青春的我們作文【熱門】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的青春的我們作文，歡迎大家分享。

青春的我們作文1

　　還有多久我將離開(kāi)青春的懷抱？青春那永遠(yuǎn)耗不完的能量將在誰(shuí)家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)？渡口里揮手，清風(fēng)里搖擺，歲月河里撐篙，風(fēng)浪里揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航中掌舵，致我們終將逝去的青春。

　　我的青春，你的青春都曾經(jīng)來(lái)過(guò)。曾經(jīng)我們?cè)诶世蕰?shū)聲環(huán)繞的書(shū)香校園里度過(guò)十幾年的漫長(zhǎng)晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經(jīng)我們?cè)谡n間十分鐘的歡聲笑語(yǔ)里逐步轉(zhuǎn)為緊張兮兮，青春在我們繁重的學(xué)業(yè)生活里駐足；曾經(jīng)我們?cè)谡n堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)紛爭(zhēng)互不理睬、又為一句解釋開(kāi)懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經(jīng)我們喜悅于成績(jī)的進(jìn)步、悲傷于名次的落后，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經(jīng)我們因?yàn)閻?ài)情的甜蜜而幸福、又因愛(ài)情阻滯的成績(jī)而糾結(jié)，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動(dòng)的，是活躍的。青春注定不會(huì)為誰(shuí)駐足，終將如時(shí)光般流逝。

　　曾經(jīng)因?yàn)榍啻�，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會(huì)譏笑我們另類，有人會(huì)羨慕我們果敢。誰(shuí)不想這樣釋放自己的青春？誰(shuí)的青春又不會(huì)逝去？逝去的東西更應(yīng)該伸手去抓，莫待無(wú)花空折枝。

　　曾經(jīng)因?yàn)榍啻�，在白天繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，偷溜在夜色里漫無(wú)目的'地閑游，掛著暢談人生的名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透著一股莫名的清冷，但我們很開(kāi)心，至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無(wú)忌憚地度過(guò)。

　　曾經(jīng)在成績(jī)下降，被老師點(diǎn)名遺憾的聲息里，可以淚流滿面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時(shí)是個(gè)結(jié)點(diǎn)。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來(lái)青春也會(huì)老去，老去，然后消逝。

　　人生的遠(yuǎn)航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無(wú)濟(jì)于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點(diǎn)幻覺(jué)。

青春的我們作文2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》。

　　把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊；踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾的平凡的青春，劈波斬浪。那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。

　　我們擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志和不甘平庸的心，我們要為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲，我們不要被暫時(shí)的.困難和阻力嚇到，不要向挫折和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步，讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌。

　　當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦，完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來(lái)了。

　　困難和阻力算什么？數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)又算什么？傲視群雄問(wèn)天下，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣，憑著自己的耐力，默默前行。我們更要像雄鷹一樣，一飛沖天！我們決不會(huì)讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

　　我們愛(ài)惜自己是青澀可人的蘋果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊，我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己的青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，青春正匆匆逝去，當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿皺紋，當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走入垂暮之年，所以我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任，而理想便能帶我們騰飛！

　　展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)，讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階走向明天，走向成功，走向未來(lái)！

青春的我們作文3

　　席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！笔堑模�青春，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了，恰恰因?yàn)樗�的短促才彌足珍貴。

　　每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些遲暮的老人來(lái)說(shuō)，青春只留給了他們無(wú)限的回憶和嘆惋，而對(duì)于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。

　　我想唱首歌，青春是美麗的。

　　青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到了白首時(shí)，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無(wú)窮。這樣兩種截然不同的人生和命運(yùn)軌跡，是否也給我們帶來(lái)許多感慨和深思？

　　我想唱首歌，青春是美麗的`。

　　因?yàn)榍啻撼錆M活力，有向上的激情；因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，懷揣青春夢(mèng)想；所以我們總是在書(shū)山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長(zhǎng)。

　　瞧！志愿者服務(wù)隊(duì)伍中，總有我們靚麗的身影，問(wèn)候孤寡老人、當(dāng)奧運(yùn)志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開(kāi)交，可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個(gè)社會(huì)中。瞧！追逐夢(mèng)想的大舞臺(tái)上，總是我們唱主角，競(jìng)技場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光、校園里聆聽(tīng)教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書(shū)上抒寫(xiě)精彩的篇章。

　　不可否認(rèn)，突然面對(duì)倉(cāng)促的青春，我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運(yùn)，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？

　　這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時(shí)期追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，青春為我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì)，但稍有懈怠，時(shí)間流逝，機(jī)會(huì)溜走，同時(shí)我們的夢(mèng)想會(huì)成為泡沫。

　　青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個(gè)音符，讓天空響徹悠揚(yáng)的旋律；青春是一本不可更改書(shū)，需要我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，留下我們光輝的人生記錄。

