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鼓勵作文400字錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鼓勵作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文400字 篇1
我在機關幼兒園上學的時候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪K。于是，便在媽媽的學校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當時媽媽就在旁邊看著我訓練。那是個秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的`汗白流，爭取在比賽中取得好成績，給媽媽，還有老師爭光。在我練的時候，媽媽一直在旁邊鼓勵著我：“你一定會練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵下，我從原來的一個一個跳，變成了連續(xù)地跳；從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會關切地問：“怎么樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績不理想，但我覺得我收獲了很多，這就足夠了。
現(xiàn)在，我上小學了，當我成績退步時，媽媽不會打我，只會鼓勵我，問我有沒有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會教到我懂為止。
我很愛我的媽媽，她就像一個鏟土機，鏟平我前進道路上的絆腳石，讓我前進。
鼓勵作文400字 篇2
“一二一、一二一……”，睡夢中聽到這個口令聲，我一骨碌爬起來，這時才想起來我正在參加夏令營訓練，于是我立即起床穿衣服，趕快出去參加跑步。
我們邊跑邊喊：“一二一、一二一……”圍繞著房子跑了二十來圈才停下來，我們每天早上都是這樣訓練的。這時聽到“現(xiàn)在全體集合，遲到者圍繞著房子跑兩圈”的口令后，大家一刻都不敢怠慢！全體同學不到一分鐘就站好了隊。老師說：“今天我們組織玩趾壓板賽跑”，我心里不由自主的有點緊張，心想我可能跑不過其他同學，因此還產(chǎn)生了退卻的想法。
不一會兒比賽開始了，雖然心里有點緊張，但是還是硬著頭皮參加吧，好在我站在隊列的中間，不至于那么快就輪到我，等了一會兒該我們組出場了，我和其他伙伴一起為他吶喊：“加油！加油！加油！”他也奮力的跑了起來，平常跑步最慢的他，既然以最快的速度取得了勝利。經(jīng)過幾次同學幾步的比拼，終于輪到了我，可是我卻后退了幾步，讓后面的同學先比，最后，場上就剩下我了，老師見我不敢跑，就讓同學鼓勵為我加油！想起來前幾天的刻苦練習跑步，想起老師在第一天說要在最后一天比賽的`事情，我像是聚集了爆發(fā)力一樣，用了比同學更快的速度贏得了勝利。
我非常感謝老師和同學們對我的鼓勵，讓我增強了信心和戰(zhàn)勝困難的決心，因此，才取得了趾壓板賽跑好成績。
鼓勵作文400字 篇3
鼓勵，讓我們成長，讓我們自信，讓我們充滿希望。
記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎？正當我想放棄時，朱老師走過來，語重心長地對我說：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學習。你的詞語用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成為一篇很棒的文章�！崩蠋熢捯袈涞�，我仿佛明白了許多。
下課了，我拿出《作文叢書》。仔細看，如何寫好作文，如何分層，如何運用成語，歇后語等，才能把文章寫生動具體。它給我啟示很大。從此，我一有空，就如饑似渴讀了起來，慢慢掌握寫作文的一些技巧。
過了幾天，我寫得作文得了良，沒有多大進展，我也挺納悶的`。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽，同學們聽了，發(fā)出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“你的作文，這次寫得不錯，有獎勵哦！”我卻疑惑地問：“為什么呢？”她又說：“你的作文成語用得多，歇后語用得恰到好處。幽默風趣，真實，不錯�！甭犃怂捳Z，就像一縷縷陽光溫暖我的心靈。
從此，我每次的作文都能得優(yōu)，來自于朱老師對我的鼓勵。
鼓勵，讓我們成長的道路上看到了希望。學會自信，自強。
鼓勵作文400字 篇4
在生活和學習中，我經(jīng)常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵我，給我力量，給我勇氣。
記得有一次，期中考試后，我的成績很差，從來沒有得過那么低的分數(shù)，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責罵我�；丶液�，我躲進書房里不出來。這時，媽媽來問我怎么回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是媽媽沒有責罵我，而是細心的.問我有什么困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認真的分析了試題，她和藹地說：“沒事，這次沒考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個毛病就好了。”媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話，發(fā)奮學習，做題不再粗心大意。
