- 鼓勵的作文 推薦度：
- 鼓勵的作文 推薦度：
- 鼓勵的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵的作文集錦【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
你的話，像陽光，讓我內(nèi)心燦爛。我的爸爸�！钟�
印象中媽媽的鼓勵最多，而爸爸好像只有嚴(yán)厲的批評甚至打罵。如果鼓勵，也不過是在角落偷偷說上幾句罷了。但那一次，爸爸對我的鼓勵，我聽見了！
記得那一次，媽媽給我買了一輛新的自行車。我可開心了！嚷著要騎，媽媽拿我沒辦法，只好帶我來到大場地。我當(dāng)時(shí)很興奮，用力一蹬，媽媽沒扶住，車子如犟牛，害我摔的“人仰車翻”，頭上的發(fā)夾掉落在地上，胳膊的皮也被蹭破了，疼得我“哇哇”大叫。這時(shí)爸爸來了，他不是來安慰的，看了我一眼，便甩下一句“真沒用”。我一聽，心像被扎了一樣難受，可我沒哭，因?yàn)槲蚁露Q心‘要讓他看看，我要成功，我不是沒用的，我要讓他為我豎起大拇指�！衣呐榔饋�，用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車。像這樣，不知圍繞著大樹轉(zhuǎn)了多少個(gè)來回，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒有學(xué)會，回到家，。奶奶看見我，指了指我的小鼻子，問“怎么了？你看，怎么渾身是泥土？”我不還意思的說：“學(xué)汽車的，但學(xué)的很努力了，就是學(xué)不會�！薄皠e著急，這才不是一天呢嗎，接下來要加油。”奶奶微笑著對我說。我開心的說：“嗯”。
吃完晚飯，我準(zhǔn)備在去兜幾圈，走到爸爸房間時(shí)，看見他正準(zhǔn)備出來，我連忙一躲。我悄悄的跟在他的身后，只見他走進(jìn)了書房。他坐在椅子上，手上拿著筆，好像還在寫著什么。我準(zhǔn)備進(jìn)去一探究竟，忽然想到還有騎車的事，連忙就走了。
第二天天一亮，我忙去找媽媽陪我騎車。可只見爸爸向著我的方向走了過來。我一驚，站在原地動也不動，僵硬著身體，這樣看起來，還真有點(diǎn)像一個(gè)小軍人呢！
“今天，你媽媽有事不能來，所以我來幫你完成你的任務(wù)�！蔽乙宦犘南搿斑@下完了！”漸漸的我騎順了，當(dāng)爸爸說要放手時(shí)，我緊張急了，突然就甩下了地。這時(shí)老爸對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”我一聽立馬就有了動力。帶著她的`話語我騎上了車，這一次竟成功了。我開心極了，爸爸也笑了。這時(shí)我想起老爸昨晚他在書房寫的東西，急忙跑上樓。打開一看，竟是老爸對我鼓勵的話語，看完后，我潸然淚下。
爸爸，謝謝您的鼓勵，這一生，我都會永遠(yuǎn)記得您的鼓勵的！
鼓勵的作文 篇2
你的微笑是最美的花，它讓我感受到一抹陽光的明媚；你的掌聲是最美的花，它帶著你對我最深的信任；你的鼓勵是最美的花，它給予了我源源不斷的動力。
那是一個(gè)陰雨綿綿的夏天，并不是很大的雨水打濕了泥土、空氣。潮濕的空氣加上夏日的悶熱，并不是那么舒服，衣服貼在脊背上，讓人覺得難受。我坐在書房的轉(zhuǎn)椅上，目光呆呆地盯著窗外的一處風(fēng)景。其實(shí)，我也不知道我在看什么，只是那么呆呆地看著。窗外一如既往的壞天氣，恰似我此刻低落的.心情。我清晰地記得半小時(shí)前電話聽筒中傳來的媽媽氣急敗壞的聲音：“……不是我說你，那么簡單的曲子，在家里彈得好好的，為什么一到別人面前就不行了呢？這下好了，初賽就淘汰了，你是不是該好好反省一下？……”后面的我都沒聽進(jìn)去，只有一個(gè)念頭在我腦海盤旋：“我初賽就被淘汰了……”在我胡思亂想之時(shí)，門“吱呀”開了，你進(jìn)來了，溫和地笑了笑，輕聲道：“我聽你媽說了，沒事的�！∈浅晒χ浮�，這點(diǎn)道理你都不懂？