【推薦】鼓勵(lì)作文600字集合五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文600字 篇1

　　在生活成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有淚水，有感動(dòng)這些都是人生中不可缺少的體驗(yàn)，所有的一點(diǎn)一滴，都是我們?nèi)松�中不可缺少的“�?cái)富”。當(dāng)然，也是因?yàn)檫@些，我們的生活才充滿了精彩，如果沒有這些，我們的生活將也會(huì)變得枯燥乏味

　　在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，老師在課堂上，一個(gè)一個(gè)念著名字發(fā)卷子，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚(yáng)威。當(dāng)念到我名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺(tái)，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里頓時(shí)充滿了疑問，怎么我才考這么一點(diǎn)？我記得考試時(shí)寫的很好�。堪�，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。

　　放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看，沒想到媽媽竟然沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“一次沒有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì)取得好成績(jī)的！”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂愁。

　　第二天到了學(xué)校，老師似乎看出了我的悶悶不樂。下課后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“你不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)來否定你的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲！”

　　聽完老師的話，我的心里頓時(shí)充滿了信心。這次過后，我上課比平時(shí)認(rèn)真了許多，以前不敢問的問題，現(xiàn)在也大膽地問了老師，老師似乎看到了我的'努力，心里也是十分開心。又一次測(cè)驗(yàn)后，我取得了95分的好成績(jī)，我的心里也是十分開心。

　　努力就有回報(bào)，付出總會(huì)有收獲，這句話說的果然沒錯(cuò)。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來沒什么，不會(huì)留下什么印象，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情的，因?yàn)閷?duì)我來說這是一次不普通的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文600字 篇2

　　那次考試后，成績(jī)達(dá)不到我原先的要求，老師對(duì)我很不滿意，說我沒有發(fā)揮真正的水平。媽媽看到我的成績(jī)后更是沒有好臉色，還特意跑到學(xué)校找老師了解情況。爸爸則在一旁沉默無(wú)語(yǔ)，埋頭看著報(bào)紙。我呢，當(dāng)然很沮喪，對(duì)自己更沒有信心了，只好無(wú)奈地獨(dú)自一個(gè)人在房間里訂正試卷上的錯(cuò)題。

　　晚上八點(diǎn)左右，我的房門被輕輕打開，一個(gè)高大的'身影站在了我身旁，是爸爸。他對(duì)我慈祥地說：“把試卷拿來給我看看�！蔽掖瓜骂^，把試卷拿給了他。他仔細(xì)地看了后，咳嗽了幾下，又走出了房門。

　　這時(shí)，我覺得很失落，爸爸怎么也不安慰我一下呀？唉！

　　過了一個(gè)小時(shí)，爸爸又走進(jìn)了我的房間。這次，他坐在了我的身旁，撫摸著我的頭，用手指著試卷上的錯(cuò)題，一個(gè)一個(gè)地給我講解。我突然感到很溫暖，也很輕松，爸爸終于給我解開了許多我原來一知半解的那些錯(cuò)題。隨后，爸爸又和藹地對(duì)我說：“這種中考模擬題確實(shí)有點(diǎn)難度，可能你一下子不大適應(yīng)。沒關(guān)系，慢慢來，只要認(rèn)真聽課，多些思考，找出失敗的原因，下一次一定能考好�！�

　　“一次失敗沒什么，最要緊的是從失敗中站起來，我相信你一定能行的�！�

　　爸爸的一番話令我心潮澎湃，倍加溫暖！他的形象也在我心里高大起來。因?yàn)樗�的鼓�?lì)正是我需要的，簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)給了我信心，也給了我勇氣。此時(shí)，雖然外面的天氣很冷，我卻覺得整個(gè)房間像開了暖氣，在整個(gè)空間蔓延開來，我感到好舒暢，好溫暖！

　　鼓勵(lì)如同陽(yáng)光，特別是父母的鼓勵(lì)與安慰，能讓我看到光明，看到希望。

鼓勵(lì)作文600字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中，或許需要掌聲，或許需要喝彩，或許需要壓力、失敗……而我需要的只是鼓勵(lì)，哪怕一句平凡的話語(yǔ)也好。

　　殊不知，一句平凡的話語(yǔ)，也能照亮我的心房。記得有一次的科學(xué)考試，大概三年級(jí)的時(shí)候吧。當(dāng)時(shí)的我剛剛接觸科學(xué)，不明白科學(xué)的重要性，由于老師對(duì)我們說科學(xué)考試是開卷，我也沒有放在心上。于是，科學(xué)課上我總是三心二意，沒有專心致志地聽講，一直在下面搞小動(dòng)作，和同桌說話。一堂如此，堂堂如此，日復(fù)一日，月復(fù)一月，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試。同學(xué)們都很緊張，我卻不以為是，還得意洋洋得，認(rèn)為自己能考第一名。但是考科學(xué)時(shí)，我傻眼了：

　　監(jiān)考老師說是閉卷考試，什么？！不會(huì)吧，我什么也沒不會(huì)啊，只好硬著頭皮考完了試。成績(jī)下來，我科學(xué)只考了73分，我的名次一下子從前十名里掉了下來，這對(duì)我來說是一次沉重的'打擊。我很懊惱。

　　我拿著試卷垂頭喪氣地回了家，父母一看試卷也大吃一驚。母親批評(píng)了我一頓，不過我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，我也很后悔。但這個(gè)時(shí)候我并不想聽父母啰啰嗦嗦批評(píng)。爸爸仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”沒關(guān)系的，一次失敗并不算什么，‘失敗乃成功之母’，如果這次失利使你沒有了信心，這才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！�

　　聽了爸爸的話，我茅塞頓開，似乎又找的了前進(jìn)的方向。正是這句看似普通的鼓勵(lì)，化為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我的科學(xué)成績(jī)提了上去，又成為了班級(jí)的領(lǐng)頭雁。

　　一顆露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，那么一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)可以讓我克服種種困難。爸爸媽媽，你們總是給我施加壓力，說什么”有壓力才會(huì)有動(dòng)力“，可是你們不知道，”太大的壓力就把前進(jìn)的動(dòng)力壓沒了“，我多我希望你們多多鼓勵(lì)我，而不是一味的責(zé)怪呀！我只有這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的要求，希望你們可以滿足我。

　　我就是我，我的成長(zhǎng)不只需要壓力，更需要鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)作文600字 篇4

　　星期三的早上8點(diǎn)10分，一個(gè)激動(dòng)人心的消息在校廣播里傳出來，我們學(xué)校要舉行一學(xué)期一度的活動(dòng)——“在行走中成長(zhǎng)”。對(duì)于我來說這不僅是簡(jiǎn)單的踏青，還是能去看看外面世界的好機(jī)會(huì)。

　　一出校門，我們就看見了一大片綠油油的麥苗，它們?cè)诮活^接耳的議論著，好像在說：“你們要去哪里呀？”我和我旁邊的臺(tái)延奇一起大聲的告訴它們：“我們要去看看外面的世界�！甭愤叺男�樹也在頻頻點(diǎn)頭，好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃色的花映入我們的眼簾，我記得媽媽給我說過，這是油菜花，因?yàn)椴俗芽梢哉ビ�。這時(shí)，我又和旁邊的同學(xué)討論起油菜花來，領(lǐng)隊(duì)老師問我們：“誰(shuí)能說出油菜花的優(yōu)點(diǎn)來？”有的說，油菜花又漂亮又好聞；有的說，油菜花的莖可以炒著吃；我說：“油菜籽可以榨油�！崩蠋煾吲d的說：“你們說的都很對(duì)，你們也要像油菜花一樣，不僅要外表惹人喜歡，更重要的是要有價(jià)值，在多么貧瘠的土地上都能生長(zhǎng)；你們做人也要像它一樣，無(wú)論條件多么艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)�！蔽覀兟犃死蠋煹腵話，覺得身體充滿了力量。

　　在返校途中，我感覺有點(diǎn)累了，但抬頭看看路邊的小樹，再看看田里的麥苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。

　　回到學(xué)校坐在教室里，沉靜下來思考著今天的所見、所聞，一下子感覺自己收獲了好多。

　　臨西縣新教育小學(xué) 五二商萬(wàn)茹 指導(dǎo)老師：張麗君老師

　　運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達(dá)出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　老師點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達(dá)出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

鼓勵(lì)作文600字 篇5

　　記得上周日，我又去學(xué)而思考試。

　　帶著前幾次考第一名的自信，我昂首挺胸走進(jìn)考場(chǎng)。經(jīng)過90分鐘的考試，然后垂頭喪氣回家——題太難了，不會(huì)做！

　　在成績(jī)發(fā)布之前，我心中一直十分恐懼：“這次肯定考得很差，媽媽會(huì)不會(huì)吵我，會(huì)不會(huì)不給我買好吃的……”我忐忑不安，生怕點(diǎn)燃了媽媽這個(gè)火氣桶。

　　很快，我拿回了試卷，迅速翻著。幾頁(yè)卷子上都是血淋淋的一片，-27、-30……這些負(fù)分像針一樣刺著我的心。頓時(shí)，我的.大腦一片空白，理不出頭緒，完蛋了，回去不好交差了。我不敢往后看坐在后排媽媽，更不敢直視我的試卷。我軟弱無(wú)力地“癱在”座椅上，心跳個(gè)不停：“回去免不了一頓訓(xùn)斥了！”

　　下課了，我只得乖乖地把卷子交給媽媽，等待著媽媽的責(zé)備�？蓩寢尣�沒有半點(diǎn)責(zé)備，而是帶著慈祥的面容，耐心地問：“怎么回事，考這么差？”

　　“嗯……”我支支吾吾地回答，“學(xué)得不好……”

　　“沒關(guān)系�！闭�當(dāng)我準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨時(shí)，媽媽卻笑著說：“一次考試考差了沒什么，畢竟世上沒有常勝將軍，媽媽相信你，只要找準(zhǔn)不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次又可以考第一名！”

　　我有些驚訝，媽媽沒吵我！但我還是有些灰心喪氣，畢竟考得太差了，太丟人了！“沒關(guān)系，高興點(diǎn)，想想前幾次都考了第一名嘛！”我心中的大石頭終于落下了，笑臉又回到了我的臉上。

　　當(dāng)天考試時(shí)，我又信心滿滿進(jìn)入考場(chǎng)，一帆風(fēng)順地做完試卷，然后高興地出來，期待地等待成績(jī)——受到媽媽的鼓勵(lì)，我一定能考出好成績(jī)！

　　媽媽，謝謝您在我考試沒考好最失落的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我有信心面對(duì)下一次的考試，使我重新找回了自信。

　　有了您的鼓勵(lì)，我會(huì)在成長(zhǎng)的道路一往直前，越來越接近成功！

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