鼓勵(lì)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　鼓勵(lì)，似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑，所有的味道少了它，就失去了韻味。

　　“咳咳……快下樓！下節(jié)體育測(cè)試八百一千！”體育班長(zhǎng)說(shuō)完后，哀號(hào)充滿(mǎn)了整個(gè)教室……

　　到了操場(chǎng)，先熱身了幾圈，做準(zhǔn)備活動(dòng)，“上道！”體育老師的聲音便“響徹云霄”。

　　因?yàn)槭欠至藥捉M，我在最后一個(gè)組，就先看他們跑，一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點(diǎn)……

　　終于到了我，身后傳來(lái)一聲“加油啊，在終點(diǎn)等你！”心中暖了暖，便準(zhǔn)備跑。

　　隨著一聲哨響，每個(gè)人如同離弦的箭一般沖出起點(diǎn)，我也緊跟上去。我盡量的.調(diào)整呼吸，盡量把步子跨得又大又快，但眼看著所有對(duì)手都沖在前面，我慢慢失去了自信——再努力又如何？不還是追不上？于是自己心中那股沖勁沒(méi)了，速度也就沒(méi)有剛開(kāi)始快了。

　　“加油啊！你一定可以沖過(guò)去的，又累不了多少！沖到最后一圈了啊！”遠(yuǎn)處她的聲音回響在我耳邊，我卻怎么也快不起來(lái)，步子越來(lái)越沉，好像腿有千金重，汗珠早已爬滿(mǎn)了額頭。

　　這時(shí)旁邊多了一個(gè)腳步聲，接著，耳邊還有規(guī)律的“一二一，一二一……”喊著。扭頭一看，原來(lái)是她，她的臉因?yàn)閯偱苓^(guò)也是通紅的，現(xiàn)在卻來(lái)陪著我跑，我心中一股暖流緩緩劃過(guò)。她在我前面一點(diǎn)，還讓我盡量追上她，于是我的速度慢慢快了起來(lái)……

　　“哎喲，不錯(cuò)哦，第四呢！”她站在我旁邊，一臉開(kāi)心的告訴我。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她額頭上的汗珠似乎比我的還密，陽(yáng)光緩緩爬上她的笑臉，看著她的笑似乎更甜了……

　　在一聲聲鼓勵(lì)中，開(kāi)始的懦弱，似乎早已不復(fù)存在，頂替它的，是加油背后自信的笑容。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無(wú)私奉獻(xiàn)中，多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。

　　在不知不覺(jué)中，我們——二十一世紀(jì)的接班人，跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語(yǔ)文教師給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　記得那次是第一次語(yǔ)文測(cè)試后的講題課，由于我成績(jī)不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣站起來(lái)回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的.笑容，走到我面前，并對(duì)我說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，你不笨�！庇只氐街v臺(tái)上，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。我為之一震，原來(lái)還有人會(huì)欣賞我，我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�火，我不停的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵(lì)的魅力。

　　是您在我最沒(méi)底氣的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，使我從此對(duì)任何事情都信心百倍，也許鼓勵(lì)的魅力就在于此�！澳悴槐俊卑殡S我渡過(guò)難關(guān)，走向成功。

　　樹(shù)葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他成長(zhǎng)；小溪感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗麖?qiáng)壯；小草感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷屗�茁壯成長(zhǎng)。您給我鼓勵(lì)的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門(mén)。

　　教師，你是我最喜愛(ài)的教師，因?yàn)槟�總是在不停的鼓�?lì)我，您用“你不笨”來(lái)引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵(lì)，最大的感動(dòng)，也許這就是鼓勵(lì)的魅力，使你的人生與眾不同。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　一次媽媽看見(jiàn)有人在表演，非要我去參加，我因?yàn)槟懶《�不愿意去，媽媽可生氣了，媽媽說(shuō)：“膽小的人長(zhǎng)大了做不成任何事，學(xué)了什么都不會(huì)用。所以必須得把膽子練練�！笨晌揖褪呛ε拢�任憑媽媽怎么說(shuō)都不敢去。媽媽一氣之下，就罰我一學(xué)期在樓下唱歌，我可慘了！一放學(xué)，我便丟下書(shū)包，跑到樓下，找了個(gè)沒(méi)人的地方唱完了一首，正想著已完事，跑回家時(shí)，在樓上盯著我的“大將”-——媽媽一聲令下：“你以為這樣就完事了？必需在有人的時(shí)候唱，一個(gè)人走過(guò)算一分，兩人走過(guò)算兩分，一共要十分才行，找個(gè)‘金秋時(shí)季’的好時(shí)候再唱�！蔽翌D時(shí)感到格外委屈。

　　一個(gè)人走來(lái)了，我便吞吞吞吐吐地唱起來(lái)：“我有一對(duì)……一對(duì)小酒窩……”別人看我一眼，我的`心就“怦”地直想往外跳，又一酸，難為情的感覺(jué)在往外沖。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)去時(shí)，就有一種緊張感。尤其是在唱歌時(shí)。