這點(diǎn)小挫折難不倒你，勇敢地站起來吧！”我凝視著你，你的臉上總是那么一副恬靜的笑容，溫暖了我的心。許久，我終于開口，聲音里帶著我都不相信的哽咽：“姐姐，你真的覺得我行？”你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“你不用太在意，只不過沒有發(fā)揮好而已。畢竟又不是大比賽，不用放心上的。其實(shí)，我第一次比賽也和你一樣，緊張的要死，多試幾次就習(xí)慣了，就將評委當(dāng)成空氣好啦！”“哦……”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱傊乱淮渭佑屠玻∧阋欢ǹ梢缘�！”望著你眼中那抹純粹的明亮，我仿佛有了新的力量，心底那團(tuán)火焰此刻被重新點(diǎn)著，正熊熊燃燒著，我的心仿佛被賜予了新的生命，活力無限。我向著你，我的姐姐，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一起勾起嘴角，笑得燦爛，笑得自信。
你的鼓勵給予了我動力，讓我微笑，讓我自信，讓我重又充滿了希望。你的鼓勵，永遠(yuǎn)是一朵最美的花！
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是伴我們成長的一個(gè)秘籍，鼓勵無處不在，只要你去仔細(xì)觀察，每一件事情都有鼓勵的力量。
記得有一次，我在家里畫一個(gè)動漫人物，我畫了一個(gè)小時(shí)，只畫了一個(gè)一點(diǎn)也不精致的頭，我看了看自己的.畫，不知怎么搞的，我竟然低聲抽泣起來，覺得這一個(gè)小時(shí)是白白浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，問我怎么了，我哭得更大聲了，吞吞吐吐地說：“你看我的這幅畫，很難看吧！”說完，我又悶頭大哭起來。這時(shí)，媽媽摸著我的頭，輕輕地對我說：“別著急，小寶貝，慢慢畫，給你三個(gè)小時(shí)，肯定可以畫好的！”媽媽的話就象一串魔咒，我頓時(shí)不哭了，抓緊時(shí)間慢慢畫。最終這幅畫畫得很成功。我開心地笑了，我感謝媽媽對我的鼓勵！
還有一次，我在家門口的花園里跳繩，老師要求跳160個(gè)，可我只能跳141個(gè)。幾次我都沒跳到160個(gè)，我甚至想到了放棄�？砂职謱ξ艺f：“別灰心，加油相信自己，你肯定行的，慢慢來！”我聽了爸爸說的話，我下定決心繼續(xù)跳，我又跳了兩次，第一次跳了153個(gè)，第二次跳了162個(gè)，太好了，我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過了，可我相信，爸爸的鼓勵一定能使我跳到170個(gè)或180個(gè)甚至更多。
我生活在鼓勵中，因?yàn)楣膭�，使我得到了成功，鼓勵無處不在，鼓勵也是父母對我們的支持和愛的表現(xiàn)。
鼓勵的作文 篇4
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認(rèn)為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我灰心時(shí)鼓勵我，他教我不要放棄，要堅(jiān)持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn)，我的.手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時(shí)跳下來，結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了，你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學(xué)習(xí)，怎么走入社會，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的!"
