堅(jiān)強(qiáng)作文10篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
輕撩起臉旁的碎發(fā)，抬頭45°看天，眼里漫出的淚水染紅了眼圈。在天空晴朗溫度正好云淡風(fēng)輕的今天，你卻莫名的悲傷。月考考得并不好，你甚至不知怎樣跟父母交代。轉(zhuǎn)頭望向忙碌中的班主任，想起她費(fèi)心費(fèi)力為你們做幻燈片卻還有人上課睡覺；熬夜為你們選了首好聽的歌開場的時(shí)候還是沒人唱；苦苦地跟生活主任反映食堂飯吃不飽的事情到詢問你們對生活有什么意見時(shí)卻還是會(huì)有人搗亂……面對你們這樣的成績，面對她憔悴的臉，眼淚突然竄出來，你趕緊拿手去捂。
你真的覺得對不起他們，對不起他們?yōu)榱四隳苓^好而做的付出，心里慌慌地，悶悶地，覺得悲傷卡在喉嚨里，吐也吐不出來，咽也咽不下去。明明很努力了，為什么還是做不到？你憤恨地想。
一夜無眠。
像是被抽去了精力一樣，你覺得只想趴在桌子上無憂無愁的發(fā)呆，傻傻的想著未來�？赡銢]時(shí)間，時(shí)間很少，作業(yè)很多，規(guī)矩不少，效果不多……你一直繃緊了心弦，連呼吸都變得快了，四周的空氣好像在慢慢稀薄。你不能再悠閑的走在路上，那么有情致的觀察著一切，然后記在腦海中，再寫下來，你的目光只屬于書本，你的腦海只屬于課文，你的筆尖只屬于成堆的`作業(yè)。在你眼里，天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，鳥鳴不再悅耳。
你走著，腳步那么沉重，心卻在想那一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的問題，那些繁瑣的事情，那些事情變成了一把鎖，凝結(jié)在你的眉間，凝結(jié)在你的腦海，鎖住了你的幻想，鎖住了你的歡樂。
你難受，你委屈，卻不知道該如何訴說。他們都受著，都忙著，他們都受得了，做的也比你好，你能怎樣說，又能說什么，那些言辭在這些事實(shí)面前是否顯得有點(diǎn)多？
鼻梁上的眼鏡遮住了你跳躍的目光，悶在心里的那些事堵住了你愛動(dòng)的嘴巴。驕傲的、活潑的公主啊，看你變成了什么？
放假回家，朋友來玩，為何找不到昔日的無話不說？為何要互相攀比知識(shí)互相看不起，這到底都是為什么？心里的哀傷，每時(shí)每刻蔓延著，只是想流淚，卻一直忍著。是因?yàn)椴幌胱屪约阂餐樽约簡�？公主�?/p>
你瘦了一圈的背影在昏黃的燈光下顯得那樣令人心疼，你靜靜的寫著，用你最專心的狀態(tài)，沒有一點(diǎn)放松，完完全全的沉浸著，不愿意放棄這對你來說很難做到的狀態(tài)。你在心里哭著，你知道自己不配再說公主，你狠狠地寫著，用力的算著，那么努力，在手上掐出一道道深坑。
大后天便是期中考試，你不愿意自己還是灰頭土臉的考出那樣的分?jǐn)?shù)，你不愿意讓自己丟臉。心里酸酸的痛，但還是要強(qiáng)的堅(jiān)持著，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。你在心里站起來，懷著百分之百的信心，你擦掉淚痕，大聲回應(yīng)著戰(zhàn)斗的號(hào)角聲和質(zhì)疑聲——我不會(huì)輸！
這一站的堅(jiān)強(qiáng)，你蛻變成普通的女孩，但你依然是那個(gè)公主，請振作起來，讓自己驚訝！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
雄鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了飛向天空的翅膀；魚兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了游向大海的志向；馬駒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了馳騁沙場的力量；人有了堅(jiān)強(qiáng)，才能一步步走向希望
不知不覺中一個(gè)人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說：到這邊來，風(fēng)會(huì)小一些。我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的.圍巾給我系上。我感覺到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺得自己要流淚了。媽媽身體還好嗎？她問。我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說：你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛，但我相信，你有著比別人更多的堅(jiān)強(qiáng)。我再也控制不住自己淚水，她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我：要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。班車來了，她站在雨中向我揮揮手：別忘了多穿件衣服。
從那以后，我一下子感覺自己長大許多，也堅(jiān)強(qiáng)了許多。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來，現(xiàn)在我改變了，我不在懦弱，我變的堅(jiān)強(qiáng)了。
我是多么的膽小，見到人不敢問候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì)把我當(dāng)成氣筒欺負(fù)，又打又罵的，可是我就是不還手，因?yàn)槭裁?因?yàn)槲遗橙跎掳衙妹么钌狭藡寢尯桶⒁虝?huì)罵我。現(xiàn)在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因?yàn)槭裁次夷懘罅�，什么都敢干�?
