青春飛揚(yáng)作文15篇（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春飛揚(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
青春飛揚(yáng)作文1
夢(mèng)想——一個(gè)簡(jiǎn)單卻又表達(dá)了無(wú)數(shù)復(fù)雜情感的名詞，不是目標(biāo)，不是理想，而是夢(mèng)想，是一件自己連做夢(mèng)之時(shí)都想要完成的事情。而我們的青春，因?yàn)閴?mèng)想，在人生的起點(diǎn)處揚(yáng)帆起航。
很多人認(rèn)為，只有擁有青春的人才會(huì)擁有夢(mèng)想，而我認(rèn)為只有擁有夢(mèng)想的人才有資格擁有青春。在中國(guó)，甚至是在整個(gè)世界，很多人大部分的青春時(shí)光都是在學(xué)習(xí)中度過的。每天過著從家里到學(xué)校那種兩點(diǎn)一線的生活，這樣的生活壓迫著我們的神經(jīng)，讓很多人認(rèn)為擁有好成績(jī)或者是考上好的大學(xué)就是他們的夢(mèng)想。甚是直接放棄擁有夢(mèng)想的權(quán)利。因?yàn)樵谶@樣的生活中，夢(mèng)想的存在與否已經(jīng)變得無(wú)關(guān)緊要。待青春過去之后，他們就這樣過著平淡又無(wú)趣的一生。因?yàn)樗麄儧]有夢(mèng)想的牽引，所以不只是青春，甚至是整個(gè)人生都變得索然無(wú)味。
沒有人愿意做一只斷線迷航的風(fēng)箏，也沒有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人沒有夢(mèng)想是因?yàn)樗麄儾桓胰ハ�，但其�?shí)沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間和方式不同的問題罷了。馬云——中國(guó)新首富，一個(gè)在青年創(chuàng)業(yè)之期處處碰壁的人。當(dāng)年剛開始創(chuàng)業(yè)的馬云沒資金沒人脈，一心想在中國(guó)做好黃頁(yè)，但因各種原因處處被拒。但正是因?yàn)樗膲?mèng)想，這股神奇有強(qiáng)大的力量支撐著他在這種情況下堅(jiān)持下來(lái)，最終用他的夢(mèng)想給他的青春畫上了最精彩厚重的`一筆。別讓“夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)”成為自己逃避的借口，別說你沒有資本去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想、我們的青春就是讓我們?nèi)^斗去闖蕩的最好的資本。夢(mèng)想牽引著我們往最想去的方向行走，那我們也應(yīng)該邁開腳步去放飛我們的青春。
可是時(shí)光易逝，年華易老，在我們滿腔熱血有著一身夢(mèng)想之時(shí)，歲月那把無(wú)情的刀卻總是讓我們不得不感嘆青春已逝，人已老。李娜、姚明、劉翔那些家喻戶曉的體壇明星們，在青春之時(shí)帶著夢(mèng)想在體壇里闖蕩，可當(dāng)好不容易用自己的實(shí)力為自己贏得一些成績(jī)時(shí)，一轉(zhuǎn)眼又到了退役的年紀(jì)。可他們不會(huì)后悔，畢竟他們的夢(mèng)想曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過，他們的青春也曾經(jīng)因?yàn)閴?mèng)想而變得充實(shí)。在他們年老回憶青春之際，也可以自豪的對(duì)別人說，我的青春也曾經(jīng)因?yàn)槲业膲?mèng)想和我的拼搏而在藍(lán)天之下騰飛。
筷子兄弟曾經(jīng)唱過“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血”有一個(gè)記者曾經(jīng)在川藏公路上遇到一個(gè)孤獨(dú)的騎行者，記者好奇究竟是什么讓他能這樣堅(jiān)持下去。他說：“夢(mèng)想吧，趁著我還年輕，我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了，現(xiàn)實(shí)餓了就把我的夢(mèng)想給吃了�！蔽覀円矐�(yīng)該在青春之時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)青春逝去，熱血消失，我們剩下的就只有一個(gè)年老空洞的驅(qū)殼而已。別等到失去了才懂得珍惜，有些東西一旦失去就再也無(wú)法回頭。
青春，一段璀璨的年華，一段充滿生機(jī)的時(shí)光，沒有童年的懵懂無(wú)知也沒有老年的刻板無(wú)趣，有著獨(dú)屬青春的活力與張揚(yáng)，有著讓我們飛揚(yáng)的夢(mèng)想。夢(mèng)想指引我們往最想去的方向飛去，我們的青春，也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，已然揚(yáng)帆起航。
青春飛揚(yáng)作文2
夢(mèng)，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。
隨著新任主度的上任，中國(guó)夢(mèng)的話題也日漸火熱，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。
教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢(mèng)想。
弘揚(yáng)國(guó)粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國(guó)，這是徐孟珂的夢(mèng)想。
為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢(mèng)想。
他們的夢(mèng)想各不相同，但他們又都是為了一個(gè)夢(mèng)想-中國(guó)夢(mèng)。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國(guó)夢(mèng)。我深深的明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實(shí)踐，靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能抵達(dá)夢(mèng)想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我的夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國(guó)家吧。但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)有知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變�！�
千里之行始于足下，歷史因夢(mèng)想而偉大。
回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國(guó)，讓我們痛心疾首，那場(chǎng)巨大的`災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運(yùn)，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國(guó)家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動(dòng)翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體，一個(gè)不同于萬(wàn)物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家多災(zāi)多難，h7n9來(lái)勢(shì)洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級(jí)的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，放棄中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)呢。
沒有夢(mèng)想的人是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想，沒有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，你準(zhǔn)備好了嗎。
青春飛揚(yáng)作文3
秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚(yáng)青春之志。
在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復(fù)活”，爭(zhēng)先恐后地在體育課上做賽前練習(xí)。
青春不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)練長(zhǎng)繩。一時(shí)之間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。
