【熱門】鼓勵(lì)的作文300字匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文300字5篇，歡迎大家分享。

鼓勵(lì)的作文300字 篇1

　　上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。

　　那天接近下午時(shí)，我們來到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來沒有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過斷掉的那節(jié)，又返回來，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

　　我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠(yuǎn)!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的'念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!沒什么好怕的!”“一跳就過去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負(fù)了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過去。然后蹲下來，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。

　　謝謝親愛的同學(xué)們鼓勵(lì)我，讓我沒當(dāng)“縮頭烏龜”，你們的鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)溫暖在心中。

鼓勵(lì)的作文300字 篇2

　　鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉；鼓勵(lì)是黑暗夜晚中的一首歌；鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過這樣的鼓勵(lì)。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是幽默風(fēng)趣的張老師。

　　記得那是一個(gè)美好的春日，處處彌漫著泥土的芬芳，心里好不歡喜�？赡�84分的卷子宛如一個(gè)晴天霹靂，一下?lián)糁辛宋摇Ｊ刮蚁萑肓顺聊�。正是那時(shí)，張老師碰巧遇到了我，笑吟吟地對(duì)我說：“考得怎么樣？”此時(shí)，我最怕別人知道我的成績(jī)。含含糊糊地說：“84，我以后肯定考不好了�！睆埨蠋煹脑拝s出乎我的預(yù)料，他意味深長(zhǎng)的說：“對(duì)呀，因?yàn)槟阕约憾紱]有考好的決心，又怎么能考好呢。”說完就輕輕的走了。

　　我猛然醒悟，對(duì)呀，不對(duì)自己有信心又怎么能考到好成績(jī)呢。我打起精神，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，思考。終于，在下一次的考試中，我靜下心來寫，結(jié)果考得了優(yōu)異的'成績(jī)。

　　我要感激你的鼓勵(lì)，只有對(duì)自己有信心才能成功，反之若是對(duì)自己沒有信心，是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài)，感謝你，張老師，我會(huì)銘記在心的。

鼓勵(lì)的作文300字 篇3

　　記得這次語(yǔ)文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒達(dá)到。

　　“連平均分都沒達(dá)到，一定會(huì)被家長(zhǎng)大罵一頓的�！蔽衣牭接腥苏f，可事實(shí)卻和他說的截然不同。

　　那天一放學(xué)我就懷著膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開門，可還是逃不過父母的詢問�！罢Z(yǔ)文期中考了幾分？”從遠(yuǎn)處傳來了父母的詢問，我真的不想說，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說到，本以為會(huì)被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準(zhǔn)備迎接“死亡”的到來。可過了一會(huì)兒，我感覺有人正在撫摸我的頭，我睜開雙眼看見爸爸媽媽撫摸著我的頭，他們說：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試?yán)锬玫絻?yōu)秀的`成績(jī)。”

　　撫一下頭和爸媽說的這句話就像是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我想偷懶時(shí)都會(huì)被這句話警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

　　相信父母給我的鼓勵(lì)能一直陪伴到我考出好成績(jī)的那一天。

鼓勵(lì)的作文300字 篇4

　　在生活中，我們都能遇到很多人和事，別的，我都忘記了，而她，我卻清清楚楚地記得，她甚至陪伴了我整個(gè)小學(xué)。

　　她，就是我最好的閨蜜。記得有一次，我因考試失利，哭了一中午，除了她，沒有一個(gè)人鼓勵(lì)和安慰我。只記得當(dāng)時(shí)，她在我耳邊輕輕地說道：何必這樣呢？人生中有多少場(chǎng)考試，如果只在意那一場(chǎng)考試的話，那還有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，從不會(huì)因?yàn)檫^一次陰天，而不出來。這樣，還能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？

　　說罷，她拿出卷子，看了看錯(cuò)題，把我的錯(cuò)題全部給我講了一遍。

　　還有一次考試就要到了，她在一張卡紙上寫出了對(duì)我鼓勵(lì)的話，她讓我在絕望的時(shí)候看幾眼。不久后，成績(jī)出來了，我連忙看了看，這一次分?jǐn)?shù)達(dá)到了我的'理想。我就問她用了什么樣的想法？她只是不說話，笑著搖了搖頭，后來的幾天，她告訴了我兩個(gè)字：鼓勵(lì)。

　　她就是這樣一個(gè)人，在人生跌入谷底的時(shí)候，你聽一句她的鼓勵(lì)，就會(huì)走在人生正確的路上了。此時(shí)，我想給他說一句：謝謝你，給我的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文300字 篇5

　　鼓勵(lì)，也是一種人與人之間的關(guān)愛方式，它帶給人們溫暖，帶給人們自信，使人心中洋溢著一種幸福的感覺。

　　事情發(fā)生在幾天前，當(dāng)時(shí)，我正在解一道奧數(shù)題，我不會(huì)做，硬是湊出了答案，爸爸走了過來，告訴了我解題的方法。他并沒有鼓勵(lì)我，還責(zé)備了我，我的心中充滿了失落和憂傷。過了幾分鐘，我的心情越來越糟，沒想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒臉再去找他了，于是，我去請(qǐng)教媽媽，媽媽打開電腦一查，答案是對(duì)的，可算式?jīng)]有，還是錯(cuò)了。她給我送上了一句溫暖的話，“能把答案得出來你已經(jīng)很不錯(cuò)了。”聽了這句話，我的.心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時(shí)很長(zhǎng)，但最終還是把算式列了出來，而且比爸爸的更簡(jiǎn)單，更好懂。

　　這就是鼓勵(lì)給的力量，當(dāng)一個(gè)人陷入苦惱的時(shí)候，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)也許可以把他從深淵里解救出來。短短一句話，不用多少時(shí)間，也不用多少精力，就可以給別人帶去溫暖和幸福，同時(shí)，在幫助他人的同時(shí)又讓自己快樂了，何樂而不為？

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