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實(shí)用的鼓勵(lì)的作文匯總【9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
眼是心靈語言的溝通，它甚至可以代替語言。當(dāng)然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵(lì)的眼神……正是媽媽那種鼓勵(lì)我的眼神伴隨著我長大，那是我印象最深的一次。
在一個(gè)春意盎然、鳥語花香的季節(jié)，媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。
看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。我準(zhǔn)備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。一開始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。媽媽在后面慢慢地爬上來，見到我這樣，便對(duì)我說要堅(jiān)持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會(huì)兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒到山頂又沒了力氣。我想這次媽媽一定會(huì)幫我吧。可她繼續(xù)爬她的，對(duì)我不理不睬。我想她也許對(duì)我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時(shí)候，媽媽對(duì)我說了一番話：“你因?yàn)槔�，因�(yàn)闆]力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機(jī)會(huì)嗎？人生會(huì)有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰。”聽了媽媽這一段話，我的.內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對(duì)我鼓勵(lì)的眼神──于是我終于登上了山頂。這時(shí)媽媽又用一樣的眼神看著我對(duì)我說：“相信自己，你一定行！”
我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我，使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。
眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
鼓勵(lì)的作文 篇2
母愛，似春日里的一縷惠風(fēng)；
母愛，似夏日里的一片綠蔭；
母愛，似冬日里的一束暖陽……
母親，她是在我需要幫助時(shí)，第一位伸出援手的人；母親，她是在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，第一位陪伴我的人；母親，她是在我迷茫時(shí)，第一位給我指點(diǎn)迷津的人……
在我即將步入一年級(jí)的那個(gè)夏天，烈日將大地烤得炙熱，世間如在蒸籠中。媽媽給我報(bào)名參加了美術(shù)等級(jí)考試，可是我特別不自信，認(rèn)為自己的繪畫水平并不是那么優(yōu)秀。在考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)等待時(shí)，我急了，急得心思不定、抓耳撓腮，擔(dān)心考級(jí)會(huì)不通過，不禁握緊了雙手。那一瞬間，被媽媽見到了，她走了過來，拍了拍我的肩膀說：“嘿！怎么了？嗯……讓我猜猜！你一定是緊張吧！”我努力擠出一絲笑容，她看著我，眼里滿是慈愛，溫暖了我那顆冰冷的心。媽媽嘴角輕輕上揚(yáng)，笑著鼓勵(lì)我說：“加油！你一定能行！”考級(jí)開始了，我靜下心來，只聽見周圍一陣陣“唰唰”的畫筆聲。此時(shí)，我的筆尖上仿佛有一個(gè)精靈，舞動(dòng)著優(yōu)美的曲線。不一會(huì)兒，我畫完了，看著美麗的畫，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考級(jí)通過了！
母親，無時(shí)無刻激勵(lì)著我；
母親，每時(shí)每刻照亮我前進(jìn)的方向；
母親，你對(duì)我的愛我無法忘記……
兩個(gè)春秋過去了，我快上三年級(jí)了，那又是一年夏天，驕陽似火，柏油馬路被烤得軟綿綿的。媽媽陪著我去南京參加古箏比賽。剛開始，我還因?yàn)槿ネ獾貐⒓颖荣惻d奮不已，可來到賽場(chǎng)等待時(shí)，我的心里就緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。我怕了，怕得雙手緊握，手心里滲出了冷汗。媽媽見狀走了過來，坐在我一旁，微笑著輕輕拍了拍我的肩，嘴角邊露出兩個(gè)酒窩，那笑容真美，如天使，如仙女，如盛開的花兒，美呀，甜呀！她鼓勵(lì)我說：“加油，你一定能行！”聽著媽媽鼓勵(lì)的話語，我的.心中涌起了一股暖流，重新拾起了信心。比賽開始了，我行云流水地彈奏著古箏，只聽見“叮咚”的琴聲。此時(shí)，我的雙手仿佛被施了魔法一樣，靈活地?fù)軇?dòng)著琴弦。不一會(huì)兒，演奏完畢，贏得了臺(tái)下一片掌聲，我優(yōu)雅地謝了幕。
