致青春作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的致青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致青春作文1

　　中考戰(zhàn)場(chǎng)的槍聲即將打響，我們即將說(shuō)再見，但我們的青春永在。

　　青春燃一腔奮斗的熱面，激起我們的潛能。用盡全力，揮灑汗水，只為戰(zhàn)勝心中的“對(duì)手”，一聲開始，隨即而來(lái)的是對(duì)手錘擊過來(lái)的排球，這一球，將見證我們付出的努力，將見證我們青春的奮斗。屏息凝神，對(duì)準(zhǔn)方向，雙手墊球挑起，單腳跳起扣球，下球得分�！捌�亮!”，操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。這一聲，心中的.“對(duì)手”慘敗下陣。我們?cè)谇啻豪�，揮灑著笑與淚，點(diǎn)燃奮斗向前沖的熱血。

　　青春奏一首友誼的歡歌，滋潤(rùn)我們的心靈。“來(lái)，我們一起打著傘過去。”她溫和地說(shuō)。盡管我們被父母警告過多次記得帶傘，還是沒帶。雖狂風(fēng)暴雨，卻無(wú)法阻擋我們吃貨的心�！俺燥埲タ�!”“哎呀，你過去點(diǎn)，我都要被你擠出去了�！薄拔乙惨�被弄出去了啦!”偶爾調(diào)皮，一腳踩入旁邊的小水坑，水滴四濺。我們互相聊著小八卦，討論未做完的題……

　　青春作一首執(zhí)著的詩(shī)，珍藏我們的生活。踏春小路，迎著晨霧出門，披星戴月而歸。數(shù)不盡的考試，寫不完的作業(yè)，同學(xué)們仿佛釘在凳子上了一半，低頭暗暗學(xué)習(xí)。不知道多少次因?yàn)榭荚囀Ю�而痛哭過，不知道多少次讓關(guān)心我們的老師失望過。沒關(guān)系，我們依然執(zhí)著，我們會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，站起來(lái)告訴自己，所有的努力必有收獲。我們是最棒的，不懈的努力，中考過后，我們必能驕傲的向父母和老師道一聲：“辛苦您了，我們考上了!”

　　青春迎風(fēng)吹拂過我們的臉龐，親吻我們的臉頰。致青春，我們永不散場(chǎng)。

致青春作文2

　　又是一年的夏日，陽(yáng)光還是無(wú)聲無(wú)息地炙烤著大地。仿佛要吸取天地間的所有的活力 ，不過總有那么一群人。他們年輕，有活力富有朝氣，再毒的陽(yáng)光也不會(huì)讓他們的精力流失。他們是誰(shuí)？他們就是我們這一群有著最美好青春的人呀！我出生在這樣一個(gè)美麗的國(guó)家，生活在這樣一個(gè)和平的年代。命運(yùn)之神仿佛給了我格外的偏愛讓我可以在如此美好的環(huán)境中漸漸的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。也讓我在這美好的環(huán)境中迎來(lái)了最美的年華-青春。

　　我希望在我一生中最美的年華中，我可以做到一個(gè)詞-無(wú)悔。我希望我可以在這短暫的年華里好好學(xué)習(xí)。健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)，為以后為國(guó)家和世界作出貢獻(xiàn)，做好準(zhǔn)備。還在這段時(shí)間里。你自己能盡的微薄之力幫助周圍人讓他們也能感受青春的.活力與美好！

　　也許我的力量不夠強(qiáng)大，但我真心希望我可以為我周圍人帶來(lái)快樂幸福。我也總是想著總有一天我要成為一個(gè)可以為世界人民造福的人所以在這美麗的青春里，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在以后可以為這個(gè)世界盡自己一份心意。我們這一代人大多是獨(dú)生子女從出生開始就有著長(zhǎng)輩給予的各種希望，這也隨著給我們帶來(lái)的壓力。這樣的壓力有時(shí)會(huì)讓我們感到無(wú)比的疲憊，并且時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)心里有消沉，但是我一定會(huì)努力的保持，一顆積極向上心雖說(shuō)我們有壓力，但出生在這個(gè)時(shí)代，我們卻有了更好的物質(zhì)條件，因此我一定會(huì)好好的利用這個(gè)優(yōu)越的條件。好好實(shí)現(xiàn)自己的理想，為以后的世界效力。 我的最后一個(gè)心愿就是希望我能一直保持像現(xiàn)在一樣充滿活力的心態(tài)，讓自己可以永遠(yuǎn)青春下去，為我的朋友家人乃至世界帶去無(wú)限的精彩。愿我青春無(wú)悔，活力全開。

