責(zé)任的作文（集合）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任的作文1

　　人們常說(shuō)：“地球是我們的家園。”但我要說(shuō)地球是所有生物的家園，地球上不僅有我們?nèi)祟�，而且還有飛禽走獸，鳥(niǎo)花魚(yú)蟲(chóng)……但現(xiàn)在地球的狀態(tài)寧人堪憂：全球氣候變暖、旱災(zāi)、水災(zāi)……在我們的身邊時(shí)常發(fā)生。

　　作為地球這個(gè)已知有生命存在的星球的主人，我們不僅要保護(hù)好自己，我們更應(yīng)該有責(zé)任有義務(wù)的去保護(hù)好地球的每一個(gè)生靈，每一片綠草。如果人類在這樣執(zhí)迷不悟下去的話，20xx將不再成為電影，而成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在地球上的'淡水資源已經(jīng)嚴(yán)重匱乏，水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)千米立方，其中96.5％分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右�？鄢裏o(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的 1％。

　　當(dāng)然，地球所遇到的危機(jī)遠(yuǎn)不止這個(gè)：人們?yōu)榱碎_(kāi)采石油，把魔爪伸向了南北極；由于人類大量的開(kāi)山鑿林，導(dǎo)致土地荒漠化，引起洪水泛濫；由于人類的對(duì)美的向往，導(dǎo)致了許多動(dòng)物瀕臨滅絕；地球的資源是有限的，但人類的欲望是無(wú)限的，總有一天，地球的資源將變成傳說(shuō)，人們只能夠通過(guò)書(shū)本來(lái)了解地球的資源。

　　我們深知：地球不屬于人，而人類是屬于地球的！

責(zé)任的作文2

　　深冬，走在無(wú)人的大街上，那個(gè)十字路口，總有一個(gè)熟悉的身影。她在風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年里，恪于職守，每天辛勤的工作，一絲不茍，盡管寒風(fēng)劃得腦痛，她堅(jiān)持為人們工作著，我為她的忠于職守點(diǎn)贊！

　　寒風(fēng)透過(guò)窗的縫隙吹進(jìn)屋里，有一陣陣涼意向我撲來(lái)，鞋壞了，腳被凍得通紅。寒冷的冬天，修鞋的奶奶有沒(méi)有在工作？我有些擔(dān)心，但是我還想碰碰運(yùn)氣。來(lái)到每天都要經(jīng)過(guò)的十字路口，那個(gè)蒼老而熟悉的背影映入我的眼簾，我不禁怔住了，她真的在這里。我走向她，將鞋放在她面前，“能修好嗎？”她微笑著，眼睛中流露出一種欣喜，“當(dāng)然可以，稍等一下”。我發(fā)現(xiàn)，她的`笑是如此和藹而美麗。

　　她的修鞋攤上，放著極為簡(jiǎn)單的修鞋工具，已經(jīng)很陳舊，像是用了好長(zhǎng)時(shí)間，白色的圍裙已被沾滿了油污。寒風(fēng)中，她粗糙的手修著一雙又一雙的鞋，是如此寬大、厚實(shí)，被凍裂的傷口直刺痛了我的心，讓我眼眶濕潤(rùn)了。我與她交談著，她慈祥又和藹，讓我忘記了寒冷。她的笑仿佛有一種無(wú)窮的魔力吸引著我。她仔細(xì)的修著鞋，是那樣專注，一雙已破舊不堪的棉鞋，在她手中補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，就好像一件工藝品，我看了無(wú)比欣喜。

　　以后，每次路過(guò)修鞋攤，總會(huì)看到修鞋的奶奶，我總以微笑向她致意，她以慈祥向我打招呼。母親告訴我，很多年前，她便在這里修鞋，十字路口，人來(lái)人往，人們總愛(ài)來(lái)這里，她說(shuō)，只是為了給人們帶來(lái)方便。