　　執(zhí)著于青春的夢(mèng)想，踏實(shí)走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠(yuǎn)行，去追夢(mèng)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。這是我對(duì)青春的致意。

青春的我們作文4

　　我們?yōu)t灑在這個(gè)眼中的世界，到底是在為誰(shuí)而活；我們毫無(wú)顧忌的丟卻包袱，是否還堅(jiān)定著從前的信念；我們不斷的用各種借口來(lái)麻痹自己，包庇我們所犯下的所有過(guò)錯(cuò)；我們揮霍著年輕，可最后是誰(shuí)在為我們的青春買單？

　　拋棄了信念，拋棄了原則，拋棄了眼中那丁點(diǎn)的溫暖�？勺詈笪覀兯鶔仐壍模�還是我們自己。我們自己的從前，現(xiàn)在和未來(lái)。拋棄了我們生而具有的本性�？晌覀冏詈蟊г怪�的，是那些默默為我們付出太多的我們眼中的壞人。最后，我們只是會(huì)無(wú)情的嘲笑著社會(huì)的膚淺。我們只是會(huì)把我們拋棄的社會(huì)看成是拋棄你們的冰冷良知或無(wú)知的庸俗。

　　我們活在自以為是的世界里，做著自己的國(guó)王，強(qiáng)行的和自己過(guò)不去�？尚Φ氖俏覀冞�會(huì)為這種幼稚的行為披上一件華麗的外衣。我們隱瞞著的是我們的內(nèi)心，還是那不堪的罪行。

　　我們活在冰冷的物質(zhì)社會(huì)，得到的是什么？我們不知道，只是曾經(jīng)恍惚間認(rèn)為別人口中的溫暖變得，變得離我們好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我們不顧一切的奔跑，去追逐，內(nèi)心多么的想被人認(rèn)可。

　　不知道過(guò)了多久，內(nèi)心早已在周圍冷酷的.環(huán)境下變得麻木。早已忘卻了那初始的本心。我們不知道我們?yōu)槭裁匆�去不停地奔跑，我們是在追逐什么嗎？最后，我們沒(méi)有了力氣，可是周圍好像有一股強(qiáng)大的壓力迫使我們不斷的前進(jìn)，于是我們開(kāi)始反抗。猶如螳臂，最后我們?cè)诜纯怪忻允Я俗晕遥瑫r(shí)間久了，也就麻木了～如一葉扁舟。

　　我們只看到了一葉扁舟的唯美意境，可曾有人想過(guò)沒(méi)有，扁舟固然美麗，可隨波逐流是否是它的本意。而那些麻木的我們，其實(shí)也在隨波逐流著，可最后，直到我們被撞得遍體鱗傷，我們也還逃不脫這無(wú)盡的黑暗，當(dāng)我們警醒后，我們大聲呼喊著光明，直到筋疲力竭，最后再次遍體鱗傷，于是我們?cè)俅温槟竞蟮碾S波逐流。

　　一路上就這么磕磕碰碰的走了過(guò)來(lái)，我們麻木的心早被寒冷的湖水侵蝕。后來(lái)，光明出來(lái)了，可我們的眼睛卻瞎了。我們?cè)缫芽床灰?jiàn)他，光明貌似知道一切，它溫柔的告訴我們：孩子，其實(shí)我一直在你們的身邊，只不過(guò)這一切只是我為了你們的成長(zhǎng)而設(shè)的考驗(yàn)。我們記起了彼此狼狽樣子，又記起了心頭那冰冷的液體。我們無(wú)奈的笑了笑。

　　最后，我們的心，也瞎了。

青春的我們作文5

　　＂夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，花開(kāi)花落又是雨季……＂

　　意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著青春夢(mèng)想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì)給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì)懂得去安慰自己。這就是我們的青春。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……回望漫路長(zhǎng)長(zhǎng)，我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)跟我們以后職業(yè)沒(méi)多大關(guān)系的數(shù)學(xué)題目吵得不可開(kāi)交，我們?cè)鵀榱烁愣�一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)而廢寢忘食，曾為了一場(chǎng)考試，而不分日夜的去背、讀、寫(xiě)……，這就是我們的青春。

　　依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們?cè)闾�無(wú)數(shù)次的圍墻。

　　依稀記得，那包十元的香煙。因?yàn)樗�，我們被罰跑過(guò)十圈。因?yàn)樗�，我們�?xiě)過(guò)二千字的檢討。因?yàn)樗�，我們被老師家訪過(guò)……

　　依稀記得，那張被我們刻滿了＂早＂字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無(wú)人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著被丟棄了。

　　一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫(huà)滿了漫畫(huà)的書(shū)籍，這就是我們的青春。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿了我們的青春的課桌。此岸有青春夢(mèng)想，彼岸亦有青春夢(mèng)想。