致青春作文3

　　時(shí)光它悄無(wú)聲息的滌躺著，太陽(yáng)升起又落下。我們?cè)谕�一片天空下，書寫著屬于我們的這短暫的青春，最后漸行漸遠(yuǎn)。

　　在歲月的容顏里，我們遺忘了衰老。背靠著墻壁許久許久，終于忍不住麻痹的痛感合上了書本，從床上爬下來(lái)。我們總是這樣，看看書，卻只越看越煩惱；聽聽音樂，卻越來(lái)越傷感。忍不住了，拿起手機(jī)看看空間，看看久未謀面的朋友的動(dòng)態(tài)。青春，或者是在安靜中狂妄給那些沉寂在歲月里的人看。我們不時(shí)喧鬧，不時(shí)膩歪，或大或小，我們總愛鬧出些麻煩事。

　　青春是什么？也許是游蕩在學(xué)海無(wú)涯的真知里，偶爾談一場(chǎng)費(fèi)時(shí)間費(fèi)話費(fèi)費(fèi)流量的戀愛，像中學(xué)的小情侶一樣，承諾著你若不離，我定不棄。抑或是，荒誕在平日的嘈雜中，學(xué)著別人說(shuō)煩惱，學(xué)著別人說(shuō)無(wú)聊，然后無(wú)所事事的終結(jié)著一日又一日。我們還未來(lái)得及抓住青春的尾巴，就開始大手筆的揮霍那僅存的一絲氣息。

　　有些人在猝不及防中就離開了，她們還沒去過之前一直絮叨著的想要去的地方，她們還沒面對(duì)當(dāng)初不敢面對(duì)的`難關(guān)，她們?cè)谕纯嘀卸冗^了最后的覺醒時(shí)刻，生生數(shù)著那些還未完成的夢(mèng)，寫下了遺憾。有人說(shuō)，我們所不以為然的今天是很多人苦苦哀求得不到的明天。離開，距離我們仿佛還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，青春不再也似乎是難以想象的事。

　　致我們即將逝去的青春，在這最后的時(shí)刻。沒有轟轟烈烈的人生，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，我們僅在自己的空間里安靜的遺忘。白天我們或是沉浸在圖書館那書海的馨香里，或跟著朋友出門欣賞城市的容顏，或抓耳撓腮的對(duì)身邊的難題憤憤不能解決。我們終還年輕著，還可以發(fā)出一起遠(yuǎn)行的信號(hào)，還有偏執(zhí)的想要解決一個(gè)問題的決心。

　　青春是一顆澀果，我們?nèi)滩蛔∫獙⑺�輕咬一口，最后忍不住它的酸澀，將它丟棄。我們?cè)诨艁y迷茫中度過，驚慌失措著眼前的每一件小事。或許，我們偶爾可以在陽(yáng)光下愜意的享受每一刻，一杯咖啡，一本書，就可以度過一個(gè)下午。

致青春作文4

　　用青春成就夢(mèng)想，用夢(mèng)想承擔(dān)使命。

　　什么是青春？

　　“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情�！鼻啻翰皇且滑F(xiàn)即敗的曇花，青春是永垂不朽的常青樹。無(wú)論你是二八年華，亦或是年近花甲，只要有一顆熱忱青春的心，青春便會(huì)不棄，風(fēng)華便會(huì)長(zhǎng)存。

　　我們用很多年享受天真，更要用很多年學(xué)會(huì)深沉。青春不是浮躁的借口，不是沖動(dòng)的資本。我們可以戀情，但不可以縱情，可以想象但不可以妄想。

　　什么是夢(mèng)想？

　　“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜�！眽�(mèng)想就是那遠(yuǎn)方似明似暗似朦朧的火光，縱然會(huì)舍棄生命，也愿用三生煙火換那一秒的光明與熱度。這就是夢(mèng)想，在追尋夢(mèng)想的道路上，苦澀與甘甜并肩同行。正所謂，不哭不笑不熱鬧，所以，請(qǐng)勇敢追求你心中的夢(mèng)。