我一想，是呀，那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來，我能被這點(diǎn)困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學(xué)就要學(xué)會，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學(xué)會了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
鼓勵的作文 篇5
在學(xué)習(xí)上媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán)格。我每次沒考上95分，媽媽就會打我、罵我。所以，我努力學(xué)習(xí)，每次都考上95分。
有一次，在一次英語考試中考了一個(gè)不理想的成績。我看著試卷，心里直打寒戰(zhàn)。要不要把試卷帶回家呢？帶回家，媽媽肯定會打我的，但不帶回家，要怎么簽名呀？我蔫蔫地回了家，媽媽高興地迎過來�！巴鹾悖阌⒄Z考試考得好嗎？是不是考得非常好，故意裝得很不開心呀？”媽媽滿臉期待地看著我。我的頭頓時(shí)搖得像個(gè)波浪鼓。媽媽一直追問我，我只好把分?jǐn)?shù)報(bào)給了媽媽。隨后，我悄悄地瞥了一下，只見媽媽把臉一沉，一副十分生氣的樣子。當(dāng)時(shí)，我害怕得不得了：這下慘了，媽媽保證會暴打我一頓的，我要怎么辦呢？不料，沒過一會兒，媽媽把嘴角向上一彎，和藹可親地說：“這一次考試你雖然考得不好，但媽媽知道你努力了，你要爭取下次考好哦！我相信你�！�
“真的嗎？媽媽，你不打我了？”我驚訝地問。
“當(dāng)然是真的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地回答。
從那以后，我更加刻苦學(xué)習(xí)，在每一次的.期末考試中都獲得了好成績。媽媽這一句鼓勵的話給了我多大的信心啊，我一定不會辜負(fù)媽媽對我的期望，一定不會辜負(fù)媽媽對我的愛！
鼓勵的作文 篇6
20xx年10月30日的一次主題為“喝彩”的家長會上，同學(xué)們都把那三尺講臺當(dāng)作自己展示的舞臺，個(gè)個(gè)笑容可掬，活蹦亂跳，讓人情不自禁大笑起來。在此次活動中，你一定想問我表演了什么？接下來就拭目以待吧！
我表演的節(jié)目是背誦《我喜歡》中的第九自然段和第十二自然段。這雖然是很多人最瞧不起的節(jié)目，但我認(rèn)為它是所有節(jié)目中最有意義的一個(gè)，因?yàn)樗鼛еS多隱形的鼓勵。
我們的節(jié)目先是“小品伴歌”——《童年》。成員有五人：我、左嘉怡、何昱呈、趙浩然和楊蕊熙。在節(jié)目排練時(shí)，楊蕊熙總是以“我要先玩會兒”、“我要上個(gè)廁所”、“我要先做作業(yè)”等等借口浪費(fèi)了我們四人將近四十分鐘的時(shí)間。我總是嘮嘮叨叨：“快點(diǎn)兒，我們認(rèn)真練練行不行？”當(dāng)時(shí)，我急得不得了：畢竟班上的`競爭對手多著呀！可是所有人都不聽我編的臺詞。排練時(shí)，他們東玩玩西耍耍的，排練一遍后，連要排練什么都忘得一干二凈，就排練這一次便占了整個(gè)中課間！但是我卻有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：來自身體的各部位向我發(fā)出了隱形的鼓勵——你一定能把節(jié)目排練好！
回到教室，我安慰自己，別把此事看得太重，它只是件微不足道的小事，這樣折磨自己豈不是太笨了嗎？但我還是挺追求完美的，想要自己組比別人組表演得更好！況且周圍的一切，自己的內(nèi)心，受傷的心情和一切錯(cuò)綜復(fù)雜的事物都激奮著我，給我一份隱形的鼓勵，讓我對自己的充滿自信心。
星期二到了學(xué)校，早讀完時(shí)聽羅老師怒氣沖沖地說：“和楊蕊熙一個(gè)小組表演的同學(xué)請站起來！”我們都馬上站了起來，可趙浩然卻叫我們坐下，一看他緊皺的眉頭，我一下就知道沒有好事兒了！原來?xiàng)钊镂踉谇榧标P(guān)頭跑到別的組去了，我心里想：好你個(gè)楊蕊熙，這不是想讓我們重新排練時(shí)時(shí)間不夠，排練不好，被刪除節(jié)目嗎?我感到好難過。我在被這樣的困難挫折打擊的同時(shí)，心里暗暗磨練出了一種力量，它鼓勵著我把困難都越過，有信心把節(jié)目排練好。
