鼓勵作文[錦集9篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的鼓勵作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
在我們人生的道路上,會遇到許許多多的挫折和困難。不過,只要給自己一些鼓勵,你就會順利通過這一難關。
還記得,當自己遇到難題的時候,就會在這個題上苦思冥想,不過怎么想也想不出來,當快要放棄這個題的時候。你有沒有想過,只要在給自己一些鼓勵,讓自己心中充滿“能量”。就會一下子把這道題給做出了。
還記得,當自己跑步時,跑的上氣不接下氣的時候。就快要慢下來的時候。你有沒有想過,自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓勵,給自己一些跑步的動力。你就會堅持下來,贏得第一,取得好成績。
還記得,一二三年級我的數(shù)學不行,總是考到七八十分,最差的'還到了五十多分。我媽媽很是著急,我都快要不行了。在這個時候你有沒有想過,只要你不在學了,初中你就拉分,高中達不到分數(shù),就不能上大學。所以要給自己一些鼓勵,鼓勵自己我能行,認真學。取得九十多分的好成績。
給自己一些鼓勵,讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己,只要克服了自己,鼓勵了自己。你就會順利通過這一關。
鼓勵作文 篇2
老師的愛宛如一盞明亮的燈,鼓勵著我的學習。老師鼓勵著我們,這種愛如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次,還差一天就要考試了,在這時候我才想起要復習課文,到了學校,我聽見同學們的讀書聲。走進教室,老師說:“席雯蔚,你來的這么晚,考試還差幾分鐘就要開始了,快點回到自己的座位上,復習課文。”
鈴聲響起,要考試了。我看了看試卷,一緊張什么都忘了,這該怎么辦呀!考試結束了我的心才放了下來,但是一聽到老師要公布成績時,我的心好像又被誰揪了起來,聽老師念:“席雯蔚語文98分,數(shù)學77分。”我非常傷心的上講臺領取試卷,心想:“回去爸爸一定會打我、罵我的!被氐阶簧,我非常難過地趴在桌子上,把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子,專門抽出下課時間,讓我到她辦公室。走到辦公室門口,我猜老師肯定會罵我的。我懷著緊張的心情進了辦公室,老師和藹地對我說:“我已經(jīng)知道你為什么沒考好了,你知道嗎?”我說:“考試前我沒有復習!崩蠋熣f:“你說的`不夠全面,還有重要的一點就是你沒有用心,只要你用心,你一定能考到95分以上!
老師的鼓勵如燈,要不是老師給了我鼓勵,我就會失去前進的勇氣!
鼓勵作文 篇3
在我的記憶長河當中,母親的臉總是那么的嚴肅。特別是那天,使我記憶猶新。
就在那天,太陽傷心地掛在天空上,它微軟的發(fā)出暗淡的光芒,似乎想要一下子來個下雨天似的。
我拿著那張考砸的卷子,悶悶不樂地走在回家的路上。心里默想著:該怎么辦,回家又得挨一頓毒罵了。
當我走到家門口,我猶豫了片刻,心里默想著:該不該進去?最終我鼓鼓勇氣,還是決定進去。
我打開房門,只看見母親與父親坐在沙發(fā)上看電視。我本不想打擾他們,可當我換鞋時,母親對我說:“換好鞋趕緊去趁熱吃飯,吃完飯去洗澡!