　　什么是使命？

　　書上說(shuō)，使命就是責(zé)任與義務(wù)，但責(zé)任與義務(wù)又是什么？在我看來(lái)，這仁者見仁智者見智。我們不能嘲笑清潔工人清掃道路的責(zé)任，也不能鄙夷打更人報(bào)時(shí)的責(zé)任，但我們應(yīng)該清楚我們共同的使命——中華民族的偉大復(fù)興。或許，你想效仿陶翁?hào)|籬采菊，或許，你想學(xué)習(xí)李白游遍江山，亦或許，你想仿效陸游夜闌聽雨……但無(wú)論怎樣，都不影響你承擔(dān)華夏兒女共同的`責(zé)任。

　　沒有見過大山的巍峨是種遺憾，見過大山的巍峨?yún)s沒有見過大海的廣遠(yuǎn)也是種遺憾，沒有在年輕時(shí)，放手拼搏，奉獻(xiàn)青春，更是遺憾中的遺憾。人生如夢(mèng)，一次輪回能有多少個(gè)青春，又會(huì)拼多少的無(wú)怨無(wú)悔。

　　“年歲已加，并非老矣，理想丟棄，永墜暮年。”老驥伏櫪，尚且志在千里，更何況我們現(xiàn)在擁有最美麗的青春，最精彩的生命？所以，趁著我們還年輕，用青春點(diǎn)亮夢(mèng)想，用夢(mèng)想完成使命。

致青春作文5

　　青春，我們自認(rèn)為懂得許多，卻又懵懂的時(shí)代。那顆散發(fā)著淡淡香味卻有著微微苦澀的巧克力味糖果；那顆光滑表面卻有著藥味的止痛丸；那顆知道疼卻依舊跳動(dòng)著的暗紅的心——就在這個(gè)青澀的時(shí)代開始了。

　　還記得坐在座位上翻閱著星座書的內(nèi)容，談?wù)撝�互相的默契指�?shù)和配對(duì)指數(shù)，笑聲依舊在，把書遞出去，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)畫得一塌糊涂，然后把書小心翼翼的帶回家，放在書架上。安靜的中午自修課時(shí)，班里調(diào)皮的我們偷偷關(guān)上教室門，拿出了幾張?jiān)嚲�，折成紙飛機(jī)在那里飛了起來(lái)，那些管束不了我們的好學(xué)生就干脆的把自己的.《課堂內(nèi)外》都撕了，一人發(fā)一張紙來(lái)玩紙飛機(jī)。我們的膽子頓時(shí)變大了——教室里亂成一團(tuán)，幾個(gè)偷偷帶手機(jī)的同學(xué)掏出手機(jī)開始大膽地拍照，還有些人還不時(shí)提醒：“小聲點(diǎn)，老師會(huì)聽到的！”緊接著，我們就安靜了點(diǎn)，我們把笑聲都藏在了心里，大概半小時(shí)后我們怕班主任發(fā)現(xiàn)，都自覺的把飛機(jī)扔到垃圾桶里，然后，就沒有然后了。這或許是最后一次全班同學(xué)的鬧騰了吧！

　　有時(shí)女生之間說(shuō)閑話，男生之間打打架，一些情愫也跟著變了，了解對(duì)方的兩個(gè)人卻總是因?yàn)榕龅綍r(shí)的尷尬而躲避著，然后，淡了，等到后知后覺地回憶起，卻是刻骨銘心的，無(wú)論是友情還是愛情，反正總會(huì)經(jīng)歷的。

　　青春里，我們是XX控的木偶，因?yàn)樗椎讲恍械那楣?jié)和心理一直在循環(huán)演出。當(dāng)逝去的青春不反時(shí)，就會(huì)明白自己做的事，無(wú)論有多錯(cuò)，有多笨，還是有多對(duì)，都不值得你后悔，因?yàn)檫t早會(huì)的，遲早會(huì)的……

　　對(duì)不起，謝謝，致青春。

致青春作文6

　　我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語(yǔ)，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說(shuō)著那些與青春有關(guān)的日子。

　　無(wú)意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無(wú)慮的`歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒了蹤跡。

　　青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開正艷，芳香猶存。

　　那些走過的路，欣賞過的風(fēng)景，遇到過的人，在不早不晚的時(shí)間里已成為歷史，深埋進(jìn)深深的谷底。開始學(xué)著慢慢一個(gè)人，一個(gè)人看書，一個(gè)人旅行，一個(gè)人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開著……

