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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-09 07:14:39 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文4篇(優(yōu)選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文4篇(優(yōu)選)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的離開了校園,開啟了自己的寒假生活。操場上,只剩下三個(gè)孤單的身影。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過,我不由得打了個(gè)寒顫,雙手裹緊了身上的棉襖。

  事情是這樣的:六年級(jí)上冊(cè),那是我人生中的面臨的第一次大考,同學(xué)們都緊張的備考,為自己將來的目標(biāo)而奮斗。而我呢,自以為平時(shí)成績很好,便沒有重視,能偷懶的盡量偷懶。但結(jié)果不會(huì)陪我演戲,在六年級(jí)上冊(cè)的期末成績中,我出乎意外的掉到了班級(jí)十幾名。

  這鮮紅的成績寫在來了成績報(bào)告冊(cè)上,仿佛是一記耳光,狠狠地抽在了我的臉上,也使我的內(nèi)心開始緊張起來。散學(xué)典禮后,我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學(xué)!澳銈儌z這次考試成績我都看過了,不是很理想,特別是你,很出乎我的意料。看來還是復(fù)習(xí)的.時(shí)候出了點(diǎn)問題。”她告訴我。

  時(shí)隔今日,我仍然記得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我們的手,輕輕地說:“沒事,這不還有一個(gè)學(xué)期的機(jī)會(huì)嗎,我們只要不放棄,跟著我一步一步來,踏踏實(shí)實(shí),一定會(huì)在會(huì)考時(shí)取得好成績的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)遇見彩虹?這次的成績,也給你們敲響了一個(gè)警鐘,希望你們能吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在會(huì)考時(shí)取得更優(yōu)異的成績。”她慈祥的目光中,再一次透露出對(duì)我們的期待與鼓勵(lì)。

  半年后,我以優(yōu)異的的成績考到上了長沙,同樣的時(shí)間,地點(diǎn),我們又一次的站在了操場上。這次,老師深情地與我們握手,算是離別時(shí)的一種儀式吧。握住她的手,靜靜地感受她心靈的律動(dòng),如同冬日溫暖的陽光,照耀著我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風(fēng),拂過我們;又像春日陽光中生機(jī)勃勃的柳絮,輕輕地拂過我們的心靈。

  六年了,我們終究還是要離開校園,回憶這六年,校園中處處充滿她鼓勵(lì)我們的話語。是啊!人生在世,總有失敗的時(shí)候,總會(huì)經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后,我們離不開鼓勵(lì)。他人的鼓勵(lì),使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時(shí)候給自己動(dòng)力前進(jìn)。自我鼓勵(lì),則能給予自己信心和勇氣?偠灾,鼓勵(lì),能使人懷揣著希望與夢想奮力前進(jìn)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  1. 懦弱的人只會(huì)裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  2. 平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

  3. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達(dá)·芬奇

  4. 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升

  5. 同學(xué)之間的相互信任是無價(jià)之寶。

  6. 我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  7. 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。

  8. 事實(shí)上,成功僅代表了你工作的1%,成功是99%失敗的.結(jié)果。

  9. 失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

  10. 人生在勤,不索何獲--張衡

鼓勵(lì)的作文 篇3

  在人生的道路上,不少人受到某些人的鼓勵(lì),才會(huì)勇于去面對(duì)每一次困難。那些用生命來鼓勵(lì)我們的人,會(huì)使我們?cè)诶щy面前樹立信心,激勵(lì)我們勇往直前。

  在名人海倫凱勒剛出生不久的時(shí)候,她的雙目失明,為此脾氣變得暴躁,喪失信心,沒有足夠的勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來她的母親請(qǐng)來了一位老師,教她識(shí)字,鼓勵(lì)她。經(jīng)過老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)中,她終于樹立起信心,樂觀向地去生活,讓她的生活帶來美好和快樂。

  在我六歲那年,膽子非常小,其他的'小朋友都在五歲的時(shí)候就可以獨(dú)自一人睡覺。我當(dāng)時(shí)卻仍不敢獨(dú)自一人在晚上自己睡覺。那時(shí)的我,簡直像烏龜一樣膽小。因此被小伙伴們簡稱“縮頭烏龜”。