　　莎士比亞說(shuō)：＂青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤＂。是的，青春是一個(gè)美夢(mèng)，而醒來(lái)時(shí)就要摘取你的青春夢(mèng)的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的.青春。

　　以前明亮可愛(ài)的雙眼，變成了現(xiàn)在的深沉憂郁的雙眼。

　　看著眼前這似山般的書(shū)籍，它代表了我們現(xiàn)在生活的一切，也許我們也會(huì)在被子里看書(shū)，也許也會(huì)在廁所里背單詞，也許會(huì)在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。

　�。⒗袭�(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志＂。這是我們向青春發(fā)出的口號(hào)，是的，我們的口號(hào)，我們的夢(mèng)想，我們的青春。

　　青春，是不可挽回的。夢(mèng)想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著青春的影子繼續(xù)前進(jìn)著……有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著。

　　我們的時(shí)代，我們的青春。

青春的我們作文6

　　我用什么來(lái)記錄我的青春？

　　是一張畢業(yè)照：

　　里面有光鮮的服飾，美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友，是謝意濃濃的恩師情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師，照下來(lái)的是課堂前，講臺(tái)上，舞弄著白色灰末，對(duì)我們留下諄諄教誨的辛勤園丁；后排的同學(xué)，照下來(lái)的是課堂上，操場(chǎng)中，追逐著藍(lán)色夢(mèng)想，青春三年共同奮斗熬戰(zhàn)的不變情誼。我用什么來(lái)記錄我的青春？一張普通的夾雜在相冊(cè)的，卻濃聚了青春中無(wú)價(jià)情誼的照片。

　　是一張畢業(yè)證：

　　畢業(yè)證是我們幾年奮斗的歷程中，一個(gè)半完美的句號(hào)。它只有短短的一段文字，卻是牽著我們走過(guò)青春無(wú)數(shù)坎坷歷程的一個(gè)目標(biāo)，又或是壓著我們青春三年的一座大山。但可以肯定的是，當(dāng)我們拿到這個(gè)紅色的墨本，心中確實(shí)有了從未感受的放松感。我用什么來(lái)記錄我的青春？一張普通的墨紙，一段簡(jiǎn)單的文字，幾個(gè)紅色的印章，卻凝聚著青春中那些汗與淚的紅色證書(shū)。

　　是一張錄取書(shū)：

　　同樣是簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，同意是幾個(gè)紅色的印章，但它或許才算是青春奮斗歷程中，一個(gè)完美的句號(hào)。普通的信封，裝著簡(jiǎn)單而沉重的一張錄取書(shū)，是我們?nèi)�年青春中無(wú)限壓力，又是我們?yōu)閴?mèng)奮戰(zhàn)的'無(wú)限動(dòng)力。拿到它，心中有多了一份久違的放松感。它既是一個(gè)故事的結(jié)尾，更是一個(gè)故事的開(kāi)局，曾經(jīng)是青春的動(dòng)力，又是青春壓力�，F(xiàn)在，它無(wú)疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什么來(lái)記錄我的青春？一張普通的紙，一段簡(jiǎn)短的話，卻匯聚了青春里整個(gè)夢(mèng)想的錄取書(shū)。

　　我用什么來(lái)記錄我的青春？

　　用圖像，是那相冊(cè)中讓我們邊翻閱邊滴淚的熟悉面孔；

　　用聲音，是那音響中讓我們邊悅聽(tīng)邊傷感的熟悉音色；

　　用文字，是那筆記本中讓我們邊閱讀邊哭泣的熟悉筆跡。

　　又或許：

　　我們每個(gè)人的青春、夢(mèng)想、方向注定是不相同的，也許青春并不需要任何的載體去記錄。因?yàn)樵诜謩e的那天，我們雖然都淚眼模糊，但卻用了最清晰的記憶，記下了我們?cè)�走過(guò)的點(diǎn)滴。

　　多年以后，在茫茫的人群里，我沒(méi)有看你的照片，卻能在第一眼就把你認(rèn)出，就在那一瞬間把你叫住了——“20xx級(jí)高三五班”。

青春的我們作文7

　　我的青春不迷茫。想做就做，無(wú)須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢(mèng)想，反而等到人老體弱時(shí)，再孤注一擲，為時(shí)已晚。青春肆意，才是最真實(shí)，最美好的寫(xiě)照。

　　我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見(jiàn)識(shí)各國(guó)的風(fēng)土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無(wú)爭(zhēng)的.清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的豪邁；我要用相機(jī)拍遍世界每一個(gè)角落，見(jiàn)證人間的光明與黑暗；我要用畫(huà)筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛(ài)。不用在意別人投來(lái)的目光，做好我自己，灑脫快樂(lè)，就夠了。這個(gè)目標(biāo)并不可笑，總有一個(gè)時(shí)候，我能實(shí)現(xiàn)。我能向別人證明：我的青春，從來(lái)就不迷茫。

