鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-08-02 15:56:59 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)作文8篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)作文8篇【精選】

鼓勵(lì)作文篇1

　　從前，一個(gè)花園�；▓@里有許多的花朵：郁金香，紅玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗卻不肯開花。

　　一天，小苗的朋友蝴蝶對她說：“小苗兒啊小苗兒，你為何不出來看看這五彩的世界呢？”

　　小苗說：“我是不敢開出花來，我怕我得同類們嘲笑我，再說，花園里已經(jīng)有了那么多美麗的.花嘛，人們來參觀又看不見我啊，真是的�！�

　　蝴蝶又說：“那你成天在這干嘛？你也應(yīng)該努力開出花為你這個(gè)大家庭出一份力��！來，努力向著太陽開出花朵，別怕別人嘲笑你，去做最真實(shí)的自己！”

　　小苗想了一會兒，對蝴蝶說：“你說的對，我不應(yīng)該去退縮，我要去為花園出份力，去做最真實(shí)的自己！謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝�！�

　　“你知道就好，我走了，拜�！焙f�！鞍荨毙∶鐟�(yīng)道。于是，小苗努力地向著太陽生長，努力開出了美麗的花。最后，小苗成了花中的王者牡丹花。

鼓勵(lì)作文篇2

　　黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住，隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨，仿佛在演奏一曲大自然的悲歌，而沉浸在悲歌里的人竟是她

　　雨點(diǎn)拍打在窗上，發(fā)出沉重的聲音。教室里，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了，我見媽媽還沒有來接我，便收拾好書包，關(guān)掉了燈和門，朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森，長長的走廊上一個(gè)人也沒有，電燈忽閃忽閃的。

　　突然，走廊的盡頭站著一個(gè)披著長發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了，關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般，展現(xiàn)在眼前。我倚著墻，頭上的.冷汗不停地冒出來。我心想：那個(gè)人是誰呀？干什么站在走廊那頭？不管他三七二十一，我過去她不會拿我怎么樣！我裝起膽子，顫顫蘶蘶地朝那里走去，兩只腿不停地顫抖。走到那里，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟是你尹珍悅。我笑著說：嚇?biāo)牢伊�，我把你�?dāng)成鬼了，抱歉哈。本以為你會和我一起笑，但你卻只冷冷地說了聲哦。

　　我一聽，覺得很反常，不解地問：你怎么了？

　　我覺得自己好沒用！你垂頭喪氣地說。

　　我一下子明白了你為什么不開心，原來這次語文測試你只考了88分。

　　我安慰道：你不要傷心，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試，我只有86分，都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn)，改正了，下次就會好起來的。

　　你抬起頭說道：但我感覺我好沒用，這種題目都考得這么低。

　　我說道：你如果是個(gè)懦夫，你就繼續(xù)悲傷，變得一發(fā)不可收拾。如果不是，就趁著你媽沒來接的時(shí)候，和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助，彌補(bǔ)自己的不足。

　　你笑了，笑得很美，也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了

　　我把鼓勵(lì)送給你，使你重拾了信心。

鼓勵(lì)作文篇3

　　很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當(dāng)他們吃完最后一口干糧，喝完了最后一滴水時(shí)，張三絕望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現(xiàn)；而李四不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心，給自己力量，生存在引誘著他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。

　　學(xué)著為自己鼓勁，就是成功路上的墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此，當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己，終成一代奇才。

　　曾經(jīng)，我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成績。所以，老師的注意力不在我身上，同學(xué)的妒忌不是對我，親戚的表揚(yáng)不屬于我。

　　外表，是先天的，我無法改變。我只有努力，使自己變得聰明，成績變好。

　　數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來，我讀完一本又一本磚頭似的書，使自己知識淵博；一次次黑夜的燈火，使成績實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。

　　終于，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來羨慕的眼光，親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。

　　我知道，在這成功的背后，有的不僅僅是付出的汗水與辛勞，還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火，星星之火點(diǎn)燃了希望的燈，希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路，遠(yuǎn)方的路使我走向成功。

