鼓勵作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文10篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
人生哪能一帆風順？
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂的日子就會來臨，眼前的黑暗是暫時的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼，鼓勵自己。
鼓勵自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的`時候，不會因為一次跌倒便不走了吧？給自己一個鼓勵，把心胸打開，陽光會不請自來，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分�；東坡被貶黃洲的時候，怕正式因為這種精神力量才站起來了吧？給自己一個鼓勵，從失敗的苦悶中走出來，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進取，使我們堅定信念，使我們成功，中學生作文《鼓勵自己》。
鼓勵自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會有誰對我們有信心呢？給自己一個鼓勵，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺，相信自己永遠是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵自己，從一個微笑開始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見它，便開朗了，驕傲的心遇見它，便收斂了。
鼓勵自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個微笑開始，成功近了，辛福也就不遠了。
鼓勵自己，是憂郁時最好的一劑藥方！
鼓勵作文 篇2
一個恬靜的微笑，一句溫暖的話語，一個期待的眼神，都是親友給你的鼓勵。在我的成長中，鼓勵像春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈。
還記得，那是一個冬天，我第一次參加歌唱比賽，比賽前我在家里反復練習：“啊一啊一啊不愧是我們家的小黃鶯，唱歌真好聽！”媽媽笑瞇瞇地夸獎道。
時間過得真快，少兒聲樂比賽開始了，我排在第37位�！斑@次我一定唱成名！”我滿懷信心的說。但沒過多久，就要輪到我時，越臨近上臺我卻越緊張，心都提到嗓子眼了，漸漸地，我有些緊張了，就在這時，主持人大聲說：“下面有請第37號參賽選手一葛欣蕊為大家?guī)砀枨缎腋；ㄩ_》我走上臺，鞠了一躬，深深地吸了一口氣�！盎ㄩ_了嗎�！碑斘页礁叱辈糠謺r聲音好像就不受我控制似的，一下子破音了。這下可完蛋了的念頭在我腦海里飛速地劃過，就在這時，我看到了一張陌生的'面孔投來了一個肯定的眼神和一個恬靜的微笑，瞬間使我信心倍增，在唱第二段時，我發(fā)揮出了正常水平，唱完后。當我走下舞臺，媽媽給了我一個溫暖的微笑，說：“你唱的真不錯�。 蔽倚某迸炫鹊卣f：“不，是評委老師給予了我一個肯定的眼神和一個恬靜的微笑讓我有了自信心！”最后，我取得了第二名的好成績。
真的有時候成功就來自小小鼓勵，在成長的道路上，一個小小鼓勵會給你無窮的力量。
鼓勵作文 篇3
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵，她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學測驗的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因為我害怕媽媽看了我的成績后會對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的事�。∥艺迷诟腻e題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學習，現(xiàn)在，我的數(shù)學成績就沒有再下過90分。
還有一次，因為我個子矮，馬上又要上初中了，要騎自行車。媽媽很擔心我騎車水平，于是，每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧，我還挺樂意學的，可時間長了，我就沒耐心不想練了.媽媽就對我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學會練車初中上學怎么辦？學校有那么遠，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的'技巧。過了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽
��！沒有媽媽的指揮和鼓勵，我現(xiàn)在還不會騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵和鞭策，你才會變得更加完美！
鼓勵作文 篇4
黑色的帷幕將湛藍的天空遮住，隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨，仿佛在演奏一曲大自然的悲歌，而沉浸在悲歌里的.人竟是她
雨點拍打在窗上，發(fā)出沉重的聲音。教室里，同學們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點了，我見媽媽還沒有來接我，便收拾好書包，關掉了燈和門，朝校門口走去。黑漆漆的學校顯得有些陰森，長長的走廊上一個人也沒有，電燈忽閃忽閃的。
突然，走廊的盡頭站著一個披著長發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了，關于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般，展現(xiàn)在眼前。我倚著墻，頭上的冷汗不停地冒出來。我心想：那個人是誰呀？干什么站在走廊那頭？不管他三七二十一，我過去她不會拿我怎么樣！我裝起膽子，顫顫蘶蘶地朝那里走去，兩只腿不停地顫抖。走到那里，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟是你尹珍悅。我笑著說：嚇死我了，我把你當成鬼了，抱歉哈。本以為你會和我一起笑，但你卻只冷冷地說了聲哦。
我一聽，覺得很反常，不解地問：你怎么了？
我覺得自己好沒用！你垂頭喪氣地說。
我一下子明白了你為什么不開心，原來這次語文測試你只考了88分。
我安慰道：你不要傷心，每個人都有失誤的時候，不可能是完善的。上次數(shù)學考試，我只有86分，都不灰心。我們只要看清自身的缺點，改正了，下次就會好起來的。
你抬起頭說道：但我感覺我好沒用，這種題目都考得這么低。
我說道：你如果是個懦夫，你就繼續(xù)悲傷，變得一發(fā)不可收拾。如果不是，就趁著你媽沒來接的時候，和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助，彌補自己的不足。
你笑了，笑得很美，也很燦爛。天氣慢慢轉晴了
我把鼓勵送給你，使你重拾了信心。
鼓勵作文 篇5
孩子們，不要總認為自己年齡小，需要他們的理解和鼓勵。其實，我要悄悄地告訴你們，他們雖然站在講臺之上，看上去比你們年齡大，比你們知識淵博，比你們人生閱歷豐富，但是，孩子們，他們也需要鼓勵。
當你在校園內外，遇到他們的時候，不要轉過頭或低下頭，裝作沒看見，也不要害羞或驚慌，轉身往別處躲避，而是仰起你的臉龐，露出燦爛的笑容，問候一聲：“老師好！”這就是對他們莫大的鼓勵。
孩子們，當早晨來到教室，你沒有盡情講述昨晚的連續(xù)劇，也沒有和旁邊的同學你追我打，更沒有拿起同桌的作業(yè)大抄一番，而是靜靜地拿出課本，認真地讀著英語，或者背誦著古文，這就是對他們莫大的鼓勵。當你在課堂上，沒有低著頭使勁地摳自己的手指甲，沒有在課本上亂涂亂畫或和同桌低聲聊天，沒有做其他作業(yè)或趴著和周公暢談，而是專注地聽講，時而露出會心的微笑，這就是對他們莫大的鼓勵。
孩子們，當他們提出問題時，你沒有望著窗外發(fā)呆，也沒有靜坐著等待；當他們讓大家合作時，你沒有一聲不吭，連頭也懶得轉，而是積極思考著，熱烈地討論著，還勇敢地舉起了手，這就是對他們莫大的鼓勵。當他們布置了作業(yè)，你沒有扔在一邊不管，也沒有胡亂應付了事，沒有到處搜尋答案，也沒有“龍飛鳳舞”一番，而是認真獨立地思考了，細心工整地書寫了，即使有些小錯誤，也是對他們莫大的鼓勵。
孩子們，當黑板沒有人去擦，其他人都坐在那里，心里想著，反正今天不是我值日，別人都沒有去擦，我憑什么“出風頭”，而你卻沒有視而不見，勇敢地跑上去，擦起了黑板，這就是對他們莫大的鼓勵。當天空漸漸晴朗，教室里光線越來越亮時，你悄悄地關上了電燈；當吃飯鈴聲響起，大家都說笑著陸續(xù)離開教室，誰也沒有注意到吊扇還在頭頂旋轉著，你擰了下開關，這就是對他們莫大的鼓勵。當教室后面的飲水機上的水桶空了，生活委員剛好不在，大家都圍著飲水機嚷著、喊著，還有人抱怨著，卻沒有一個人主動上前時，你挽起袖子，微笑著抱起了水桶，這就是對他們莫大的鼓勵。當班里那個生了病的同學，實在忍受不住腹中的難受，來不及走出教室，沖向廁所，吐在了桌邊，你沒有捂住鼻口、小聲嘀咕，而是拿來了拖把。