太陽(yáng)好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉�？勺詈笥捎跒踉茟�(zhàn)隊(duì)太兇猛了，太陽(yáng)只得在云層中觀賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕拉開，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是廣播操。隨著領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動(dòng)青春”，迎接主席臺(tái)上檢閱的目光。伴著老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿完成任務(wù)。青春飛揚(yáng)，無(wú)所畏懼！
第二場(chǎng)，是投籃賽�？v然幾周前在對(duì)打賽中，我們?cè)數(shù)醚緹o(wú)歸，還多了一名重傷員�？晌覀儼嗟摹盎@球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結(jié)勝利隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整我方戰(zhàn)術(shù)。隨著口哨吹響，只見“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭(zhēng)地投，偶有失誤，立即調(diào)整狀態(tài)搶奪下一次機(jī)會(huì)。作為啦啦隊(duì)的我們不停為他們數(shù)著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚(yáng)，永不服輸！
第三場(chǎng)，是長(zhǎng)繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，隊(duì)員們?nèi)缤碡?fù)重任的士兵帶著無(wú)畏的勇氣沖入了“長(zhǎng)繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現(xiàn)了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰(zhàn)”。賽后，但我們還是互相鼓勵(lì)，討論改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，企盼下次獲得好成績(jī)。青春飛揚(yáng)，堅(jiān)持到底！
最后一場(chǎng)壓軸大戲是接力賽。作為參賽的`一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準(zhǔn)備活動(dòng)。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松。可心跳不斷加快，腦海中不時(shí)反問“萬(wàn)一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬(wàn)一像練習(xí)時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場(chǎng)時(shí)，好友拉著我說：“加油，你是最棒的�！睙o(wú)意間瞥到早已走上隊(duì)伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來(lái)。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結(jié)跑快的技巧，一邊暗自數(shù)數(shù)。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽著風(fēng)兒捎來(lái)同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚(yáng)。我左腳頂線，右腳輕踮，轉(zhuǎn)頭望著飛奔而來(lái)的隊(duì)友，伸出右手迅速判斷并調(diào)整接棒手勢(shì)。當(dāng)同學(xué)把滿載使命和責(zé)任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來(lái)，不看其他人，只揮動(dòng)兩手不停奔向前方目標(biāo)。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過白線，把棒子交到另一人手里，漂浮著的心終于落下了。當(dāng)我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚(yáng)，只愿無(wú)悔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們?cè)忈屍床w育精神的舞臺(tái)，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚(yáng)青春的天空。
青春飛揚(yáng)作文4
“好大一棵樹，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著我們班級(jí)的歌聲。
這是我們學(xué)校的專有活動(dòng)，在五月中旬開展的五月歌會(huì)，每當(dāng)這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級(jí)演唱的歌曲是：好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因?yàn)闀r(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習(xí)，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的.，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì)就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對(duì)后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，最終還是沒有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習(xí)下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈。看著一天一天的進(jìn)步之大，我覺得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級(jí)在音樂侯老師和班主任顧老師的指導(dǎo)下，喉嚨開始放開，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級(jí)一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺(tái)上的班級(jí)，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們?cè)谛闹心睿合聜�(gè)就是我們班了，別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔(dān)心有人忘記了動(dòng)作、做錯(cuò)了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著我們的舞動(dòng)，畫出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚(yáng)起，我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。
最后，他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲，我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
下臺(tái)時(shí)，看到大家的汗水，我內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結(jié)果，而是過程。
青春飛揚(yáng)作文5
常常聽別人哼唱，自己也常常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應(yīng)該，自強(qiáng)不息，飛揚(yáng)青春。
多少年來(lái)，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)356里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的`除了那份平淡，啥也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的飛揚(yáng)青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語(yǔ)說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)。”張開我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧!
