鼓勵作文

時間：2023-08-23 13:37:27 勵志作文我要投稿

鼓勵作文范例5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵作文范例5篇

鼓勵作文篇1

　　我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——

　　那是我參加“走過獨木橋”保持心態(tài)平衡的體訓(xùn)課。

　　我知道了這事，不停地練習(xí)抗恐高，我十分害怕從高處往下看，一旦爬山，爬到山頂時，我就會開始畏懼。

　　直到到了去體訓(xùn)課那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了橋，我慢慢地挪動著腿，突然我停住了，因為，一根綿線絆到了我的.腳，我后退了幾步，但下面那從高山上往下看的照片實在是太逼真了，我嚇得腿軟了，我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的呼喊聲，我扭頭一看，我不敢相信，那個人竟然是教官！

　　我漸漸站起來了，那聲音在耳朵里回響的聲音越來越響，我的心熱血沸騰，我大步地邁過綿線，踏著沉重而有力的步子，走到了終點，這次，我在家里留下了五個字：我需要鼓勵。

鼓勵作文篇2

　　鼓勵可以給人抹掉淚水，鼓勵可以給人堅強的決心。我在生活中，也受到過鼓勵的力量。

　　有一次，我英語不知怎么的只考了七十多分，回家被媽媽罵了一頓，她說：“你最基本的知識都錯了，考了這么難堪的成績，你太不應(yīng)該了！”我被罵得無地自容，那時真想找個地縫鉆進(jìn)去號啕大哭。在媽媽的狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵中，我自責(zé)、難過，也有委屈，淚水不由自主地流了下來。

　　爸爸走過來，仔細(xì)看了看試卷，安慰我：“不要哭，你要有自信心站起來，掉進(jìn)了坑里，還是可以爬起來的嘛！”

　　聽了爸爸的話，我不哭了，開始預(yù)習(xí)英語書，我下定決心下次要考出好成績。接下來的`英語測試，我都考得不錯，爸爸、媽媽看到了我的進(jìn)步，都很高興。還說要去家樂福幫我買零食，但被我拒絕了：“多吃零食不好！”我和爸爸、媽媽一起笑了。

　　一句鼓勵的話，帶來成績的提高和全家人的歡欣。我現(xiàn)在知道了什么是真正的力量泉源。

　　鼓勵大多在失意與沮喪中出現(xiàn)，或許沒有贊揚的美妙，卻有感動人心的溫暖和雪中送炭的及時。每個人都可能遇上失敗，這時，一個關(guān)切的眼神，一句簡單的話語，都可以讓人振作和奮發(fā)。鼓勵就像鋪路石，鋪就從失敗通向成功的路。

　　海倫凱勒身患?xì)埣玻驗槭艿焦膭疃呦虺晒Α鄣仙趮寢尩墓膭钕聫膶W(xué)�！白畋康膶W(xué)生”成為了大發(fā)明家。確實，鼓勵不僅讓人溫暖，讓人鼓起勇氣，還能影響一生。

鼓勵作文篇3

　　如果把生活比作一片海，鼓勵便是匯成海洋的條條溪流；如果把生活比作一方天，鼓勵便是點綴藍(lán)天的絲絲流云；如果把生活比作一座園，鼓勵便是長在花園的朵朵花兒。

　　鼓勵就在我們的身邊，他從不曾遠(yuǎn)去，多一些鼓勵，我們才更有自信，也正因為有鼓勵，我們的距離才會如此親密。

　　多一些鼓勵，為成功鋪下奠基石。一定熟悉美國愛迪生，在12歲的.時候，因為喜歡“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不但不責(zé)怪孩子而且還不斷鼓勵他，為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實驗室，支持孩子的小科學(xué)實驗，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，在白熾電燈泡，電報機，留聲機等方面頗有成就。

　　多一些鼓勵，會創(chuàng)造佳績。當(dāng)一個人犯錯時，很多時候鼓勵更勝過責(zé)備，有一個真實的故事，一個孩子有多動癥，他總是毛毛躁躁，闖了很多禍，媽媽在給他開家長會時，老師的建議他轉(zhuǎn)學(xué)，他媽媽回到家后笑著對他說：“老師今天表揚了你，說你有進(jìn)步了，你要堅持。”孩子聽后十分開心，不管別人怎樣說他，但他始終相信媽媽所說，就這樣，一個多動癥兒童開始不斷地努力，一點一點的靜了下來，考上了一所名牌大學(xué)，在一次演講上說“鼓勵勝過一切”。

