【經(jīng)典】鼓勵(lì)作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　鼓勵(lì)是伴我們成長(zhǎng)的一個(gè)秘籍，鼓勵(lì)無(wú)處不在，只要你去仔細(xì)觀察，每一件事情都有鼓勵(lì)的力量。

　　記得有一次，我在家里畫(huà)一個(gè)動(dòng)漫人物，我畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，只畫(huà)了一個(gè)一點(diǎn)也不精致的頭，我看了看自己的畫(huà)，不知怎么搞的，我竟然低聲抽泣起來(lái)，覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)是白白浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我哭得更大聲了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你看我的這幅畫(huà)，很難看吧！”說(shuō)完，我又悶頭大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽摸著我的`頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別著急，小寶貝，慢慢畫(huà)，給你三個(gè)小時(shí)，肯定可以畫(huà)好的！”媽媽的話就象一串魔咒，我頓時(shí)不哭了，抓緊時(shí)間慢慢畫(huà)。最終這幅畫(huà)畫(huà)得很成功。我開(kāi)心地笑了，我感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)！

　　還有一次，我在家門口的花園里跳繩，老師要求跳160個(gè)，可我只能跳141個(gè)。幾次我都沒(méi)跳到160個(gè)，我甚至想到了放棄�？砂职謱�(duì)我說(shuō)：“別灰心，加油相信自己，你肯定行的，慢慢來(lái)！”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我下定決心繼續(xù)跳，我又跳了兩次，第一次跳了153個(gè)，第二次跳了162個(gè)，太好了，我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過(guò)了，可我相信，爸爸的鼓勵(lì)一定能使我跳到170個(gè)或180個(gè)甚至更多。

　　我生活在鼓勵(lì)中，因?yàn)楣膭?lì)，使我得到了成功，鼓勵(lì)無(wú)處不在，鼓勵(lì)也是父母對(duì)我們的支持和愛(ài)的表現(xiàn)。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，“愛(ài)”是不可或缺的，它能給人以力量。尤其在遇到挫折時(shí)，幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能給人無(wú)限的動(dòng)力。

　　我最大的缺點(diǎn)，莫過(guò)于背書(shū)一直背不出了。我能很快地記個(gè)粗略的內(nèi)容，但一些小細(xì)節(jié)，比如說(shuō)那些“了”“的'”等輕聲字詞簡(jiǎn)直是油鹽不進(jìn)。

　　有一次，我再次陷入了漸忘的魔坑之中，我一直在那幾個(gè)字之間來(lái)回穿梭，可還是沒(méi)有任何效果。這讓我心情十分焦慮，導(dǎo)致越記越記不住。那幾個(gè)字好像化身為一只只小螞蟻，爬到我的心口處亂抓，我的心也慌如一堆亂麻。而在我眼前的也只有窗外漸漸變成無(wú)情的黑暗與時(shí)鐘上不斷推進(jìn)的時(shí)間

　　正當(dāng)我將要絕望之時(shí)，媽媽走到我的身旁，親切地說(shuō)：“又背不出了？”我回答：“嗯！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，不著急，把難背的地方多讀幾遍，一句背完再背下一句，我相信這樣，你就離成功不遠(yuǎn)了�！眿寢尩墓膭�(lì)猶如雪中送炭一般，讓我那接近冰點(diǎn)的心溫暖了起來(lái)。我渾身上下的精神一下子被提了起來(lái)，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　媽媽為了鼓勵(lì)我，還給我煮了一杯熱騰騰的牛奶。這牛奶甜甜的、暖暖的，好像把那幾句溫暖的鼓勵(lì)溶入了其中，一直暖到了我的心間。它是獨(dú)一無(wú)二的，它是至高無(wú)上的。

　　在媽媽的鼓勵(lì)中，我終于把書(shū)背了出來(lái)。被鼓勵(lì)的感覺(jué)真好！

鼓勵(lì)作文 篇3

　　三個(gè)孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)迥異：一位身體力行，抱著孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三位，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。

　　故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測(cè)一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評(píng)，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，確實(shí)實(shí)在在體會(huì)了成功的喜悅�？磥�(lái)，故事仍未結(jié)束，三位母親不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。

　　認(rèn)得一生中，總會(huì)有跌倒的`時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這時(shí)我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些都是從小培養(yǎng)起來(lái)的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請(qǐng)求：跌倒時(shí)，請(qǐng)給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！

　　我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打擊幼嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。從母親眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意。期間，或許會(huì)有許多一分肉體的若楚，但生命的旅途中，也許會(huì)少一些障礙

　　或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點(diǎn)，剩下就是帆起降落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。因?yàn)橹挥胁淮_定的環(huán)境才能讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)健康地成長(zhǎng)。