青春飛揚(yáng)作文6
青春是美好的，有人說青春就是一段歲月年華，是年輕的我們最大的資本，那么我們要如何度過這一段歲月中的黃金年段呢？是碌碌無(wú)為，每天躺在床上玩手機(jī)，還是刻苦讀書，待到金榜題名時(shí)，化繭成蝶？我選擇了后者，我要讓興奮在奮斗中飛揚(yáng)。
不記得有多少個(gè)夜晚，我抬頭透過窗外看著天上的星星，夜深人靜之刻，此刻只有我一人，仍然在燈火闌珊下挑燈夜戰(zhàn)；不記得有多少個(gè)夜晚，我拆開又一包咖啡袋，喝下一聞到味道就想吐的濃咖啡；，不記得有多少個(gè)早餐，天氣寒冷刺骨逼人，我仍然一腳蹬開被子，按掉床邊鬧鐘，起床朗讀英語(yǔ)，我做這些事情的時(shí)候，始終堅(jiān)信，奮斗是青春永恒的旋律，只要我努力前進(jìn)，方能實(shí)現(xiàn)成功，我不需要進(jìn)步太多，我只需要每天都堅(jiān)持刻苦奮斗是支持我前行的巨大動(dòng)力，而刻苦奮斗也是我前行中的一個(gè)行動(dòng)最大的行動(dòng)，最大限度化的行動(dòng)，我要做到王陽(yáng)明的知行合一，我要讓青春在奮斗中飛揚(yáng)！
也許有人要質(zhì)疑，為什么要奮斗，難得有一段青春年華可以肆意揮霍，難道不應(yīng)該瘋狂玩樂嗎？那么我告訴你，現(xiàn)在你偷的懶，將來(lái)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)打你的巴掌，狠狠的甩在你的臉上，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白，你現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)時(shí)肆意揮霍掉的時(shí)光還給你。不奮斗你的步伐如何趕上時(shí)光前進(jìn)的道路？不奮斗，你如何在這個(gè)日新月異的社會(huì)中生存下去？不奮斗，你永遠(yuǎn)只能被踩在社會(huì)的最底層。這便是我對(duì)奮斗的理解，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我堅(jiān)持我的夢(mèng)想努力前行，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我最后的目標(biāo)。
有人目標(biāo)定的很大，卻不付諸前行。這樣人是極大的曲解了奮斗的含義，奮斗不是說讓你定下一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)讓你定下一個(gè)天方夜譚，而是讓他定下你自己的夢(mèng)想的同時(shí)也開始前行，邁開你的步伐，走向?qū)儆谀愕氖澜�，奮斗是為了支持我們前行的動(dòng)力，而不是拖垮我們前行的累贅。如果奮斗最后成為懶惰者，自欺欺人的說辭，那么我覺得他們大可不必繼續(xù)樹立一個(gè)個(gè)過大的夢(mèng)想了。
青春是一段輝煌的歲月，而奮斗便是對(duì)青春最好的覺感與體認(rèn)。每天清晨我都會(huì)起床朗讀英語(yǔ)，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)很薄弱，每天下午放學(xué)后我都會(huì)在操場(chǎng)上揮灑汗水，因?yàn)槲蚁Ｍ矣幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'身體，每天晚上我都會(huì)刷題，因?yàn)槲蚁Ｍ紙?chǎng)上能夠迎刃而解。正因?yàn)橛辛藠^斗，我們未來(lái)才可以活得更輕松，正因?yàn)橛辛藠^斗，我們的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)，正因?yàn)橛辛藠^斗人世間的一切，些輝煌成就才能夠鑄就。當(dāng)你在床上不分晝夜的睡覺的時(shí)候，當(dāng)你在玩手機(jī)的時(shí)候當(dāng)你在抱怨技不如人的時(shí)候，我想你應(yīng)該想想是不是自己努力不如人，你樹立了過多的太大的夢(mèng)想，卻從來(lái)不付諸實(shí)施，遇到這種情況，不妨在自己的筆下，寫下兩個(gè)奮斗的大字，貼在自己的床前，每天起床看一看，思考這兩個(gè)字的含義，或許有一天你就幡然醒悟，明白了奮斗的真正含義。
當(dāng)你能夠做到為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持前行，你便懂得了奮斗的真正含義，你才能真正的開始奮斗前行，你離你的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近，你離你的目標(biāo)的距離會(huì)不斷縮小。讓我們拿起手中的筆，握起自己戰(zhàn)斗的劍，揮灑汗水，只有這樣做，我們的青春才沒有悔恨，不會(huì)將來(lái)回首過往，而對(duì)自己虛度光陰痛心疾首——讓青春在奮斗中飛揚(yáng)！
青春飛揚(yáng)作文7
相較于成年人而言，一個(gè)十五歲少年的記憶，應(yīng)是十分清閑的吧。然而即便是在這清閑的記憶里，也充盈著明媚的憂傷，澄凈的落寞。雜亂的心緒就像黃昏天邊低飛的鳥，伴著空靈悠揚(yáng)的課鐘聲，消散于天際，又隱約浮現(xiàn)在夢(mèng)里。
從我讀書時(shí)起，校園的課鐘就被我寄托了無(wú)盡的遐想與思念。幼兒園時(shí)的放學(xué)鈴是一首純音樂，每當(dāng)那空靈純凈的樂聲想起，幼時(shí)的我便會(huì)迫不及待地奔向母親的懷抱，奔向那噴香的竹筒粽子。那時(shí)每天傍晚母親接我回家，都會(huì)在路邊買一只竹筒粽子。是人生最恬淡的時(shí)光，是我不知所措的童年。我的腦海總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：母親馱著我，我一只手攥著母親的衣襟，另一只手拿著粽子。夕陽(yáng)將我們的影子拉的好長(zhǎng)。就這樣緩緩地踏上歸家路。這便是由那放學(xué)鈴聲所勾起的回憶。后來(lái)我才知道那首。曲子名叫《雪之夢(mèng)》，就像我的童年，是一片瑩雪中，回不去的夢(mèng)。
