鼓勵作文[范例7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵作文7篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文 篇1

　　老師把這次數(shù)學考試的試卷發(fā)下來了，我望著試卷上的分數(shù)，心情一下子緊張起來。這次考試并不難，但我粗心的老毛病又犯了，做錯了幾個加減法計算題，考試就這樣考砸了。這下好了，回家老爸的一頓臭罵免不了了。上次數(shù)學考了95分，老爸看到我粗心導致出錯，非常生氣，大發(fā)雷霆，狠狠地批評我了一頓。這次數(shù)學考了90分更差了，是不是批評得更厲害呢？

　　回家的路上，我的心里一直在忐忑不安。這時，耳邊傳來動聽的歌聲：“爸爸媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什么？如果真的愛我，就陪陪我；如果真的愛我，就親親我；如果真的愛我，就夸夸我；如果真的愛我，就抱抱我……”歌聲好聽極了，我很感動，就情不自禁地跟著哼唱起來。我心里想：我有時候很需要別人的鼓勵來關心我，這樣我才能重新獲得信心振作起來，并不是一味地責罵我。爸爸我相信你是愛我的，課為什么要一味批評我，而不鼓勵我呢？

　　我回到了家，拿著考試卷站到爸爸面前，爸爸看了一下分數(shù)，臉一下子就沉了下來。我趕緊對爸爸說“爸爸，我只考了90分，不過我相信下一次會考好的�！卑职诌�是在批評我，聲音越來越大，媽媽就走了過來說：“你為什么老批評小孩啊，看不到他的進步？不要老是拿他和別人比較，應該多鼓勵鼓勵孩子啊！”只聽老爸說：“你以為我喜歡批評他？我是愛至深，責至切，也許我太著急了，我太望子成龍了……”忽然，我明白了，我的淚水差點又流出來：爸爸媽媽這樣，其實是愛我、關心我呀。我自己知道自己的缺點。我暗下決心：老爸，看我的！以后我一定要努力，改掉壞習慣，要讓你找不到批評我的.地方！其實，我真的很需要你的鼓勵，有了你的鼓勵我會更好的。

鼓勵作文 篇2

　　星辰伴著月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴著學子，走過無數(shù)夜晚；您伴著我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了溫暖。

　　您還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是您陪伴著我迎著朝陽牙牙學語；夜晚，是您陪伴著我在月光下點數(shù)星辰。春天，是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴著我在樹下、院子里乘涼，湛藍的天空中留下了我們關于樹葉和樹的問題；秋天，是您伴著我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻谷承載著您對我教誨；冬天，是您伴隨著我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的溫暖。

　　奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。

　　您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業(yè)，你在一旁仔細的挑選種子，做完后，我便嬉笑著湊過去幫你一起挑，你總是會說：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答說：“那是當然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數(shù)學題”作斗爭，你在一旁細致的替我扇風，涼爽的'清風撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。

　　奶奶，您對我的陪伴我現(xiàn)在才明白。

　　您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業(yè)的加量，這些壓力齊齊向我涌來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習慣。遇到挫折，您溫暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細雨，滋潤了我干涸的心靈�，F(xiàn)在我才明白，您無言的陪伴就是對我最大的鼓勵！

　　奶奶，您對我的鼓勵，我都感激無比！

　　小草有了太陽的鼓勵，大地充滿了生機；有了月亮的鼓勵，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵，大海更加蔚藍。奶奶您的鼓勵和陪伴，我將永遠銘記在心！

鼓勵作文 篇3

　　現(xiàn)在很多家長的教育方法就是責罵孩子，批評孩子。希望孩子受到批評后，能夠更加努力。但是鼓勵往往都比批評好。

　　一位科學家做了一個實驗。他將員工們分成了4個小組：第1組為鼓勵組，人員每次來上交公文或工作時都給予鼓勵。第2組為批評組，人員每次上交公文或工作時都批評。第3組為旁觀者，每次聽著第1組和第2組，兩組受批評或受表揚，但第3組人員每次上交公文或工作時不給予任何評價。第4組為隔離組，隔離組與其他三小組遠離，呆在一個固定的地方里，第4組人員每次上交公文或工作時看都不看。一年后，第1組的員工越來越好，賺的錢越來越多，第2組的沒有第1組的多，但是比第3組的`多，第3組也沒有第2組多，但是比第四小組多。這就充分告訴我們一個道理：鼓勵比批評要好，但是批評比不給予評價要好。

　　有一個孩子剛出生時就很笨，老師對他沒有信心了，幾乎每天都在批評他。有一次他上幼兒園回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天做到了一分鐘之內(nèi)，一直坐著沒有說話。”媽媽表揚道：“兒子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟媽媽說：“我今天做到了三分鐘內(nèi)一直坐著沒有說話。”媽媽一樣也鼓勵了。上小學了，那個孩子在班上一直是倒數(shù)第一，老師經(jīng)常叫她媽媽來學校。每次聽到自己的孩子被老師批評，媽媽總是哭著回到家。孩子問媽媽：“老師說什么了？是不是把我批評了？”媽媽立刻止住眼淚笑著說：“沒有，老師說你最近表現(xiàn)的可棒了。原來基礎題錯那么多，現(xiàn)在只控制在10分以內(nèi)呢！”那個孩子聽到這句話后，心靈上受到了鼓舞。要考大學了，其他孩子考上的學校都不錯。這時，那個孩子哭著跑向媽媽，手里拿著清華大學的錄取通知書。這又告訴我們：鼓勵比批評要好得多，只有鼓勵，才能讓一個孩子，逐漸的變成一個天才并獲得成功。