母親，你對(duì)我的愛我會(huì)回報(bào)；
母親，你對(duì)我的恩我會(huì)記��；
母親，我愛你勝過一切……
又是一個(gè)烈日炎炎的夏天，愛嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中，扯著嗓子“好熱好熱”地叫個(gè)不停。我已經(jīng)上五年級(jí)了，是個(gè)勇敢樂觀的“小大人”了。這天，家中開著空調(diào)，但媽媽的臉上卻掛著汗珠，因?yàn)樗谀逃妥龅案饽兀≈灰妺寢尠涯逃屯吭诘案馀呱�，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，均勻地抹著，我在旁邊專注地看著。興許是因?yàn)樗芫脹]有做蛋糕了，這奶油像調(diào)皮的小朋友，怎么抹，也抹不平。經(jīng)過一段時(shí)間的“斗爭(zhēng)”，還是沒有抹平，她垂頭喪氣地將轉(zhuǎn)盤停下，把抹刀放在了一旁，嘆了一氣，眼里滿是失落。我看見了，輕輕拍了拍她的背，我笑著鼓勵(lì)媽媽：“加油，你一定能行！”她笑了，還是那樣的美，那樣的甜。她抖了抖手臂，拿起抹刀繼續(xù)抹起了蛋糕。不一會(huì)兒，奶油抹好了，媽媽又進(jìn)行了裱花，裱花袋在她手中上下翻飛，好似仙女在蛋糕上跳舞，綻放出朵朵美麗的鮮花，就這樣一只甜美、獨(dú)特的蛋糕完成了。
媽媽，你把愛全給了我、把世界給了我；你的愛，溫暖了我的心，就像夏天的風(fēng)吹過，那么涼爽、安靜，我緊緊依偎在你的懷里；母親，你將全部精力都給了我，我愛你！那鼓勵(lì)的話語在我心中永遠(yuǎn)留存……
鼓勵(lì)的作文 篇3
當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時(shí)，我總是會(huì)想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵(lì)的眼神。
記得有一次，剛上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)鋼琴才不到三年，每個(gè)星期都會(huì)學(xué)幾個(gè)新曲子，而知識(shí)學(xué)得越多，曲子就越難，學(xué)一個(gè)曲子的'時(shí)間由原來的一個(gè)星期變成了兩個(gè)星期學(xué)完。
那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。
到了琴行，老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了�！蔽摇班拧绷艘宦�，把書拿出來開始彈曲子。一會(huì)兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個(gè)曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！
我搓搓手，準(zhǔn)備彈。這時(shí)，老師說：“是不是手冷��？我把電暖氣的溫度調(diào)高一些，這樣手就不怎么冷了�！闭f著桑老師站起來，調(diào)了調(diào)溫度，我頓時(shí)就感覺身上暖暖的。
我開始彈了。一會(huì)兒這個(gè)小節(jié)斷了一下，一會(huì)兒那個(gè)小節(jié)斷了一下，我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，音也總是彈錯(cuò)。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評(píng)。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對(duì)視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵(lì)與堅(jiān)定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點(diǎn)再彈，你行的！”對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續(xù)彈了起來。
就這樣，每當(dāng)我彈琴遇到困難時(shí)，老師總用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。
每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出，每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲，每當(dāng)朋友夸我彈得好的時(shí)候，我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的眼神，我心靈中的一盞明燈……