時(shí)光流逝，歲月變遷。我在時(shí)間的光影交替中逐漸長(zhǎng)成一個(gè)少年。初中的我學(xué)習(xí)不甚認(rèn)真，將大好青春年華虛度。那時(shí)我每日主要心思在于娛樂。放學(xué)的'鈴聲仿佛是解放的號(hào)角，意味著我可以馳騁于球場(chǎng)，可以和朋友們談天說地，可以去找喜歡的同學(xué)遞上一封信。我們?cè)趯W(xué)校里慢慢走著。從前的時(shí)間慢，能讓我們一同看夕陽(yáng)，落山倦鳥歸巢。如今空吟韶華晚，相顧無(wú)言淚滿襟。我每當(dāng)回憶起那伴著鈴聲的放蕩青春，只能嗟然長(zhǎng)嘆。記得那時(shí)我們一同唱著古老的歌謠，讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華�？傄詾榍啻赫q月還長(zhǎng)，一幅不識(shí)世事艱難的天真模樣。那樣的鈴聲承載著的，是華麗而短暫的青春年華，是飄于遠(yuǎn)方路上的歌聲與歡笑，是不眠的夜里寂寞的一聲嘆息。
浮華易逝。歲月依然悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)著。淹沒過往的一切。絲瓜結(jié)滿架，青藤爬上枝椏，門前的槐樹己亭亭如蓋，伴著一切迅速的生長(zhǎng)，我步入了高中。
升入高中以來(lái)我一直在思索一個(gè)問題：生而為人，意義何在?我一日日的忙碌，一日的成長(zhǎng)，人們把這稱為人生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我在這樣短短十五年的旅途中，我似乎在不斷地走過了一個(gè)又一個(gè)輪回，這令我醒悟：時(shí)間是不斷向前流逝，卻又處在不斷的輪回之中的。就像記憶里那些遠(yuǎn)去的課鐘聲，消散于歷史的虛空，卻又不斷浮現(xiàn)在我的夢(mèng)中，生而為人，每個(gè)人的意義都是不同的。我所要做的，便是在我自己的時(shí)間里，去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃，無(wú)聲地改變了我的世界觀，如今每日的放學(xué)鈴聲，是我前進(jìn)道路上的BGM，當(dāng)我放學(xué)歸家，看著昏黃的路燈將我的影子拉長(zhǎng)又縮短，寒風(fēng)使我明白，生而為人便是一生孤獨(dú)，既然選擇了這條路就一直走下去，絕不回頭。
人生蜉蝣，來(lái)去倥傯。那些記憶里的鈴聲，飄散于我前行的路上，卻又在群山間回響，伴著青春飛揚(yáng)于天地間。
青春飛揚(yáng)作文8
我走過的路，不長(zhǎng)不短，不急不緩。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心機(jī)，這就是我們正在飛揚(yáng)的青春。
——題記
如今的我們，正處在人生中的瓶頸時(shí)刻，沖破了，前途一片光明；沖不破，似乎等著我們的就是萬(wàn)丈深淵。所以我們輸不起，我們?nèi)σ愿�，我們勇往直前�?/p>
如今的我們，正處在人生中的十字路口，我們彷徨，我們不知所措，我們懷揣著對(duì)這個(gè)世界的好奇，借著青春的借口，一路跌跌撞撞。
如今的我們，正處在正確樹立三觀的關(guān)鍵時(shí)刻，然偏偏又是我們最叛逆的時(shí)期。所以我們總是在不斷的犯錯(cuò)，不斷地受到質(zhì)疑與批評(píng)。可是那又怎么樣呢？
我們的青春在飛揚(yáng)，我們?nèi)祭@的是自己的`激情。我們放任自己，我們?cè)谇啻郝飞洗髶u大擺，我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上書寫著一個(gè)個(gè)屬于我們的故事。我們不顧他人質(zhì)疑的眼光，一步步堅(jiān)定地走著自己的路，哪怕周遭的流言蜚語(yǔ)撲面而來(lái)，我們也不改初心。你們說我們是劉阿斗，我們會(huì)用自己的方式告訴你們這是誰(shuí)的時(shí)代；你們說我們不學(xué)無(wú)術(shù)，我們會(huì)用自己的特立獨(dú)行開創(chuàng)屬于我們自己的未來(lái)；你們說我們有勇無(wú)謀，我們會(huì)用我們的智慧讓那些不看好的人大跌眼鏡。我們?nèi)紵で椋覀儫嵫序v，我們的字典里沒有畏縮，我們朝著自己的夢(mèng)想狂奔而去。我們不會(huì)允許自己在過了而立之年才來(lái)后悔青春當(dāng)頭是沒有擁有一個(gè)說出來(lái)自己都覺得好笑的夢(mèng)想，然后再來(lái)瞻前顧后。青春飛揚(yáng)時(shí)，夢(mèng)想進(jìn)行中。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們遇到困難不會(huì)停住腳步。巴爾扎特說過：“不幸，是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！毙凶咴谇啻郝飞系奈覀儯粫�(huì)畏頭畏腦，只會(huì)昂首挺胸，迎難而上。青春路上的石頭是山，如果你被它絆倒，然后一臥不起；青春路上的石頭是金子，如果你被它絆倒后，爬起來(lái)?yè)炱饋?lái)繼續(xù)走下去。所以TFboys才會(huì)在面對(duì)外界的質(zhì)疑時(shí)依舊一笑而過，然后付出更多地努力，只為在舞臺(tái)上的無(wú)懈可擊。我們輸?shù)闷�，可我們不�?huì)永遠(yuǎn)輸下去。誠(chéng)然，在這條路上有人踏上了不歸路，像比伯，那個(gè)天才音樂王子，但不是一星的隕落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒蕪了整個(gè)春天。我們自信，我們能走出這片沼澤，只靠我們自己。青春飛揚(yáng)時(shí)，努力奮斗中。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們就是那初升的太陽(yáng)，就是那接過接力棒的健兒。哪怕壓于巨石，我們也有破土而出向陽(yáng)而生的勇氣；哪怕長(zhǎng)于沙漠，我們也有像胡楊一樣三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于懸崖，我們也有像雄鷹馳騁天空的膽量。也許我們只是涓涓細(xì)流，可我們有奔向大海的追求；也許我們只是片片綠葉，可我們有“化作春泥更護(hù)花”的信仰；也許我們只是星星火光，可我們有席卷草原的愿望。我們始終相信，我們會(huì)在暗淡中大放異彩。青春飛揚(yáng)時(shí)，揚(yáng)帆前進(jìn)中。
讓我們架起風(fēng)帆，背好行囊，在飛揚(yáng)的青春中讓夢(mèng)想起航!
青春飛揚(yáng)作文9
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為
只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我
