學(xué)會堅強(qiáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇1
巧笑伶西冬顏嬌，盈洋滿面冷風(fēng)喬。學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在逆境中逢生，學(xué)會在痛苦中歡笑，學(xué)會在絕望中仰望。學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會陽光普照大地的寬廣，學(xué)會繁星點(diǎn)綴夜空的閃耀，學(xué)會雨滴彈落樹葉的`蕩漾。
項羽劍氣長留，瀟瀟空患雨夜兮，玲瓏言絕下，難理！一劍長歇，幾曲高歌，繁華依舊心不依，幾點(diǎn)怨言幾束眼神，刻得人生支離破碎！“至今思項羽，不肯過江東”，倘若多幾分堅強(qiáng)，多幾分開懷，為何不能茍全性命？大丈夫能屈能伸，這也是堅強(qiáng)，這也是英雄，為何不能在江邊吟幾句花前花后名殘，葉肥葉瘦難堪，化潮為泣極終生，伸屈不定無人更，愁增，心深。為何如此絕決，堅強(qiáng)一下，男子也應(yīng)像女子一樣能屈能伸的堅強(qiáng)。
黛玉葬花凄楚，星塵亂，人間患，仙草凡善，賈府恕，誰算，算今生誰留誰勸。你一世蕭條，幾珠玉淚串引，凹凸館曲折有致的回廊里，烏云斜堆，裙裾翩飛。葬花葬人葬魂，誰喊誰聞?wù)l念。你已這般田地，為何不能再堅強(qiáng)一點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，又怎會落得這般凄楚。天境人倫，本以為你輕啟雙唇只是傾斜了美人神，誰又知你眼神中藏著的竟是這樣的寂寞。堅強(qiáng)一點(diǎn)，像王熙鳳一般開朗，像鴛鴦一樣無爭，或像襲人一樣可人，何必如此愁？女子應(yīng)該像男子一般有打不倒的堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會串起珍珠做的淚；學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會輪回一個眼廓的紋理；學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會仰起頭看天空依舊是藍(lán)的，白云依舊是白的，天不會塌下來，你也不會倒下去。
學(xué)會堅強(qiáng)，我決定學(xué)會堅強(qiáng)，因為上帝只喜歡堅強(qiáng)的人，因為人生不同情眼淚，更因為成功需要堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇2
人，是一種很奇怪的動物。在人的內(nèi)心深處，怯懦與勇氣并存；憤怒與忍讓共處；哭泣與堅強(qiáng)相連。誰說不是呢！怯懦了，你才知道要有勇氣，憤怒了，你才懂得會忍讓，哭泣了，你才明白需要堅強(qiáng)。
十三年似乎漫漫長夜，直徑為能走到天明�；厥走^去，突然發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會了堅強(qiáng)！那天，是我六歲的生日，我與小朋友玩得很痛快。一會兒這邊看看，一會兒那邊逛逛，一會兒玩玩這個，一會兒往往哪個。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎時，“小霸王”出現(xiàn)在我們的眼線里，他全身上下都是肌肉，總讓人覺得他充滿了力量。平日他總愛欺負(fù)我們，今天也不例外。我正想今天誰會遭殃時，他便如一頭憤怒的公牛一般向我們沖過來，所有人都一哄而散，只見他離我越來越近，我腿一軟，便嚇得癱下去了，他站住了腳，站在那里捧腹大笑，不知是因為他在一次成功系弄了我們還是因為我的怯懦！
我不知哪里來的勇氣，我瞪大了眼，咬緊牙關(guān)便向他沖了過去，也許是因為他的嘲笑吧。是的，這一舉動也確實(shí)夠突然的，躲在各個角落里的`小朋友都驚得張大了嘴，但是，這仍然是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。一聲雷鳴劃破了寂靜的空氣，不過一會兒，傾盆大雨便嘩啦啦的流了下來。我獨(dú)自一人坐在家中，淚水止不住的往外流。晶瑩的淚打在茶幾上的獎狀上，我卻毫不知道�？蘼暬旌现饷娴挠曷�，真不只是我在雨中哭泣，還是天在哭中下雨。天好像我的朋友，我哭，為我的怯懦；她哭，為了我。身邊一個人也沒有，無依無靠也無助，看來只能靠自己。我停止了哭聲，下定決心一定要堅強(qiáng)。說來也奇怪，外面晴了，陽光明媚，也許在為我歡呼呢！我堅信，這十三年已然過去，展望未來，我相信，前方一片光明。