　　流云以最波瀾不驚的姿態(tài)推動(dòng)著歲月往前走，記憶不肯說(shuō)清一切，留下滄桑撫慰眼淚，當(dāng)夜的懷抱將世界悄然包攬，如水的月色流得遍地澄亮，空曠的馬路上，那個(gè)背影永不磨滅，十幾年風(fēng)雨，從未阻擋她的信念，盡職盡責(zé)，我為責(zé)任點(diǎn)贊。

責(zé)任的作文3

　　旅行，是許多人的一種生活方式。它愜意，是敞開(kāi)心懷的一種自我放松。它不僅能讓我們放松心情，還能讓我們?cè)诼贸讨袑W(xué)到知識(shí)，拓寬視野。

　　最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動(dòng)物園一日游。

　　路上我們有說(shuō)有笑，可談的話題卻是相同“上海野生動(dòng)物園”——它是怎么樣的呢？又有什么樣的動(dòng)物呢？懷揣著好奇又興奮的一顆心直奔上海……

　　終于到了，我迫不及待地跑了進(jìn)去，首先我們來(lái)到了火烈鳥(niǎo)展區(qū)，火烈鳥(niǎo)的身姿是那么優(yōu)美，那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞，它不僅步態(tài)優(yōu)雅，并且身上的羽衣是那么的簡(jiǎn)雅少女，羽衣從小腹到尾是個(gè)漸變過(guò)程，由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅，過(guò)程也實(shí)屬不易。

　　再往左走，我們到了火烈鳥(niǎo)“鄰居”（大嘴長(zhǎng)廊）的住所。從字面上看，這大嘴長(zhǎng)廊真的很大，跟“巨嘴鳥(niǎo)”有得一拼，身形、羽毛如此相似，但它們有一個(gè)不同之處就是大嘴長(zhǎng)廊有一個(gè)黃色的隱形嘴巴，但巨嘴鳥(niǎo)沒(méi)有。

　　去動(dòng)物園玩的話，必不可少的肯定是要來(lái)看我們中國(guó)的國(guó)寶——熊貓。憨態(tài)可掬的大熊貓正懶洋洋地趴在木板上，吃著嫩綠的竹子，超級(jí)可愛(ài)！以前我只能在一些動(dòng)物資料和電視中才能一睹國(guó)寶的“風(fēng)采”，零距離接觸果然“風(fēng)采”依舊，還增添了幾分趣味呢！熊貓?jiān)略潞桶氚胍黄疬叧灾褡舆吘徛�地爬行，好像剛退休�?一對(duì)老人在公園里散步，真是自由自在��！

　　我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛(ài)嬌小的梅花鹿和孔雀，還有威風(fēng)凜凜的獅子，人一般的紅猩猩等等其它動(dòng)物。從它們身上我還學(xué)到了不少品質(zhì)精神，看到它們，我便萌生出一顆種子———責(zé)任感。正是有責(zé)任感的人去保護(hù)它們，才會(huì)有今天的動(dòng)物園。

責(zé)任的作文4

　　曾有人問(wèn)我生命的責(zé)任是什么，我覺(jué)得生命的責(zé)任在于對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對(duì)生命負(fù)責(zé)，輕易理他們而去，我對(duì)得起他們嗎？他們會(huì)多么的傷心呀！

　　每年暑假，有多少不為生命不負(fù)責(zé)任的人離我們遠(yuǎn)去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒(méi)有安全措施的`情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，你們想過(guò)你們的父母嗎？

　　想過(guò)你們離去后他們的心情嗎？

　　每當(dāng)看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門(mén)的游泳館游泳呀！實(shí)在不行，可以叫上家長(zhǎng)去知名水域游泳，做好安全措施，保護(hù)好自己的生命安全。

　　父母生下我們，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，努力的教育我們。多么的不容易呀！他們對(duì)我們寄于了多大的希望呀！我們?cè)跄茌p易離他們遠(yuǎn)去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時(shí)間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛(ài)好，為自己的夢(mèng)想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會(huì)高興的。而且還可以為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)呀，成為社會(huì)的有用之才呀。這樣就是對(duì)生命負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。