正如媽媽所說：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開摔到地上假裝撿起來，這樣就可以逃過老師的問問題時(shí)間了，還有的.不知道的恨不得把頭藏到書里去!我說的沒錯(cuò)吧?你有沒有這樣干過喲?”不過終究還是行不通的。哦!我怎么感覺媽媽是在說我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒有試過的。記得有一次，我們參加電子書比賽，還叫我們?nèi)パ葜v，天哪!我可是重來都沒有演講過的，而且，我又不會(huì)背稿，更重要的是沒有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺(tái)一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的透不過氣來，只說了一句話：“各位評委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說說不出來，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺得我特別的尷尬，因?yàn)槲疫@人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿自信的人!
于是現(xiàn)在我是不會(huì)再怯場的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請我回答問題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!
就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)，是一種毅力，是一種發(fā)自內(nèi)心的勇氣，是一種高尚的品質(zhì)，一種精神。
那次，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)。那天，我的好朋友夢軒約我去中山公園玩“海盜船”。
“海盜船？”那不是夢軒最怕的一項(xiàng)游戲嗎？她怎么……我?guī)е@點(diǎn)疑惑來到了中山公園�！吧�，升彤”只見夢軒一邊揮手一邊朝我這兒飛速跑了過來，一下拉住了我的手向著“海盜船”跑去。到了，到了，她手中拿著兩張水桶，來到了“海盜船”跟前，他突然停了，她雙眼望著那高空的“海盜船”，心里猶豫了一會(huì)。我想它一定在想：不坐了吧！不坐怎么行！一定要坐！可我害怕。她已陷入深深的'沉思，身處在矛盾當(dāng)中。
突然，她握緊了我的手，“我們走！”她把我來上了“海盜船”，那每一步都是堅(jiān)定的。她坐上去了，我坐在了她身邊�！伴_了！開了！”我有些激動(dòng)�！昂１I船”越蕩越高，已有兩三米高了！“�。【让�！”我們一船的人都在大喊大叫，可轉(zhuǎn)身看看夢軒，唯獨(dú)她沒有喊出來，只見他的手不停捏著扶手，越捏越緊……
海盜船好不容易停了，她做到了，她真的做到了,我從她的一舉一動(dòng)發(fā)現(xiàn)了她心中的堅(jiān)強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)就在我們自己的心中。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
仙人掌之所以能在沙漠中生長，是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了怎樣生活；松樹之所以能抵住嚴(yán)寒的摧殘，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持；殘柳之所以能再次長出新的枝葉，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了抵御生命的脆弱。
小時(shí)候，姥姥給了我一只桃，說是天上王母娘娘賜予我的，讓我擁有智慧的頭腦和強(qiáng)壯的身軀。到了晚上，我卻怎樣都睡不著，便悄悄的跑出去，把它埋進(jìn)了院子里。沒過幾天我便忘了這個(gè)事情。
一年之后，我又來到院子里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，埋著桃核的地方竟然長出了嫩綠的枝椏。�。∥业男√覙�，你竟有如此旺盛的生命力。再后來，我們搬家了，這個(gè)院子便久久沒有人居住，我便忘記了這個(gè)事情。
幾年后，當(dāng)我又一次走進(jìn)這個(gè)院子時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)這棵小桃樹居然長的那么高。雖然它沒有粗壯的樹干，枝葉小的`可憐，卻展示了它頑強(qiáng)的生命力。沒有水的滋潤，沒有土壤給予的營養(yǎng)，是什么讓它的枝葉肆意的生長呢？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓它學(xué)會(huì)了勇于面對，即使厄運(yùn)使它傷痕累累，但它沒有屈服，而是勇敢的面對，我不得不對它產(chǎn)生敬意。
這不正是我們的榜樣嗎？人生在世，難免會(huì)有挫折，我們要勇敢面對，只要不妥協(xié)，不屈服，光明之路就在前方不遠(yuǎn)處！驀地，我仿佛覺得眼前這棵桃樹，不是一棵樹，而是一個(gè)人，面對生活中的不幸，頑強(qiáng)的活著。
夕陽漸漸染紅了天邊的云朵，桃樹在微風(fēng)中昂首直視前方，我默默佇立向，我的小桃樹深深地鞠了一躬。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
我認(rèn)為來到這個(gè)世界上，我學(xué)到的最珍貴的是——堅(jiān)強(qiáng)。
打開記憶的時(shí)光寶盒，記憶的碎片重新拼合，流淌出一個(gè)個(gè)剪影，火辣辣的太陽掛在天空，轉(zhuǎn)眼間，初中生活開始了。一開始，是軍訓(xùn)。無疑是在烈日下接受考驗(yàn)，但是同學(xué)們都堅(jiān)強(qiáng)地接受太陽的炙烤，并不畏懼，更多的是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持到底。我也積極地加入到這個(gè)強(qiáng)大的群體中，不甘落后。