們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟�是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，
確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應(yīng)該，自強(qiáng)不息，飛揚(yáng)青春。
多少年來(lái)，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除
了那份平淡，什么也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春？？那份屬于我們的飛揚(yáng)青春。驀然回首，
寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即
使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，
也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的.人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語(yǔ)說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的
風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)！
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)�！睆堥_我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”；蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧！
青春飛揚(yáng)作文10
往事如煙，煙鎖重樓。在過去的一年之中，我失去了很多，就像在蒲公英飄零的季節(jié)，我的天使羽毛凋零了。
——題記
20xx年，我的本命年。年初，看著一只只可愛、憨厚的小豬豬出現(xiàn)在眾人的眼中，成為時(shí)代的新寵時(shí)，我的心中竟油然升起了一股莫名的欣慰。為了等豬年，我整整等12個(gè)春秋。對(duì)于我來(lái)說，我生命之樹上的一個(gè)輪回已經(jīng)被我走過了。
今年，我升入初中，告別了小學(xué)六年的老師和同學(xué)，告別了我深愛的母校。這些字眼我已經(jīng)寫了不下百遍，但是我依然我行我素。
無(wú)奈了吧？07，我失去我最要好的兩朋友——艷和晴。晴答應(yīng)過我的，要和我一起讀幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……一直到大學(xué)，乃至博士。但是她沒有遵守她的諾言，我們還是離開了。我理所當(dāng)然地進(jìn)入了本市的重點(diǎn)，然而，她卻只進(jìn)了普通的初中。我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，我該怎么辦呢？
艷，你也答應(yīng)過我的`，你說過我要為我寫一本小說的，我還記得，里面的我叫——冷諾冰。我很喜歡這個(gè)名字。在我的筆下，冷是我最青睞的姓，冰是我最喜歡的字，不僅僅因?yàn)槲业拿种幸灿小氨弊�。冷諾冰，冷寒依，毛冰清，同是一個(gè)我，為什么三者之間的區(qū)別這么大呢？沐碎凝，樸允枳，萬(wàn)國(guó)艷，同是一個(gè)你，怎么就這么不相象呢？只有晴，只有沒有變，還是當(dāng)初那個(gè)天真的她——舒憶，許思晴。
你還記得那個(gè)很荒謬的約定嗎——若我在未來(lái)5年有男生喜歡我，我就要答應(yīng)你3個(gè)條件還要喝白酒；若你在未來(lái)5年，喜歡上了一個(gè)男生，那就是你聽我的，你給白酒了。盡管這個(gè)約定很不現(xiàn)實(shí)，但是年少的我們，還是如此堅(jiān)持。
是的，我痛了。但是，這段回憶確是最美的，就像《家》中所說：“盡管是不堪回首，卻又是令人至生難忘，我擁有這點(diǎn)回憶就夠了�！眽蛄�，真的夠了……
上初中了。悄然退去小學(xué)的光輝，化身為了個(gè)平民。平民？作慣了“風(fēng)云人物”的我，沒有被人重視的時(shí)候，心中還真的有些失落呢。問了上千次：為什么會(huì)這樣。我不希望，我永遠(yuǎn)都這樣。
初中？！我頻頻失利。第一次，學(xué)校開展活動(dòng)，我安安靜靜地坐在觀眾席上，我有些不適應(yīng)。認(rèn)認(rèn)真真的，把自己將要做的或沒有做的事仔仔細(xì)細(xì)地想了一遍——真的沒有事，我不在是舞臺(tái)的主宰了。
突然發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)為很淡薄名利的我，也在意它，只是沒有表現(xiàn)出來(lái)�？赡懿皇俏覜]有表現(xiàn)出來(lái)，而是它從來(lái)就沒有離開過我吧。
我認(rèn)識(shí)了毛航，我認(rèn)為的“理科天才”，看名字以為是男生，有誰(shuí)能相信她是個(gè)練過6年芭蕾的靦腆女生？認(rèn)識(shí)了吳穎，一個(gè)被男生稱為“壯漢”的粗獷女生，剛開始還懷疑她的性別是不是真的是女性。
今年，我落筆寫自己的小說《零碎玻璃》。
爸爸告訴我：“你的作文水平跟五年級(jí)的時(shí)候沒什么兩樣�！贝驌�！我不服，不滿，不悅，不爽！但是我看了看，真的沒有進(jìn)步，可能是褒揚(yáng)的聲音聽得多了吧，或者是我真的驕傲了。
20xx，我失去了好友，失去了驕傲，收獲了什么？我還要好好地想想，今年，我究竟做了些什么……
青春飛揚(yáng)作文11
在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？
——題記
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動(dòng)，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來(lái)不及向孕育我的母親道別；來(lái)不及向滋潤(rùn)我的溪流吻別；來(lái)不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚(yáng)起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽(yáng)光將傘兒一點(diǎn)點(diǎn)黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國(guó)山川美，這和煦的春光正是我們夢(mèng)寐的旅途。