　　我希望大家都能對(duì)生命負(fù)責(zé)，努力散發(fā)生命光芒，這樣也不枉我們?cè)谶@個(gè)世界上白走一朝呀！

責(zé)任的作文5

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通事業(yè)也迅速發(fā)展，車(chē)輛也越來(lái)越多了，安全也越來(lái)越重要。因此我們要讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們，不要讓那些危險(xiǎn)靠近我們。

　　小朋友們，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，千萬(wàn)不能在各交通道路上玩耍，因?yàn)槲覀冎挥幸粭l生命，一旦失去了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　生命是寶貴的，而且生命只有一次，所以咱們應(yīng)該珍惜生命，注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。所以我們過(guò)馬路時(shí)，必須注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)輛靠近，如果有，我們要讓車(chē)輛先走，我們后走。我們要按照交通規(guī)則行走，看到是紅燈，就要停下來(lái)；看到是綠燈，就可以前行；看到是黃燈，我們就應(yīng)該等一等。如果按交通規(guī)則走，就不會(huì)有危險(xiǎn)降臨。

　　交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)每一個(gè)人。讓所有的人都懂得：咱們必須學(xué)習(xí)并遵守交通安全規(guī)則，重視生命，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命！

　　我們不管再怎么忙，過(guò)馬路時(shí)都要遵守交通規(guī)則，如：過(guò)馬路不要闖紅燈，不要在馬路上玩耍等，按交通規(guī)則來(lái)約束好自己。

　　最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”，讓我們安全地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我也希望每一位同學(xué)和朋友，都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)的靠近，讓歡笑、健康、安全，永遠(yuǎn)伴在我們的身邊。

　　因?yàn)樯�命只有一次，是短暫而美好�?，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意，安全第一，我們都要遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己的生命，讓安全永遠(yuǎn)伴我行。

責(zé)任的作文6

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了十四歲的青春。而在這一年，我懷著憧憬的心情，踏入了魯河中學(xué)的大門(mén)。此刻，我既有淡淡的喜悅，也感覺(jué)到了一份沉重的責(zé)任。

　　十四歲，我多了一份家庭中的責(zé)任。家，是我成長(zhǎng)的港灣，爸爸媽媽為了我的.健康成長(zhǎng)辛苦的操勞。他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，他們帶給我的恩情是無(wú)法估量的。每當(dāng)看見(jiàn)他們苦碌的身影，我不禁心痛。小時(shí)候，我無(wú)憂無(wú)慮的享受著他們的愛(ài)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不讓他們?cè)贋槲也傩�，我�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生活上的獨(dú)立。在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)父母。

　　十四歲，我多了一份同學(xué)之間的責(zé)任。同學(xué)是我朝夕相處的伙伴。在生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該誠(chéng)懇相處。彼此之間團(tuán)結(jié)合作，才能共同進(jìn)步。因此，多一個(gè)同學(xué)，多一份交流，就多一份友情。從而也多一份依賴。只有互相依賴，才能碰撞出友情的火花。才能真正擁有一份溫馨的友情。

　　十四歲，我的人生也多了一份責(zé)任，曾經(jīng)有人說(shuō)：“理想是前進(jìn)的動(dòng)力”。這一年我有了一點(diǎn)對(duì)人生的感悟。也有了理想的規(guī)劃。正如田小菲所說(shuō)：“沒(méi)有什么使我停留，除了目的縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟�！睘榱四繕�(biāo)，為了理想，我會(huì)擔(dān)起這沉沉的責(zé)任。

　　總而言之，十四歲，我多了很多的責(zé)任，我應(yīng)該盡量的去完成我的責(zé)任。那樣子，我才能無(wú)愧于生我養(yǎng)我的父母，無(wú)愧于熱情友愛(ài)的同學(xué)，無(wú)愧于我的十四歲的青春。