　　漫漫人生路，多少孤與苦。也許你只是一粒沙子，但你要自我鼓勵(lì)，努力奮斗，增加自己的含金量。總有那么一天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，你在陽光下閃閃發(fā)光——成了金子……

　　外表，是先天的，我無法改變。我只有努力，使自己變得聰明，成績變好。

　　數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來，我讀完一本又一本磚頭似的書，使自己知識淵博；一次次黑夜的.燈火，使成績實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。

　　終于，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來羨慕的眼光，親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。

　　漫漫人生路，多少孤與苦。也許你只是一粒沙子，但你要自我鼓勵(lì)，努力奮斗，增加自己的含金量�？傆心敲匆惶欤�(dāng)太陽升起的時(shí)候，你在陽光下閃閃發(fā)光——成了金子……

鼓勵(lì)作文篇4

　　愛是五顏六色的愛是一種關(guān)懷，愛是一種呵護(hù)，愛還是一種鼓勵(lì)，愛更是一種力量。此時(shí)我的耳機(jī)仿佛又響起了《相信愛》的歌聲：“相信愛就是改變的力量，相信愛就是永恒不變的期待，相信愛是幸福的存在，相信愛把最美的心愿連起來……”

　　記得有一次我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會，我參加的是長跳繩。我們參加長跳繩的運(yùn)動員，每天都要訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)都很緊張，像一只兔子，上躥下跳，因?yàn)�，我老師說只要有一個(gè)跳不過去就要換人。

　　因?yàn)槲叶紩恢本毩?xí)，所以我在訓(xùn)練的時(shí)候很好，所以沒有一個(gè)跳不過去。

　　運(yùn)動會開始了，我非常非常的緊張，突然老師說要從左邊跳完，再從右邊跳，平時(shí)我只練習(xí)了從左邊跳，從右邊跳跳不過去，這該怎么辦呀？開始跳了，前幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地跳著，一個(gè)，二個(gè)，該我跳了，我的心里數(shù)著123跳，我跳過去了。第二次居然沒跳過去，第三次我也沒跳過去，我可真笨呀！只聽見我后面的一個(gè)人鼓勵(lì)我說：“喬涵冉，別灰心，你可以的.，加油！”其他人聽見也鼓勵(lì)道：“喬涵冉，加油！”聽了同學(xué)們對我的信任和鼓勵(lì)，我再次滿懷信心，心想我不能辜負(fù)大家對我的期望，我一定能行。于是我看準(zhǔn)繩子過來的時(shí)候直接往前跳，雖然這次跳過去了，但是后面有時(shí)能跳過去，有時(shí)跳不過去，還有一次被繩子絆著了，有同學(xué)問我：“喬涵冉，沒事吧？”此時(shí)我的內(nèi)心充滿了感動的愛。因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心大增，一邊觀察其他同學(xué)怎么跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數(shù)多了。

　　愛是幫助，愛是寬容，愛更是鼓勵(lì)，正是這種鼓勵(lì)的愛，讓我充滿了自信和力量。

鼓勵(lì)作文篇5

　　我在三年級的寒假中，來到了世政美校，我學(xué)得十分努力。三年級的王老師對我非常好，總說我人物畫得十分好。我升到四年級后，換了一個(gè)班主任，她就是徐老師，四年級的徐老師對我更好，總為我改畫，糾正我的不足之處。同樣，在五、六年級她也是這樣，現(xiàn)在我和她很熟，經(jīng)常在一起談話，我認(rèn)為從和老師的談話中能找到快樂和一種親切感。我的理想是做一名漫畫家，所以考十五中就是我的第一步，更得加緊練習(xí)，鞏固文化課的知識。

　　有一天，老師問誰要考十五中，有我，我們這些想考的同學(xué)就把名字寫在小本子上，她就按照小本子上的'名字來重點(diǎn)指導(dǎo)、修改、講評……，有這種“待遇”的人也有我。她一看到我，就馬上看畫，換不同的角度來回看，然后坐在我的位置上，右手拿著筆指出哪塊不好，一步步地幫我改正，講一步看我一眼，語言緩緩的，讓我一聽就很快得領(lǐng)悟，看著我改好的畫，才會心地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拍拍我的頭，給我一些安慰和鼓勵(lì)，讓我心頭涌起暖暖的、似曾相識的感覺，讓我更有動力去努力地把這科學(xué)好。然后她再去給下一位同學(xué)講解，看著她的樣子，我心里想：“老師真累�。　彼晕視优�，這不是說說的，而是要付諸行動的，每天回家練半個(gè)小時(shí)，上課的時(shí)候幫老師管管紀(jì)律，替老師分擔(dān)一些，也是對老師的小回報(bào)吧。每個(gè)人一生都會遇到一些讓人記憶深刻的老師，我就有幸遇到了！