風(fēng)中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風(fēng)的呼喚，耳邊悄然傳來(lái)悅耳的.溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰(shuí)輕扣竹弦？是誰(shuí)舞弄蕭管？是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進(jìn)，風(fēng)停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然——是夢(mèng)。我將何去何從？
晃動(dòng)的水，晃動(dòng)的心，晃動(dòng)的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的家園……
青鳥鄙棄我，叢花也無(wú)視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長(zhǎng)就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無(wú)力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅(jiān)信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風(fēng)中嘶吼，溫柔的春風(fēng)已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無(wú)邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長(zhǎng)弓俯身諦聽深淵的呢喃細(xì)語(yǔ)……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長(zhǎng)夜……
我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢(mèng)醒又寢。再醒的時(shí)候，柳絮拉著我。她對(duì)著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么？
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵(lì)你，使你明白上善如水，無(wú)盡的大愛源起于此，是誰(shuí)？是朋友。而我終將告別一個(gè)人的獨(dú)唱。
回看故去，雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了，她在另一個(gè)國(guó)際擔(dān)心著我。風(fēng)雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……
青春飛揚(yáng)作文12
煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續(xù)寫一生。----題記
時(shí)光匆匆流走，更是一去不復(fù)返，流年從指尖輕輕滑過，來(lái)不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個(gè)音調(diào)，來(lái)不及品味最后的余音；太陽(yáng)拖著余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？
當(dāng)時(shí)光為你翻上青春的一頁(yè)，陽(yáng)光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿的羽翼點(diǎn)綴著這斑斕的一頁(yè)……
正如朝霞明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)，背上書包，踏上旅程，用知識(shí)填滿我們的青春時(shí)光，為它添上羽翼，遨游在知識(shí)的宇宙。
----青春初來(lái)乍到
剛上初中，翻上課本新的一頁(yè)，“青春”兩個(gè)大字毅然挺立在眼前，我現(xiàn)在原來(lái)已在青春花海中徘徊，茫然無(wú)措，那么我該做什么呢？
聽著，別在被窩里睡懶覺----早晨陽(yáng)光縷縷，像用金絲織成的光網(wǎng)將世界密密地罩住，可愛的陽(yáng)光精靈在屋檐上跳動(dòng)著，輕輕落在人們的臉上，在空中打著旋兒飛舞著……而你卻在毫無(wú)生氣的被窩里虛度時(shí)光，你應(yīng)該在美麗的大千世界下，拿起課文大聲朗讀！
別在網(wǎng)吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著你學(xué)成歸來(lái)，當(dāng)你看到他們每日在家門口望著那城市的方向，總會(huì)落下一滴淚，盼著能有他們熟悉的身影出現(xiàn)在他們的視線里；當(dāng)你看到為了給你掙學(xué)費(fèi)，在烈日下、寒風(fēng)里，干著苦活累活，甚至為了一兩角錢跟人討價(jià)還價(jià)……你有過自責(zé)？你有過后悔嗎？此時(shí)此刻，你應(yīng)該坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，省吃儉用，讓父母少流一滴汗，一滴血！
……
我們現(xiàn)在正擁有青春，我們要揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向青春無(wú)悔的'彼岸！
----青春火熱進(jìn)行
聽著青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。
用夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，用行動(dòng)登上巔峰，用責(zé)任刻上青春的一筆一劃。我不知未來(lái)會(huì)有多艱險(xiǎn)，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會(huì)一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達(dá)幸福的終點(diǎn)。哪怕大風(fēng)大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會(huì)迎難而退，我相信沒有跨不過的坎，沒有無(wú)法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來(lái)，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢(mèng)想的翅膀飛向高潔的天空！