　　喜歡流星，當(dāng)它劃過天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無(wú)憂無(wú)慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。

　　那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……

　　青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。

致青春作文7

　　初夏，獨(dú)自一人行走在校園中。向著太陽(yáng)伸出手掌，陽(yáng)光透過指縫間絲絲縷縷的灑落下來(lái)，在肩頭綻開大朵透明的花。

　　五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動(dòng)不安。古樸的教學(xué)樓里洋溢著書卷的香味，每個(gè)人都在為升入高三做著充足的準(zhǔn)備。每個(gè)人的`青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這里上演……

　　望著窗前開的正艷的梨樹，思緒不禁慢慢飄遠(yuǎn)，想著一切美好而不切實(shí)際的夢(mèng)時(shí)，“周冊(cè)”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)�！拔覄偛胖v到哪了？”講臺(tái)上的老師對(duì)我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕著，“課后作業(yè)罰寫十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學(xué)似乎被壓抑久了，發(fā)出了爆笑。青春似乎就是這樣，無(wú)樂不歡。

　　課下時(shí)，一群女生嘰嘰喳喳的聊著一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時(shí)大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰后合，課上，同桌睡覺時(shí)總是在他耳邊說(shuō)老師來(lái)了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗(yàn)。又比如同桌在喝水時(shí)，講笑話，咯嘰他，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，青春似乎就是這樣，無(wú)惡不作。

　　臨近考試，班里的淘氣包們也消停不少，一時(shí)間班里只有筆尖劃過習(xí)題的沙沙聲，而一套接著一套的復(fù)習(xí)卷像是做不完似的，班里一片鬼哭狼嚎，一套接一套的試題也很有成效，只有少數(shù)人分?jǐn)?shù)不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂的同時(shí)又有一些淡淡的哀愁。

　　學(xué)校，這個(gè)我們締造青春的地方，同樣也會(huì)將青春終結(jié)。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)在這里各奔東西，也許這一別就是一生。從前無(wú)話不說(shuō)的摯友到最后也失去了聯(lián)系……

　　青春像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，中途有許多的風(fēng)景和朋友作伴，但到最后終將駛向終點(diǎn)。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……

　　致我們終將逝去的青春。

致青春作文8

　　回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)……令我記憶深刻的它，將會(huì)成為我最美好的回憶吧?將會(huì)是我想念的地方吧?

　　學(xué)校有兩顆參天大樹，遮天蔽日。這是我最值得懷念的地方。即將要離開小學(xué)了，但我不會(huì)忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹就像我的摯友陪伴我成長(zhǎng)。記得從前每天吃完飯后總會(huì)和好朋友手牽手，并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下，陽(yáng)光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影，便喜歡伸出手將樹影映在自己手上，想一把抓住;記得從前我與同學(xué)一齊坐在樹下爭(zhēng)吵打鬧，圍繞著粗壯的樹干，不�？癖�;記得昨日坐在樹下，抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹，腦海中閃過從前的歡樂日子，無(wú)憂無(wú)慮毫無(wú)顧忌地嬉戲打鬧。還未離開它，便開始緬懷，若是一天離開了它該如何是好?不舍、留念、傷感……復(fù)雜的情感一下子全部涌上心頭，心角在隱隱作痛。

　　一年四季，大樹永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的.樹芽，心中無(wú)限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，張開了雙臂，盡情釋放它的綠，無(wú)疑每天坐在樹下，哼著歌;秋日來(lái)臨，它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服，樹葉一片片的飄落，感到無(wú)限傷感，覺得自己無(wú)法像龔自珍那般釋懷，無(wú)法真正感到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”;嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹葉，任白雪皚皚，披蓋在它的身上，曾多次想過它會(huì)會(huì)冷嗎?