鼓勵(lì)的作文 篇4
總有一句話，撥弄我們年輕的心弦；總有一個(gè)動(dòng)作，滋潤我們干涸的心田；總有一些人，讓我們一生銘記。生活中，我們常常會(huì)被耳畔的聲音觸動(dòng)：一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)……在不經(jīng)意間讓我們年輕而敏感的心靈怦然悸動(dòng)。
而撥動(dòng)我的心，是媽媽一句鼓勵(lì)的話。
八年級(jí)的春季，雨連綿不斷，似乎永遠(yuǎn)沒有停歇的味道。如絲如縷，綿綿柔柔，慢慢悠悠，不急不惱的雨下得真煩。望著天空中飄落的雨絲，我仿佛看到一張張?jiān)嚲盹h飄搖搖，漫無邊際的'向我涌來。身上濕漉漉的，而我似乎被試卷淹沒了……
臨近期末的那一張模擬試卷，我考砸了，老師臭罵了我一頓。我沒有打傘，雨還在下著。哎！在學(xué)校被老師罵，回家肯定也會(huì)被媽媽臭罵，這樣的生活多無趣啊。我慢慢的挪著腳步，到了家門口，小心翼翼地踮著腳開了門。豈知，媽媽耳朵靈，一下子就聽到了那“咔咔”的開門聲。媽媽揮動(dòng)著鍋鏟，調(diào)轉(zhuǎn)頭看我賊兮兮的樣子，覺得有些蹊蹺。媽媽立即停止了炒菜，接過我的書包，看到我渾身被雨淋濕了，覺得更加不對(duì)頭。趕緊叫我去沖涼，說不要感冒了。我的淚水伴著洗浴間噴頭的流水傾瀉而下。沖完涼媽媽叫我坐到沙發(fā)上，遞給我一杯溫暖的姜茶，和藹的說：“期末考試快到了，是不是今天測(cè)驗(yàn)又考砸了？”見媽媽發(fā)話了，轉(zhuǎn)眼間，我的心從溫?zé)徂D(zhuǎn)變成寒冷，頓時(shí)手足無措，低頭不語。媽媽見我這副臉色，明白了我的心思，對(duì)我說了一句意味深長的話：“這次考砸了沒關(guān)系，只要下次認(rèn)真、努力點(diǎn)，汲取教訓(xùn)，無論你考得怎么樣，只要盡力了就好�！眲x那間，周身原來繃緊的神經(jīng)舒緩下來，喝著姜茶，感覺到溫暖包裹著我。
咀嚼著媽媽的話，我來到陽臺(tái)上，抬起頭，發(fā)現(xiàn)那惱人的雨悄無聲息的停了，陽光灑滿大地。低頭看到一副美麗的圖畫：一個(gè)三歲的孩子手里拿著一個(gè)橘子，天真的問道：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ�？”媽媽說“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通過自己勤勞的雙手、聰慧的大腦才能找到她�！�
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦澀的橘皮里的！正像橘子剝皮的道理一樣，優(yōu)異的成績(jī)正如那香甜的橘汁，要以汗水、時(shí)間、智慧為工具，努力地剝?nèi)ネ鈱幽切┯脩卸铻樵习傻钠ぃ拍芷穱L到它的甘甜！
鼓勵(lì)的作文 篇5
我一直以為自，是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助�？墒牵幸粋�(gè)沒有在現(xiàn)場(chǎng)看過真正的演唱會(huì)，只聽過CD的歌迷，竟對(duì)作為歌星的我的.印象非常深，且非常崇拜我。
那年，我開很多演唱會(huì)，到過廣州、上海、北京、臺(tái)北、香港等城市。為了讓歌迷們聽了我的歌表演后，能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費(fèi)很多時(shí)間去排練和寫歌，遇到一些小事情，很少有時(shí)間接受記者的采訪。
我在上海演唱的時(shí)候，演唱了幾天后，就休息一二天。在休息的那段時(shí)間里覺得無聊，就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時(shí)，隨手亂選節(jié)目，突然看到一則報(bào)道：“一位小男孩得了白血病，他非常崇拜一位歌星，而且有一個(gè)愿望。就是能見那位歌星一面，并簽名。令我意想不到的是他所說的歌星竟會(huì)是我�！�
那時(shí)，有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下，我就在當(dāng)天的晚上去他所在的醫(yī)院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。我走到他的面前時(shí)，令他很訝他竟然問：“我是在做夢(mèng)嗎？”我回答，道：“你不是在做夢(mèng)，我真的來看你了�！贝藭r(shí)此刻，他非常興奮，好像沒病似的。
我去看望那位小男孩時(shí)，不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報(bào)紙。許多群眾看到后，紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專業(yè)醫(yī)生的幫助，還有志愿者捐的合適骨髓，就這樣救了他的性命。
現(xiàn)在的我突然感覺到底是我從精神上救助了他，還是他救助我。
鼓勵(lì)的作文 篇6
每個(gè)人的成長歷程不同，有的需要鼓勵(lì)有的要挫折，有的人要磨煉……而對(duì)我來說,成長需要的是鼓勵(lì).
