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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-04 09:26:50 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的鼓勵的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  暑假時,我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內(nèi)蒙古旅游。

  一到七仙湖草原,一股新鮮的空氣迎面而來,天是那么藍,云是那么白,草是那么綠,水是那么清。一眼望去,草原和天是連著的,根本看不到邊。

  我正用目光追逐著天上的鷹,一扭頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我四處張望,原來爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來,央求媽媽幫我也找了一匹馬。

  這是一頭又高又大的黑馬,真是“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳俊”!可是爸爸剛把我抱上馬我就后悔了,因為馬老是亂動,不聽使喚。我嚇得直哆嗦,央求爸爸把我抱下來,可爸爸嚴肅地說:“膽小鬼,這么點困難就克服不了了嗎?革命戰(zhàn)士拋頭顱,灑熱血,哪一個戰(zhàn)士怕過?你這個少先隊員就怕了嗎?”爸爸的話對我的觸動很大。與其回避還不如勇敢面對,我抓緊馬鞍,馬夫一揮馬鞭,馬立刻就跑起來。

  咯噠咯噠,馬跑得越來越快,快得讓我睜不開眼,快得讓我無法呼吸,風(fēng)就像把刀子,吹得我全身都快散架了。我的手開始冒汗,要抓不住馬鞍了……這時,我又想起了爸爸剛才說的話,于是我努力調(diào)整身體的重心,不讓自己摔下來……

  終于等到媽媽把我抱下馬,我已經(jīng)渾身發(fā)冷,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),站都站不穩(wěn)了。但我覺得頭腦清醒了很多,異常刺激、高興。要沒有爸爸的.鼓勵,我不會有這種成功的感覺。感謝爸爸,是他的鼓勵增強了我的信心!

鼓勵的作文 篇2

  愛,是一盞明燈,為我指引迷失的方向;愛,是一把金鑰匙,為我開啟成功的大門……

  不記得經(jīng)過多少個日日夜夜的長笛訓(xùn)練,那斷斷續(xù)續(xù)的,青澀的樂曲,漸漸變得圓潤,清脆了!肮Ψ虿回撚行娜!”終于迎來登臺表演的日子。雖然這首曲子我已經(jīng)練習(xí)了兩個多月了,能背得滾瓜爛熟了,但是臨近比賽,我還是緊張不已,感覺手心不停地冒汗。

  李老師自然了解我內(nèi)心的惶恐,于是走到我身邊,和顏悅色地對我說:“媛媛,不用擔(dān)心,你是長笛中吹得最好的,你是最耀眼的星!相信自己!蔽铱粗蠋煶纬汗膭畹难凵,堅定地點點頭走上舞臺。我深呼吸一口氣,昂起頭對臺下的觀眾微微一笑,雙手交錯,捏住笛身,將笛子緩緩抬起,最后將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏,手指緩緩地交替按下音孔,感覺到了從笛尾傳來的震動,一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……

  “恭喜你,獲得了一等獎!”,我心里像喝了蜜一樣甜。當(dāng)我捧著金燦燦的獎狀時,不禁回想起老師曾經(jīng)對我的鼓勵與教導(dǎo)……當(dāng)初學(xué)的我拿到嶄新的樂器時,興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多,我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”,心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海,這時,老師如天使般地向我伸出了援助之手:“別放棄,學(xué)一樣本領(lǐng)需要經(jīng)過磨礪,一點毅力都沒有,怎么能成功?天才并不是天生的,而是靠后天的'努力成就的。想要取得成功,必須迎難而上,堅持不懈,才能見到屬于你的最美的彩虹!”經(jīng)過老師循循善誘的教導(dǎo),我每天準時不辭辛勞地訓(xùn)練,周末做完作業(yè)只要有空,我也會拿起心愛的長笛一練就是一兩個小時。

  老師鼓勵的愛如一股股清泉,滋潤著我幼小的心靈,讓茁壯成長。老師的教誨,使我受用不盡,讓我的自信之花綻放。

鼓勵的作文 篇3

  還記得一年的期末考試,我無比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔(dān)憂了。

  我有一個好朋友,每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時候,她都能看破我的心事,還來給予我鼓勵和安慰。

  一個學(xué)期又飛快結(jié)束,迎來的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開始擔(dān)憂,她覺察了我的`心事,在放學(xué)的時候,我一句話也沒說,心中很焦急,她走過來對我說:“王婉茹,答應(yīng)我,明天一定好好考!”我沉默了,心里卻在想,那如果沒考好怎么辦呢?還沒等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個無比溫暖的擁抱,并對我說“我相信你的,我們拉鉤!本瓦@樣,我終于安心了。到了考試的那一天,我來的很早,比往常來的早,我拿著課本,找一個安靜的地方去復(fù)習(xí),沒過多久,她來了,給了我一顆糖,說“我的糖,有魔法,能保你考個好成績。”

  這一次的鼓勵讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過最甜的糖,我很感謝有這樣一個好朋友,能時刻陪伴我。

  時光有你,記憶成花。謝謝,小萬同學(xué),希望畢業(yè)以后,我們還是,打不走、罵不開、吵不散的好朋友!