　　雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！

鼓勵(lì)作文 篇4

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，哪怕是一個(gè)極平凡的動(dòng)作，那背后蘊(yùn)藏的愛(ài)都足以感人肺腑，催人淚下。媽媽總是在我最困難的時(shí)候鼓勵(lì)我；最需要傾訴的時(shí)候傾聽(tīng)我的心聲。

　　在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)作文，就媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，每每在寫(xiě)完的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)：“記住嗎？以后可要自己寫(xiě)哦！”我總是聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不知是什么原因，后來(lái)，我竟喜歡上寫(xiě)作，常常寫(xiě)一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的，媽媽看完，總是夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得真好！

　　我受到鼓勵(lì)之后，又滿懷信心地開(kāi)始寫(xiě)第二篇，那時(shí)候，媽媽的贊嘆聲一直激勵(lì)著我，讓我那么有信心，我覺(jué)得我一定能夠成為作家。

　　記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡�。我想：好歹我在班里的作文也�?xiě)得不賴，何不去試試呢？回到家，我便迫不及待地放下書(shū)包，準(zhǔn)備起來(lái)。我把自己寫(xiě)的那些作文全都翻出來(lái)，一篇一篇地選，修改，連飯都忘吃。修改完后，貼上郵票，寄出去。在那幾天里，我每天都充滿期待，認(rèn)為自己的作文一定能被選上。

　　這一天終于到來(lái)，我收到一封信，回到家，打開(kāi)一看，卻是退稿信，我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔下來(lái)，還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來(lái)，看到我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白。她并沒(méi)有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，再拿紙巾幫我拭干眼淚，對(duì)我說(shuō)：“別灰心！你寫(xiě)的精彩極，只不過(guò)有些地方還寫(xiě)得不夠恰當(dāng)，這只是你的一個(gè)起步，人生還有很多路要走，你不能因?yàn)檫@個(gè)障礙就失去信心……！”

　　我聽(tīng)著媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，信心也漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，想想投稿時(shí)，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定一樣。我當(dāng)時(shí)真是太驕傲自滿。唉！如果我當(dāng)時(shí)能謙虛一點(diǎn)，平心靜氣一點(diǎn)，也許就不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。

　　我按照媽媽給我的意見(jiàn)進(jìn)行修改，一次次地進(jìn)行修改，到最后，我的作文終于登上報(bào)紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，我真的不知該說(shuō)什么，只是感到無(wú)比的'感動(dòng)和興奮。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗，晨曦照在身上是那么的溫暖，風(fēng)輕輕吹拂在臉上是那么的舒服，是媽媽，對(duì)，就是媽媽鼓勵(lì)我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛(ài)，這無(wú)私的母愛(ài)，這真摯的母愛(ài)，讓我懂得遇到什么事都不要自暴自棄，要微笑著面對(duì)困難！

　　是媽媽您讓我懂得這個(gè)道理！謝謝您，媽媽！

鼓勵(lì)作文 篇5

　　青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

　　他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒牵�生活并不能夠盡他的.意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人!

　　是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵(lì)青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

　　動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……

鼓勵(lì)作文 篇6

　　鼓勵(lì)是什么？

　　鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著蠟燭的火光一搖一曳，我都覺(jué)得心中充滿恐懼。爸爸說(shuō)：“女兒，你嘗試著接觸火吧。它是溫和的�！蔽艺f(shuō)：“不，它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著。他說(shuō)：“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿著蠟燭，一股暖流從心中流過(guò)，是爸爸的溫暖。

　　鼓勵(lì)也是一雙熾熱的.眼睛。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我害怕面對(duì)多人說(shuō)話。在全班同學(xué)跟前，我就變得結(jié)結(jié)巴巴，前言不對(duì)后語(yǔ)。是你，是你那雙閃爍的眼睛，里面充滿愛(ài)的火焰，把我的勇氣點(diǎn)燃。在我回答問(wèn)題聲音如針落小聲時(shí)，你望著我的雙眼的多么熱切；在我朗誦課文口吃時(shí)，你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵(lì)下，我也就大膽起來(lái)，勇敢尋找每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　鼓勵(lì)更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。在班上，誰(shuí)都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學(xué)尖子，總是默默地教導(dǎo)我。在我錯(cuò)誤的卷子上，寫(xiě)滿了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰，最后，她最不忘寫(xiě)上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺(jué)到有一股力量推我前進(jìn)，要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“我不怕數(shù)學(xué)了�！�

　　鼓勵(lì)的確是生活中的益友，她無(wú)所不在，只要我們細(xì)細(xì)用心體會(huì)，就會(huì)感受到你身邊的人對(duì)你各種各樣的鼓勵(lì)。

　　如果你得到了別人的鼓勵(lì)，那么也請(qǐng)你多多鼓勵(lì)別人吧！

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