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鼓勵(lì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
甲組女子八百米賽跑開始了！一起去看看吧！
當(dāng)時(shí)，我正站在操場上，“呯”只聽得一聲槍響，選手們飛快地跑著。我們都為班上的人加油�！凹佑�！加油！”我興奮地喊著�！皽p油！減油！”這聲音是從哪來的？聽著好耳熟，趕緊想一想，想一想。過了一會兒，有“人選”了：方歡。我迅速地向四周望去，看到了方歡在我的'身后興奮地喝著倒采！我非常氣憤地瞪了他一眼，沒想到，他并沒有因?yàn)槲业难凵穸ε�，停下來，反而更加地興奮了，我心里非常憤怒，但是，我后來又一想：現(xiàn)在關(guān)鍵的是比賽，可是到現(xiàn)在為止，比賽還沒有亮點(diǎn)出現(xiàn)，我沒有素材可寫文章。
只聽得班長一聲尖叫“有亮點(diǎn)了，有素材了！”班長興奮地用手指著那個(gè)地方，我順著手指的方向望去，看見一位老師正和選手們一起跑呢！“真是個(gè)好素材！”我大聲叫起來。只聽那位老師喊著“加油！加油！勝利就在眼前，不能前功盡棄��！你的一小步就是勝利一大步啊！”那位女選手好像聽到了老師的呼喚聲，她鼓起勁，奮力地向前一沖。終于，她們倆如愿以償，獲得了第一名，我也如愿以償?shù)玫搅怂夭模?/p>
鼓勵(lì)的作文 篇2
愛是人類最美好的情感，當(dāng)我們被愛著的時(shí)候，愛就像陽光，照耀著茁壯的新苗；愛就像甘露，滋潤幼小的心田。在這個(gè)充滿愛的世界里，有一種愛一直伴隨著我的成長，那就是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)其實(shí)很簡單，有時(shí)只是投來贊許的目光，有時(shí)只是送一句肯定的話語，有時(shí)也只是拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩。這細(xì)小的動(dòng)作，卻能產(chǎn)生意想不到的效果。
那是三年級的'時(shí)候，班上要進(jìn)行中隊(duì)干部競選，我也躍躍欲試，寫了演講稿，讀得滾瓜爛熟，可心中不免還是擔(dān)心，怕讀錯(cuò)，怕同學(xué)們不投我的票，心中如打翻的五味瓶，想立刻放棄競選�？墒牵f萬沒有想到，老師竟然讓我第一個(gè)上臺演講，我的聲音有些顫抖，心臟快跳到了嗓子眼，還好沒出差錯(cuò)。
演講結(jié)束了，教室里卻鴉雀無聲，我正不知所措的時(shí)候，老師說：“不錯(cuò)，很好。大家還不快給點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌上心頭，看著老師贊賞的目光，聽著同學(xué)們熱烈的掌聲，緊張害怕也就蕩然無存了。最后，我竟然當(dāng)上了中隊(duì)干部，讓我欣喜若狂。這是一次非同小可的鼓勵(lì)，從此，許多的事情我就會主動(dòng)地去嘗試，不再退縮，有這種動(dòng)力的支持，我想，我會變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。愛孩子，就多鼓勵(lì)他（她），讓孩子在自我肯定中以積極向上的心態(tài)健康成長。
自從媽媽得到了這句寶典，我少挨了打，變得也自信了許多。那是在上學(xué)期，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，我考了90分，感覺還不錯(cuò)，九十多分的沒幾人，等拿到試卷，傻眼了，全是計(jì)算出的錯(cuò)，怎么辦？媽媽說過，決不準(zhǔn)犯低級錯(cuò)誤，回家肯定又是暴打一頓。放學(xué)回到家，我變得特別乖巧，不像往日先吃些東西再寫作業(yè)，而是直接走進(jìn)房間寫起了作業(yè)。媽媽好似神探，一下子就看穿我的心思，我只得如實(shí)交代，媽媽看完試卷，深深地吐了口氣，平靜了一會說：“自己好好反省一下吧”說完走出了房間。媽媽今天的反常，卻讓我很不自在，這不是她的風(fēng)格。想想平時(shí)做題的馬虎，還總嫌她的嘮叨，才有今天的結(jié)果，心中說不出的難過，眼淚不聽使喚的掉下來。這時(shí)，媽媽給我送牛奶，看見了我的悲傷，撫摸著我的頭說“不要難過，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要細(xì)心，下次一定會考好的。母愛就像一把巨大的火焰在我的心中在默默燃燒著。跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心。
恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，猶如一個(gè)個(gè)*，讓我們在成長的日子里快樂無比。在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，這種愛的力量會讓我們創(chuàng)造更多的奇跡。
鼓勵(lì)的作文 篇3
當(dāng)我們信心不足的時(shí)候，我們常常用“鼓勵(lì)”來為我們那顆癟了的心充氣。當(dāng)我們的心膨脹到一定程度時(shí)，就又邁開那雄赳赳氣昂昂的腳步了。
記得有一次，我們要到秦老師 那里背書。因?yàn)楸焕蠋熈R，所以我背了一片又一片，直到自己 滿意了為止。
當(dāng)我們一行人邁著堅(jiān)定的腳步時(shí)，我的心就越繃越緊，很快我們就要到秦老師的辦公室了，這時(shí)我都緊張得透不過氣來了。我緊緊地拽著周穎的衣袖，緊張地問：“你說我行嗎？”萬一，我待會背書時(shí)想不起來了怎么辦？周穎平靜的說：“沒事兒，只要用心想著那些句子，我相信你能順利過關(guān)的�！甭犃酥芊f的話，我重新邁開輕盈的腳步。