我如往常一般換了拖鞋去吃飯洗澡,洗完澡時我去完成數(shù)學作業(yè)——糾正數(shù)學卷子的錯誤,然后拿給家長簽名。
我把自己反鎖在房間里完成作業(yè)。當我改完了卷子上的題時,一種猶豫在我心里停頓著。我猶豫了一下,最終打開房門去到母親的房間里。
當我將卷子拿到母親面前時,母親拿起了筆,在卷子上簽了名,又看了看卷子上的'錯誤,又看了看分數(shù)。從剛開始的滿臉笑容頓時轉變?yōu)闈M臉嚴肅,又嚴肅的說:“這張卷子,你明明可以考滿分的,但你卻考了89分,全都是計算出錯,有沒有檢查?”我搖了搖頭,又慚愧的低下了頭。
接著,母親又說:“平時我不是買了很多卷子給你做訓練嗎?這些題在卷子上通通都有,那時你也做對了,為什么在這做錯了……”
聽到這些話時,我難過極了,心里不知有多少話想說出來。我知道母親這樣做是為我好,但我覺得更適合我的方式不一定是嚴肅,而是鼓勵……
鼓勵作文 篇4
當我想放棄做一件事情時,耳邊總會響起老師的教導,教導我去爭取,去拼搏;當我做錯一件事情時,總會想起老師的教誨。當我學習成績落后時,老師您又鼓勵我不要灰心。啊,老師,您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上,我學會了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時間里,但是,老師,是您在無時無刻幫助我,也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候,是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)了,您是一位令我喜歡上語文課的老師,我從前是多么厭倦語文呀!然而,就在您出現(xiàn)的那一刻,您的笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語文。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習慣您的教學方式,您使我改變了對語文的看法,原先認為語文是枯燥乏味的念頭,轉瞬間化為烏有。如今,語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人,我希望我的成績在前三名以內,所以我會奮發(fā)圖強,達到我想要的目標。
我很少犯錯誤,也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡,我多想再受一次批評,再受一次教育。
在第一次語文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足。我會努力,努力取得好成績,因為我有這樣的一個語文老師,老師會一直激勵著我進步,陪伴著我學習。
我喜歡在知識的海洋里遨游,去領略知識的樂趣,去領略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學生,總有一天,我會出人頭地,我對自己有信心。
老師!是您,令我勇敢地面對考驗;是您,激勵我成長。使我放飛夢想!老師,說一聲感謝您!
一切盡在不言中
功夫不負有心人。我終于在書法比賽中一展風采,獲得了盼望已久的獎……
獲獎后的一切似乎都是那么美好,老師的表揚,同學的羨慕,父母的`欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥……
我不禁大喊:“知我者,天也!” 心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來,像吃了蜜的甜,又像燒了火的熱……
打開電視,將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享,傾訴著練習書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正看得得意,電話響了,接起電話——
“喂,您好!您找誰?”
“祝賀你獲獎!但你可要記住追求書法最高境界的路還很長,要努力!”
“喂,你是誰?你是誰……”
誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛! 不過,這個人實在有些奇怪,她怎么知道我得獎了,又為什么勸我繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,現(xiàn)在目的已經(jīng)達到,還需努力什么?這以后,我不僅沒有堅持天天練字,就連寫作業(yè)也是應付了事。
有一天,老師找我談話了,狠狠地批了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電視,我想把心中的痛楚向它傾訴,電話又響了——
“喂,你找誰?”
“你好,被老師訓了吧!請記。翰或湶辉,持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧,成功是屬于你的!”說完電話就掛了。
哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名。一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻,我的心甜甜的,拿出日記本寫下她的話,一切盡在不言中。
鼓勵作文 篇5
當我們遇到困難時,最需要的就是鼓勵了,即使是簡單的一句加油,也有著不同的意義!
那天中午,熱的.不尋常,我喝了好多誰都止不住渴,而又是我參加長繩比賽的時候,裁判員一聲號令,六個隊伍開始了比賽,剛開始還好好的,跳了幾下就不行了,汗水淋濕了我的背心,我氣喘吁吁的,剛才喝的水又在肚子里鬧騰,這才跳了幾個啊,這樣下去非要最后一名了不可,陽光直接照射到我的臉上,我嗓子眼兒發(fā)干,汗水凝成水滴往下落,我感覺自己快要暈過去了,放棄的念頭在我心里產生。
“加油啊堅持就是勝利!”原來是老師在一旁給我們加油呢,這句話好像給了我無窮的力量,我想,我不能脫大家的后退,我要堅持下去,我信心倍增,心里無比感動我的老師。
終于,我們以140個的成績贏得第二名。同學們涌來和我擁抱,這次的勝利全靠了老師的那一句支持。
是啊,一個人就在距離成功的最后一步時,他還缺少沖刺的力量,而那沖刺的力量便是鼓勵!
