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勵(lì)志作文

致敬奮斗的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-12-25 14:39:36 勵(lì)志作文 我要投稿

致敬奮斗的時(shí)光作文【精】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的致敬奮斗的時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

致敬奮斗的時(shí)光作文【精】

致敬奮斗的時(shí)光作文1

  那一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑,原來的高分成績(jī)下滑到了十個(gè)題中錯(cuò)七個(gè)的程度。一開始我還可以用發(fā)揮失常來給自己的成績(jī)下滑找一個(gè)自我安慰的理由,可一次是發(fā)揮失常,兩次是發(fā)揮失常,三次也可以大概差不多算上個(gè)發(fā)揮失常,但第四次,五次,六次每一次的成績(jī)下滑都在一點(diǎn)點(diǎn)擊潰我的心理防線,到了第不知多少次的時(shí)候,我有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。

  但,這個(gè)念頭卻因?yàn)橛鲆娏怂鴱氐紫ⅰ?/p>

  那又是數(shù)學(xué)成績(jī)下發(fā)的一天,五十八分!我知道成績(jī)的那一瞬猶如遭受晴天霹離一般,整個(gè)人都僵住了,而老師的話,更是讓我對(duì)自己的數(shù)學(xué)死心了。

  當(dāng)我上去接卷時(shí),老師拿著戒尺,拍了一下班班通:“原來數(shù)學(xué)那么好,怎么成倒數(shù)了?”我聽見這話,感覺自己呆了許久,當(dāng)走回座位時(shí),我哭了,我憤恨地將那卷子撕成一張張紙條表示著我要與數(shù)學(xué)再也不見的決心。

  放學(xué)后,我?guī)缀跏沁吙捱吪,以致我走錯(cuò)了路,但這條路上,發(fā)生了一件讓我心態(tài)轉(zhuǎn)變的事。

  路上經(jīng)過一家我小時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過畫畫的一個(gè)美術(shù)班。心情不好鬼使神差,我走了進(jìn)去。在里面,我看到一個(gè)孩子坐著在畫畫,他身旁站著一個(gè)中年男人,應(yīng)該是他的美術(shù)老師。而當(dāng)我看到他的畫時(shí),我竟忘記了數(shù)學(xué)成績(jī)帶來的不快。哇!慘不忍睹!他畫了幾頭豬在紙上嗎?哦,不,他畫的那是幾個(gè)小孩子,而是他那“良好”的畫工,讓人誤以為畫的是豬。

  想必他的美術(shù)老師有著和我同樣的感受。你看他被氣得面部扭曲,唾沫橫飛,一看就是在訓(xùn)人的大嘴像要吃了他一般。

  過了一會(huì)兒,那個(gè)美術(shù)老師突然停下了,然后走開了。我看到那個(gè)孩子的臉上已然是淚流滿面。那孩子伸出手,把畫板上的`那張畫猛然撕下,揉作一團(tuán)。我以為他會(huì)大哭著,跑出美術(shù)班,我便退后躲在了一角悄悄地看。一分鐘,兩分鐘很久,他也沒有出來。我又走了出來,向里面看去,發(fā)現(xiàn)他又把那張畫工工整整地鋪開重新掛到了畫板上,正在奮力地畫著,而看上去,畫得,還是那么難看。我認(rèn)為他這不過是無用的掙扎罷了,就像剛開始的我一樣。

  我便走了。而后的第二天,我又拿著低分的卷子走出校門,我本可以走正確的路回家,但我想看看那孩子的畫是不是還是那么爛,是不是已經(jīng)離開美術(shù)班了,我便又選擇了那條路。

  我來到美術(shù)班門口,向里面望去。那孩子還在,而且他的手上包扎有紗布,他的手應(yīng)該是受傷了?隙ㄊ莻谟绊懙剿卯嫻P有些艱難,可他依舊奮力地畫著,而且我感覺還畫得更好了。可那老師卻又一次走過來訓(xùn)斥他。我看見他又一次淚流滿面,但邊流淚,卻邊繼續(xù)作畫。我有點(diǎn)發(fā)怔,我以為他會(huì)氣餒,卻沒有,但我又開始按我的設(shè)想理解,他這僅僅是最后的掙扎罷了。

