鼓勵(lì)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　記得那時(shí)我家還沒(méi)有搬家，我也還沒(méi)從幼兒園畢業(yè)�？墒俏覅s總是嚷著要騎車(chē)。于是，在一個(gè)天氣晴朗的午后，老爸把車(chē)庫(kù)里的自行車(chē)搬到了小區(qū)門(mén)口，讓我試著騎一騎。

　　這輛車(chē)不大，但是為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，老爸已經(jīng)將它原有的四個(gè)輪子拆了兩個(gè)下來(lái)。我興奮地騎上車(chē)，老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來(lái)到了一顆大樹(shù)前。老爸扶著扶著，突然松開(kāi)了手。我毫無(wú)防備，失去了平衡，車(chē)即刻摔在地上。我也摔了下來(lái)，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)“沒(méi)事的，起來(lái)繼續(xù)騎�！�

　　我的心里一下子暖了，仿佛渾身充滿(mǎn)了力量。這時(shí)，陽(yáng)光照在了我的身上。我覺(jué)得擦破的傷口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車(chē)，聚精會(huì)神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹(shù)邊，老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的時(shí)間，我又跌倒在地�？蓱z的'車(chē)也倒在一邊，像個(gè)垂暮的老人，奄奄一息。

　　此時(shí)此刻，我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也沒(méi)有說(shuō)，但是眼神中卻透露出對(duì)我的肯定，好像在表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我對(duì)騎車(chē)的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲，風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌，說(shuō)著“你能行的！”于是我站起身，把車(chē)推到老爸站立的位置處，準(zhǔn)備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在后邊……后來(lái)，我終于輕松地駕馭了自行車(chē)。

　　回想過(guò)去的這段經(jīng)歷，細(xì)品取得的成就，我發(fā)現(xiàn)大部分來(lái)源于老爸對(duì)我眼神的鼓勵(lì)。成長(zhǎng)路上，我們離不開(kāi)別人對(duì)我們投來(lái)的眼神，尤其是鼓勵(lì)的眼神。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　“考不好沒(méi)關(guān)系，加油！”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底，但我還是會(huì)想起這句話(huà)。

　　記得是三年級(jí)夏天的一個(gè)中午，教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來(lái)，我們?cè)趯?xiě)試卷。

　　寫(xiě)完時(shí)間后的幾天，我一直憂(yōu)心忡忡，擔(dān)心自己考不好，到發(fā)試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績(jī)能像天氣一樣好。發(fā)試卷了，我閉上眼睛，等試卷發(fā)到我的桌上，我慢慢睜開(kāi)眼睛，望向打分處，周?chē)�的溫度降至冰點(diǎn)，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

　　這時(shí)，同桌探頭過(guò)來(lái)，指著我的試卷說(shuō)：“哈哈哈、我終于考的'比你高了！哈哈哈……”他的笑聲引來(lái)了更多同學(xué)，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開(kāi)人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴(lài)臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個(gè)人影走到我身旁，原來(lái)是老師，老師說(shuō)：“你是一個(gè)好學(xué)生，一次失敗不代表一直失敗。考的不好沒(méi)什么，加油！”我聽(tīng)了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說(shuō)了，也這樣做了。

　　又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說(shuō)：“加油！”這句話(huà)中飽含了老師對(duì)我的愛(ài)，與無(wú)限的期望……老師，謝謝您！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　媽媽給了我很多愛(ài)，至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。

　　以前，我總?cè)菋寢屔鷼�。媽媽也被氣得掉頭發(fā)。

　　偶然的一次，媽媽改變了教育方法，給了我一次次的鼓勵(lì)。

　　那次，我的書(shū)包掉線(xiàn)了，我回家之后叫媽媽幫我逢一逢，可媽媽不肯，對(duì)我說(shuō)：明明。媽媽每天都干十多樣活兒，你連這點(diǎn)小活都不會(huì)，媽媽相信你一定能干好！

　　于是，我便自己干了起來(lái)，竟被我逢起來(lái)了。

　　從此，我會(huì)干很多的活了。因?yàn)檫@愛(ài)的鼓勵(lì)。

　　愛(ài)的.鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　鼓勵(lì)，似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑，所有的味道少了它，就失去了韻味。

　　“咳咳……快下樓！下節(jié)體育測(cè)試八百一千！”體育班長(zhǎng)說(shuō)完后，哀號(hào)充滿(mǎn)了整個(gè)教室……

　　到了操場(chǎng)，先熱身了幾圈，做準(zhǔn)備活動(dòng)，“上道！”體育老師的聲音便“響徹云霄”。

　　因?yàn)槭欠至藥捉M，我在最后一個(gè)組，就先看他們跑，一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點(diǎn)……