走進(jìn)了辦公室，同學(xué) 們一個(gè)個(gè)的背完玩了，很快就要輪到我了，我又緊張起來了，著急的望著周穎，急切地問：“怎么辦，怎么辦，就要輪到我了。”周穎右手拍拍我的.肩，安慰的說：“放松，放松，你不是都背熟了嗎？只要放松一點(diǎn)，你一定的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了，我想周穎所得那樣背完了全文。
從這以后，我背書再也不緊張了，也輕的輕松多了。感謝 周穎的鼓勵(lì)讓我有了信心。我們要學(xué)會鼓勵(lì)別人，給別人信心。
鼓勵(lì)的作文 篇4
一座橋，橫跨江河，連接兩岸成通衢；一座橋，飛越城市，縱橫交錯(cuò)變坦途；同樣，一座橋也可以溝通心靈，消除彼此的隔膜。
五年級的時(shí)候，我們的英語老師為我們舉辦了一次班級元旦晚會。
上英語課的時(shí)候，她故作神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，下個(gè)星期五，我們將舉辦一次班級元旦晚會。”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)歡聲笑語，興奮不已。老師拍拍手，示意我們停下來。接著說：“這一次由你們自己策劃，我不參與�，F(xiàn)在，我們來選一個(gè)主持人�！彼哪抗鈷弑檎麄�(gè)教室，剛好與我相遇，我默默低下了頭。“同學(xué)們，我看主持人就由辛子妍同學(xué)擔(dān)任吧�！甭牭嚼蠋煹谋響B(tài)，我瞬間驚呆了，老師怎么會選中一向靦腆的我呢？可是，恭敬不如從命，我乖乖地做了準(zhǔn)備，迎接我人生中的第一次主持。
時(shí)間一天天過去，令人不安的星期五終于還是來了。
我忐忑地走向講臺，拿起老師遞過的話筒�？墒强粗_下五十多個(gè)同學(xué)，我的心一揪，頭皮發(fā)麻，冷汗直冒，握緊的主持稿似有一些潮濕。我呆呆地站在講臺上，不知道該從何說起，做好的準(zhǔn)備都被拋到了九霄云外。突然我的目光一偏，正好看到了老師對我的微笑，那微笑充滿了關(guān)愛和信任，我的心頭一暖，信心大增，我拿起話筒，滿懷信心地對著同學(xué)們講了元旦晚會的目的、要求，并宣布第一個(gè)表演的節(jié)目，然后慢慢地走下了臺。
這時(shí)，我看見老師向我這邊走來。近了，近了，我的心“撲咚，撲咚”地跳著，生怕老師對我失望。出乎我的意料，她走到我的.身邊，用剛才那樣溫暖的目光看著我，撫摸著我的頭，輕聲地對我說：“不要害怕，主持其實(shí)沒什么的，想當(dāng)年，老師在全校師生面前朗誦，都不曾畏縮，你只要把臺下的人當(dāng)作一面鏡子，不考慮得失，全身心投入，自然會給大家留下良好的印象，受到很好的效果�！蔽夷匕牙蠋煹脑捒淘诹诵纳�。鼓起勇氣，大步向講臺邁去。接下來的主持一氣呵成，流暢連貫。同學(xué)們熱烈地鼓掌，對我的主持充滿了肯定。我向老師看了看，她也露出了會心的笑容。
老師的微笑，老師的話語，同學(xué)們的掌聲，分明就是一座鼓勵(lì)之橋，我踏實(shí)地走過這座橋，便看到了成功的曙光。
鼓勵(lì)的作文 篇5
凄凄瀝瀝寒雨一夜間，瀟瀟灑灑此生不枉然也。神雷怒煞江山，其猶存。跪言懺悔前程，言不盡。須彌間，無妄而非，無恒時(shí)，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震華宇，定四方，乾坤一滅。六空皆虛妄，何以能滅之。七欲皆虛念，此魂中出。萬劫道中求，圣者無念，無欲，此圣何成。獨(dú)自空嗟嘆，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何時(shí)。以俗眼觀，紛紛各異。以道眼察，種種是常。天魄拾塵，惹萬丈心海，無不破穿虛空。釋萬丈寒光，疾踏凌千野，滅九幽于一浩然。三魂歸地府，七魄喪九幽，以何固道身，然……七欲鎮(zhèn)主，無歸處，無去處。七欲噬主，山海顛覆，日月無輝。怎削魂上欲，怎斷欲之根。又怎滅欲生。吾輩又怎以何為。心不隨身，是可謂神去身空�？諝び谑溃闾缴钍朗�。神往身空，空似神不往。繼一念吾仍存于世，方神身共濟(jì)，待只吾法，盡釋其身，歸安神位。一世常態(tài)，染指瀟塵，靈神空盡，忘得真我，留思昔年，絲縷默念，言欲發(fā)，思不往，鈍筆止，殘墨盡，一點(diǎn)瀟逸星辰耀，日月相輔傲視雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤舉世皆敵又如何，吾道，霧道，誤道。舞道，悟道，無道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未滅，心有所牽，情有所絆，意有所念，無心無意何時(shí)成。絲竹之樂，惑吾神心，欲壑志念。混元何平。神識天下，蓋而掌中無。剛?cè)岵?jì)。言易難實(shí)。剛勝弱，柔勝強(qiáng)。繼而獨(dú)神勝圣，空攬。亂中之道，怎求之。欲求之。生滅間/拂袖萬塵夜不語，搖微神識日無華。空染賢圣意何在，邀君悵懷逆平天孰又孰知自江湖，又何言豈否他情。慮己所為比心海，不值螻蟻虛若(若虛)氣。
鼓勵(lì)的作文 篇6
那是剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子。走進(jìn)向往的學(xué)校，見到一位美麗的女老師，女老師看到我進(jìn)來，微笑地對我說：‘歡迎進(jìn)入一年級“。說完。幫我安排了位置。等同學(xué)們都到齊之后，女老師開始講話了：大家好，我姓王，是你們的語文老師，接下來，我請大家一一介紹一下自己。同學(xué)們爭先恐后的介紹自己，輪到我時(shí)，我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳，想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈，一步一步向前挪。王老師看到我這樣，鼓勵(lì)我說，別害怕，人人都有第一次，做過第一次就不怕了。我按照王老師說的大聲說了出來。是老師的鼓勵(lì)有了勇氣。
