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學會堅強學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學會堅強學生作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會堅強學生作文 1
自己去吃了午飯，然后就繼續(xù)發(fā)，就這樣不知被多少人用多少怪異的眼光看了又看，我也一再堅強，口中默念；“一定要堅持、堅持就是勝利。”就這樣我終于適應了這份工作，不管別人怎樣看我，我總是笑著對待每個人。
多漫長的一天那，終于過去了，于是我找到了老板，拿到了一天的工資——50元，我拿著這元錢，心里想：“我得為辛苦掙錢的父母做點什么……”
就這樣，那一次我學會了堅強，堅強的我，不同的我，我要為以后的我更堅強地去學習、去發(fā)奮。
自己去吃了午飯，然后就繼續(xù)發(fā)，就這樣不知被多少人用多少怪異的'眼光看了又看，我也一再堅強，口中默念；“一定要堅持、堅持就是勝利。”就這樣我終于適應了這份工作，不管別人怎樣看我，我總是笑著對待每個人。
多漫長的一天那，終于過去了，于是我找到了老板，拿到了一天的工資——50元，我拿著這元錢，心里想：“我得為辛苦掙錢的父母做點什么……”
就這樣，那一次我學會了堅強，堅強的我，不同的我，我要為以后的我更堅強地去學習、去發(fā)奮。
學會堅強學生作文 2
10月5日星期天上午，佳音藝術學校李老師和戈老師帶領所有小記者班和播音朗誦班的同學到張華綠色家園采訪和表演。來到張華綠色家園，會長文革和副會長王泉接受了我們的采訪，4名小記者代表提了4個問題，對方都做了精彩的解答，如特別是文革會長談到了在遇到了媽媽和丈夫住院、墩布廠搬遷，又犯了腰肌勞損等重重困難時勇敢面對和毫不氣餒的精神，使我們受到了感染。
表演開始后，小記者班全體朗誦了《我是大自然最偉大的`奇跡》；播音朗誦班的小主持人也表演了 精彩的節(jié)目。我和李美奇、劉瀟璐表演了寓言故事《狐貍、公雞和狗》，為了演好節(jié)目，媽媽還請大姑為我精心制作了狐貍、公雞和狗的頭飾，使這個節(jié)目更加受到了大家的歡迎。
表演結束后，我們佳音藝術學校的小記者、小主持人，老師還和張華綠色家園的殘疾朋友合影留念。離開這里，我們在回去路上，大家聽到李老師說：你們見到殘疾人朋友有什么感想？我想：要學習殘疾人朋友克服困難，微笑面對生活的精神。
學會堅強學生作文 3
堅強是人一生中萬萬不可缺少的品質。沒有了堅強，一個人就相當于沒有了骨氣，沒有了堅強，就是一個只會哭泣落淚的弱者。
學騎自行車的時候，以為很簡單，誰知，第一次就失敗了，我卻想放棄，媽媽說：“不要遇到困難就退縮，不經歷風雨，怎么見彩虹？”我聽了后，又經歷了一次次的摔倒，把腿摔流血了，胳膊受傷了，仍然堅持練習，終于學會了騎自行車。
學游泳的時候，因為我喜歡水，所以到了游泳池，就跳下去了，結果喝了兩口水，爸爸連忙把我拉上來。我有點害怕不想學了，爸爸說：“你要堅強，你看那些大哥哥像魚一樣在水里游著，可不是那么容易就會的。必須有不怕吃苦的精神，堅強一些，你一定會成功的.，加油！”聽了爸爸的話我到淺水區(qū)去了，帶上游泳圈，跳下水。失敗一次次來臨，我就用堅強一次次戰(zhàn)勝他。功夫不負有心人，我很快學會了游泳。
在生活中，學習中，我遇到過許許多多的困難與挫折，我都會用堅強的辦法來打敗他們，這樣也使我更加理解“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句話的意義。
學會堅強學生作文 4
堅強，是我們生活中不可缺少的一部分。沒有堅強，就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
去年我過生日的時候，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦三尺高。它的顏色非常鮮艷，上面還有我最喜歡的小熊圖案，我喜歡極了，一吃完飯，就迫不及待的對爸爸說：“快點帶我去廣場上練習騎車�！�
開始學習騎車了。爸爸給我交代了騎自行車的方法：“先握好把，坐上去，然后把腳踩在車踏上，用力蹬，但一定要保持平衡，眼睛要看前方�！�
我聽了爸爸的話，不急不忙的上去，爸爸一松手，我一歪，“啊”的'一聲，我和車子都重重的摔在了地上。我一下子哭了起來，站在一邊不練了。爸爸走過來，語重心長對我說：“不能打退堂鼓的，遇到這么點困難就要放棄，那以后怎么辦？堅強些，繼續(xù)來。”
我不斷的刻苦練習，幾天后，我終于學會了騎自行車，我高興極了。現(xiàn)在，只要有時間，我就和小區(qū)里的小朋友們一起騎車比賽。
經過這次學騎自行車，我明白了只有堅強面對困難，不退縮，才能成功。
學會堅強學生作文 5
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。嘿，小家伙。我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的`終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦
就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
學會堅強學生作文 6
當我來到街上看到別人騎著自行車在我身旁飛快騎過時，我非常羨慕他們，我也很想得到屬于我自己的自行車，和我的伙伴一起騎著自行車去閑逛。
終于有一天我對爸爸說出了我想要一輛屬于自己的自行車的想法，爸爸同意了，我高興地一蹦三尺高。在我說的第二天，一輛嶄新的淺藍色的自行車放在了我的面前，我迫不及待想上去，爸爸說光買了自行車還不行，你得還會要騎。我信心滿滿的'說沒問題。于是先左腳踩到蹬腳上，然后慢慢滑動再上另一只腳，因為沒有經驗一上去摔倒了，幸虧爸爸及時抓住了我的衣服我才沒事。我又進行了第二次練習，這次不是很幸運，我摔倒了地上。于是我對爸爸說不想再練了，爸爸對我說要我學會堅強，不能受一點苦一點累就打退堂鼓。在爸爸的鼓勵下我只好堅持再練，爸爸也給我做示范看，我果然有了很大進步。最后我再練剎車拐彎，我終于練會了騎自行車。
學會堅強學生作文 7
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進取，讓人堅持不懈�？吹綖碾y中生死兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛，一種震撼的.念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面災難，堅強的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動。
那一刻你在上課，突來的震動嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。
那一刻你在街上，突然意識到出了什么事情，拿出手機反復撥號，反復撥號，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當我得知你也平安時眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
學會堅強學生作文 8
堅強這個詞嗎，誰也不陌生，在誰的心中沒有不想成為堅強的人，但必須經歷風吹雨打才能使你懂的堅強。
我剛滿四歲時，媽媽就叫我怎樣做人，尤其是做一個堅強的人。她對我說：“堅強是人必有的東西，如果不堅強的`人活在這個世上有什么用？”到現(xiàn)在我才明白了媽媽那句話的意思，堅強是世界上最有用的東西，當你受傷時拿出你的堅強，可能就不會太疼；當你害怕的時候拿出你的堅強，并從中獲得勇氣。這一句句話使我變得十分堅強，不管遇到什么困難只要拿出你心中的堅強，就一定能夠克服，。沒有了堅強就變得弱小，困難也就難以克服，。困難其實就像一座伸縮的山，如果你敢拼一拼，山就會變低，你能輕松的跨過去，當你膽小的時候，山就會越來越高，你永遠也爬不上去！
學會堅強讓我們出眾，學會堅強讓我們成功，讓我們變得更加堅強吧！
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