　　終于到了我，身后傳來(lái)一聲“加油啊，在終點(diǎn)等你！”心中暖了暖，便準(zhǔn)備跑。

　　隨著一聲哨響，每個(gè)人如同離弦的箭一般沖出起點(diǎn)，我也緊跟上去。我盡量的調(diào)整呼吸，盡量把步子跨得又大又快，但眼看著所有對(duì)手都沖在前面，我慢慢失去了自信——再努力又如何？不還是追不上？于是自己心中那股沖勁沒(méi)了，速度也就沒(méi)有剛開(kāi)始快了。

　　“加油啊！你一定可以沖過(guò)去的，又累不了多少！沖到最后一圈了��！”遠(yuǎn)處她的`聲音回響在我耳邊，我卻怎么也快不起來(lái)，步子越來(lái)越沉，好像腿有千金重，汗珠早已爬滿(mǎn)了額頭。

　　這時(shí)旁邊多了一個(gè)腳步聲，接著，耳邊還有規(guī)律的“一二一，一二一……”喊著。扭頭一看，原來(lái)是她，她的臉因?yàn)閯偱苓^(guò)也是通紅的，現(xiàn)在卻來(lái)陪著我跑，我心中一股暖流緩緩劃過(guò)。她在我前面一點(diǎn)，還讓我盡量追上她，于是我的速度慢慢快了起來(lái)……

　　“哎喲，不錯(cuò)哦，第四呢！”她站在我旁邊，一臉開(kāi)心的告訴我。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她額頭上的汗珠似乎比我的還密，陽(yáng)光緩緩爬上她的笑臉，看著她的笑似乎更甜了……

　　在一聲聲鼓勵(lì)中，開(kāi)始的懦弱，似乎早已不復(fù)存在，頂替它的，是加油背后自信的笑容。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　我有著許許多多的收藏品——有一支精致無(wú)比的鋼筆，一本百看不厭全是“Ａ＋”的小字本，還有爸爸對(duì)我的愛(ài)，外公對(duì)我的微笑。其中，我最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)，我變得勇敢；因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)，我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)我變得迎難而上！

　　還記得九歲那年，我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的.從一樓跳到地面，也因此，我的腳被扭了。那段時(shí)間，我差不多都沒(méi)有走過(guò)路，上學(xué)是奶奶背著去的，我也再?zèng)]和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎯毫�。后�?lái)，我的腳傷基本恢復(fù)了，眼看就可以走路了，可以了？我有點(diǎn)不相信，因?yàn)檫@兩個(gè)多月我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。

　　有一次，我趁媽媽不在家，便偷偷的練習(xí)著走路。我剛從床上跳下來(lái)就來(lái)了個(gè)狼狽相。我想：真是的，老天爺都不會(huì)照顧一下新手哇！

　　我今天就不信這個(gè)邪。我站起來(lái)，摔倒，再站起來(lái)，又摔倒……“不練了，誰(shuí)練你這破玩意兒，我不稀罕！”我大聲的對(duì)空氣說(shuō)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我氣呼呼的坐在床上，再看看我臟臟的衣服，媽媽她明白了。媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是輕輕的說(shuō)了一聲：“要做一件事，就應(yīng)該好好做，不要因?yàn)榈么煺鄱�半途而廢�！眿寢屇菒�(ài)的鼓勵(lì)，成為精神的動(dòng)力。盡管我知道，我一定會(huì)摔倒。但做什么事，不管結(jié)果怎么樣，只要自己努力過(guò)！我再一次站起來(lái)，艱難的練習(xí)著，最終，我如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)會(huì)了走路。

　　媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)讓我明白——做什么事，只要自己竭盡全力，戰(zhàn)勝途中的困難，就一定能享受成功的喜悅！

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　“雨桐，你要勇敢！”

　　每當(dāng)我夜夢(mèng)難眠，每當(dāng)我膽怯畏懼，每當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)，陳老師的鼓勵(lì)總會(huì)出現(xiàn)在我的耳邊，帶給我溫暖，帶給我力量。