　　我第一次鍛煉的時(shí)候，特別特別地害怕，可經(jīng)過(guò)很多時(shí)間后，這可怕感、緊張感和委屈感都不存在了，因?yàn)殄憻挸隽艘环N膽量，它可以去除自己膽小的行為。在音樂(lè)考試中，我的聲音大了；在上課時(shí)舉手發(fā)言多了；在……

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我進(jìn)步了，也讓我看到了媽媽那顆教育子女嚴(yán)中帶慈的愛(ài)心。

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)。

　　記得在不久前的一天，那天發(fā)布了月考的成績(jī)，并不理想，這使得我一天的心情也無(wú)法高興起來(lái)，沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。

　　放學(xué)回家，坐在校車(chē)上，看著窗外的雨一滴滴地滑落，樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，又是一個(gè)下雨天。下了車(chē)，走進(jìn)小區(qū)，撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著，經(jīng)過(guò)了那熟悉的保安室，坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，常常一起聊天，因此成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。以往每天都會(huì)聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。

　　“喂！”突然聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應(yīng)付地跟他問(wèn)了問(wèn)好，就急切地想離開(kāi)�！霸趺戳�？有心事？咱倆都是大男人說(shuō)出來(lái)分享分享，看看我能給你啥好建議�！彼�是上海人，一把年紀(jì)了，口音很重，他用期待的眼神看著我，我也不得不回答了。

　　“考試考砸了，不知道該怎么交代�！薄鞍�！這種小事兒，想當(dāng)年我沒(méi)一次考好過(guò)，照樣活得好好的'，你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人啊！男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小伙子，像我一樣。”他那種典型的偏激老人的說(shuō)話(huà)方式時(shí)常讓我哭笑不得，但有時(shí)卻又是那么的溫暖，句句都說(shuō)到了我的心里，這不同尋常的鼓勵(lì)好似一針強(qiáng)心劑一般，注入了我的心中。

　　“那么，叔叔，我走了啊，得早點(diǎn)回家。”他說(shuō)道：“對(duì)對(duì)對(duì)，趕緊回去吧，別讓爸媽擔(dān)心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒(méi)好下場(chǎng)�！蔽倚χ�跟他道了別，走著走著，又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“喂！記得我說(shuō)的！你是男子漢！抬頭挺胸！”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵(lì)使我改觀了不少，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，無(wú)論如何不要逃避，就像他說(shuō)的一樣。

　　鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸福……但是，我覺(jué)得我們最需要的，是鼓勵(lì)！

　　每個(gè)人都有灰心的時(shí)候，那時(shí)它會(huì)讓你沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活中的一切。你可曾想過(guò)在別人灰心的時(shí)候你給他鼓勵(lì)，他可能會(huì)信心勇氣大增，創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。

　　我們班有一個(gè)唱歌很好聽(tīng)的同學(xué)，可是她很害羞，沒(méi)什么膽量。有一次，我們學(xué)校舉行兒童歌唱比賽每個(gè)班派兩個(gè)代表去參賽。在大家的率選下選出了我和她。

　　評(píng)委在初賽對(duì)她的評(píng)價(jià)是A－，評(píng)委對(duì)我的'評(píng)價(jià)是A。因此她的心情很失落。在離總賽開(kāi)始的10分鐘中我不停的鼓勵(lì)她，講了幾個(gè)從失敗得到鼓勵(lì)而成功的故事，可能是這樣，她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功，我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。

　　通過(guò)這次的比賽，我明白了在生活中我們?cè)诨倚牡臅r(shí)候需要他人的鼓勵(lì)，但是在他人失去信心的時(shí)候，我們也要積極的鼓勵(lì)他人。

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活，我最難忘的是老師那鼓勵(lì)的目光，這目光深深的印在了我的腦海里，讓我刻骨銘心。曾經(jīng)的我是一個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。上課時(shí)，我不像其他同學(xué)那樣能那么積極地舉手發(fā)言。而那節(jié)語(yǔ)文課，老師用鼓勵(lì)的目光，鼓勵(lì)著我，使我發(fā)生了改變。

