鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2023-10-11 14:00:35 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文篇1

　　今天，我將要學(xué)游泳了，我興高采烈地來(lái)到了游泳池。

　　那里的人人山人海，有大人在旁邊看，我們游泳前先要熱身，熱完之后就到深水區(qū)跳水，我一聽(tīng)要跳水，我身上直出冷汗，嚇得直往回跑。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：＂孩子不用怕，你不是在淺水區(qū)游得很好嗎？你只要把深水區(qū)當(dāng)作淺水區(qū)，那你就不會(huì)害怕了，你就自然的不會(huì)沉下去了，再說(shuō)也有教練在你身邊保護(hù)著你。＂我聽(tīng)了爸爸的話后，不在害怕了，就這樣順利地游到了對(duì)岸。

　　爸爸，是您給了我勇氣，是您給了即大的'鼓勵(lì)。爸爸，要不是你，我會(huì)將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

鼓勵(lì)的作文篇2

　　朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵(lì)，像一根魔杖，引領(lǐng)著我走向勝利。

　　黑板上那張寫著“朗誦比賽”的海報(bào)引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著手去報(bào)名，那一次，我在報(bào)名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習(xí)朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì)笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當(dāng)學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習(xí)。我總擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵(lì)我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著的的臉龐。她一直擔(dān)心著我，晚上回家后還會(huì)給我發(fā)消息打氣，看著聊天記錄里的一條條話語(yǔ)，我備受鼓舞。

　　終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺(tái)前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著她的鼓勵(lì)走上了臺(tái)。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著評(píng)委老師的'表情，而是看著她，她期待著望著我，幫我對(duì)著稿。她發(fā)現(xiàn)了我，沖我比劃著加油的動(dòng)作，臺(tái)上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著掌，我走回去時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機(jī)會(huì)。”我抱住她，百感交集，眼眶熱熱的。

　　以后的訓(xùn)練，她仍然陪著我，教室里，她幫我對(duì)稿，操場(chǎng)上，她幫我練習(xí)臺(tái)上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著晚風(fēng)，聽(tīng)著蟬鳴。

　　正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺(tái)下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺(tái)祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì)有今天。我從心里感謝她。

　　后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎(jiǎng)名單，她幫我寫，那一次，她寫下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏！”她說(shuō)笑著答應(yīng)了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵(lì)卻像春日的和風(fēng)，溫暖著我。

　　朋友對(duì)我的鼓勵(lì)就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機(jī)會(huì)，取得好成績(jī)。

鼓勵(lì)的作文篇3

　　一本厚厚的《西游記》在我眼前攤開(kāi)，白紙黑字上平躺著的那一枚金色別致的書簽，時(shí)時(shí)愉悅著我閱讀的心靈。撫摸著它，思緒再一次回到了那一天

　　那是一個(gè)星期一，我光榮地當(dāng)選為升旗儀式主持人。雖然在家已演練多遍，稿子也相當(dāng)熟悉，但經(jīng)驗(yàn)的不足，讓我在旗臺(tái)上面對(duì)著全校兩千多人的場(chǎng)面，內(nèi)心依然忐忑。果然，嚴(yán)肅的臉，嬌弱的聲音，甚至忘詞后的張冠李戴，都讓我心虛難抑。課間，我怯怯地請(qǐng)老媽評(píng)價(jià)：今天，表現(xiàn)太差了哦。沒(méi)想，老媽停下手中的筆，拉過(guò)我，微笑地說(shuō)：不會(huì)，跟上次比顯然進(jìn)步了。過(guò)程努力就行啦，就當(dāng)是再一次的鍛煉。聽(tīng)媽媽這一說(shuō)，我心里的石頭才算落地了。媽媽轉(zhuǎn)身從抽屜里拿出一枚書簽，把它放在我手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：凡事最重要的是態(tài)度，這次能流利地背出稿子，自信地上臺(tái)就該獎(jiǎng)勵(lì)。�。�，它金燦燦的顏色，多么好看。

　　我的`指尖輕輕滑過(guò)它，多么細(xì)膩，有光澤。圖案上是一個(gè)小巧的宮廷娃娃，只見(jiàn)她兩鬢高挽起，金龍繞發(fā)髻，頭戴金步搖，天藍(lán)飾頭冠，雍容又華麗；身著杏黃袍，高挑纖細(xì)腰，臉帶微微笑，嫵媚又嬌俏。翻閱書簽的背面，知道這是一位來(lái)自故宮的皇后，服飾完全參照明清兩代而制。啊，透過(guò)她那雙烏黑的眼睛，我似乎穿越了時(shí)空，看到了明清的盛世和繁華我獲之如寶，愛(ài)不釋手。