責(zé)任的作文7

　　你是還記得荊軻“易水訣別”時(shí)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”慷慨悲歌，是否記得屈原的“雖九死其猶未悔”的錚錚誓言，是否記得一代賢相諸葛亮的“出師未捷身先死”的赤膽忠心？這些不同角色的“偉人”卻詮釋著一個(gè)共同額“責(zé)任”。

　　可以說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的基礎(chǔ)。

　　對(duì)于我們敬愛(ài)的周總理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在書(shū)桌前，批改著關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的文件，重復(fù)地做著同樣的事，他日理萬(wàn)機(jī)，為一個(gè)叫做“中國(guó)”的國(guó)家奔波著，耕耘著，周總理在我國(guó)的開(kāi)國(guó)功臣中也占有相當(dāng)重要的位置，人民都稱他是人民的“好總理”。這些都源于他的責(zé)任感。正是因?yàn)樗麜r(shí)刻銘記著：他是中國(guó)人民的兒子，是中國(guó)的總理，才使他在眾多開(kāi)國(guó)功臣中脫穎而出，他的事跡流傳千秋萬(wàn)代。

　　正如三國(guó)時(shí)被稱為“一代賢相”的諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮對(duì)劉備的“忠心”眾人皆知，這“忠心”也正是他責(zé)任感的體現(xiàn)，這對(duì)國(guó)家的關(guān)懷共同融合，因而造就了中國(guó)歷史上的“一代賢相”。也正因?yàn)檫@樣，才有了后面的六出祁山，七擒孟獲，設(shè)空城計(jì)……為蜀國(guó)建立霸業(yè)，做出了不可計(jì)數(shù)的貢獻(xiàn)，他的“賢相”之稱果然名副其實(shí)。

　　責(zé)任更是一個(gè)人道德素養(yǎng)的`體現(xiàn)。

　　著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于中國(guó)一所著名高校，之后到美國(guó)留學(xué)，然而，在美國(guó)他看到了中國(guó)的羸弱，作為一名中國(guó)人，他終于還是決定回到生他養(yǎng)他的故土上，他潛心鉆研，執(zhí)著探求，為我國(guó)的科技事業(yè)起到了奠基作用。

　　我想，只有一個(gè)有高素養(yǎng)的人，才會(huì)放棄別國(guó)的良好條件，而回到自己的家鄉(xiāng)，才為自己的國(guó)家勵(lì)精圖治吧。

　　責(zé)任讓世界更多彩，讓人性更美麗。讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有責(zé)任感的人吧。

責(zé)任的作文8

　　在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是一定會(huì)有的，它陪伴著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　就先由我們的童年提及吧！也許，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。可是，在實(shí)際中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任便是學(xué)會(huì)不讓怙恃費(fèi)心。怙恃不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓怙恃再為我們費(fèi)心，小孩的責(zé)任固然微不夠道，然則這時(shí)我們需要負(fù)責(zé)的。

　　在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的.責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任光臨了。這即是好好學(xué)習(xí)，為本身的未來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才調(diào)充裕本身，才調(diào)對(duì)本身的未來(lái)有把握，才華回報(bào)怙恃，面對(duì)怙恃對(duì)我們的守候。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，譬喻，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要履歷的。

　　比及我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)本身事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)本身的事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是本身對(duì)事業(yè)的努力。“你付出若干汗水，就勞績(jī)?nèi)舾苫貓?bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)怙恃是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”怙恃對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松�最大的�?zé)任。

　　責(zé)任隨同著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地接待我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧！

責(zé)任的作文9

　　我在學(xué)校的英語(yǔ)并不是很好，屬于下等，如果這樣下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得很遠(yuǎn)。我媽媽看這樣下去不行，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿心的不愿意，因?yàn)槿绻�這樣的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。

　　開(kāi)始上課了，我根本就無(wú)精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽(tīng)，可是不知道為什么，老師輸送到我的大腦里的知識(shí)，總是左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是很認(rèn)真得在跟我講課，并不是隨隨便便應(yīng)付了事。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很快就要考初中了，老師也希望我在小升初的英語(yǔ)考試?yán)镙p輕松松。