鼓勵作文 篇6
在我們的成長過程中,總會需要寬容、挫折、成功正是這些,讓我們成長,讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時候,我在老師眼里,一直是很乖巧的?捎幸淮,我犯了一個天大的錯誤——在爭吵中,不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學。事情發(fā)生后,我很怕老是罵我,很怕我的好形象在老師心目中破碎?墒,當我回過神來,老師已經(jīng)知道了一切,還對我講了許多道理,我哭了,只聽見老師呼吸的聲音,我完全沉浸在對同學的愧疚之中。
我放學后,偷偷溜走了,我害怕面對現(xiàn)實。我認為,面對現(xiàn)實后,老師就不會再喜歡我,我在同學心中的`形象也會變壞的。
一路上,我都在想,不知不覺就到了家。
晚上,我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽,邊說,還邊帶著點兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述,語重心長地說:孩子,爸爸告訴你,我小時候也不小心犯過比你更嚴重的錯誤。當時,我也想過逃走,不去面對現(xiàn)實?晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓,我又不會去坐牢。我應該勇敢面對,不能退縮!髞,我被你奶奶打了,可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面對,我相信你!我聽了爸爸的話后,長舒了一口氣,默默地點了點頭。
第二天來到幼兒園,我向同學道歉,并被老師表揚了。我走到門外,抬頭望望天空,感覺我一下子變得好大,一切的一切,都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn),我的心長大了。
是爸爸的鼓勵讓我長大,讓我勇敢。我知道了:鼓勵能使人勇敢面對現(xiàn)實!
鼓勵作文 篇7
我從小體質較弱,經(jīng)常感冒發(fā)燒。爸媽害怕我生病,總是特別在意我的日常生活,有時還特別寵著我,生怕累著凍著。到了小學,爸爸還是堅持接送我,并每天幫我我背書包,拎東西,總之一句話,只要爸爸在我身邊,我總是一身輕松。時間長了,我也養(yǎng)成了比較懶散的習慣,爸爸看在眼里,急在心里。隨著年齡的增長,我生病的次數(shù)少了,但體質一直沒有改善,在學校體育的測試中成績經(jīng)常排在后面。在與爸爸交流過程中,我向爸爸說明了我體育成績很差,爸爸聽了以后沒做聲,后用很平靜話語教育我在課余時間里要多運動,愛勞動,有時給我一些勞動任務,可是我一下子很難改變這種懶惰的習慣,更不愿意運動。爸爸對我仍充滿信心。他鼓勵我說:“玥玥,其實你的柔韌和力量還是不錯的,只是耐力不足,這需要用自己的毅力去克服,只要持之以恒,堅持鍛煉,你的體育成績一定會很快上去的!痹诎职值陌才畔拢沂钇趨⒓恿缩倘琅嘤柊,每天堅持訓練,到培訓班考核時,我達到了黃帶的`水平。
在爸爸的期望和不斷的鼓勵下,我逐漸對體育產生了興趣,并取得了一點成績。在課余時間我還練習打羽毛球,開始在外婆家跟外公練習,有了一點基本功后,我又和爸爸對練。爸爸總是給我好球,每當看到我有了一點進步,就鼓勵我說,你打得真好,真有羽毛球的運動天賦啊。其實我知道我的水平只是一般,但爸爸鼓勵的話語還是讓我信心大增,在接發(fā)球中能夠全神貫注爭取打好每個球。伴隨著爸爸不斷的贊揚,我越來越喜歡打羽毛球了,從開始的四五個回合到現(xiàn)在能和爸爸打四五十個回合了。在運動的過程中雖然很累,也會出汗,但心里很高興,我現(xiàn)在的體會是:運動使人快樂,使人健康,使人能夠克服困難,不斷進步。爸爸對我說過,兒童在成長的的過程中需要身體,智力,情感以及社會交往等方面全面協(xié)調發(fā)展。作為兒童,我有時犯了小錯誤是害怕家長批評的;如果有了點成績,內心是特別希望被家長肯定的,鼓勵的話語讓我很愉快,很有成績感。而事實上爸爸看到我任何一方面的小小的進步,都會用激勵和贊揚的話語,甚至流露出贊許的目光。正是這種期望和鼓勵使我不斷進步。