　　我的青春不迷茫。我不會(huì)再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來(lái)吧。何必吝嗇呢？現(xiàn)在藏著掖著，以后用不了，就會(huì)后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認(rèn)為重要的日子里，擺出來(lái)彰顯品味。青春如曇花一現(xiàn)，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會(huì)挨家挨戶地拜訪朋友，在她們那聊上一整天。我會(huì)做我自認(rèn)為有意義的事，無(wú)論何時(shí)。晴天，沐浴陽(yáng)光，曬曬太陽(yáng)；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開(kāi)一切，只看雨滋潤(rùn)著世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。

　　我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè)，我要滿懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時(shí)，能忍辱負(fù)重，腳踏實(shí)地重新振作；在我受到詆毀時(shí)，能不去反駁，用實(shí)力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著頑強(qiáng)的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會(huì)迷茫。

　　我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶，即使這在別人看來(lái)，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)光。而于我，品茶其實(shí)是真正品味青春的甘苦，安靜下來(lái)，靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí)，不動(dòng)搖方向。青春會(huì)迷茫，是因?yàn)樘�容易改變航向。一直�?jiān)持，最后如果錯(cuò)了，至少也努力過(guò)，也實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。拼博過(guò)，所以我無(wú)怨，無(wú)悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會(huì)迷茫！

　　青春雖然離我還有些遙遠(yuǎn)，但我相信我的青春不會(huì)迷茫。因?yàn)槲乙恢痹诔�一個(gè)方向飛翔。我有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的時(shí)日很快來(lái)臨。我相信，在不久的將來(lái)，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！

青春的我們作文8

　　準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著......時(shí)刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì)使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國(guó)重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......

　　這部電影主要講述了，在少年先鋒隊(duì)成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊(duì)的活動(dòng)，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的'童年，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�了，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭(zhēng)，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊(duì)的前身。童子團(tuán)的星火在中國(guó)的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們英勇地接受著革命的考驗(yàn)，終于發(fā)展為今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在新的世紀(jì)譜寫(xiě)著他們驕傲的篇章。

　　看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈為了新中國(guó)的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......

　　想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費(fèi)在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員——更要為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的明天！

　　同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自內(nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......

青春的我們作文9

　　在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。

　　有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё玻�我們做過(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............

　　青春應(yīng)該是快樂(lè)的。

　　至少我自己的青春是快樂(lè)的。

　　我也希望別人的青春是快樂(lè)的。

　　有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書(shū)，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。

　　我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)�？匆�(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶�快�?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨�快�?lè)。

　　有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”

　　這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：

　　快樂(lè)是1，悲傷也是1

　　我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像

　　1-1=0

　　悲傷會(huì)使我什么都得不到。

　　我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的`生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。

　　不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。

　　所以我快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。

　　慷慨淋漓的快樂(lè)。

　　我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。

　　不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。

　　上課是一種享受，你只用坐著，樹(shù)起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！

　　日子，郁郁寡歡是過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心是過(guò)，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。

　　最后，讓我問(wèn)您一句：

　　今天，您快樂(lè)了嗎？

青春的我們作文10

　　這個(gè)青春有你們，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　——題記

　　何為青春？在這個(gè)兵荒馬亂的年華里處處演繹著悲歡離合，曾經(jīng)的我們張揚(yáng)地笑，放肆地哭，半夢(mèng)想，半現(xiàn)實(shí)。后來(lái)的后來(lái)，經(jīng)歷了欺騙，承受了諾言，學(xué)會(huì)了沉默，一切就如同塵埃一般，沉淀與回憶之中。

　　那一年，我們只是陌生人，未曾相識(shí)，未曾相遇。靜靜地待在屬于自己的生活中。許或是冥冥之中，一切皆已有了定數(shù)。十歲那年，很幸運(yùn)，在搬家那天認(rèn)識(shí)了你。我清楚地記得，那天的你穿著淺藍(lán)色襯衫長(zhǎng)裙，站在郵筒旁，梳著、馬尾，沒(méi)有陽(yáng)光，天氣是大雨滂沱前的陰霾，卻更突出側(cè)顏的美，你回頭對(duì)我笑，像煙火迷離，似星辰耀眼。

　　很普通很普通的開(kāi)始，像早晨的一杯白開(kāi)水，像你出門去寄信，過(guò)馬路時(shí)擦肩而過(guò)的那人。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，蟬聲微鳴的夏天，碩果累累的秋天，漫長(zhǎng)無(wú)際的冬天，都會(huì)有你的陪伴。你就如同夏日繁盛的香樟扎根在我溫暖的心房。