課間的十分鐘我同樣不會放過。我召集起余下的四人，說：“我們時(shí)間很緊，你們又記不到臺詞，得快點(diǎn)！”他們說：“中午時(shí)間還多著呢，現(xiàn)在不排麻�！薄芭乓稽c(diǎn)算一點(diǎn)兒”我焦急地說。于是左嘉怡便代替了楊蕊熙。上課后，羅老師馬上刪節(jié)目，結(jié)果出乎我所意料，還沒等到中課間就因同學(xué)記不到臺詞而內(nèi)容枯躁被刪掉了�！锻辍愤@個(gè)節(jié)目就這樣消失了。我傷心得眼淚情不自禁往下掉，怎么也收不住。后來被羅老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動，她安慰我說：“可以再排一下，只表演這首歌。”我身上好像插上隱形的翅膀，一種力量從我心中油然升起，那是羅老師的鼓勵呀！那天，我很早吃完飯，叫上左嘉怡。她建議：“我們排練《荷塘月色》這首歌吧！”我答應(yīng)了。排練好后，羅老師讓我們先唱一遍歌，看能不能合格。我們排練的是合唱，而羅老師讓我們一個(gè)個(gè)唱，我抱著希望唱了第一段，左嘉怡的毛病還真多——不跟著我就不唱！這時(shí)，我終于忍不住了，汗從腦門上浸出來，心里在說：“左嘉怡！家長、老師又不會吃了你，你快唱呀！”羅老師看了看我們，好像在說“哎，不行，還是不唱歌吧�！苯又�，她說“你們就朗誦課文吧！”趙浩然一聽這句話，一下子活了過來：“我要來！”這時(shí)，我心里的大石頭才勉強(qiáng)放了下來，因?yàn)槲覀兘K于保住了節(jié)目。于是，朗誦便成了我們最終表演的節(jié)目我們朗誦《我喜歡》這篇課文的片段。在此次朗誦中，我好像表演了三個(gè)節(jié)目，我的情、我的感，我被困難壓倒后，往上爬的那強(qiáng)大力量，都在這剎那間發(fā)泄出來！我們的節(jié)目在我看來是班上獨(dú)一無二的，我也是最棒的。雖說在別人眼里不是這樣的。
這次表演，我受到了內(nèi)心、同學(xué)、老師和家長的鼓勵，它不是正面在鼓勵的，而是受到了比中藥還苦的困難后，從事物的一舉一動，一字一句，甚至是心靈里滲透出來的。我也知道了：要經(jīng)歷挫折才能成長，正如“生于憂患而死于安樂也”。
鼓勵的作文 篇7
世界上有許多事，在我的記憶中有一件事，一直在發(fā)光在不斷的鼓勵著我。
事情是這樣的：
好幾年前，我期末考試，考的很不好，我從學(xué)校慢慢的走出來，回到家媽問我考的怎么樣？我沒有回答媽媽，一個(gè)人回到自己的房間，我心想：這回媽媽要罵我了。
我走到媽媽面前說：“我考砸了，辜負(fù)你”。我低下頭，兩行眼淚里留下了，“哦？”媽媽難玩氣勢的說我這個(gè)思想了，我媽媽這附近，頻道在慈善，失聲痛哭。
過了好幾個(gè)小時(shí)，我想去重新，我走到是步。
“楊欣！吃晚飯了”，媽媽說。我以為媽媽不在乎我的學(xué)習(xí)了。
晚上，媽媽來到我的房間，找我談話，我作在床上，我準(zhǔn)備聽媽媽講些什么，不可能是關(guān)魚學(xué)習(xí)的.，媽媽對我失去信心。
“楊欣！那個(gè)學(xué)習(xí)的事情！不要太放在心上，失敗乃成功之母，這次沒考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著我的背。
我的信心又振作起來。
我現(xiàn)在有一件事，一直在鼓勵著我。
鼓勵的作文 篇8
今年夏天的暑氣似乎格外的重，田里的水稻倒是長勢喜人，我坐著客車沿著一路荷香去鄉(xiāng)下奶奶家。
“奶奶，我回來了”隔了老遠(yuǎn)，我就高調(diào)的宣布我的歸來。我走近家門，屋里早已飯菜飄香，奶奶一臉歡喜的等著我。我環(huán)顧四周：“爺爺呢？”奶奶指指大片大片的稻田說：“應(yīng)該在地里，甭等他，我們先吃！”我放下行李說：“沒事，您先吃，我去找他”。