開學(xué)的第一次重要考試，成績下來后，刺眼的數(shù)字讓我無法接受，我居然考得這么低。這讓我的心情跌到了谷底，眼淚不自覺的滑落臉龐，難過的淚水再也止不住了。老師耐心的安慰我，給我分析我的問題，平復(fù)了我的情緒。很快調(diào)整狀態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”我就像挺立的冬日里的梅花，不輕易放棄。沒有慘痛的過去，自然也不會(huì)迎來輝煌的明天，終于，在期中考試中我的努力開花結(jié)果。我一直在努力著，取得了老師的.認(rèn)可。老師把學(xué)校獎(jiǎng)給優(yōu)秀班級額外的一個(gè)外出觀摩的名額給了我，這讓我很激動(dòng)，所以我下定決心一定要考的更好，讓自己可以真正有資格的參加活動(dòng)。我要證明給別人看，目標(biāo)再遠(yuǎn)，又怎樣？付出努力就更接近成功。我成為了班級中的小組長，管理組員時(shí)因?yàn)榻M里的事情而掉淚，但是同學(xué)激勵(lì)我：不要哭，既然你們組有落后的人，那你就要用自己的努力去填充缺失的東西。是的，一星隕落暗淡不了星空燦爛，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。我又重新掛上笑容，走上未來的青春之路……
堅(jiān)強(qiáng)，是老師的貼心教誨；堅(jiān)強(qiáng)，是同學(xué)激勵(lì)的話語；堅(jiān)強(qiáng)，是雨過天晴的彩虹。我的世界因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)，而變得更加美麗。一縷陽光灑落在我的心上，使我感受到生命的新鮮與快樂，將堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)行到底，是整個(gè)世界灑滿陽光。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救，堅(jiān)強(qiáng)也是一種美作文。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。
小學(xué)三年級時(shí)，我的英語成績名列前茅，英語課上叱咤風(fēng)云，讓英語不好的同學(xué)見了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語大賽。剛聽到消息的我精神抖擻，覺得知己是“成功人士”，別提多高興了。
考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗�？傻搅丝荚嚹翘�，考場里人山人海，我以前從未見過這樣的.場面，嚇得要暈過去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠，小學(xué)三年級作文《堅(jiān)強(qiáng)也是一種美作文》雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測試，你能行的但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”我似乎看到了家長的怒容，老師無奈的嘆息。當(dāng)聽到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！
果然，滿滿一張紙的上榜名單沒有“英語達(dá)人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁,總之，我似乎喪失了所有的英語技能和學(xué)習(xí)信心。
從此以后，我開始衰落了，視一切英語老師，英語同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語作業(yè)。記得有一天上課回來，見家里沒人，便把書包一扔，打開電腦，準(zhǔn)備“大開殺戒”。忽見書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語學(xué)好，但你必須認(rèn)真對待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”
是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。
終于，我再去考試，用汗水和艱辛見證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭了一口氣。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
每個(gè)事物都有自己的兩面性，每個(gè)人又何嘗不是呢？有的人從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)；有的人從自大到謙虛；有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅(jiān)強(qiáng)到軟弱……其實(shí)這是因?yàn)槿魏问挛锒加袃擅嫘�，軟弱的你和�?jiān)強(qiáng)的你都是你。我也是這樣的人。
有一次，我和同伴們一起去爬“山”——其實(shí)這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強(qiáng)同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實(shí)也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。