  可后來連續(xù)幾次,我都跑到美術(shù)班去看,每次都看到他沒有放棄地在認(rèn)真地一筆一畫地畫著。一次,兩次很多次了,美術(shù)老師的罵聲少了,他的畫越來越漂亮了起來,而手上的傷也消失了?粗@一切,我感覺到無法再給自己找任何理由了,一個(gè)小孩子面對(duì)困難都能這樣,我也只能面對(duì)因難了。

  當(dāng)我又一次拿著不及格的試卷回到家,我不再眼神灰暗,我拿出那些塵封已久的數(shù)學(xué)題,開始了努力。

  這之后,一次又一次挫折迎面而來,但只要想起那個(gè)男孩,我便會(huì)努力奮斗。漸漸的,我的數(shù)學(xué)成績(jī)又回升了,在期末前,我更是死命地努力,終于,我以116分的分?jǐn)?shù)告別了初一。

  后來,我又去了那個(gè)美術(shù)班一次,但,那里變成了一家飯店。問了問,才知道那個(gè)美術(shù)老師就是美術(shù)班的老板,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,把美術(shù)班關(guān)閉了。但,那個(gè)男孩,卻印進(jìn)了我的心里。

致敬奮斗的時(shí)光作文2

  中考第二天,莘莘學(xué)子繼續(xù)奮斗著。他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想,努力奮斗,奮力奔跑!

  我為他們祈福,并致敬——思緒翩躚至開學(xué)初,錢校在大會(huì)上引用x的話,鏗鏘有力,猶在耳畔:我們都是奮斗者!我們都是追夢(mèng)人!

  是的,我們都是奮斗者!康莊大道,勝似閑庭信步的一帆風(fēng)順怎談得上“奮斗”二字?我們一路披荊斬棘、砥礪前行,奮起而拼之斗之,方顯奮斗之真諦。

  無數(shù)個(gè)凌晨或夜晚,踩著日落烏啼,月朗星稀,我們?cè) 昂凇眾^戰(zhàn);秋晨,蒹葭蒼蒼,白露為霜,我們?cè) 奥丁眾^戰(zhàn);冬寒,千里冰封,萬里雪飄,我們?cè) 把眾^戰(zhàn)。人生能有幾回搏?師生們向時(shí)間要效率,可沒有時(shí)間,哪來效率?時(shí)間像海綿里的水,是擠出來的。我們?cè)凇皵D”出來的點(diǎn)滴時(shí)光中,力爭(zhēng)效益最大化!

  當(dāng)別人面對(duì)勝利的曙光放聲歌唱,我們卻在學(xué)習(xí)如何笨鳥先飛,我們?cè)谂Φ匾愿觳厕诌^大腿!排除萬難堅(jiān)定不移地向前奔跑——那些孩子的默寫題背了一遍又一遍,老師改了一遍又一遍。一次訂正錯(cuò),返回再來,幾次三番,直到正確為止。隔三差五,估摸著遺忘了便鞏固再鞏固。那些別人認(rèn)為簡(jiǎn)單的答題,我們不少孩子卻是在不斷的遺忘和反復(fù)的鞏固間,輾轉(zhuǎn)廝殺,無休無止。今天寫來三言兩語,天知道,當(dāng)這種重復(fù)單調(diào)機(jī)械的.行為成為生活主旋律的時(shí)候,這樣痛苦煎熬的過程,才是真正的奮斗。人說城南是海安城三大校之一,天知道,我們要以怎樣大寫的心態(tài)和精神,去寬宥我們那些面對(duì)錯(cuò)誤冥頑不靈、甚至于無動(dòng)于衷的孩子?

  效益最大化的連鎖反應(yīng),是工作強(qiáng)度的最大化。巔峰時(shí)期,我們語文組四名同志同時(shí)不堪重負(fù),相繼就醫(yī)治療。我查出血糖十多點(diǎn)時(shí),自我感覺相對(duì)于同志們來說,我那都不算個(gè)事。主治醫(yī)生嚴(yán)肅地、鄭重地曉以利害,我總不舍共患難同奮斗的同志們和同學(xué)們,拒絕了醫(yī)生的方案。我以自己的方式抗糖——邊打針輸液,邊管住嘴邁開腿。左手打針,右手批作業(yè)。一張張講義,一個(gè)個(gè)紅色的勾勾叉叉,是在病床上完美解決的。一天四次的血糖檢測(cè),十五天的吊針,左手光榮地不辱使命地完全承擔(dān)。馬蜂窩般的手指頭,滯留針捆綁后腫大的腕,書寫了小女子奮斗的印跡。徒步奔波于學(xué)校、家、醫(yī)院三點(diǎn)一線,加上飲食控制,出院后竟然減重近十斤。本人苗條多了,同組姐妹們笑稱我如今身輕如燕。果然x的話是真理:奮斗的青春最美麗!