　　我希望在生活中老師，家長對我們多鼓勵，少批評，讓我們越來越好，越來越成功，不要以批評為教育孩子的主要方式�！皣缼煶龈咄健！薄皣朗菒郏�松是害�！边@兩句話沒錯。但是還有一句名言：“只有愛才能培育孩子。”沒錯，只有愛才能培育孩子！讓我們在以后的生活中充滿表揚，充滿鼓勵，充滿愛！

鼓勵作文 篇4

　　小草期待春風的召喚，禾苗期待雨露的滋潤，莊稼期待送爽的金風，嚴冬期待雪花的光臨。走過人生四季，我的心中總有一個期待的聲音在回響：給我一個鼓勵，一個鼓勵就夠了。

　　媽媽，您還記得我學踢足球的事嗎？當時我還在上小學，成績也一般，但卻狂熱的愛上了足球。每次體育課、課外活動，還有周末做完作業(yè)，我都廢寢忘食的苦練足球技術，汗流浹背，磕破手腳也全不在乎�？墒牵�您知道我踢足球后不但沒有鼓勵我，還打擊我說：“你長得那么胖，跑都跑不動，還踢哪門子足球？再說，中國足球踢得那么差，你就是進了國家隊又能有個啥前途？”雖然我當時并未理會，但心里卻受了不小的.打擊，踢足球的熱情也沒有以前那么高了。到現(xiàn)在也踢得很一般，沒有成為校足球隊的主力。當我看著以前的隊友一個個成為主力，代表市里參加省賽時，我的內(nèi)心充滿了失落和羨慕。媽媽，雖然我不一定能進國家隊，但我喜愛足球，它帶給了我無窮的快樂，讓我變得更加勇敢，更有毅力，難道這些不更值得您給我一個鼓勵嗎？

　　妹妹，你還記不記得我每次唱歌時你嘲笑我的情形？我們兩個每次唱歌的時候你總仗著自己沒有到變聲期而嘲笑我，說我的聲音難聽到極點，像一頭老公牛在吼。還不讓我在家里唱歌。慢慢的，我都不敢在你面前開口了。雖然我知道很多時候你嘲笑我是鬧著玩的，但哥哥心里是多么希望能得到你的鼓勵，那樣，我一定會克服自卑，放聲歌唱，說不定，我們倆合作的歌聲會給家里帶來更多的快樂呢。

　　我一直在想，每個人都有失落的時候、灰心的時候，也會面臨許多困難和挑戰(zhàn)。這個時候，若果能給他一個鼓勵，他可能會信心大增，創(chuàng)造出讓人吃驚的成功，成為一個更優(yōu)秀的人。

　　還記得在上學期，我和班上的一個“女漢子”發(fā)生了矛盾，她對我大打出手，還揚言要找人揍我。我是一個不喜歡打架斗毆的男生，也有些軟弱，我就忍受了那一切。放學后，我心里非常難受。說實話，我害怕了那個“女漢子”，更覺得一個男漢子被女孩子揍也太沒面子了。所以下午我死活也不去學校了，在媽媽的再三追問下，我說了實情，但我就是不想去學校了。這時，爸爸、媽媽、姨夫等親人都鼓勵我，讓我不要被一點小事嚇倒，要挺起胸膛做個頂天立地的男子漢。在他們的鼓勵和班主任的威逼下，我鼓起勇氣去了學�！，F(xiàn)在過了快一年，當我再回想那件事，我發(fā)現(xiàn)正是他們的鼓勵讓我能夠有勇氣面對困難，克服心理障礙，變得勇敢堅強。

　　時光流逝，我慢慢在長大。我逐漸意識到，雖然我非�？释�得到別人的鼓勵，但人不能一直活在別人的鼓勵中。當沒有人鼓勵我的時候，我為什么不能自己給自己掌聲，自己給自己點贊呢？我堅信一句詩說的：“即便全世界的人都不看好你，你依然要做自己的王！”

鼓勵作文 篇5

　　誰言寸草心，報得三春暉。那是一種怎樣的溫柔，如同母親的鼓勵，親切細膩，像一個太陽，照亮我的心靈。

　　我們學校舉辦的漢字聽寫大賽，每位同學都想奪冠，其中也包括我。

　　每天夜晚，當人們沉浸在夢境之中時，還有一兩個身影在忙碌著。一是我，而是母親你。每當我在晚上為比賽做準備時，你總會默默地抱著一本書陪著我，這讓我不再孤單�？珊髞恚�父親告訴我，沒有什么文化知識的你認不了幾個字。可你那充滿母愛的心，使你每夜都陪伴著我一起度過，從不缺席。