　　時(shí)間一天又一天的過(guò)去，稀薄或者粘稠，剛剛好的所有，卻被突如其來(lái)的所打破。

　　那晚清澈的月光像是揉進(jìn)了四月的夜風(fēng)，你靠著護(hù)欄，整個(gè)人被包裹在銀色的月光中，晚風(fēng)傳來(lái)你的聲音，恬靜又美好，令父升職，你們一家人將要搬去南方。很奇怪一向愛(ài)哭的我卻沒(méi)有哭。后來(lái)的我，在某個(gè)剎那，終于明白，“故事再美，也逃不過(guò)再見(jiàn)”。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)友誼很簡(jiǎn)單，只是一句言語(yǔ)，陽(yáng)光璀璨，花朵錦簇，你在身旁。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，那不過(guò)是空城一夢(mèng)，不過(guò)煙火一瞬，不過(guò)人走茶涼。

　　看過(guò)一部電影，聽(tīng)過(guò)一首老歌，不知不覺(jué)便睡著了，落幕的冷清在那一刻格外清晰。一直以來(lái)我們的青春便是一場(chǎng)空城舊夢(mèng)，幻想著遇上那一個(gè)少年，驚艷那一瞬時(shí)光，溫柔那一段歲月。

　　懷念那座城，亦是懷念那一段時(shí)光，惟愿那些青澀的日子不隨似水流年散去，我們也一直不變。

　　可是，時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，殘缺的諾言鋪蓋了天。

　　多希望時(shí)光倒流，你依舊笑得風(fēng)煙俱凈站在那里。

　　人情會(huì)淡薄，光陰會(huì)老去，唯有與你在一起的日子，長(zhǎng)久鮮明地駐在回憶之中，抹不去亦忘不掉。

　　我知道五年的時(shí)光足矣讓一些事情改變，總有那一份遇見(jiàn)，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。

　　那一年，很幸運(yùn)遇見(jiàn)，在最好的.年華遇見(jiàn)最美的你，屋檐下的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)曾經(jīng)的春暖花開(kāi)最終我們記住的不是彼此間的熱烈，而是細(xì)枝末節(jié)的溫柔。

　　最后的最后，愿你一生清澈明朗，一生被愛(ài)，想要的都能得到，得不到的都能釋?xiě)选?/p>

　　再見(jiàn)，我從窗外望去，陽(yáng)光正好。

青春的我們作文11

　　驕傲的少年，在這美好的世界，感受美好的一切。心中的感動(dòng)，心中的激揚(yáng)，對(duì)青春無(wú)疑是最美好的答卷。

　　少年時(shí)代，應(yīng)該是最美好的時(shí)期，我們無(wú)不對(duì)未來(lái)充滿憧憬。在這情竇初開(kāi)的時(shí)期，無(wú)不渴望屬于自己的真摯的感情。我們的青春在飛揚(yáng)，同時(shí)，我們也更渴望成功，也渴望得到別人的肯定。

　　奔跑吧，少年，我們的青春在飛揚(yáng)。心若無(wú)緣愛(ài)恨都隨風(fēng)，青春的我們，試圖在感情上得到結(jié)果，卻毫不對(duì)未來(lái)憧憬，只有你有能力的時(shí)候，才配對(duì)一個(gè)人愛(ài)，因?yàn)槟憧梢越o她幸福，可以給她美好的物質(zhì)生活。

　　所以，我們要努力，不要把美好的時(shí)光浪費(fèi)在其他事情上，真情卻也要在物質(zhì)上面建立，少年渴望著未來(lái)，未來(lái)也渴望著你的出彩，人生由自己主宰，當(dāng)你把自己的`人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那樣的充實(shí)，那樣的快樂(lè)。

　　總是害怕自己失去某個(gè)人，但是，你也要讓別人感受到，愛(ài)你的幸福�？偸菗�(dān)心，不如化擔(dān)心為動(dòng)力，讓她知道，跟著自己，沒(méi)有跟錯(cuò)。

　　但，努力未必成功，但，我們飛揚(yáng)的青春告訴我們：青春的我們不怕疼，我們不怕摔倒，我們不怕徘徊，我們不怕懦弱，不怕這個(gè)世界。

　　縱然這個(gè)世界不接納你，縱然是那樣渺小，但是，我們也明白，只要努力就不畏失敗。正如那些與自己心中的學(xué)校擦肩而過(guò)的人：記住，什么學(xué)校都要有人上的。受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣！

　　正如這句歌詞所說(shuō)，人沒(méi)有目標(biāo)，那還能干什么？整日傷心，整日又渴望成功，機(jī)會(huì)在等待抓住他的人。

　　上帝，一個(gè)造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸運(yùn)之神。自己的勇氣，自己的堅(jiān)持，美好的時(shí)光，定然會(huì)使自己無(wú)畏，青春，是我們成長(zhǎng)的階段，是我們成長(zhǎng)的重要一站。少年時(shí)代，我們的時(shí)代。我們最美好的時(shí)代。

　　也許，這就是人生的意義，人生，不努力，什么都會(huì)失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改變自己，讓每個(gè)人為你喝彩。