　　在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春歲月里，那個(gè)地方，那些人，還有那棵樹。都是那么的難忘，以后翻起微微泛黃的照片會(huì)不會(huì)潸然淚下，有一種想回到這里看看的沖動(dòng)，看看那個(gè)學(xué)校還安好，那棵樹還安好。

致青春作文9

　　青春是精彩的，是它讓我們懷揣著夢(mèng)想翻開人生嶄新的一頁(yè)；青春是瘋狂的，是它讓我們竭盡全力來(lái)追尋屬于自己的那份堅(jiān)強(qiáng)；青春是短暫的，是它在我們的生命中留下了一段不可磨滅的印記。

　　還未好好地品味青春生活的苦澀和快樂，堪然回首，它卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我開始拼湊青春記憶的碎片，找回自己的那份青春華。

　　我穿梭這喧鬧的校園之中，耳畔再次響起熟悉的音樂旋律，但地方不再是原來(lái)的地方，踏在這松軟的泥土中，仿佛又嗅到了往日的芬芳，我抬頭仰望星空，繁星羅列 的美景悄然消遁，一變得暗淡失色、毫無(wú)光澤、就連月亮也會(huì)被這種靜寂所膽怯，隱沒了身影。往事突然涌上心頭，回想起那些蒸籠歲月，心中不免有些欣喜，又有些荒涼，欣喜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，不過那時(shí)的自己也的確瘋狂，荒涼懵懂無(wú)知時(shí)的那份暇想和迷茫，不過那時(shí)的自己真是天真無(wú)邪。仔細(xì)想想，誰(shuí)又不是從熱血少年走過年少輕狂，感受生活帶給他快樂和憂傷，最終到達(dá)人生華麗的殿堂。

　　我們長(zhǎng)大了不可能在重復(fù)著青春時(shí)的童真和自由，因?yàn)樗�已離我們遠(yuǎn)去，生活就像一臺(tái)壓縮機(jī)，把我們壓縮成各種不規(guī)則形狀，磨去了棱角，壓力也愈加增大，囚禁在這狹小的空間之中，面對(duì)這樣的`生活，有時(shí)也會(huì)讓我陷入沉淪，突然開始煩感身邊的一切，一切，夢(mèng)想就像斷了線的風(fēng)箏，若隱若現(xiàn)、漂浮不定、隨風(fēng)搖曳。多少次想掙脫生活的牢籠，獲取自由；可希望卻又一次次化為灰燼，有多少次在夢(mèng)里穿越到青春時(shí)代，可每次驚醒面對(duì)的是漆黑的夜晚，眼神中一片茫然。想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。對(duì)于逝去的青春不再去留戀，現(xiàn)在我們做的是學(xué)會(huì)生存，隨著社會(huì)閱歷的豐富、辨別看待事物的提升。需要我們的放手一搏，對(duì)待夢(mèng)想惟有堅(jiān)韌。

　　沒有堅(jiān)韌的自然是死寂的，它不會(huì)擁有蓬勃的生機(jī)；沒有堅(jiān)韌的人生是蒼白的，它不會(huì)擁有五彩繽紛的絢爛；沒有堅(jiān)韌的靈魂是凄苦的，它注定一生碌碌無(wú)為，不為逝去的青春所懊悔，至少過好現(xiàn)在的自己。

致青春作文10

　　十月，落葉期。蕭瑟的風(fēng)吹得心瑟瑟發(fā)抖，帶來(lái)了秋光瀲滟，撿起一片落葉，脈絡(luò)分明，莖稈筆直，卻隱藏著幾分脆弱、落寞，不免在心中感嘆：又是一年金秋。

　　喜歡秋，卻又有些抵制秋，喜歡秋的干凈，沒有絲毫的渲染，雖有零落之意，卻無(wú)零散之感。當(dāng)然，這也意味著我們還有不到一年的時(shí)光可以打著青春的旗號(hào)去揮霍，去肆意揮灑，去滿不在乎。

　　秋，帶著夏的余溫；青春，帶著懵懂的余溫。

　　風(fēng)刮在臉上挺疼的，讓人清醒，熟悉的面孔在腦海中一張一張地閃過，剩下的，只有不舍。佛說(shuō)：前世五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過。就像我們的相遇，沒有粉雕玉琢，卻值得銘記一生。各色的綽號(hào)，只有我們知道；莫名其妙的笑點(diǎn)，只有我們知道；那些偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，只有我們知道。想要時(shí)間為此停留，卻毫無(wú)辦法，想要做到冷酷不語(yǔ)，卻無(wú)法變成薄涼之人，只愿多年后我再次回到這里的時(shí)候，回憶鐫刻的流年，一切都沒變，一如曾經(jīng)你的笑臉。不善言辭，不喜人情世故，不堪虛偽薄涼，就只想做一個(gè)不堪一擊的小姑娘。