記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場(chǎng)玩.因?yàn)槲壹覜]有風(fēng)箏,所以只能自己去買.我走了好幾個(gè)賣風(fēng)箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風(fēng)箏,可是沒想到,來一個(gè)讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費(fèi)了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的'風(fēng)箏給我.
買好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜.同時(shí)還把自行車也捎上了.我們一起上了車.在車上我們談笑風(fēng)生,不知不覺,一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了周未假日廣場(chǎng).
一下車,我們就帶著自己的風(fēng)箏往草地上跑,大人們?cè)谂顼埖氖?我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風(fēng)箏,按媽媽說的去做,剛開始風(fēng)箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來風(fēng)箏好像不聽我使喚.像調(diào)皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來.
我掃興得坐在秋千上,媽媽看見我沮喪的樣子,就安慰我說:”沒有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習(xí),就一定能成功的,還有,我告訴你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動(dòng)的說.”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”.我在一邊再加以練習(xí).果不其然,沒一會(huì)兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多,一會(huì)兒就飛得很高很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn).
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?雖然成長有挫折,但只要有鼓勵(lì)就一定能成功!
鼓勵(lì)的作文 篇7
在生活中，人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是五年級(jí)的事了，一次語文考試，由于我沒有好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)太緊張，沒有認(rèn)真做題，結(jié)果考得很差。這是我從來沒有過的事情，我如遭晴天霹靂，一下子呆住了，怕回家是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，我心里擔(dān)驚受怕沒了底。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回家去，提心吊膽進(jìn)了家門，我的`心就像一只上躥下跳的小鹿，“嗵嗵”地跳個(gè)不停。
回到家后，我不敢把卷子拿給媽媽看，因?yàn)槲液ε聥寢尶吹胶髸?huì)失望。晚上，吃完晚飯，媽媽詢問考試時(shí)，我慢騰騰地拿出試卷，心就提到了嗓子眼，閉上眼睛準(zhǔn)備聽天由命任憑發(fā)落。時(shí)間是特別特別的慢，過了好一陣子也沒有任何動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽并沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我，只是和藹地說“這次沒考好沒關(guān)系，以后努力考好就是了！”媽媽雖然這樣對(duì)我說，是為了安慰我，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。
從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了期末考得好點(diǎn)，一心只想著要把成績(jī)提上去。終天功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我表現(xiàn)出色，名列前茅，終于沒讓媽媽失望。媽媽在我受到挫折最需要鼓勵(lì)時(shí)來幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我變得完美！人的一生，也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助，只有接受別人的鼓勵(lì)，你才會(huì)變得更加完美！