孩子們，當他們中間的一個，不小心扭傷了腳，仍然夾著課本，一瘸一拐地走進了教室，別人都睜大眼睛驚訝地看著，或者扭頭竊竊私語，你卻搬來墻角的'那把椅子，放在了講臺前面，這就是對他們莫大的鼓勵。當他們中間的一個，兒女生病了，在醫(yī)院熬了一夜，早晨又趕到學校上課，他們的眼里布滿了血絲，聲音也有些沙啞。然而當他們站在講臺上，卻看到了一片純真熱切的目光，這就是對他們莫大的鼓勵。當9月10日來臨，他們不需要美麗的鮮花，也不一定要收到賀卡，當你們抖擻精神，在鈴聲響起的那一刻，集體站起，深深鞠上一躬，整齊而響亮地問候一聲：“老師，節(jié)日快樂！”這就是對他們莫大的鼓勵。
孩子們，不要總認為自己年齡小，“愛”和“理解”大家都想擁有，高大的他們也有憂慮、煩惱、痛苦的時候，他們不奢望你做得很多很多，只要你真誠做了，哪怕只做一點點，他們也會倍受鼓舞。要知道，他們也需要鼓勵。
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鼓勵作文 篇6
上小學時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學習不好，她從來不跟我們說話，所以我們并沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學們去打乒乓球，我也準備去，這時從外面跑來了一只小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗說：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對小狗說：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活著，要笑著活下去�！彼坪趼牫隽宋业难酝庵�，說：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你�！蔽艺玖似饋韺λ蠛鸬溃骸安�，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個不爭氣的女兒，還指望著她爭光呢�！被蛟S是我話說得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在床上痛哭了起來。當時，我想：她會明白的'。
過了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰(zhàn)。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我說的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑著說：“記住，我不比你差呦！以后學習上你要加油，小心我超過你。”這些話我記得很清，因為她履行了她的諾言。
她的成績直線上升，很快就跟我并齊了，我時刻都警誡著這個“對手”，擔心她會超過我。她對我說：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班福醚�！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來說是小事，可對別來說是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個人都要學會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
鼓勵作文 篇7
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！睆墓糯浆F(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見證。
在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語文老師給了我莫大的鼓勵。
記得那次是第一次語文測試后的講題課，由于我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對我說：“你要繼續(xù)努力，你不笨。”又回到講臺上，在講臺上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的`魅力。
是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過難關，走向成功。
樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。
老師，你是我最喜愛的老師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。
鼓勵作文 篇8
在我的記憶長河當中，母親的臉總是那么的嚴肅。特別是那天，使我記憶猶新。
就在那天，太陽傷心地掛在天空上，它微軟的.發(fā)出暗淡的光芒，似乎想要一下子來個下雨天似的。
我拿著那張考砸的卷子，悶悶不樂地走在回家的路上。心里默想著:該怎么辦，回家又得挨一頓毒罵了。
當我走到家門口，我猶豫了片刻，心里默想著:該不該進去？最終我鼓鼓勇氣，還是決定進去。
我打開房門，只看見母親與父親坐在沙發(fā)上看電視。我本不想打擾他們，可當我換鞋時，母親對我說:“換好鞋趕緊去趁熱吃飯，吃完飯去洗澡�！�
我如往常一般換了拖鞋去吃飯洗澡，洗完澡時我去完成數(shù)學作業(yè)——糾正數(shù)學卷子的錯誤，然后拿給家長簽名。
我把自己反鎖在房間里完成作業(yè)。當我改完了卷子上的題時，一種猶豫在我心里停頓著。我猶豫了一下，最終打開房門去到母親的房間里。
當我將卷子拿到母親面前時，母親拿起了筆，在卷子上簽了名，又看了看卷子上的錯誤，又看了看分數(shù)。從剛開始的滿臉笑容頓時轉變?yōu)闈M臉嚴肅，又嚴肅的說:“這張卷子，你明明可以考滿分的，但你卻考了89分，全都是計算出錯，有沒有檢查？”我搖了搖頭，又慚愧的低下了頭。
接著，母親又說:“平時我不是買了很多卷子給你做訓練嗎？這些題在卷子上通通都有，那時你也做對了，為什么在這做錯了……”
聽到這些話時，我難過極了，心里不知有多少話想說出來。我知道母親這樣做是為我好，但我覺得更適合我的方式不一定是嚴肅，而是鼓勵……
鼓勵作文 篇9
我看到過這樣一個故事——一位女孩因為自己很胖被音樂隊拒之門外，他很沮喪，憤憤地說：“為什么胖人不能唱歌，這是不公平的！”他坐在公園的.石椅上唱了起來，唱了一首又一首，直到覺得嗓子干了才停止，這時有一位老爺爺在旁邊拍手叫好，說：“唱的太好了，小姑娘你唱的真好。能再唱一首讓我聽聽嗎？”小姑娘聽見對自己歌聲的夸贊，又唱了起來，她每天都來為老爺爺唱歌，老爺爺也每天都來聽她唱歌。
日復一日，年復一年，這位小姑娘成了最紅的明星歌手，他再次來到公園的長椅，想感謝那位給予她鼓勵的老爺爺，可她怎么找也找不到。后來有位知情人告訴他：“那位老爺爺是個聾人，他在2年前就逝世了�！�
聽了這個故事，我從那位老爺爺身上學到了關愛別人不求以回報的精神。
鼓勵作文 篇10
春雨，是春天給大地的鼓勵；秋風，是大自然給小樹的鼓勵；陽光，是太陽給小草的鼓勵；花香，是枝頭的花朵給空氣的鼓勵……人生中經(jīng)歷千千萬萬次鼓勵，但總有一種鼓勵讓人回憶！
小時候的我是一個喜歡異想天開的孩子，喜歡把桌子畫成五條腿，蘋果畫得像鴨梨，太陽畫得青綠綠的。幼兒園老師曾經(jīng)對爸爸媽媽說：“這孩子沒辦法教，估計在繪畫方面沒有什么前途�！笨墒�，我不認為，因為我知道，我比他們更靈敏，我心中的太陽就是青綠綠的！
直到小學一年級，我的命運開始了轉機。我幸運地遇到了一位漂亮的'女老師。她笑起來好看極了，兩個深深的酒窩足足可以裝下幾粒小黃豆！一天下午，在美術課上，老師布置我們畫氣球。漂亮老師翩翩的裙裾在走道內旋轉，清澄的大眼睛好像布娃娃。我想：氣球是大大的，圓圓的？不對，應該是穿裙子的氣球最美！
“沙、沙、沙”我畫了一個“穿裙子的氣球”和氣球下方彎曲的細線。當漂亮老師旋轉到我身邊時，她高興地幾乎跳了起來，擁抱著我。那親切的聲音像泉水叮咚，涌進了我的心里：“你太棒了！告訴老師，為什么氣球穿著洋娃娃的裙子？”“因為您穿的裙子很好看，我的氣球也漂亮！”我響亮的聲音驚動了班級里的其他同學。他們一窩蜂地圍住我和老師。我聽見了人群里的議論。我想，大概是他們和我的想法不一樣吧。老師大聲宣布：“從今天開始，陳敏就是我們的美術課代表�！蔽倚睦镆惑@，是真的嗎？摸摸自己的臉，好燙好紅喲！第一次受到老師的鼓勵，心跳得真快，我真想飛出去。
與漂亮女老師合作了兩年，我的手工制作獲得了縣小學生“最佳創(chuàng)意之星”的榮譽。在學校，我越來越自信，參加了許多活動，找回了真正的天性！盡管漂亮老師第三年就轉走了，但是我想告訴她，謝謝她的鼓勵！一個優(yōu)秀的老師啟發(fā)了我，那第一次的鼓勵像鞭炮炸響了我的幸福人生。
總有一種感情讓人銘記，總有一種感動讓人落淚，總有一種鼓勵讓人回憶！是老師的那聲鼓勵，造就了一個笨笨女孩的勇氣和自信！
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