　　抬頭間，一滴晶瑩的水滴落在手背上，在微弱的陽(yáng)光下折射出別樣的`光芒，是下雨了？抬頭看了看暖暖的舊日，我輕輕搖了搖頭，朗朗書聲在空氣中與歡笑交織，氤氳出一種青春的味道，經(jīng)久不散。小時(shí)候，我稚聲稚語(yǔ)地問媽媽，什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大，在兒時(shí)的思緒中，所謂長(zhǎng)大應(yīng)該就是告別洋娃娃，丟開玩具熊吧。但是時(shí)光難在，稚氣的洋娃娃承載了對(duì)兒時(shí)最美好的懷念，這，我知道，因?yàn)楸�水留余溫，不是害怕長(zhǎng)大，只是不堪長(zhǎng)大。等我褪去滿身稚氣，再談未來(lái)可好？

　　那么，我們重新認(rèn)識(shí)一下好啦，我不大但也不小，剛好只是個(gè)小姑娘。

　　如果來(lái)生太遠(yuǎn)寄不到思念，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念，以這斷句殘篇，向歲月吊唁，逝去的當(dāng)年，水色天邊，有誰(shuí)將悲歡收斂。

致青春作文11

　　如果說(shuō)青春像本書，那一定是本倉(cāng)促的書。當(dāng)我們還沒反應(yīng)過來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災(zāi)。

　　十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步，你說(shuō)過的每一句話，你做過的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。

　　因?yàn)榍啻海�我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。

　　我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過于匆匆，還沒好好享受，它就無(wú)聲地走過了，我一直活在對(duì)青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。

　　青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的`正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！

　　我不想在此放棄青春，現(xiàn)在我要珍惜我所過的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會(huì)活的更好。

　　青春伴隨著成長(zhǎng)。還稚嫩的我們?cè)竭^一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級(jí)階梯時(shí)，我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……

　　致我們終將逝去的青春。

致青春作文12

　　當(dāng)你翻開這篇文章，回想一下當(dāng)時(shí)的你懷著怎樣的心情寫下它。

　　此時(shí)的你已不必再為學(xué)習(xí)的壓力所困，已經(jīng)踏入成人的禮堂，疲憊奔波于職場(chǎng)之中，你是否想念高中的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的十年中或許有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，傷心欲絕的時(shí)候是不是不再有人遞上一張面巾，不再有7個(gè)人拍著你抽搐不停的肩膀，只有你孤單地蹲在房間的角落里，以免吵到鄰居而無(wú)聲哭泣？淚水打濕枕巾，第二天的陽(yáng)光灑到你的臉上，你只能堅(jiān)強(qiáng)地排氣繼續(xù)生活。

　　這十年不知你是否忘記那些“說(shuō)好一起闖天下”的誓言，想起某些人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)楠?dú)闖天涯？回憶這么多，不知此時(shí)的你是否已經(jīng)被淚水打濕眼眶，高中時(shí)代的同學(xué)你又真的記起多少。這使得還會(huì)記得陪你度過三個(gè)春秋的男神班主任嗎，因?yàn)樗�的教�?dǎo)，你變得更加努力。

　　青春是美麗的代名詞，學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)曾給了你無(wú)數(shù)道理才讓你逐漸融入這個(gè)燈紅酒綠的花花世界；給過你無(wú)盡的`苦楚，以致你做夢(mèng)都想逃離。如今這個(gè)舞臺(tái)落下了帷幕，結(jié)滿蛛網(wǎng)，灰塵密布，記錄著時(shí)間的流去，不知道當(dāng)高中時(shí)代伴隨著你的成人禮緩緩結(jié)束時(shí)，你的心臟是否有那么一刻好像戛然而止，掉落某種珍貴的東西，無(wú)形的疼痛。

　　那年，那人，那場(chǎng)景，猶如夏花般絢爛，如烈火般耀眼，卻沒有瞎話的四季輪回，只有烈火的轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　希望這十年辛苦走來(lái)的你珍惜生活中生命里每一個(gè)美好的瞬間，青春已告一段落，未來(lái)正朝你招手，愿你永遠(yuǎn)珍重珍重……

　　20xx.9.22

　　十年前的你寄給你的信

致青春作文13

　　歲月的悄然流逝，只剩下夕陽(yáng)的余暉斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍(lán)，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清……你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言？