  也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!

鼓勵的作文 篇4

  從一上學(xué)開始,每天都要練跳繩,我跳的不好,總是不能達標,為了達到每分鐘50個,媽媽每天都陪我下樓訓(xùn)練,可我還沒有完全學(xué)會。

  今天是周末,媽媽說不計時了,讓我拿著跳繩下樓玩,我就在院子里跳著玩,3下、5下、6下、8下、10下,玩著玩著,我好像一下子學(xué)會了,開心的跳給媽媽看,媽媽笑著夸我跳的'好,然后問我:“寶貝,你知道你為什么跳好了么?”我就開心的說:“感謝上天,感謝大地,我終于學(xué)會了”。

  媽媽說這跟我的不懈努力分不開。我認真的對媽媽說:“是因為我做的不好的時候你不說我了,反倒鼓勵我”。 媽媽,你要在心里說:我的寶貝一定會做好的,這樣我就有信心啦。

鼓勵的作文 篇5

  今天,老師選運動會跑賽的人員,我太胖,老師選了別的同學(xué),沒選我,我很傷心,回家,我對媽媽說了。媽媽聽后,用鼓勵的口吻說:"重在參與!"我聽了,立刻有了信心,不傷心了,我想:"我沒有項目,可我當(dāng)拉拉隊,為同學(xué)加油!"

  媽媽的鼓勵是春風(fēng),是細雨,世界萬物都需要她的吹拂和滋潤,讓我們用鼓勵的言語,去喚醒每一個沉睡的.人,去激勵每一個在逆境中的人,去對待每一個哪怕僅僅是一個剛出生的孩子!因為人人都需要鼓勵!

鼓勵的作文 篇6

  以前我在十一小的時候,像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經(jīng)常說我是“白癡”。我二年級來到雪楓小學(xué)時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的寫得非常好,簡直是三、四年級的同學(xué)寫的。因此,我感到十分沮喪、懊惱。

  有一次,在課上,曹老師讓我們寫,我寫出來的好像在對我說:“唉,黃翔宇啊,你連都寫得那么差,還在同學(xué)們面前吹牛,你真笨!”于是,我開始自卑起來。

  記得再一次放學(xué)后,曹老師把我留在教室里,和我談起寫的事。我原本以為曹老師會批評我,可我錯了,曹老師不但沒有批評我,而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說:“黃翔宇,你的比以前進步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把寫得真情實感,我相信你如果多寫、多練的話,一定會進步更大的'!”我被曹老師的話打動了;我羞愧起來,同時暗暗有了幾分信心。嘿,畢竟有人夸我了,盡管只夸了一次。于是我繼續(xù)寫了起來。我每用了一個恰當(dāng)?shù)暮迷~、佳句,曹老師總不忘說一句:“進步了!”我的心里洋溢著從未有過的感覺。經(jīng)過三年的努力,我終于把寫得真情實感了,還獲得了全校比賽的一等獎呢!家里人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對我贊不絕口,我的心里異常喜悅。

  曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水......每當(dāng)我寫了一篇成功的,我的眼前就會浮現(xiàn)出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。

鼓勵的作文 篇7

  趙培琪有一個笨兒子,趙培琪感覺很丟臉,就把趙瑞祺送去了住校的學(xué)校。

  趙瑞祺上課十分不專心,只顧著自己玩,成績不用說了都是最差的,不久,班里換了一位新師來負責(zé),這位老師和藹可親,大家都喜歡這個老師,也都愛上她的課,連趙瑞祺上課都認真了,成績也慢慢的有進步,但還是十分的落后,老師一點也不著急叫小獅子慢慢的趕上大家,有一次,老師帶趙瑞祺去辦公室,拉著他的手說:“趙瑞祺,你的努力我已經(jīng)看見了,其他同學(xué)100分的努力也比不過你的一分努力,你要相信自己是最棒的,老師相信你,”他聽了后,知道自己要更努力才能趕上大家。 從今后,他就非常努力了,下課后,也不會再瘋玩了,而是發(fā)奮看書,為了趕上大家的.腳步,他每天都認真完成老師布置的作業(yè),還每天做試卷來提升成績,他每天最早到校復(fù)習(xí)、看書、學(xué)習(xí),他迎接了一次又一次的考試,成績每次都有進步,在期未考試中,他考出了97分的好成績。

  新年的時候,他給老師發(fā)了新年祝福,并說:“謝謝您,老師,因為你的鼓勵給了我信心與力量!