　　這件含著媽媽愛(ài)與鼓勵(lì)的禮物，不僅給了我自信與動(dòng)力，也使我觸摸到了遠(yuǎn)去歷史的文化與脈博。

鼓勵(lì)的作文篇4

　　“我知道你很努力了，你寫的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。

　　在一個(gè)寧?kù)o漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語(yǔ)閱讀題，我仔細(xì)地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì)了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結(jié)果。但是，有一道題錯(cuò)了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì)錯(cuò)？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡(jiǎn)單還會(huì)錯(cuò)呀？”這句話深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿了這句嚴(yán)厲的話，我感覺(jué)身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級(jí)按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……

　　“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的`眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

　　天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過(guò)，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的�！蔽姨痤^，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯(cuò)了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開(kāi)，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿滿。“下一次，我一定是全對(duì)！”

　　“你一定是最棒的。”一句鼓勵(lì)、安慰的話，就有那么大的魅力，這句話深深印在我腦海里。

鼓勵(lì)的作文篇5

　　夜深了，窗外皎潔的月光照進(jìn)了房間，把桌上的紙、筆和光盤照得刺眼。我很久沒(méi)有這樣努力過(guò)了，我看那紙和筆，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　我想起了往事，我想起我和我哥故事。

　　那是剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還在熬夜玩手機(jī)，一通電話打了電話，我不耐煩地接了電話，是哥哥的聲音�！暗�，你想好要去哪所高中沒(méi)有?”“我要讀長(zhǎng)郡芙蓉”“哦，我查了，那是所名校，你要去那里，要非常努力才行，你明天給我寫一份假期計(jì)劃表�！薄芭杜丁蔽曳笱艿鼗卮鸶绺绲膯�(wèn)題。這份計(jì)劃表一直杳無(wú)音信，直到現(xiàn)在也沒(méi)有。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)初二畢業(yè)了。這個(gè)暑假，我哥又給我打電話了。這次他沒(méi)有那么直接，他說(shuō)“弟，聽(tīng)說(shuō)你要去做暑假兼職?”“嗯。”“你為什么要賺錢呢?”“我要賺點(diǎn)零花錢�！薄澳阒恢滥憔鸵x初三了?”“知道啊�！薄澳愦_定要讀一中嗎?不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已?”“嗯，但是我不確定我能考上。”“你很優(yōu)秀，但是不拔尖，一中的學(xué)生很努力，絲毫不敢浪費(fèi)時(shí)間。你也許比他們某些人聰明，但是你卻沒(méi)有他們努力。我勸你還是呆在家學(xué)習(xí)比較好�！彪娫捄芏�。我開(kāi)始緊張起來(lái)，就只剩一年了，再不努力，就晚了。我一反平常地在晚飯時(shí)對(duì)我媽說(shuō):“媽，幫我訂一份英語(yǔ)報(bào)紙吧�！蔽覌尯荏@訝，楞了會(huì)兒，又笑著對(duì)我說(shuō):“浪子回頭金不換，小鬼終于想學(xué)習(xí)了?媽媽相信你肯定可以考上一中的`�！蔽矣謭�(jiān)定了自己的心。

　　我開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)了，我為自己制定了一張暑假計(jì)劃表。從《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)，到《典中點(diǎn)》，再到《作文天下》。

　　半個(gè)月過(guò)去了，我參加了第一場(chǎng)成績(jī)測(cè)試。我媽給我安排的試卷，我滿是自信，奮筆疾書，一晃，一天過(guò)去了。網(wǎng)上的老師仔細(xì)地批改著我的試卷，我激動(dòng)地期待著我的成績(jī)出現(xiàn)。卷子很快改完了。我打開(kāi)手機(jī)看，一片艷麗的紅叉布滿了我的試卷，我不敢相信，于是退出后再次進(jìn)入，可還是那樣。

　　我哭了

　　哥哥又打電話來(lái)了�！暗�，你知不知道你哪一方面有問(wèn)題?”“我不知道�！薄澳悄銜�(huì)做這些題嗎?”“會(huì)，但總是弄錯(cuò)�！薄澳悄憔褪谴中拇笠饪�?”“應(yīng)該是吧。”“沒(méi)事，這只是一次小考而已，加油，你還可以努力一年，這個(gè)暑假還有三次考試，記得仔細(xì)檢查�！蔽业男牡玫搅诵┰S的安慰，我心想:我哥僅是高中畢業(yè)，卻當(dāng)上了副總經(jīng)理，那我也一定能考上一中的，畢竟古有成語(yǔ)后來(lái)居上。我更加努力地學(xué)習(xí)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我開(kāi)始在半夜聽(tīng)聽(tīng)力，既為了迎接第二次測(cè)試，也為了迎接中考。于是也就有了開(kāi)頭的畫面。