　　全世界都在我們腳下，我們是下一代的傳奇，祖輩們的記錄，是由我們來(lái)改變的。我們的人生，是由我們來(lái)主宰的。

　　我們的青春在飛揚(yáng)，我們的青春不怕疼！

青春的我們作文12

　　青春的我們，若是安好，便是晴天。

　　——題記

　　青春的我們，像一只粉色的兔子，那么的可愛(ài)，總愛(ài)在生氣時(shí)撅起粉嘟嘟的小嘴，總愛(ài)鏡頭前擺著萬(wàn)年不變的剪刀手。

　　青春的我們，像一個(gè)古靈精怪的精靈，那么的搗蛋，總愛(ài)在同桌不注意時(shí)抽走她的板凳，總愛(ài)在同學(xué)喝水時(shí)撓她的胳肢窩。

　　青春的我們，像火辣辣的夏天，那么地狂燥，總能在下課十分鐘內(nèi)把教室弄得烏煙障氣，總能讓教室各個(gè)角落都充滿“海豚音”。

　　青春的我們，像山澗流淌的溪水，那么的安靜，總會(huì)在上學(xué)途中一言不發(fā)地沉浸在自己的世界中，總會(huì)在自己的座位上發(fā)呆，直到老師的粉筆落到自己的額頭上。

　　青春的.我們，像泡沫般一觸即破，那么的脆弱�？倳�(huì)為教師的一句批評(píng)而暗然神傷，總會(huì)為朋友的背叛而獨(dú)自落淚。

　　青春的我們，像一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，那么的叛逆�？偸且蜃约簝�(nèi)心的小九九而與父母對(duì)著干，總是因一個(gè)懷爽兩個(gè)不開(kāi)心而摔門而去。

　　青春的我們，像一場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，那么的灑脫�？偸且揽恳粋�(gè)書(shū)包、一輛自行車行走天下，總是不屑一顧的在陽(yáng)光下，大雨里瘋狂地奔跑。

　　青春的我們，像湖面嬌美的荷花，那么的含蓄，總會(huì)因別人的一句毛病而臉經(jīng)工，總會(huì)為一個(gè)選擇而猶豫不決。

　　青春的我們，像一只彩色的毛毛蟲(chóng)那么的天真。總愛(ài)在空閑時(shí)間幻想自己的未來(lái)，總愛(ài)提前三四個(gè)月把假期行程安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，最后卻被一個(gè)“計(jì)劃趕不上變化”打倒。

　　青春的們，像一個(gè)兩三歲的小孩，那么的幼稚�？倫�(ài)在放學(xué)后含著一根棒棒糖回家，總愛(ài)在教室里討論著，“神經(jīng)病”哪個(gè)更嚴(yán)重……

　　青春的我們，像一只迷失方向的蝸牛，那么的無(wú)知�？傉J(rèn)為父母的關(guān)心是理所當(dāng)然，總把老師的諄諄教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。

　　青春的我們，像陽(yáng)光下潔白的云，那么的真實(shí)，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學(xué)面前展現(xiàn)自己。

　　青春的我們，似乎永遠(yuǎn)睡不夠，整天都在為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，后悔昨晚睡太晚……

　　青春的我們，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)14賺錢的花季，在這個(gè)年少活力的時(shí)期，在這天真可愛(ài)的時(shí)候，用力邁開(kāi)自己的步伐，大步跨向自己輝煌的未來(lái)，用雙手打造屬于自己的江山，筑造屬于自己未來(lái)溫暖的窩！

　　時(shí)光靜逸，歲月匆匆。未來(lái)，各自安好……

青春的我們作文13

　　前幾天聽(tīng)到一句話：如果你整天無(wú)所事事，做著七八十歲老人能做的事情，你希望青春做什么？別人告訴我，人生沒(méi)有意義。再輝煌，再孤獨(dú)，最后都會(huì)變成一縷飛灰，一片黃土。俗話說(shuō)“一片黃土埋風(fēng)流”。還有，正如甄印石在《紅樓夢(mèng)》里唱的那樣，“現(xiàn)在和現(xiàn)在在哪里？荒原上一堆草都沒(méi)了”。所以我們不用那么累去追求和奮斗。

　　生死之間，一切都變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？我暗暗罵他消極，遇到一些挫折就哭，悲觀消極，在本該輝煌的青春里看透生死。

　　人為什么要故作深沉，在絢爛的歲月里談生死？現(xiàn)在很多青少年都有自己獨(dú)特的想法。但是，畢竟我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)，但是我們?cè)谡f(shuō)社會(huì)的殘酷，然后我們對(duì)社會(huì)有一種莫莫的感覺(jué)，假裝冷血地看待社會(huì)。在我看來(lái)，這是非常不可取的。就像開(kāi)花的春天，要結(jié)果，果實(shí)一定要小而澀。