鼓勵的作文 篇8

  其實自己也有一些知識點,自我認為還沒有復(fù)習(xí)到,就覺得還是沒有辦法做到正確率90%,如果正確率90%的話,可能最后那一些自己會在努力的去攻破,但是現(xiàn)在可能就是問題太大了,漏洞太大了,自己根本就不知道怎么去補,所以最后才會讓自己就限于這一種安樂的狀態(tài),就比較放松自我吧,如果自己還可以去爭取一把的話,可能自己會更加向上奮進。

  所以這兩天在家里也沒有怎么去學(xué)習(xí),老師所布置的作業(yè)自己也還沒有完成,就覺得處于一種比較懶散的狀態(tài),自己一整天也不知道自己究竟是要干什么,有的時候會覺得自己還有很多東西要去學(xué),自己政治,還有很多東西很多模板要去背下來,但是自己又會覺得等自己回學(xué)校會去背的,但是自己在學(xué)校的時候就會覺得沒有時間可以去備注一些模板,等自己回家有一個清醒的頭腦的'時候,自己就會去把這些知識點給背下來的,會把這一些模板給背下來的。

  但是現(xiàn)在自己好像把所有的焦點都放在數(shù)學(xué)上了,但數(shù)學(xué)是自己現(xiàn)在目前來講無法去功課的,可是自己還是會把焦點放在數(shù)學(xué)上,那樣子就會讓自己更加的認識到自己的,無能為力之后選擇放棄,但突然間又覺得其實在文科這一方面文綜的話,自己還是有很大的提升方面的,如果自己最后這幾天保持好狀態(tài),努力向上去努力汲取一些些有用的東西,可能最后會有一個好結(jié)果。

鼓勵的作文 篇9

  爸爸,你今天來不來看演講比賽!

  我現(xiàn)在還有事情,說不定呢,你準備的要是不好,去了臉上也無光呢。

  可是人家的家長都來鼓勵助威,你怎么能不來呢。

  嘟手機早已掛斷,我失落的抬起頭,頓時像個失落的皮球,覺得爸爸應(yīng)該不會來了,下午都沒了精神,連老師講的課都沒仔細聽,直到我去參加比賽的時候,才想到要看一下作文稿,慌忙的找出來背誦,可是我的心思卻還是時不時地轉(zhuǎn)移到爸爸身上,即使是嘴上嘟囔著,心里還是點緊張。

  “下面有請xxx同學(xué)上來演講,大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字,我的心里如同十五個吊桶打水七上八下,緊張的不行,小心翼翼的走上臺,在流利的講完第一段開頭以后,像是在電商雷鳴般,我的記憶突然變得模糊,我忘記了第二段,臺下的觀眾和評委如同老虎一般緊盯著我,我的眼神變得慌亂。

  這時候,在人群的最后面,突然伸出了一個手,像我比出一個鼓勵的手勢,我的`心一下子被感動了,這是爸爸,是他在鼓勵我!我好像被打了一針強心劑,變得勇敢了些。我開始臨場發(fā)揮,用新的一段文字來代替這段話,應(yīng)為那份鼓勵。我后面的表現(xiàn)好了不少,得到了不少的掌聲。然而我的視線卻一直停留在那個鼓勵的手勢上,從未離開。因為中間的那段卡殼,我的成績并不盡人意,但是那是我努力后的表現(xiàn),我感到很欣慰。

  比賽結(jié)束后,我馬上找到了爸爸,他說:“你做的很不錯了!本瓦@一句話,讓我一天的擔(dān)憂與疲憊化為烏有,轉(zhuǎn)而壞笑著說:“那你給我買巧克力吃!卑职智昧宋业念^一下,恨鐵不成鋼的說:“這是不可能的啦”

  人生的路,漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行。有時會風(fēng)平浪靜,順利前行,而有時則是驚濤駭浪,很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)前行。但是那座燈塔累了的時候,也是需要鼓勵和支持的。

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