　　你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友？

　　你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人？

　　一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽，可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂？

　　我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿幻想地暢談未來(lái)，滿心惆悵的懷念過去，脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……

　　心跌宕的旋律都與你共同譜寫，如果說(shuō)，青春是一首歌，那你是五線譜，我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。

　　青春的路途，是否還會(huì)有我們相依的背影，我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……

　　無(wú)盡的揣測(cè)過后，只剩下無(wú)助與彷徨。

　　那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉(zhuǎn)眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。

　　揮手與青春sayhello，掙開雙臂與青春相擁，坐下與青春聊聊天，那時(shí)的我們享受著青春的美好與張揚(yáng)。

　　這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠(yuǎn)離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘，內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻，我的青春是否會(huì)變味，希望吧：友誼不會(huì)變質(zhì)，熱情永存心間。

　　陽(yáng)光懨懨，泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。

　　天會(huì)暗，云會(huì)散，風(fēng)會(huì)�！�…

　　佇立凝視柔美的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有你的笑顏，有你發(fā)絲飄逸的模樣，風(fēng)輾轉(zhuǎn)飛舞，卻吹不散你的模樣……

　　收拾記憶那美好的行裝，給青春一份堅(jiān)定的承諾，我們就此遠(yuǎn)航……

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無(wú)畏的笑臉，夕暉明明

致青春作文14

　　《追思》花開花落是離愁，寂寞孤獨(dú)照心頭。酒入愁腸悲寂寥，抬首望天攬明月。今日來(lái)此思芳盡，遙看薔瑰灑珠簾。

　　上青天，攬明月，找我還，不知思何在;長(zhǎng)空萬(wàn)里風(fēng)吹拂，映入人心，思來(lái)見憂愁。

　　致：我們終將逝去的青春年華

　　花兒謝了，來(lái)年終將盛開；樹葉枯了，來(lái)年終將蓬勃向上；而我們那已逝去的年華歲月，將如何彌補(bǔ)？寂寞、孤獨(dú)籠罩在我心頭，不知何處躲藏，夕陽(yáng)西下，殘余的日光照在我身上，有說(shuō)不出的苦澀，而那暖心的陽(yáng)光，將我的思緒帶到了很久以前......

　　那時(shí)的我還很小，走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的`香樟樹下，不厭其煩的撿著那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)也撿不完的香樟籽，而旁邊永遠(yuǎn)都有著那個(gè)“女兒的天使”微笑的看著我，我歡快的圍著那棵香樟樹跑啊，跳啊，手中拿著那個(gè)橘色的里面裝滿了香樟籽的小筒，直到繞了一圈又一圈，太累了，才將我手中的筒遞給我的“天使”，讓他牽著我的小手，回到家中。

　　畫面跳轉(zhuǎn)。那是一個(gè)很寧?kù)o的夜晚，我和著我的“天使”一起打著電筒，凝神靜聽，辨明方位，在石縫里耐心地掏蛐蛐；一起遙望璀璨的星空，看著滿天的星星，我喜歡的永遠(yuǎn)是那顆最大最亮的，并且慎重其事的對(duì)著我的“天使”說(shuō)：“那是屬于我們兩個(gè)的星星�！�

　　“天使”陪伴我走過了20xx年，捉過了數(shù)不清的蛐蛐，網(wǎng)過了數(shù)不清的蜻蜓，踏過了無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)間小路，還有看過了那無(wú)數(shù)的美景，而我的手，也一牽就是20xx年，他那寬闊的背，也將我背了20xx年。

　　時(shí)間都去哪兒了呢？我的年華歲月又去哪兒了呢？而那往日的美景，你，又去哪兒了呢？

　　追憶，思芳盡，昔日之事，永不落幕。

致青春作文15

　　即日，我們?cè)诳觳偷瓿粤藗�(gè)便飯。

　　“出門靠朋友”著句話忘了是誰(shuí)說(shuō)，可朋友對(duì)于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語(yǔ)。

　　而說(shuō)到青春和流淚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩�如年，年年在一步一�?.....

　　在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰(shuí)是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰(shuí)是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰(shuí)也不會(huì)在意它的涼爽。

　　我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來(lái)表達(dá)我對(duì)他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰(shuí)也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來(lái)表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來(lái)就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的.淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說(shuō)那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長(zhǎng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。

　　在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來(lái)了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。

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