　　我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那么多的努力和心血，如果你不好好聽(tīng)，浪費(fèi)的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開(kāi)始聽(tīng)課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)很有趣，不會(huì)很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下，把知識(shí)不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。

　　因?yàn)樵谀抢锷险n，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我第一次不行，等到第二次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在很認(rèn)真的.看著我，因?yàn)樗�生怕我缺一�?jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，因?yàn)槲沂切律�，還不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最愛(ài)的人來(lái)看。

　　終于要上課了。我像吃了激素一般，準(zhǔn)備好上課。老師說(shuō)，我們現(xiàn)在要做點(diǎn)練習(xí)，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，錯(cuò)了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。

　　上完這次課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。

責(zé)任的作文10

　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有了責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)井然有序。警察的責(zé)任是保護(hù)人民，維持治安；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責(zé)任是培育祖國(guó)的“花朵”，創(chuàng)造祖國(guó)的新未來(lái)。

　　他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無(wú)情地掃蕩著這個(gè)世界。我們一家人乘著汽車(chē)去親戚家拜年。路經(jīng)大西門(mén)，爸爸停了車(chē)，和媽媽一起去買(mǎi)箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車(chē)外不停地傳來(lái)小販與買(mǎi)主唧唧咕咕的說(shuō)話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉(zhuǎn)向了正在掃地的清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的'外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿臉滄�！�…突然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們都在家里過(guò)新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢(qián)，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪拋�(lái)�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過(guò)，城市如果沒(méi)有他們，真不敢想象那時(shí)的景象�！薄皩�(duì)嘛，所以我們要保護(hù)環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對(duì)環(huán)境的責(zé)任之心�！苯憬阏０椭�眼睛，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

　　臧克家在紀(jì)念魯迅時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)中有一句話，“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活�！辈诲e(cuò)，一個(gè)人只有盡到自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)責(zé)任之美！

責(zé)任的作文11

　　葛爾不布萊是美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有一天，葛爾布萊從法國(guó)講學(xué)歸來(lái)，覺(jué)得很疲憊，到家之后，他想安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，不希望被人打擾。于是，他囑咐他的管家愛(ài)文絲：“無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找我，無(wú)論誰(shuí)的電話，如果我沒(méi)有醒來(lái)，請(qǐng)不要打擾我�！睈�(ài)文絲點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　然而，葛爾布萊剛睡一會(huì)兒，電話鈴就響了，愛(ài)文拿起電話，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)讓她驚訝的聲音：“我是約翰遜總統(tǒng)，請(qǐng)幫我找一下葛爾萊先生�！迸�管家和氣、委婉的說(shuō)：“對(duì)不起，總統(tǒng)先生，葛爾布萊先生剛從法國(guó)回來(lái)，他很累，剛剛?cè)胨�，睡前特意囑咐我，不想被人打擾。所以，我只能向您說(shuō)抱歉�！奔s翰遜加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“我有要緊的事要聽(tīng)他的`意見(jiàn)，請(qǐng)您把他叫醒吧�！睈�(ài)文絲很干脆的說(shuō)：“不可以，我是他的管家，要對(duì)他負(fù)責(zé)，這是我的工作。請(qǐng)您放心，待他睡醒之后，我一定立即轉(zhuǎn)告他您來(lái)打電話。還有，既然是很重要的事情要聽(tīng)他的意見(jiàn)，就更應(yīng)該讓他休息好，才能更好地同您交流。您說(shuō)對(duì)嗎，尊敬的總統(tǒng)先生？”約翰遜急不可耐，但也覺(jué)得愛(ài)文絲的話很有道理，只好放下電話。

　　葛爾布萊睡醒后，愛(ài)文絲第一時(shí)間把總統(tǒng)打來(lái)電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見(jiàn)約翰遜，并表示了深深的歉意。約翰遜總統(tǒng)裝作很生氣的樣子說(shuō)：“請(qǐng)你把那位女管家讓給我，好表達(dá)你對(duì)我的歉意，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的女管家，如果她愿意，那就請(qǐng)她到白宮來(lái)工作，這里需要向她那樣的人。”