中午的風(fēng)也很毒辣，我不過走兩步就汗?jié)窳艘路�。我走在田埂上，聽風(fēng)吹麥浪的聲音，找尋那個(gè)蒼老的身影。我瞅見了一個(gè)穿白汗衫的老年男子，興奮道：“爺爺，我在這兒！”湊近一看，發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了。正尷尬著，那人一拍腦門：“你是朱家的孫女，找老朱��？在王家吧，就那兒”。他指指不遠(yuǎn)處一座小洋樓。我道了謝，便飛也似的跑開了。
“爺爺——”我沖那個(gè)憨厚的`老人喊：“結(jié)了多少工錢�。繅蛭屹I零食了嗎？”他嘿嘿笑笑，揚(yáng)了揚(yáng)手里的兩百塊錢：“你來了！”我拉著他嘻嘻哈哈的走回家了。
午飯后，我攤開書寫作業(yè)。爺爺念了兩年書，識數(shù)，拿起我一本參考資料看看定價(jià)：“啊呀！這一本書這么貴��！”我覺得爺爺有點(diǎn)小家子氣，參考資料的定價(jià)本來就貴，就算那樣，我也不能不買呀！我看著爺爺訝異的表情，開口：“都貴，也不單單是我一個(gè)人的�！睜敔敽孟駴]聽見：“現(xiàn)在念書也貴��！”
第二天再起的時(shí)候爺爺已經(jīng)不在家了，我匆匆扒了幾口飯就跑到集上去找他。老遠(yuǎn)看他用蛇皮袋擺了菜，坐在一塊破布上。他見我來了就招呼我坐，可四處沒地方可坐，他就塞了幾十塊錢零錢給我，叫我去買零食還叫我不要省，想吃什么就買。
我瞎逛了一會兒回來，沒想到竟看到這番場景：爺爺和一個(gè)買菜人為了五毛錢菜價(jià)幾乎快要吵起來。我急忙跑上去，爺爺一看我來了，嘆了一口氣：“算了，少你五毛。”之后那個(gè)顧客罵罵咧咧的走了�；厝サ穆飞希倚睦镉悬c(diǎn)不是滋味。
下午，我收拾了行李要回家了。爺爺也拾了一堆東西要我?guī)Щ厝ィ阂淮住⒁粔�、一壇咸鴨蛋。他想給我塞點(diǎn)錢，我愣是沒要，死活不愿意收，他也就不說話了，只是把我送到車站，幫我把行李搬好。最后，一向木納的他竟抱了抱我，我有些詫異。
坐在車上，我有些感時(shí)傷懷。我下意識的把手插進(jìn)口袋里，不到一個(gè)挺扎手的東西，我掏出來一看，頓時(shí)潸然淚下了：他結(jié)的兩百塊錢工錢，嶄新的紅票子。我忽然覺得那紅格外醒目、格外刺眼，而那方方正正的棱角好像正刺向我的心……
鼓勵的作文 篇9
我一直在學(xué)一樣樂器——古箏。從幼兒園到小學(xué)五年級，都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假，展現(xiàn)吳老師教學(xué)成果的時(shí)候終于到了！
暑假里，我參加了一個(gè)叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過一番“特訓(xùn)”，七月二十二日清早那一天，我們來到了比賽現(xiàn)場。這里的選手們有的彈的如大海澎湃，有的彈的如星空稀朗�？粗粗�，，我竟然有些緊張，手腳冰涼，悲傷冒冷汗。吳老師察覺到了什么，悄悄走過來，拍拍我的肩，溫柔的對我說：“呵呵，安彤呀，沒什么好緊張的，這些日子里你訓(xùn)練的不是很好嘛？你一定能夠可以超越她們，拿到冠軍的！”吳老師信心十足地看了我一眼，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，便走了，。
我一去彈完，分不是很高，很沮喪。吳老師見我出來了，趕忙上前來問：“談的怎么樣？”我看了我老是一眼，垂下頭低聲說：“八…八點(diǎn)九五分……”我老是笑著看著我：“沒關(guān)系，下次努力吧！”
誰也沒想到，，我進(jìn)入了決賽，還拿到了不錯(cuò)的成績。上古箏課時(shí)，我興高彩烈的向吳老師匯報(bào)。她眼睛完成了一條縫：“哈哈，吳老師說的'沒錯(cuò)吧，你一定可以超越她們的！困難是一座山，很高很高，聳入云霄的山。你克服了困難，就像爬上了這座山的山峰，可以俯視一切事物！”
吳老師只是一位普通的樂器教師，卻能說出那么有道理的話，怪不得他桃李滿天下呢！
我敬佩吳老師�。�！
【鼓勵的作文】相關(guān)文章：
鼓勵的作文（精選）07-05
鼓勵的作文(精選)07-06
鼓勵的作文11-03
鼓勵作文08-02
【精選】鼓勵作文08-02
寫鼓勵的作文08-12
鼓勵的力量作文06-18
以鼓勵話題作文09-29
鼓勵初中作文09-22
我是“鼓勵”作文09-14