別用懷疑的眼光的眼光看我，請給我個(gè)鼓勵(lì)9
從小到大我經(jīng)歷了多少挫折，多少風(fēng)浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過是無人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。
我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的`一個(gè)眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個(gè)肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因?yàn)椋抑恢�，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
我大膽地一直在努力地實(shí)現(xiàn)我的夢想，它似乎讓人感覺太向往，只所以這樣，我才要更加堅(jiān)定，更賣力的去實(shí)現(xiàn)。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個(gè)愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認(rèn)為一切的努力都可以像樹葉一樣，隨時(shí)都可能被風(fēng)兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來。難道這個(gè)愿望就這樣令人望而卻步嗎？
不，當(dāng)然不是。萬千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽奔放。但不還是免不了“天有不測風(fēng)云”嗎？大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個(gè)贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。而給一個(gè)人的贊許與鼓勵(lì)，對于一個(gè)墜入萬大深淵的弱者來說，是一塊永恒的墊腳石。
鼓勵(lì)的作文 篇7
在我們成長的道路上，既需要媽媽的慈愛，又需要爸爸的嚴(yán)愛；既需要?jiǎng)倮恼坡�，又需要挫折的磨練；既需要老師的�?yán)厲，又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì)，在生活中，學(xué)習(xí)上……處處都有，也許你會覺得這是一件平淡的事�？墒窃谖铱磥�，人在最無助，最低落的時(shí)候，那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰(zhàn)勝困難。
前不久，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米，可天有不測風(fēng)云，比賽當(dāng)天，我的`身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級爭得榮譽(yù)。
天陰沉沉的，但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個(gè)人的榮譽(yù)，只想為班級爭光。
快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個(gè)參加長跑的同學(xué)在一起熱身，我看到了我比賽的對手，據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的，我很害怕，害怕輸?shù)舯荣�。害怕不能為班級爭光，害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了，我深吸了一口氣，聽到發(fā)令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最后一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開始疼了起來，我的雙腿無力，就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭，放棄吧！可就在這時(shí)我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲，老師跑過來和我說“我相信你，一定可以的，堅(jiān)持就是勝利！”我頓時(shí)有了勇氣，奮力的向前沖，相信，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處�？斓浇K點(diǎn)了，有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處，有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我超過了她，使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水，我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來溫暖，自信和勇氣，它可以讓一個(gè)人走向成功，會給人巨大的精神力量。
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