媽媽，我忘不了您的鼓勵(lì)，我要用您的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，再創(chuàng)佳績(jī)！鼓勵(lì)如同人生道路上一塊填補(bǔ)水坑的鋪路石，讓我安全走過每一個(gè)坑;鼓勵(lì)如同心靈的創(chuàng)傷藥，讓我彌補(bǔ)心靈上的傷口;鼓勵(lì)又如同一杯幽香四溢的茶，讓我陶醉于美好之中……啊，我忘不了您的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力，嚴(yán)厲要求自己，用樂觀向上的心面對(duì)生活。
鼓勵(lì)的作文 篇8
秋高氣爽的十月，第29屆校運(yùn)會(huì)如期而來，安靜的校園也隨之一片歡騰，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上，我躍躍欲試。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖了出去，我也迅速向前跑去。
起初，我處于領(lǐng)先的地位�？墒牵搅说诙�，我開始感到體力不繼，身后的對(duì)手漸漸超過了我。
本來第一名的我，竟落后到了第五名。我失望了，拖著沉重的步伐路過觀眾席，這時(shí)，嘈雜的聲音中傳來一陣陣震耳欲聾的喊聲，是我的同學(xué)們，他們大聲呼喊著我的名字，為我鼓勁。“加油，你是好樣的！快跑！”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動(dòng)人心，同學(xué)們的.加油聲仿佛蓋過了一切的噪音，傳達(dá)進(jìn)我的心里。
聽著大家充滿期待的鼓勵(lì)，我又鼓起了勇氣，腳步也輕快起來。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽，我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再度加速，使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步，又一步，我超過了好幾個(gè)對(duì)手，最終以第二名的成績(jī)結(jié)束了比賽。
在這燦爛的金秋時(shí)節(jié)，我收獲了友愛與信心，收獲了鼓勵(lì)的力量。
鼓勵(lì)的作文 篇9
在公園的一角，有一個(gè)秋千，秋千上有著一朵朵芬芳迷人的小花。這顯得秋千非常美麗，清風(fēng)一吹，秋千輕輕搖動(dòng)，這讓我想起了以前的一件事。
在我兩三歲時(shí)爸爸帶我去蕩秋千，我來到秋千面前，看見秋千高度比我人還高，好像只要我從秋千上摔下來，就像從懸崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)爸爸媽媽走過來，摸摸我的頭，拍了拍我的肩膀親切地說：“欣欣，不用怕她只不過是一個(gè)秋千而已，不會(huì)對(duì)你造成傷害的'�！眿寢尪歼@么說了我只好去蕩了一蕩。我慌慌張張地坐在秋千上，雙手緊握繩子，小心翼翼的搖起來。過來一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)原來也沒有那么可怕，我開始喜歡秋千了。
七歲時(shí)我在放學(xué)回家的路上�？匆娨粋�(gè)小朋友害怕蕩秋千。別人都嘲笑她太笨了。我看見她這樣子。就仿佛看見自己不會(huì)蕩秋千的樣子。于是我連忙跑過去對(duì)她說：“小朋友沒事的，我小時(shí)候也害怕蕩秋千，只要你能變得勇敢起來就不會(huì)那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千還對(duì)我說了聲謝謝你。
十一歲我參加了一個(gè)壘球比賽，我不敢扔，我怕扔的太近被同學(xué)嘲笑。這時(shí)，我身邊突然出現(xiàn)一個(gè)八歲的小學(xué)生，她對(duì)我說：“姐姐，你還記得我嗎？當(dāng)初是你鼓勵(lì)我蕩秋千的。幾年過去了，當(dāng)初要不是你鼓勵(lì)我。我還是個(gè)膽小鬼呢。所以你也要勇敢起來！加油！”聽到這句話我感動(dòng)的快流淚了，用盡了九牛二虎之力，使勁一扔居然獲得了前五名的好成績(jī)。
之前我一直在想成長是什么？現(xiàn)在我知道了。成長是在你害怕的時(shí)候爸爸媽媽對(duì)你一次次的鼓勵(lì)，讓你變得勇敢起來；成長是別人有困難的時(shí)候。讓別人變得有自信，克服困難；成長是在你有困難的時(shí)候，別人鼓勵(lì)你克服它。
�。〕砷L謝謝您，讓我變了模樣，讓我變得樂于助人，讓我變得勇敢自信。
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