鼓勵作文 篇8
當我剛來到新學校時,對學校的一切都很陌生,然而,我也沒有一個朋友。
一次,我們正在上語文課,語文老師叫我們回答一問題。這個問題我會但是,那時的我卻因害怕而不敢舉手。語文老師好像會“讀心術”一樣,叫我回答這個問題,見我沒說語文老師便鼓勵著我說:“這位同學,你不要害怕,把自己知道的答案說出來,錯了也沒關系”。最后,我認真回答問題,“嘿!”正好對了。語文老師便叫同學們鼓掌。從那以后,我每次回答問題都不會害怕了,并且我每次都把手舉得高高的`。
一天,我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天,語文老師便來鼓勵我。她對我說:“你有能力參加作文比賽,但是你一直害怕,你應該不再害怕。只有這樣,你才會成功!蔽尹c了點頭,在心里深深的記著,我不在害怕了。果然,在那一次作文比賽中,我獲得了第一名。老師站在我對面,對我微笑的豎起了大拇指,好像在說:“同學你真了不起,不要再害怕了。
從那以后,不管我遇到什么困難,我都不會害怕,而是冷靜的分析問題,找到好的解決辦法。因為,我一有困難就會想起老師微笑的豎起大拇指。
鼓勵作文 篇9
在我的人生經(jīng)歷中,有過慈祥的愛,有過嚴厲的愛,也有過鼓勵的愛。其中,爸爸在我練書法的過程中對我鼓勵的愛,讓我記憶猶新。
在我三年級到四年級的暑假中,因為我的書法及鋼筆字太差了,以前也找了好幾名書法老師教我練習書法,結果還是外甥打燈籠——照舊。爸爸媽媽商量,給我報了名,讓我參加符江有名的書法名師——黃守銘老師書法藝術培訓班學習書法。
我第一天去,學完了后回到家,對爸爸說:“爸爸,我不想再去了!”爸爸問:“為什么不想去了呢?”我接著說:“我學不好的,我寫的字實在是太差了!”爸爸拿出了我那天寫的作業(yè),一看,的確很糟糕。我緊接著對爸爸說:“您看到了我寫的字了吧,我是學不好書法的呀!”爸爸沒有責怪我說:“兒子,這只是你第一天學寫字,還有29天的練習時間,我相信你能把字練好的,兒子,你要加油呀,決不能放棄!”“可是,如果在這29天的日子里,我也練不好,怎么辦呢?”“兒子,我相信你,相信你一定能戰(zhàn)勝困難的,你一定能行的,堅持就是勝利!”“好吧,我在以后的日子里,苦練書法吧,我也相信能夠學好的`!敝,我就天天認認真真的學習,我的書法也一天天的進步了,爸爸看了我寫的字,樂滋滋的笑了,我也甜滋滋的笑了。
轉眼間,28天過去了,剩下的只有2天時間了,最后2天的時間里,就要書法藝術班的考試了。我對爸爸說:“爸爸,我很擔心我考得不好,比我寫的字好得多的同學多的是。”“不用怕,兒子,用平時練習的方式參加考試,我相信你,能考出好的成績的。”“好,爸爸,這次我一定要爭取得到前十五名吧!”在這最后的兩天的時間里,我也堅持不懈的練習書法,直到考試那天,參加了結業(yè)的考試,考試時,因為平時我認認真真的練習,真是功夫不負有心人吧,成績出來了,我排名是第十三名!我看到了這個成績,我笑了,爸爸媽媽也笑了,F(xiàn)在,我的書法已經(jīng)取得了在高縣參加沙河的書法比賽和省藝術人才大賽宜賓分賽中分別取得了二等獎。我能取得這樣的好成績,都是與爸爸的鼓勵分不開的呀。
鼓勵伴我成長,我還有很多的人生路沒有走到,我會走穩(wěn)人生的每一步的,讓自己的人生更加光彩奪目!
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