　　對(duì)于人生，可以選擇轟轟烈烈，也可以選擇碌碌無(wú)為，最后的結(jié)果就是死亡。但是，“當(dāng)它散成泥，碾成灰，只有香味不變”。一個(gè)人的一生怎么可能不留下任何痕跡？哪怕只是記憶的片段。

　　青春是最適合我們積極上進(jìn)的時(shí)候。成百上千的戰(zhàn)斗，雄鷹打天，絢爛的火花會(huì)久久縈繞在人們的腦海里。奮斗過(guò)的青春將是人生道路上最美麗的花朵。人生對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)不是灰燼，而是一杯濃茶后的淡淡清香；青春對(duì)于一生來(lái)說(shuō)，不是平淡的墨跡，而是輝煌的繪畫(huà)杰作。

　　司機(jī)吳斌已經(jīng)去世，但他的.英雄形象仍然留在每個(gè)人的心中。周琛，一個(gè)沒(méi)有腿的年輕人，勇敢地爬上了五岳，在每個(gè)人的腦海里留下了他殘疾而頑強(qiáng)的身影，他樂(lè)觀向上的性格也烙在了每個(gè)人的腦海里。孟祥斌的一生淹沒(méi)在冰冷的烏江中，但他的英文名卻永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的記憶中。

　　我們年輕的時(shí)候，有一種所謂的“看透生死的感覺(jué)”是很可笑的。青春是火的時(shí)候。認(rèn)為看破紅塵的人真的很幼稚。現(xiàn)實(shí)地體驗(yàn)生活，是對(duì)生活最起碼的尊重。

　　人生漫長(zhǎng)，青春要絢爛，人生如濃茶，在陣陣香氣中品味淡淡的苦澀。青春是一杯花茶，帶著激情美麗綻放。請(qǐng)不要強(qiáng)求這個(gè)本該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)代，只能苦。

青春的我們作文14

　　流完了最后一滴淚/準(zhǔn)備把悲傷告別/別懷念撒的面包屑/趁昨天重來(lái)之前/我陪你到世界終結(jié)/就算到了也要陪在你身邊/就算發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)/你就像香水讓香味畢業(yè)/你就是絕對(duì)的天造的美學(xué)/一切的一切都要為你改寫(xiě)/我陪你到世界終結(jié)… … 手里端著咖啡，牛乳色的薄煙散在空氣里，耳邊是一首《陪你到世界終結(jié)》，歌詞很溫馨，旋律很悠揚(yáng)。

　　手中是一本夏茗悠的《陪你到世界終結(jié)》，蒼白的粗糙書(shū)皮定格在244頁(yè)�；�了一個(gè)星期看完這本書(shū)。 這本書(shū)的主角是一位叫麥芒的高中生，對(duì)于她的死黨而言。她的生活可以寫(xiě)成一部有血有淚的詩(shī)史。因?yàn)樗�總是干出一些令人哭笑不得的邪門事。比如寫(xiě)出整整60頁(yè)的課題報(bào)告，證明早鍛煉有害身體健康。為了不浪費(fèi)一條情侶手機(jī)鏈，要去找一個(gè)男朋友。麥芒除了脫線，她更像一個(gè)“萌神”。她認(rèn)為喜歡一個(gè)人，就應(yīng)該抱有“原則去死”的決心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)令人難過(guò)的真相時(shí)，她會(huì)比當(dāng)事人先哭出來(lái)。她用最單純的心去愛(ài)人，關(guān)心人，用天真得毫無(wú)邏輯的執(zhí)念，懵懵懂懂地走自己的青春之路，像個(gè)小太陽(yáng)溫暖了身邊所有的人。

　　井原和芷卉終于歷盡千辛萬(wàn)苦走到了一起，說(shuō)他們千辛萬(wàn)苦，問(wèn)題在于兩個(gè)人都不太主動(dòng)，只能毫無(wú)進(jìn)展。麥芒，在這本言情定義的書(shū)中，并沒(méi)有屬于自己的曖昧事，或許有，她也沒(méi)察覺(jué)到，那只是一個(gè)正常少女懵懂的`心悸。麥芒讓芷卉和井原不再在只有“默”沒(méi)有“契”中糾結(jié)。還讓邱寒看到了衛(wèi)葳真誠(chéng)善良的另一面。明明神經(jīng)大條的女生，卻又用一顆單純的心讓身邊所有的人都喜歡她，呵護(hù)她。這也是我非�！熬磁濉钡慕巧�。一個(gè)配角，衛(wèi)葳，她付出了所有的努力，可最后還是發(fā)出“任我百轉(zhuǎn)千回的猜度，你離我遠(yuǎn)去的速度也不會(huì)因此而放慢”的嘆息。當(dāng)她倚在門邊淡淡地說(shuō)“我是哦”。沒(méi)辦法不心痛，可最后還好她釋?xiě)蚜耍�在路上沿途中找到幸�！?/p>