　　不久，葛爾布萊忍痛割愛(ài)，愛(ài)文絲進(jìn)入了白宮，成為約翰總統(tǒng)的一名得力助手。愛(ài)文絲能夠進(jìn)入白宮，看起來(lái)似乎是巧合，事實(shí)上卻完全得益于她所具有的一項(xiàng)寶貴職業(yè)素質(zhì)：忠于職守。

責(zé)任的作文12

　　責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位意大利人移民至美國(guó)，曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的.一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�

　　償還的代價(jià)是30年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃避了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃避的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了精神仍然活著，精神也使他們流芳百世�?/p>

　　責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打，健康成長(zhǎng)。

　　責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光。

責(zé)任的作文13

　　背影如山，責(zé)任如山。

　　——題記

　　又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門(mén)口。我知道這時(shí)那里一定有我的父親。

　　果然不出我所料，父親手里拎著兩袋零食在門(mén)口等著，見(jiàn)到我，笑得眼都瞇成了一條縫。“過(guò)來(lái)讓我看看，怎么瘦了？多吃點(diǎn)兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時(shí)候別學(xué)習(xí)了，多睡點(diǎn)兒覺(jué)。我走了，回去吧！”父親說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　我看著父親的背影，覺(jué)得既熟悉又陌生。當(dāng)年那直直的腰板，寬寬的`肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒(méi)當(dāng)年那樣健壯。我的心里抹過(guò)一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的，淚浸濕眼眶。

　　我分明記得小時(shí)候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學(xué)，我在他的肩上數(shù)著有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個(gè)影子。這個(gè)影子一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，真是奇妙。我看著這個(gè)影子。發(fā)現(xiàn)它就像一座大山，山上有一個(gè)似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問(wèn)父親：“影子會(huì)不會(huì)因?yàn)槭�頭壓著它疼呀？”爸爸笑著說(shuō)：“影子怎么會(huì)疼呀！傻孩子�！倍�我分明看到那塊石頭重重的壓在的山上啊。

　　長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎？而父親卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)石頭重，沒(méi)有說(shuō)過(guò)肩膀疼，他總是在默默地忍受著，我漸漸的長(zhǎng)大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當(dāng)年那樣直了。但我相信這塊石頭會(huì)變得比這座山還要大，用他那更加堅(jiān)固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著這份溫暖與快樂(lè)，支撐起這如山的責(zé)任。

　　背影如山，責(zé)任如山。

責(zé)任的作文14

　　是呀，愛(ài)護(hù)班級(jí)，我的責(zé)任。班級(jí)是我們的另一個(gè)家，但是，我們要怎樣愛(ài)護(hù)它呢？

　　對(duì)了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時(shí)，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)�？吹降厣嫌屑埿迹�我們大家都伸伸手，為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境�？匆�(jiàn)有的地方臟，我們要主動(dòng)打掃；看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著：不該我做的`是我就不做。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)人人有責(zé)。

　　還有紀(jì)律！在課前打預(yù)備時(shí)，我們就要關(guān)注自己的嘴，準(zhǔn)備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等老師來(lái)；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，該說(shuō)話時(shí)再說(shuō)，千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習(xí)課時(shí)，更要管好自己的嘴，看見(jiàn)同桌在說(shuō)話時(shí)，一定要提醒他。不要想著：我一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。

　　還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時(shí)，一定要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每天的隨筆，不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴，因?yàn)槲覀円�尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負(fù)老師，不要想著：我偷懶，不想寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。

　　班級(jí)，是我們?cè)谛；顒?dòng)的場(chǎng)所，它不僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地，它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！

責(zé)任的作文15

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨評(píng)委“有眼無(wú)珠”；沒(méi)考到好學(xué)校，又責(zé)怪父母沒(méi)有提供好環(huán)境。

　　他們只會(huì)一直抱怨別人，一直埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺(jué)得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的'軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周?chē)�有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。

　　未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

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