　　從愛迪生，成功的男孩身上不難看出，一句鼓勵的話，一個鼓勵的眼神，一個朝向你的大拇指，都比幫助你很多要重要的多，而鼓勵往往會造就成功。

　　多一些鼓勵，人生就多一些希望；多一些鼓勵，人生就多一些溫暖。鼓勵，我愿永遠(yuǎn)與你相伴……

鼓勵作文篇4

　　人是需要鼓勵的，別人鼓勵了你，你就會感到幸福，感到動力十足。

　　記得那年，我被邀請進(jìn)了田徑隊，開始了我小學(xué)以來的第一次田徑集訓(xùn)-跳高。因為我膽小，害怕那根桿子，一直都不敢跳過去。有時候鼓起勇氣跳了，卻不是腰碰到了就是小腿碰到了桿，面對著我每次都不敢跳或跳不過的經(jīng)歷，我不禁有些喪氣，心想：這才120厘米，跳不過去老師會不會罵我��？這桿子看起來好恐怖�。旱搅藭粫偾喟　S多可怕的念頭，“嗖”一聲浮現(xiàn)在我的`腦子里。從此，跳高成了我一個過不去的坎。本來應(yīng)該去早訓(xùn)的，但我常常尋找一些借口來躲避，不去訓(xùn)練。

　　但這樣，并不能騙過老師和家長。老師看到這種情況，馬上把我叫去了談心，說：“郭家祺，你要膽大一點，我聽說你之前用繩子跳能調(diào)到127厘米，你不用害怕那根桿子，你就當(dāng)它沒有存在，直接跳就行了！放松跳吧！”放學(xué)之后，我的好朋友小胡也鼓勵我說：“郭家祺，你可以的，你要相信自己，勇敢地去挑戰(zhàn)自己！”我聽了老師和朋友的話后，想了想：是哦！我要重拾信心，勇敢地去挑戰(zhàn)自我！

　　從那以后，我加倍努力，別人休息的時候我還在繼續(xù)練習(xí)。有一次跳125厘米的時候，我努力地助跑，騰空，過桿，落墊，一氣呵成，終于用桿跳過了125厘米。但老師對我的成績還不怎么滿意，繼續(xù)鼓勵我說：“郭家祺，你應(yīng)該可以跳得更高一些的，挑戰(zhàn)127厘米！”老師不斷地鼓勵我，使我信心十足，終于我用桿跳過了127厘米！

　　我參加了桂城街道田徑運動比賽，在比賽中，我以比較好的成績排到了女子排名榜的前幾名。那時，我感到無比快樂、幸福！

　　原來好成績離不開老師的鼓勵，老師鼓勵了我，讓我重拾信心，永遠(yuǎn)自信滿滿。老師鼓勵了我，我也要鼓勵別人，讓這股愛的暖流一直傳遞下去。鼓勵猶如一把錘子，擊倒了我害怕的城門；鼓勵猶如無限個磚頭，為我鋪就了一條新的大路。這次鼓勵改變了曾經(jīng)的我，讓我勇于挑戰(zhàn)自我，變得無比堅強！

鼓勵作文篇5

　　我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當(dāng)我孤獨的時候，她陪伴在我的身邊;在我傷心的時候，她安慰我，給我前行的翅膀;當(dāng)我失落的時候，她鼓勵我，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個又一個困難。

　　那是去年的一件事情。一個陽光明媚的上午，可我卻感覺烏云密布，因為那天我要參加一場朗誦比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺下那么多人看著我，要是我讀錯了怎么辦，多尷尬啊!可媽媽說參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時可以提高朗讀的能力。我覺得，要是在家里訓(xùn)練就好了，何必費這么大勁在臺上朗誦，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢?更重要的是，我對自己沒有信心，我不相信自己能朗誦好。

　　眼看比賽的時間越來越近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個想法剛一蹦出來就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會非常生氣的。出發(fā)的時間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無心欣賞。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺去，有的讀的是一首詩，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場了，我好像沒有一點力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著說：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑望著我，是在等著聽我的朗誦嗎?我的表演會不會讓他們失望呢?突然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開始有冷汗冒出來，腿也開始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好!我想起媽媽上臺前的鼓勵，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來�！白鹁吹氖迨灏⒁蹋H愛的小朋友們，大家好!”一段美妙的音樂響了起來，我放開了嗓子，一句句熟悉的話語如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……

　　表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久。那一刻，我覺得在臺上表演真好，有那么多的.人們可以聽到我的朗誦，我原來可以朗誦得這樣好。

　　頒獎的時刻到了。我雖然沒有如愿以償?shù)玫降谝幻�，但第二名的成績讓我感動了很久。我從�?nèi)心里知道，這成績與媽媽的鼓勵是分不開的。沒有媽媽的鼓勵，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵，讓膽怯的我變得自信;是媽媽的鼓勵，讓弱小的我變得強大;是媽媽的鼓勵，讓我迎著風(fēng)雨，一步步茁壯成長!

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