鼓勵(lì)作文篇6

　　鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互互持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

　　有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊�！蔽倚呃⒌腵低下頭。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的�！甭犃藡寢尩脑挘矣殖錆M了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實(shí)際行動來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活�！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書來。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。

　　由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。

鼓勵(lì)作文篇7

　　一路走來，不是每一次哭泣都會有人來；不是每一次受傷都會有人來陪伴。漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)會鼓勵(lì)自己竟是那么重要。

　　舞臺上的他總是靜靜地站在一束追光下，閉著眼，唱這一曲曲抒情的歌曲。沒有華麗的舞蹈，沒有強(qiáng)大的氣場，他只是用心的演繹一首首歌曲，注入了滿滿的深情，讓人只想閉上眼去感受他的音樂，去體會那一刻心中的悸動，去領(lǐng)悟他歌中的情感。

　　可誰又曾想到，這樣美好平靜的話，曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的驚心動魄。20xx年4月19日凌晨，像往常一樣錄制完節(jié)目，準(zhǔn)備坐車離開，就在路上一場突如其來的車禍，使他身受重傷。當(dāng)他在醫(yī)院中深度昏迷之時(shí)，那些曾經(jīng)抱怨的聲音，那些曾經(jīng)歡呼的聲音，頃刻間變成了祈禱——祈禱上帝不要帶走這個(gè)孩子。當(dāng)他終于醒來，又有多少喜極而泣的眼淚流下。車禍后幾日，他在網(wǎng)上留言：“死不了，不放棄。”這短短六個(gè)字，亦是他對所有人的鼓勵(lì)，也是他對自己的鼓勵(lì)。之后他一驚人的速度恢復(fù)著，幾個(gè)月后，當(dāng)他再一次站在舞臺上，當(dāng)他自若的，動情地唱完一首歌，當(dāng)他用微笑告訴所有人，他很好，表演結(jié)束后又在舞臺下捂著胸口，緊閉著眉頭休息。你是否曾想到，那車禍后黑暗的幾個(gè)月里，他就是在心里默念了無數(shù)次“死不了，不放棄”，用著六個(gè)字組成的簡短的一句話，鼓勵(lì)著自己，頑強(qiáng)地支撐著自己，在車禍帶來的無盡的痛苦與黑暗中尋找光亮。而這些傷，這些痛，這場噩耗帶來的后怕只有他自己能體會，只有他自己能安慰與鼓勵(lì)那顆受傷壓抑的心。幾個(gè)月的時(shí)間，只是漫長生命中的'一小部分，而對于他來說卻在鬼門關(guān)口走了一回，還好他后堅(jiān)強(qiáng)，還好，他不放棄，還好，他回來了。

　　現(xiàn)在的我，坐在電腦面前，看著視頻里，在錄制節(jié)目中的他，緩緩地?cái)⑹鲋菆鲕嚨�。他的神態(tài)很淡定，但眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。我知道，此刻的他在用他如今的美好與成功，鼓勵(lì)他自己繼續(xù)走下去，更努力的走下去，因?yàn)椴铧c(diǎn)失去再看一眼這美麗世界的機(jī)會，所以更加明白現(xiàn)在的珍貴；他也在鼓勵(lì)所有人，要堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識脆弱的，也許不久后就會命懸一線，但人心卻可以無限的強(qiáng)大，只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能鼓舞你去和死神與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　不是所有的淚都能與別人分擔(dān)，更多的時(shí)候，我們總是一個(gè)人面對困境。我們要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)，每一次把淚水流回心里，去灌溉干枯的心田，開出奇跡。