經(jīng)過我的努力，終于在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當我把這個消息告訴媽媽時，她高興地笑了，說：“我就知道你能行的，繼續(xù)努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績�！甭犃藡寢尩脑捄�，我決定以后一定要認真學習，讓媽媽為我感到驕傲。
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時，是媽媽鼓勵了我。我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。
鼓勵作文400字 篇5
鼓勵是什么？鼓勵是營養(yǎng)缺失的花兒獲得的一片溫暖的陽光，是在黑暗中人們獲得的光亮，是我快要失敗時成功的力量。確定，它使我獲得人生中第一次用努力獲得別人的掌聲。
四月末的一天，正在學吉他的我通過了老師的`考驗，選入了一次社區(qū)義演的吉他表演表中，我心中十分高興并下了決心：一定要把演出曲背得滾瓜爛熟！真是功夫不負有心人，一個星期后我背得十分的熟，也能彈得非常流利，所以對我自己信心十足。 到了表演場地，只見里面人山人海、人流如潮，我好不容易找了一個位置坐在那里靜靜地聽別人的演出歌曲，聽著聽著，忽然老師焦急地喊道：“下一個就是你了，準備好�。 甭犃死蠋煹脑�，我十分緊張，等主持人說我上臺開始演出了，可由于太緊張了，我竟然把開頭曲目忘了一部分，頓時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我急得快哭出來了。正在這時我心中突然響起一片聲音：加油！趙陽，你是最棒的，一定不能失��！我聽到自己的鼓勵，突然茅舍頓開，想起來了，于是，手指在琴弦上如行云流水般飛快地舞動了起來，我也漸漸地忘卻了緊張和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。 最終，演出很順利，也得到了全場觀眾熱烈的掌聲。 是鼓勵給了我力量，看來鼓勵是取得成功最重要的法寶！
鼓勵作文400字 篇6
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的我學會了憂慮，學會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的.談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當初是多么的辛運�。∫驗槲矣幸粚Υ认榈母改�，它們就像兩股風不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛去。
鼓勵作文400字 篇7
在生活中孩子需要鼓勵。在學習中孩子需要大人們更多的鼓勵，孩子在學習中遇到挫折時，你們不要說孩子笨要去鼓勵孩子，叫孩子認真的去想，天才是在鼓勵中練出來的。
有一天，我和爸爸來到學校的運動場練跑步，一開始我跑的非常的慢，爸爸看見我后說，你這樣跑步是不對的，你應該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開始教我跑步的姿勢，跑步時怎么呼吸，跑步時該怎么讓自己跑的更快，跑步時腳底要緊貼地面，不要點腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對，我要聽爸爸的話不要放棄，我站在起跑線上，做好準備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時候我一直在回憶爸爸說的話，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點絕望了，為什么我這樣的.拼命跑，只提高了1秒。
爸爸說跑步要的是決心，信心，兩者結合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵而成才的，其實：嚴父出孝子，這句話是錯的，要是你不去鼓勵孩子，而是去經(jīng)常的打罵孩子就會越來越不想學的，要去鼓勵他。
鼓勵作文400字 篇8
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿著一身潔白的長裙，走進了音樂廳，在一個安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開的鎖。在我努力回復平靜的心情時，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學到后臺準備�！蔽覒阎林氐男那榈搅撕笈_，在這種緊張的氣氛下，我越發(fā)越不安。終于，臺上的同學的歌曲已經(jīng)接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難�！边^了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴肅的神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望著我，那個眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的心靈，那個眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進了我的心里，飄進了觀眾的.心里，也飄進了我的心里。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機會。
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