　　窗外吹來(lái)的一絲清風(fēng)從我臉龐上拂過(guò)，一股老樟樹(shù)的幽香，讓我感到愜意。我覺(jué)得很熟悉，想來(lái)想去，終于明白了。這清風(fēng)帶來(lái)的幽香與那幾通電話帶來(lái)的話語(yǔ)無(wú)二般區(qū)別。

　　我也明白了，鼓勵(lì)給人的影響是無(wú)窮盡的，它給予人力量，給予人精力，給予人目標(biāo)。

鼓勵(lì)的作文篇6

　　掌聲，對(duì)我們的意義重大，它代表著一種肯定、一種鼓勵(lì)、一種支持，同時(shí)也象征著認(rèn)可與贊美；有了掌聲，可能會(huì)成為奮斗過(guò)程中，推動(dòng)我們一股不得了的力量。

　　如果想要獲得掌聲，就一定要真正得去努力過(guò)，但在過(guò)程中，難免會(huì)受到一些挫折，也會(huì)嘗到一些苦頭，有辛苦的挫折，也會(huì)有順利的過(guò)程，掌聲，并不是一個(gè)那么容易就可以感受到的'事物，當(dāng)你期盼別人的掌聲時(shí)，就應(yīng)該拿出你所你努力的成果給別人看，有時(shí)候，你換來(lái)的是掌聲，但也有可能是噓聲。

　　在我的生命當(dāng)中，也獲得過(guò)掌聲：期末考過(guò)后，當(dāng)老師發(fā)給我的一百分考卷時(shí)，全班的人都為我?jiàn)^力的鼓掌與歡呼，彷房梢韻瓶天花板－當(dāng)時(shí)，我控制不了我的淚腺，感動(dòng)得哭了出來(lái)，我覺(jué)得會(huì)獲得掌聲是因?yàn)榭记暗呐�，受的種種挫折所換來(lái)的榮耀，在跆拳道比賽之前，心跳得很快，我深信一定會(huì)獲勝，所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守，終于，突破重圍，贏得冠軍，臺(tái)下傳來(lái)如雷的掌聲，當(dāng)時(shí)我驕傲不已，在道館時(shí)的努力絕對(duì)多于任何人，我會(huì)獲得掌聲，應(yīng)該是因?yàn)檎嬲呐Π桑?/p>

　　在獲得掌聲的實(shí)例中，我體會(huì)到一個(gè)道理：“皇天不負(fù)苦心人”，只要你肯吃苦，就一定會(huì)成功。掌聲，可以在我們站在人生舞臺(tái)時(shí)把我們推向希望；掌聲，是認(rèn)可與贊美；掌聲，是一種鼓勵(lì)，更是一種支持！

鼓勵(lì)的作文篇7

　　從小到大,我一直都是一個(gè)小胖子,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老師肥胖的名單�？吹揭郧昂臀乙黄鸪煽�(jī)落后的人，通過(guò)自己的努力有所提升，我心里充滿了羨慕嫉妒恨。于是，我下定決心要堅(jiān)持鍛煉身體，一定要取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　在每一天的日子中，我都會(huì)按照自已列出的項(xiàng)目：慢跑三圈、蛙跳、體前倔、高抬腿……

　　一開(kāi)始，我認(rèn)為這些項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，可是好景不好，我剛剛跑完3圈就累得氣喘吁吁，心想：天呀!還是慢跑3圈就累成這樣，要是一口氣全做完，豈不是要累趴下。想到這里，我輕輕地嘆了一口氣。良久之后，我決定放棄鍛煉，過(guò)回“小胖子的生活”。

　　第二天上學(xué)，我雖然放棄了體育鍛煉，但是我心中還是有些忐忑不安。在課間時(shí)，馬老師看到我心事重重的樣子，便把我叫過(guò)去談心。我一五一十的把想要提高體育成績(jī)但是又嫌累的復(fù)雜心理告訴了馬老師。老師聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)：“人只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么不可能。我來(lái)給你講個(gè)故事吧。以前老師我也跑不了一兩圈就氣喘吁吁。可是有一次，我和我兒子在一個(gè)特大的操場(chǎng)跑步，我在后面跟著他跑，心里想：我一定能堅(jiān)持下來(lái)，一定能。最后，我跟我兒子跑了七、八圈�！甭�(tīng)到老師的這番話讓我重新點(diǎn)燃了希望。

　　那天之后，我一直想著老師說(shuō)的那些話，一直堅(jiān)持鍛煉，成績(jī)也有所提升。以前體育測(cè)試時(shí)，四百米是最讓我頭痛的`一項(xiàng)，成績(jī)一直徘徊于2分外的我，但是這次竟然提升到了1分51秒，我十分歡喜。

　　在那一刻我明白了馬老師話中的意思：人只要有一顆堅(jiān)持不怕苦不怕累的決心。就沒(méi)有什么事做不到的。

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