　　我一直是一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩�，很少有被感�?dòng)的時(shí)候，當(dāng)別人被感動(dòng)得淚水流得稀哩嘩啦的時(shí)候，我往往還是面無(wú)表情。直到那一次，我心中感動(dòng)的蠟燭被陳老師點(diǎn)燃了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我卻心情郁悶地來(lái)到學(xué)校。昨晚，因?yàn)榭戳艘槐灸Щ眯≌f(shuō)，我被自己想象出來(lái)的吸血鬼、強(qiáng)盜等嚇壞了，一直輾轉(zhuǎn)難眠。早上起床的'時(shí)候，臉上有兩個(gè)黑黑的眼圈。上課的時(shí)候，我有些心神不寧，老是注意力不集中。陳老師看到了，就讓我課后隨她到辦公室去。我忐忑不安地到了老師的辦公室，以為陳老師要批評(píng)我。沒(méi)想到，老師只是親切地?fù)嶂�我的頭問(wèn)：“雨桐，我看你精神不佳，發(fā)生什么事了呢？”老師的親切，讓我緊繃的心情一下子放松了，我難受地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我昨晚沒(méi)睡好，老是想到強(qiáng)盜、吸血鬼，還有一些恐怖的東西……”我一股腦兒說(shuō)出了難眠之痛。陳老師笑咪咪地看著我說(shuō)。“你的想象力夠豐富的�！彼�頓了頓又說(shuō)，“不過(guò)，你可不必害怕，昨晚我也夢(mèng)到去你家，把你家的巫師、強(qiáng)盜和吸血鬼全都捉走了！”陳老師一邊說(shuō)著，一邊還夸張地比著動(dòng)作，把我逗得哈哈大笑。我突然覺(jué)得，巫師與強(qiáng)盜似乎都沒(méi)什么可怕的。陳老師說(shuō)：“只要勇敢，就能夠無(wú)所畏懼，就能戰(zhàn)勝夢(mèng)中的一切�！�

　　那一次的談話(huà)，陳老師不僅勉勵(lì)我在生活上要勇敢，也告訴我在學(xué)習(xí)上要勇敢，碰到困難不要輕易低頭，不懂的地方可以找老師尋求幫助，但一定不能被困難壓倒。陳老師說(shuō)，學(xué)習(xí)和生活一樣，總是會(huì)遇到這樣那樣不如意的事情，也會(huì)有自己無(wú)法應(yīng)對(duì)的時(shí)候，但只要自己勇敢面對(duì)，就一定有解決的辦法�！拔讕熀蛷�(qiáng)盜都會(huì)被打敗的，不是嗎？”陳老師笑咪咪地說(shuō)。

　　離開(kāi)陳老師辦公室的時(shí)候，我覺(jué)得有一股股的暖流在我的胸膛里涌動(dòng)。我知道，那是感動(dòng)。我沒(méi)想到陳老師是如此親切，陳老師是如此細(xì)心，陳老師又是如此幽默。從那以后，夢(mèng)到強(qiáng)盜、吸血鬼等負(fù)面東西的時(shí)候，我就會(huì)想到陳老師的話(huà)，想到陳老師說(shuō)過(guò)要勇敢，她會(huì)來(lái)幫我，我就不害怕了。而在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候，我也會(huì)想起陳老師說(shuō)的話(huà)。于是我大膽地向老師求助，克服自己的弱點(diǎn)，努力去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　與陳老師的那次談話(huà)已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是，陳老師那親切的聲音仍一直回蕩在我的耳畔，溫暖著我，激勵(lì)著我。

鼓勵(lì)的作文 篇7

　　我們的童年是金色的，是快樂(lè)的，當(dāng)然，也是在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。我們的成長(zhǎng)需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵(lì)的。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一篇小學(xué)生特別報(bào)道新聞：

　　在一所小學(xué)里，有一名三年級(jí)的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任來(lái)到班里選運(yùn)動(dòng)員，張肖參加了400米長(zhǎng)跑，可就在練習(xí)當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會(huì)跑錯(cuò)跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說(shuō)他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問(wèn)他為什么要退出比賽，張肖說(shuō)自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生……

　　老師聽(tīng)后，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個(gè)小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會(huì)跑得很快的，這時(shí)，那些嘲笑你的同學(xué)就會(huì)去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的`，我會(huì)幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油！

　　聽(tīng)完這些老師鼓勵(lì)他的話(huà)，張肖滿(mǎn)眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。

　　從那天開(kāi)始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說(shuō)去吧，我會(huì)用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。

　　就這樣，一天天過(guò)去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒(méi)有白費(fèi)，在全校的長(zhǎng)跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對(duì)他刮目相看。這時(shí)，有位同學(xué)問(wèn)他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說(shuō)，這是老師給我自信心的源泉。

　　看完這篇報(bào)道，我的心中涌出了一個(gè)問(wèn)題：為什么老師只說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話(huà)，就能讓張肖取得這么大的成功？我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·

　　我知道了，這就是鼓勵(lì)的力量。而在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)！老師的鼓勵(lì)能使我們更好的成長(zhǎng)！

鼓勵(lì)的作文 篇8

　　我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪�(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。

　　當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見(jiàn)自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)，給媽媽?zhuān)�還有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來(lái)的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，跳繩有感覺(jué)了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。

　　比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績(jī)不理想，但我覺(jué)得我收獲了很多，這就足夠了。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的.地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。

　　我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她就像一個(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。

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