　　丁零被一一數(shù)次打擊，卻仍然為了喜歡的人山天入地，拿出所有的勇氣和毅力，哪怕絕望，哪怕從來(lái)無(wú)望，那么有獻(xiàn)身精神，值得托付。 在書(shū)里面，我發(fā)現(xiàn)了謝仙人更多的仙人特性，原來(lái)他在保送名單的公告欄前對(duì)芷卉的不默不語(yǔ)不是因?yàn)橐�怪她，而是不知道該怎么安慰。那個(gè)沒(méi)有完成的告白，原來(lái)他明白。

　　陪你到世界終結(jié)，如此溫暖。陪你到世界終結(jié)，如此美麗。陪你到世界終結(jié)，如此純凈。成長(zhǎng)，如此美好。愿麥芒，井原，芷卉，一一，衛(wèi)葳，邱寒，溪川，丁零，在書(shū)中永遠(yuǎn)幸福！

青春的我們作文15

　　“青春是道明媚的憂傷!”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)道出了我們的心聲。的確，青春是無(wú)限美好的，但停留在那段美好歲月里的我們似乎并沒(méi)有那么幸福，里面也包含了別人無(wú)法理解的痛苦和心酸。

　　在那段青春歲月里我們到底留下了什么?如果時(shí)間可以流轉(zhuǎn)，穿過(guò)幽暗的歲月，我們?nèi)詫⒋Ａ⒃谀莻�(gè)自由自在的年紀(jì)，洋溢著永不枯萎的笑臉。然而我們的青春年華卻細(xì)數(shù)著自己的青春腳印，在寂寞空虛的時(shí)空里唱起了青春的挽歌。

　　我們的青春在未被理解的時(shí)光里匆匆走過(guò)，說(shuō)快樂(lè)，其實(shí)是在悲傷時(shí)給自己找的借口;說(shuō)悲傷，是在寂寞里流給別人看的眼淚，抓起筆歪歪斜斜的將青春寫(xiě)得太過(guò)迷茫與彷徨。青春在流浪，時(shí)間給了它微黃的記憶，歲月所承載的是苦澀的眼淚，我們將青春留給了歲月去書(shū)寫(xiě)。

　　如果我們將青春的故事寫(xiě)在手掌，不去流浪，不去迷茫，也許我們的青春將會(huì)制成一壺美酒，醉倒在老去的路上。亦或當(dāng)青春遠(yuǎn)離的時(shí)候，我們開(kāi)始變得彷徨不安。所以，對(duì)那些青春故事，應(yīng)該多想它是段華麗的篇章。

　　青春是煩惱的第一個(gè)居所，我們卻還要迎風(fēng)飄搖。張望著破碎的臉龐，我們又開(kāi)始了彷徨。有時(shí)站在淅淅瀝瀝沒(méi)有一絲停歇的雨中有種莫名的釋放，此時(shí)仿佛聽(tīng)到誰(shuí)惆悵的對(duì)自己說(shuō)：雨停了，天晴了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，去追回那片曾經(jīng)開(kāi)滿鮮花的田地。于是，我埋頭深沉的'思量著——從我們開(kāi)始追尋夢(mèng)的那一刻起，一直追著它的腳步，一路而來(lái)，不再重返，就像清風(fēng)不斷的輕撫每一寸土地，讓它的旅程留下了一段無(wú)痕的記憶。然而在那追逐的過(guò)程中難免會(huì)擱淺心酸，有時(shí)淚水在夜幕下，悄悄濺出水花。當(dāng)浮云游過(guò)眼簾，是否能夠把悲傷帶走，遠(yuǎn)離是是非非，夢(mèng)似乎還未來(lái)得及點(diǎn)燃，就看盡了繁花調(diào)零，流年的步伐是否能夠稍棲片刻，停留瞬間?

　　深呼吸一下，聽(tīng)著許嵩的歌，散發(fā)著清靜、悠揚(yáng)的感覺(jué)，品味著他那一步步成長(zhǎng)的故事，想象著自己有一天也能像他一樣可以受人矚目。在生命的奔跑中，一步一步走來(lái)都是坎坎坷坷，伴隨著那時(shí)間的輪回，走過(guò)年華，走過(guò)青春，原來(lái)我已長(zhǎng)大。流年如沙，人事易分，虛偽的演繹著不同角色，生存讓人疲憊不堪，生活也漸漸變得奢侈，幸福似乎遙不可及。還有多少事未完成，還要花多少時(shí)間、多少努力才能夠放下青春里擾人的思緒?

　　華燈初上，我們的青春在慢慢的老去，生活的另一番模樣卻讓我們學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只因?qū)⒁揽勘У锰�緊太緊，將地久天長(zhǎng)想象成另一種模樣。放開(kāi)手擁抱，卻是孤單的飄揚(yáng)，回頭望時(shí)，是一排排流浪的青春。

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