  最難忘的還是我們?yōu)椤皧^斗”煞費(fèi)苦心的艱辛的奮斗歷程。三模前,繼“和”主題后,全組討論決定原創(chuàng)一套以“奮斗”為主題詞的試卷。我負(fù)責(zé)的散文閱讀,找素材文章是最為艱難的開端。個(gè)人對(duì)遲子建的散文情有獨(dú)鐘。很容易地找到一篇《一只驚天動(dòng)地的蟲子》,“它不屈不撓地爬,又循環(huán)往復(fù)地被摔下來;可是它不懼疼痛,依然為它的目標(biāo)而奮斗著”,我是認(rèn)為很切主題了。文章給組長(zhǎng)審閱時(shí),被一票否決。理由是上次“和”主題,我就出的《與蟲共眠》,這次不能再來蟲子了。想想其實(shí)自己也被惡心到了,但我還是據(jù)理力爭(zhēng):“眾生平等,不能因?yàn)槿思沂窍x就否定它,蟲子尚能用生命奮斗到驚天動(dòng)地,何況人乎?”話雖如此,還是采納了組長(zhǎng)的建議,回家就奔新華書店,一頭扎進(jìn)書堆。在一堆書中,一本本翻過去,最終找定包利民的《微笑的石頭》,平凡人甚至是孩子們同齡人的奮斗素材,總算過了素材關(guān)。全組打磨時(shí),我才發(fā)現(xiàn)大家的認(rèn)真度和熱情空前高漲。王姐的詩(shī)和文言文全被推翻,全組討論查找了南通人胡長(zhǎng)齡的詩(shī)歌和寫南通人許謙的文言文。我的散文也被要求刪減字?jǐn)?shù),修改題目。過程是漫長(zhǎng)的,結(jié)局卻是美麗的。我們的這套試卷,與今年中考語文試題主題詞相同,作文題驚人的相似!

  如同十月懷胎一朝分娩般,原創(chuàng)一套試卷的陣痛和成功之后的喜悅,皆是如人飲水冷暖自知。然而,這為“奮斗”之試卷而奮斗的流年時(shí)光,這一學(xué)期大伙兒同奮斗共進(jìn)退的歲月韶華,永遠(yuǎn)定格在記憶之深流靜水,精神不滅。

  禮贊,為我們自己的奮斗時(shí)光!

致敬奮斗的時(shí)光作文3

  低頭,凝望蜷曲的腳趾,注釋皺褶的雙手,墜入鮮活的心臟。千萬國(guó)人低著頭,度過奮斗的時(shí)光,將眼淚熬成汗水,將血肉熔成鋼鐵,將過去的恥辱鑄成未來的豐碑。

  夜深了,半卷著的窗簾搖晃著冰冷的月光,清水般的,蕩漾著影子,風(fēng)的葉子。窗簾里虛掩著一盞燭火,我低頭伏案,筆尖煮著繭,試卷的嘶鳴無限延長(zhǎng)。舉起水杯,將月光一飲而盡,抬眼,《上下五千年》,撞進(jìn)眼底,筆緩緩躺下,窗簾被拉扯著蜷縮,明月,秦時(shí)明月,秦。

  秦朝,一個(gè)疾苦的年代,一個(gè)奮斗的年代。千萬壯丁被遣去修建長(zhǎng)征,他們低著頭,知道無休止的折磨開始了,一批批青年老漢跋涉千里,腳底磨滿了血泡,身體上的疲憊與精神上的思念蠶食著他們的意志。但是他們不敢停下,統(tǒng)治者揮動(dòng)著沾血的鞭子,若是有一絲偷懶,便是懲罰,便是死亡,便是最后一絲希望的熄滅。遠(yuǎn)方低著頭的閨中女子織著思念的衣,遙想千里外的夫君,父親,扯了扯嘴角,聲淚俱下,回首卻又想沉重的賦稅,任著手中的針線刺破了纖纖玉指,一刻不停地借著月光,一時(shí)思君不得已,一時(shí)苦工擔(dān)家責(zé)。