----青春已成回憶
秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡(luò)，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過。它們也有精彩一刻，曾經(jīng)它們布滿枝頭，還有一兩朵花點(diǎn)綴著蝴蝶在它們身上梳理著無(wú)顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲(chǔ)存在風(fēng)的回憶
里。
這是無(wú)悔的青春，夢(mèng)想高飛，在回憶里，你努力著，奮斗著，汗水不斷滴落下來(lái)，迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只為擁有無(wú)悔的回憶。
至少你不曾遺憾，至少你擁有過奮斗的青春！
舞動(dòng)青春，為你的人生留下精彩一刻！
舞動(dòng)青春，讓滴滴汗水滲進(jìn)回憶里！
舞動(dòng)青春，讓希望的彩虹橋領(lǐng)你走向夢(mèng)想的未來(lái)！
我心飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮幸福！
我心飛揚(yáng)，讓希望成為永恒！
我心飛揚(yáng)，為你的現(xiàn)在和未來(lái)執(zhí)著地奮斗吧！
青春飛揚(yáng)作文13
帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì)有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(zhǎng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。
在書里認(rèn)識(shí)向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚(yáng)的美好天空。
請(qǐng)麗的語(yǔ)言澄凈如象
看得出來(lái)，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長(zhǎng)，無(wú)比絢爛地開放�！痹凇段业目鞓访髅拈_放》中，細(xì)膩感性的.文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來(lái)。《痕·跡》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對(duì)少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們?cè)谔J葦海里羞怯地對(duì)視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長(zhǎng)，正是那一對(duì)小小戀人生長(zhǎng)的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢(mèng)的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺慧愛情之夢(mèng)的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時(shí)間�！彼屛彝蝗痪吐�(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的情感世界沒有明天
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對(duì)話，與她書中的人物對(duì)話，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
青春飛揚(yáng)作文14
青春是永不停息的奔跑。
——題記
沒有什么特別的原因。
并不是因?yàn)樗行┦裁戳钊司囱龅牟潘�，也不是因�(yàn)樗莻�(gè)多么出色的人，于我也沒有什么特別的淵源，就那么一瞬間的感覺，她就闖入了我的腦海……也許，只是因?yàn)榍啻喊伞?/p>
初遇她是在那年的春天。學(xué)校承辦了縣里的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幾個(gè)年齡相仿、個(gè)頭差不多的女孩子被選做了運(yùn)動(dòng)會(huì)的所謂的“禮儀小姐”——實(shí)質(zhì)意義就是舉著寫著各個(gè)參賽隊(duì)名字的牌子，帶領(lǐng)著隊(duì)員繞著賽場(chǎng)走一圈。僅此而已。
那時(shí)她是我所帶領(lǐng)的參賽隊(duì)的后面一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員，大家一起等待出場(chǎng)的時(shí)候，便忍不住聊起了天。言語(yǔ)之間，她的詼諧風(fēng)趣使我情不自禁的打量起了她：一頭短發(fā)，一副眼鏡，一身紅色的十分帥氣的運(yùn)動(dòng)服，并且時(shí)不時(shí)地做幾個(gè)熱身動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都很帥——形容她只能用帥，在她身上，女性的特點(diǎn)真的找不出十分明顯的，倒是多了幾分恰到好處的帥氣（后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她竟有些像超級(jí)女聲中我很喜歡的李宇春）。她的嗓音也很中性，低沉卻很搞笑，好像Elva的女中音。
正聊著，她們的一個(gè)隊(duì)友說：“xx隊(duì)既然沒有來(lái)，那為什么沒有另外一個(gè)隊(duì)來(lái)代替他們呢？”她推推鼻梁上的眼鏡，叉著腰，一副老大姐的模樣解釋起來(lái)：“一個(gè)隊(duì)沒來(lái)就一定要另一個(gè)隊(duì)來(lái)頂替嗎？那你的意思是說，你老爸沒有回家吃飯，就一定要把你爺爺叫回家替你老爸吃飯嗎？什么世道？！”“哈哈哈……”大家一陣捧腹。