  媽媽見我如此傷心,決定深夜給我自己一人睡覺。那天夜晚,夜已深,寧靜的夜晚籠罩著月亮,皎潔的月亮也已經(jīng)在天空中安靜的睡著了。校草和花兒在微風(fēng)中搖擺著,好像給大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在床上,眼睛都不敢睜開,生怕看見靈魂般的鬼。我久久不能入睡,心里一直害怕著,我的雙腳縮起來,躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。

  我試著把眼睛睜開,朝窗戶瞟了一眼,那兒泛著一點(diǎn)點(diǎn)銀光,似乎是月亮滲透著窗照進(jìn)來。忽然,我看見窗簾外面陰森森的,窗簾呼地飄了起來,我大叫了一聲,哭著跑進(jìn)媽媽的房間,撲進(jìn)媽媽的懷里,哭著說:“有鬼來抓我,有鬼呀。”媽媽邊安慰我邊說:“傻孩子,世界上哪有什么鬼呀,那都是虛的,只是風(fēng)在作怪!蔽以俅慰拊V著說:“媽媽,今晚你陪我睡嘛,我好害怕!眿寢尣]有答應(yīng)我,只是嘗試著鼓勵(lì)我:“你長這么大了還不自己睡覺,有多丟臉呀!現(xiàn)在怎么不去克服它,一次又一次不敢去嘗試,要等到什么時(shí)候才會(huì)自己去面對(duì)困難。只要你躺下睡覺,心里什么也不要想,心平氣和,就一定會(huì)睡著的。”

  我聽了媽媽的話,獨(dú)自跑去房間,安靜地睡下,心里什么也沒想。很快地,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  在哪一個(gè)夜晚,是我睡得最香的一次,我戰(zhàn)勝了自己,是媽媽鼓勵(lì)了我,使我便有勇氣去面對(duì)困難。從此,我再也沒有依偎著媽媽睡覺了,小伙伴們也再也沒有像從前那樣叫我了。我還要再次感謝我的媽媽,謝謝她鼓勵(lì)我,讓我樂觀積極的去面對(duì)生活中的困難與挫折,給我成長的道路上點(diǎn)上一盞燈,指引我走向成功的路。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  母愛是春天的細(xì)雨,滋潤著我的心田;母愛是冬日的陽光,溫暖著我的心靈;母愛是迷航的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向。媽媽給我的愛數(shù)也數(shù)不清。她是一個(gè)溫柔體貼、卻稍帶了一絲嚴(yán)厲的媽媽。她總是在平時(shí)的生活中潛移默化地教會(huì)了我一些道理。

  記得那是一年級(jí)的暑假,剛放假那天,媽媽跟我說:“這個(gè)暑假你去學(xué)游泳吧。”我一聽,心里立馬緊張起來,因?yàn)槲抑雷约汉芘滤,我皺起眉頭說:“可以不學(xué)嗎?”媽媽微笑著卻又堅(jiān)決地說:“不行!”第二天,我們來到家附近的會(huì)議中心酒店報(bào)了名。上課的時(shí)候,媽媽一直在旁邊觀看著,她看到我很緊張,走過來不時(shí)地鼓勵(lì)我。晚上,我和媽媽說不想去學(xué)了,媽媽聽了,鼓勵(lì)我說:“當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不是直接放棄,而是該積極地面對(duì),相信自己,勇敢地堅(jiān)持下去,你一定能學(xué)會(huì)游泳的。你要是連最可怕的游泳都學(xué)會(huì)了,以后沒什么能難倒你了!眿寢尩脑捊o了我極大的.鼓勵(lì)。接下來的好幾天,雖然一直在下雨,泳池的水有些涼,但我們還是風(fēng)雨無阻地每天來學(xué)。上課時(shí)我認(rèn)真地聽教練教導(dǎo),看教練的示范,我慢慢地不緊張了。每天回家后,媽媽先讓我看當(dāng)天她拍的我游泳的視頻,并指出我的問題,然后又讓我用水桶裝水來練習(xí)憋氣,并計(jì)時(shí)。過了十幾天,我終于學(xué)會(huì)了蛙泳,這是我那個(gè)暑假最自豪的一件事。

  是媽媽的愛讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。母愛雖然平凡,卻又多么偉大啊!我愛我的媽媽!

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