  時(shí)人的奮斗來自于生活的不易,剝削與封建造就了如此的生活狀況,但不得不說,如此的奮斗是可敬的。想來長(zhǎng)城巍峨,護(hù)城維和,抵御外敵,更是中華民族流傳千古的驕傲,若不是如此的奮斗,這一創(chuàng)舉也自然難以完成。

  低頭,近代以來,便聯(lián)想到農(nóng)民。坐在寬大的麥場(chǎng)上,金黃的麥子,雪白的棉絮,瑩黃的油菜,稻谷在豐收,金風(fēng)在歡暢,可農(nóng)民的手是慘不忍睹的。一雙雙手,手指上纏著一朵朵繭子,入了冬,便是貪婪的小口吐著腥紅的血絲無止盡的索取。農(nóng)民是沒有腦袋的,因?yàn)槟阋姷降腵永遠(yuǎn)是埋頭彎腰,從凌晨到落幕的人。似乎在那個(gè)麥場(chǎng)上,埋藏著使他們脫離貧窮的寶藏,使他們的生活由此變好的秘訣。晨起而作,日暮則回到家庭,繼續(xù)低著頭為家人服務(wù),鑄造自己的生活。從某種程度上來說,他們奮斗是為了更好的生活,當(dāng)下,能有個(gè)足以笑口常開的生活。

  近代以來,改革,開放,中國(guó)從農(nóng)業(yè)社會(huì)到如今,是農(nóng)民的奮斗,是千千萬萬低頭勞動(dòng)的農(nóng)民的奮斗,亦是成千上萬用腦力服務(wù)社會(huì)改變自身的農(nóng)民的奮斗。只是,近代以來,不再單純以生存為目的,而是注重溫飽,講究生活,努力脫貧,如此的進(jìn)步,是所有農(nóng)民及工人的奮斗。

  思緒被手機(jī)上凌晨的報(bào)時(shí)抓回,如今啊,手機(jī),網(wǎng)絡(luò),一切新的,好的,不好的,進(jìn)步的,退化的全部涌入21世紀(jì)這個(gè)命定的時(shí)代,我們是時(shí)代的踐行者,推動(dòng)者,實(shí)驗(yàn)者,我們享受著,消受著時(shí)代的產(chǎn)物,被影響,被塑造。所幸,我望向身前流動(dòng)著光彩的試卷,拾起筆,低下頭,筆在我的食指指尖輕靈的轉(zhuǎn)動(dòng)一周,寫下了下一道題的答案。我正在奮斗著,拋開時(shí)間與空間的差異,在同一個(gè)平行宇宙,我正與千萬的前人與先輩共同奮斗著,不同的人,不同的目的,做著同樣的事,值得敬畏的事——奮斗。

  其實(shí)沒有什么不一樣,這場(chǎng)月光沐浴著時(shí)光,連同你我,秦時(shí)明月照耀努力生存的相思著兩地的人民,鄉(xiāng)間小月浸泡著謀求溫飽的團(tuán)圓著家人的人民,如今這灣殘?jiān)碌褂持鴬^筆疾書的為了夢(mèng)想而前進(jìn)的我們。我們同樣低著頭,不是屈辱,是名作實(shí)干,叫做奮斗的榮譽(yù),我們同為了抬起頭,回首家鄉(xiāng),看盡生活,展望未來——時(shí)代不同但同樣可敬!

  致敬奮斗的時(shí)光,五千年的時(shí)光,從封建王朝到社會(huì)主義,從保全國(guó)家安全到追求人類價(jià)值,歷史的河流永遠(yuǎn)在行進(jìn),但不會(huì)湮滅。前人已成過去,我的執(zhí)燈苦讀也已成過去,因?yàn)樘?yáng)升起來了,已經(jīng)是明天,已經(jīng)到未來,生活真是玄幻,卻又真實(shí),今天的奮斗,又要開始了。

  致敬奮斗的時(shí)光,致敬時(shí)光的奮斗!

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