真的，看著她，真的可以知道什么是青春。這就是中學(xué)生，風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的中學(xué)生。
第一次就這樣過去了，除了她很青春，我對(duì)她一無(wú)所知。她又成了我生命的中一個(gè)過客。
后來(lái)又見了兩次面，一次是在放學(xué)時(shí)候的街上，走過街角的拐彎處時(shí)，正趕上初三的學(xué)生放學(xué)。無(wú)意地一瞟，正看見她背個(gè)好大的書包，騎著單車和一群同學(xué)一起回家。說說笑笑的，依然是那么青春。雖然免不了透出滿臉的疲憊，但快樂依然是存在且充實(shí)的。對(duì)啊，中學(xué)生，就是應(yīng)該這樣，繁雜的功課、沉重的學(xué)業(yè)固然會(huì)將我們壓得喘不過氣，但我們無(wú)所畏懼，快樂永遠(yuǎn)是屬于我們的——我們很青春，我們正年輕！
另外一次是中考之后，放了暑假。和朋友去逛夜市時(shí)，她也正和一個(gè)朋友說笑著閑逛。依然沒有變，還是那么帥：穿著我很喜歡的.一種畫著卡通圖案的白色的超大的T—恤，肥大的水桶褲是街上男生很流行的那種，還有依然不變的眼鏡。唯一不同的是，疲憊沒有了，取而代之的是快樂，很多很多的快樂。是啊，中考的結(jié)束，是一段疲憊不堪的回憶的結(jié)束，3年了，誰(shuí)能不快樂呢？她在大街上放肆的笑、盡情地跑，帶起了一陣陣快樂的風(fēng)，撒落了一地的青春……
至今我們依然是素不相識(shí)的陌生人。也許會(huì)很傻，對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人要關(guān)注這些，真的有點(diǎn)沒必要，也沒意義。但我就是這樣做了，沒辦法——沒有人會(huì)抗拒青春的魔力。“青春是永不停息的奔跑”這是老師說的。對(duì)，我正青春，我正年輕！張開青春的喉嚨大聲呼喊，給天空涂上最美的顏色展示青春——青春萬(wàn)歲！
青春飛揚(yáng)作文15
賽場(chǎng)之上聆風(fēng)語(yǔ)，足下生風(fēng)莫停歇。不負(fù)努力眾望歸，青春飛揚(yáng)亦無(wú)悔。題記
呯發(fā)令槍響，子彈脫膛而出，轉(zhuǎn)眼消散于天際，一如女子4x100米第一棒奕舟同學(xué)離開起跑線的身影。靜如處子，動(dòng)如脫兔應(yīng)該說的就是她吧！纖細(xì)的長(zhǎng)腿邁開矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對(duì)手。她神態(tài)自若，輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒，立即開始了沖刺時(shí)刻，面對(duì)短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動(dòng)此起彼伏，烏黑的發(fā)絲在陽(yáng)光下放射出明亮的金黃，直入人心。
我的心中似乎有什么在躍動(dòng)，想瞬間破土向陽(yáng)而生一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾！周珂朝身為第三棒的我狂奔而來(lái)，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅(jiān)定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場(chǎng)無(wú)關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周圍一切的喝彩與加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽不見，耳邊只有呼嘯而過的颯颯秋風(fēng)在歡歌，我什么也看不見，眼中只有同在一旁飛馳的對(duì)手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對(duì)得起已付諸的汗水，要對(duì)得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對(duì)手，心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中。
我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來(lái)的氣吸，更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣？我們的熱血在賽場(chǎng)上沸騰，我們的青春在賽場(chǎng)上飛揚(yáng)，不求成績(jī)傲人，但求無(wú)怨無(wú)悔。
漫長(zhǎng)的百米賽道上終于見到了第四棒騏寧同學(xué)的.身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開些許疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個(gè)空，那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對(duì)手已搶先完成了交接，不免有些沮喪！騏寧接過我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，手中那綠色的接力棒在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定，她努力地追趕著，幾乎與對(duì)手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶，那時(shí)的我心中堅(jiān)信，我們能贏。
身旁滿是同學(xué)的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽不見，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負(fù)眾望，真的完成了不可能完成的任務(wù)。
初一（8）班女子4x100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿風(fēng)！
賽場(chǎng)之上，我們青春飛揚(yáng)，賽場(chǎng)之下，我們飛揚(yáng)青春。
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