　　每次睡覺前，你都會說一句鼓勵的話：“加油，我相信你一定能做最好的自己�！闭f完，你便輕手輕腳地關上門，而我也抱著這句話進入夢鄉(xiāng)。

　　每當你的鼓勵回繞在我的腦海里，我便有一種說不出的自信，使我充滿了奮斗的希望。

　　記得，有天夜晚，你躡手躡腳地進來，抱著那本書，陪伴著日夜操勞的我。當我完成了今天的任務時，縷縷睡意向我襲來。當我懶懶地伸了個腰時，不禁看見了已沉入夢鄉(xiāng)的`你，你銀絲似的白發(fā)出現(xiàn)在我眼眶下時，滾燙的淚珠代替了它。就這樣，我也躡手躡腳地離開了書房。那晚，沒有你的鼓勵，我的睡意已灰飛煙滅。

　　比賽的日子一天天接近，可我還沒復習好。一次模擬測試，大大打擊了沒考好的我。我便把自己鎖在房間里，大哭一場。你來到我房間，溫柔地說：“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過去吧。我們要面向前方，不要在意無法挽回的過錯�！庇谑�，我又開始一如既往地奮斗著。

　　比賽那天，我很緊張。我在人群中看到了母親，看到了她鼓勵似的眼神。這無言的鼓勵使我振奮。

　　我相信我已準備好了，我會帶著母親的鼓勵以及母愛出發(fā)！

鼓勵作文 篇6

　　在日常生活中，我和同學之間、老師之間發(fā)生過許多難忘的事，其中有一件事讓我印象深刻，因為我從中受到了鼓勵。

　　我有一個語文老師，她有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴。

　　我的語文老師是一個善于鼓勵別人的人。記得有一次上語文課的時候，語文老師在講試卷，我們一邊聽著語文老師講試卷，一邊改正寫錯了的.地方。就在講第二題用“將心比心”和另一個詞語造句的時候，語文老師問道：“第二題你們誰會做？”有很多同學都在舉手，他們還說：“我會，我會！”可是也有少數(shù)同學沒有舉手，其中就包括我。也許是語文老師看到我很緊張吧，在這一大片同學中偏偏選中了我。

　　我慢慢悠悠地站了起來，照著試卷上的答案念了出來，語文老師說：“那將心比心怎么造句呢？不是兩個詞語都要造句嗎？”這時，我才意識到我寫錯了，原來要用兩個詞語，我心想：完了，完了，這次肯定要被語文老師批評了。可是，事情發(fā)生了逆轉，語文老師竟然沒有批評我，而是對我說：“是不是沒認真看題，寫錯了呀？沒關系，下次再認真一點就好了�！�

　　我下定決心，下一題一定要答對，為了彌補我的錯誤，到了下一題的時候，語文老師又問誰會做這一題，我把手高高的舉起來，語文老師叫到了我，還鼓勵我說：“加油，你這次一定可以答對的，不要緊張，慢慢來�！苯�(jīng)過語文老師的鼓勵，我的心平靜了下來，我把這道題的正確答案說了出來，老師伸出來大拇指。

　　這次，我受到了鼓勵，它讓我敢于面對困難。

鼓勵作文 篇7

　　每個人都需要鼓勵，鼓勵是人們動力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵，但真正使我忘不了的鼓勵是一個朋友給的。

　　那天，我們班的數(shù)學老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內(nèi)容。這份試題我拿90是綽綽有余的，可我有一個很大的缺點——那就是答題很慢。

　　我寫題一般都是邊寫邊驗算，有時候覺得答案不對又重算好幾次，這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應用題都不能認真的'去審題、寫題。

　　那次測驗也是如此，當老師宣布離考試時間只剩15分鐘時，我連第二章都沒寫完。這使我很緊張，豆大的汗珠滴落在我的手上。

　　這時，坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拿出紙巾來，幫我擦了臉上的汗，然后輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事，還有時間呢！”把速度加快就可以了，靜下心來去寫——“加油，你能行的！”我呆呆地看著她，她向我報以一個微笑。還做出了一個“加油”的手勢給我。

　　或許真的是她這一番鼓勵的話語起的作用，我認真的去寫完了測試題，而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的對我說：“看吧！我說你能做到！”

　　后來，語文老師布置了一篇作文，是以聲音為話題的，其中里邊有個是同學的鼓勵。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我：“我鼓勵過你嗎？”然后做出回想的樣子，說：“好像沒有哦！”

　　我定定地看著她，心想：“葉子你知不知道，那天數(shù)學測驗你給我的那天你所做的事，已經(jīng)是對我莫大的鼓勵了��！”

　　有時候，某個人鼓勵了你，可能那個人還不知道她已經(jīng)鼓勵鼓勵了你，就讓你很感激。但雖然如此，我還是會一直感激著那個鼓勵了我而自己都不知道的人。

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