到了后，我看著同伴們經(jīng)常來爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦啊！只見同伴們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我的心也忐忑不安起來。當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樯眢w與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個(gè)個(gè)都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的怦怦跳動(dòng)，我努力往上爬著。
也不知何時(shí)，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅(jiān)持到同伴們叫我。
同伴們催促我，鼓勵(lì)我：“加油！你可以做到�！薄翱禳c(diǎn)，我相信你可以的�！薄澳惚仨毧朔愕能浫酰惚仨殞W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
在同伴們的鼓勵(lì)下，我漸漸克服了心中的恐懼，開始吃力的往上爬。
就這樣，我用手抓住這個(gè)，腳踩住那個(gè)。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高。可這次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。
最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的.壓迫，而導(dǎo)致無法向上爬。
這次的事，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從軟弱的那個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的去做了，才會(huì)真正感到有成就感。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人，又何嘗不是如此？只有經(jīng)歷挫折和困難，只有去學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)去面對，人才能變得勇敢，才能昂首面對，繼續(xù)前行。
小升初復(fù)習(xí)，考試一次接著一次，我的語文成績，一次比一次低。我仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒一下子斷了翅膀。這是怎么了？我跌入了無邊的黑暗……
又是一次扎心的發(fā)卷，薄薄的一張語文卷讓我的書包變得無比沉重。我背著它，低著頭，就像一只大蝸牛在熱辣辣的太陽底下緩慢地移動(dòng)。我不敢走大道，不敢回家，生怕爸媽看到。我走到一條小巷里，似乎躲開了一切注視我的目光，似乎讓我感覺安全些了……
小巷坑洼不平。一個(gè)矮矮的小男孩從我身邊跑過，大概是看我沒注意腳下，一塊石頭把他絆倒了�！皳渫�！”他像拍在桌子上的一個(gè)麻將牌——這下摔得不清！按照“摔跤程序”，接下來該是哇哇大哭的鏡頭，然后是我，或者是聞聲而來的家長連哄帶勸，可這一切，都沒出現(xiàn)。他緩緩地爬起來，小心翼翼地吹了吹手上的.傷口。他皺起的眉頭讓我知道：他很疼。他試著走了一小步，又一小步……膝蓋上的血和蹭破的皮在我眼前動(dòng)一下，又動(dòng)一下……他終于悄無聲息地在我眼前走了過去，而且挺起了胸，昂起了頭，就像剛才什么也沒有發(fā)生過一樣……
我為什么不能像那個(gè)小男孩一樣呢？哪里跌倒，就在哪里爬起，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去撫平傷口的痛，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去挺直的脊梁繼續(xù)前行，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去面對接下來的一切不如意，為什么不呢？
我轉(zhuǎn)身，回到大路，挺直背，朝家的方向走去……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
人生路上處處都會(huì)有坎特，有時(shí)還容易被誤解。在成長歷程上，從會(huì)有一些的迷茫和無措。
我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然，不是校花，但我是班花。班上數(shù)一數(shù)二的男孩都喜歡我，一聽到我的名字就特別興奮。上次，我不小心上體育課時(shí)摔了一跤，班上的男生感覺像丟了寶貝樣的著急。我把手放在地上，忍著疼痛將自己撐起來。男孩子們都傻了，他們扶我，我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來了之后，我才走。
“今天是9.8號(hào)，是我男神的生日！”我好久沒有像這樣開心過，我立刻將書包背上，拿著禮物直奔到學(xué)校去了�！傲臧税�，是這里了�！蔽椅艘豢跉馊缓笥趾袅顺鋈�。推開門，找到了他，我的臉上開始紅了起來。為了不保持這種尷尬，我立刻搖了搖頭，隨手將他的手抓出，把禮物放在他手上說了句:“生日快樂�！焙蟊闩茏摺�
第二天，我在去學(xué)校的路上，我看到了。他的旁邊，有一個(gè)女孩，看起來他們很開心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì)，我就看到他手里拿著我昨天送他的.禮物，在那邊大喊著“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩，我的臉又“炸”了，我慢慢優(yōu)雅的走過去。誰知他又說了句:“晴雨兒！”我看到了，那個(gè)禮物，分明就是我送的。我受不了那刺激，直接從他們的中間穿走，那時(shí)。我仿佛還還聽到了句傷人的話:“神經(jīng)病吧這人�！眰巳擞謧诵�。我立刻跑回教室忍著，不讓它流出。在同學(xué)眼里，我是堅(jiān)強(qiáng)樂觀可愛的女孩子�？墒俏�......我的心......真的好痛啊。
這件事后，我再也沒去找他，還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，被人羨慕，被人追慕。
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