　　記得那天，老師剛提出一個(gè)很難的問(wèn)題，教室里變得異常的安靜，我能聽(tīng)到老師手表微弱的嘀嗒聲。周?chē)�安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，我用余光瞟了一眼同學(xué)們，大家都靜靜的思考著，仿佛周?chē)�的一切都已不存在。每個(gè)人都置身于自己的世界中，時(shí)不時(shí)就會(huì)緊鎖眉頭……我又悄悄地看了看老師，老師正用嚴(yán)肅的目光掃視著我們。我想打破這寧?kù)o：要不舉手把這道題媽媽和我講過(guò)，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)……我慢慢地把手張開(kāi)，漸漸地把手舉起來(lái)，這時(shí)，老師的目光掃了過(guò)來(lái)，我又猛地把手放了下來(lái)，裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，可在微小的動(dòng)作總歸還是逃不出老師的法眼。老師用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，你一定行，你是知道答案的，鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們和老師會(huì)幫你改正的……”終于我鼓起了勇氣，把手舉了起來(lái)，老師欣慰地說(shuō)：“***。你來(lái)試試吧�！蔽倚睦镉执蚱鹆送颂霉模喝f(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我啊？可是軍令如山，我只好慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)著，聲音比蚊子還小。雖然聲音很小，但老師還是聽(tīng)完了我的答案，并贊許的`說(shuō)：“回答的真不錯(cuò)，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。只是如果聲音在大點(diǎn)就更好了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心中又多了一絲自豪，眼睛不自覺(jué)地看著同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我更驕傲了……

　　我坐下來(lái)時(shí)，老師又用那鼓勵(lì)的眼神望著我，雖然只有那么短短的幾秒鐘，但我卻能體會(huì)到，老師的目光中有鼓勵(lì)、關(guān)心，這目光讓我從一個(gè)膽小而又害羞的小姑娘變成了一個(gè)大膽而又大方的好學(xué)生。

　　這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會(huì)將這目光深深地印在我的腦海中。

鼓勵(lì)的作文 篇7

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎車(chē)，不過(guò)，媽媽鼓勵(lì)了我之后，就改變了。

　　那一天，我正在練習(xí)，只聽(tīng)撲通一聲，我從車(chē)上摔倒了，就在我想放棄的'時(shí)候，媽媽說(shuō)："怡萱，做什么事是都要堅(jiān)持下來(lái)，不能輕易放棄！"于是我爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。我練了好久，忽然發(fā)現(xiàn)，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對(duì)！就是這樣，在騎快一點(diǎn)就好了！"我按照媽媽的話(huà)做了，終于學(xué)會(huì)了！

　　經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)能使人自信，鼓勵(lì)能讓人大膽的去做，就是鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

鼓勵(lì)的作文 篇8

　　今天，要公布期中考試成績(jī)，我的心里好似有十五個(gè)吊桶七上八下的，聽(tīng)到老師的腳步聲，我的心一下子收緊了，攥著鋼筆的手滲出了汗珠，我感覺(jué)自己的手在微微發(fā)抖，腿在打顫，我深吸了一口氣，平復(fù)了一下自己緊張的心情。

　　卷紙發(fā)下來(lái)了。什么！86分？看到成績(jī)，我的腦袋“嗡”的一聲，猶如五雷轟頂。我稍微遲疑了一下，將卷紙揉成一團(tuán)，迅速塞進(jìn)了書(shū)包。不能讓媽媽看到這張卷紙，我必須把它藏起來(lái)。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海。還沒(méi)等我想好要將卷紙藏在哪兒，老師的一句話(huà)讓我的如意算盤(pán)落空了�！盎丶易尲议L(zhǎng)簽字�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我想：這下完了，家里的'狂風(fēng)暴雨是躲不過(guò)去了。

　　回家后，我迅速地躲進(jìn)了自己的房間。我躺在床上呆呆地望著窗外，大腦一片空白。不知何時(shí)，天暗了下來(lái)，剛才還晴朗的天空布滿(mǎn)了烏云。風(fēng)吹得塑料袋、樹(shù)葉在天空中飛舞，吹得樹(shù)枝直不起腰來(lái)，發(fā)出痛苦的呻吟聲。頑皮的小雨點(diǎn)兒終于耐不住寂寞從烏云上跳下來(lái)拍打著玻璃窗，攪得我心煩意亂。我不知道我家的暴風(fēng)雨何時(shí)到來(lái)�！爸ㄑ健币宦曢T(mén)響，我被嚇了一跳，是媽媽走進(jìn)了我的房間。媽媽問(wèn)我：“今天怎么這么安靜，不像你�。俊蔽艺f(shuō)：“期中考試我沒(méi)考好，數(shù)學(xué)只考了86分�！蔽业穆曇粜〉孟裎米咏校�我靜靜地等待著媽媽的責(zé)罵，可媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“考不好不要緊，重要的是要吸取教訓(xùn)，找出考試失敗的原因，努力改正，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)，媽媽會(huì)幫助你的，我們一起加油吧�！�

　　媽媽的話(huà)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，一股暖流涌遍我的全身，我的眼睛濕潤(rùn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我和媽媽的共同努力下，期末考試時(shí)，我考出了令人滿(mǎn)意的好成績(jī)。媽媽的鼓勵(lì)，讓我悲傷時(shí)如沐春風(fēng)，心情豁然開(kāi)朗；媽媽的鼓勵(lì)，讓我在挫折面前變得更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望；媽媽的鼓勵(lì)，讓我發(fā)憤圖強(qiáng)，最終到達(dá)成功的彼岸。有媽媽的鼓勵(lì)真好！

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