是的，受傷時我們要寬容，要理解，同時也要關(guān)心！人真的很奇怪！我就這樣學(xué)會了堅強(qiáng)。我們是否應(yīng)該為自己的勇氣，堅強(qiáng)，而感謝曾經(jīng)的怯懦，哭泣呢！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇3
每個人的人生道路上都少補(bǔ)了挫折，困難。我的人生中也常�！安龥坝俊�。
也許，我并不是一個聰明的孩子，所以我的數(shù)學(xué)不是很好。為此，我很是煩惱。
有一次期末成績出來了，分科語文英語的成績我都算是名列前茅。但總分加起來，我卻總是挺不進(jìn)前十名！對，又是數(shù)學(xué)扯了我的后腿！當(dāng)時，我真的是崩潰了，因為不只是這一次數(shù)學(xué)考得那么差，幾乎次次都是。一想到失敗的痛楚，我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信，也不愿相信眼前的這一切。
那段時間，我墮落了。
整天茶不思，飯不想，魂不守舍，成了一具“行尸走肉”。這人家長老師都很心疼，很擔(dān)憂。即使我知道這些，但實(shí)在提不起精神。是的，我承受不了失敗的打擊。
又后來，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我漸漸疏遠(yuǎn)了，我便愈加郁悶，死寂的消沉，變得不愿意和別人說話了。
這樣的日子持續(xù)了一周，終于……
在異界班會課上，老師神秘地放出了一個錄像。我一看，馬上又熱淚盈眶……
原來是老師，同學(xué)以及我親愛的.父母共同為我制作了這個錄像。里面全是他們想對我說的話。
那一刻，我被深深地感動了。
第一次。第一次感受到真誠和關(guān)愛融合在一起的巨大力量駐入我心中，第一次感覺一股溫暖的力量“沸騰”了我全身的血液……
從此，我學(xué)會了堅強(qiáng)！我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，即使考得不好也不會氣餒，只會一次比一次更努力�？偢杏X有一只溫暖的手推著我前進(jìn)，讓我不懼風(fēng)浪，勇往直前，更進(jìn)一步！生活中也正如此，遇到困難不退縮，迎難而上！
是的，我終于學(xué)會了堅強(qiáng)！這都要感謝他們。每當(dāng)“天灰的時候”我就會想起他們說的話，想起他們給的堅強(qiáng)……
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇4
史鐵生是中國當(dāng)代著名作家。
他出生于一個普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風(fēng)暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書，奠定了文學(xué)的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。
經(jīng)過一年半的治療，巨大的精神危機(jī)之后，他開始了長期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說的：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余來寫作。”他所經(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認(rèn)同。
《午餐半小時》截取了一個時間片段，將底層社會卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場來素描人物精神心理，表現(xiàn)出他對生存的獨(dú)特敏感。
和同時代的人一樣，對于社會公正的訴求，首先體現(xiàn)在對階級差異的反感，《務(wù)虛筆記》解剖同時代人的心理，拷問在追求實(shí)現(xiàn)人生價值的過程中，丟棄與迷失了什么。他以個體的存在為圓心，推及到整個人類生存的精神范圍�！剁娐暋分杏山烫玫幕膹U到人們心中的恐懼，對二十世紀(jì)中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進(jìn)行了轉(zhuǎn)喻。
在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向?qū)θ松膱?zhí)著。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的禮贊。
他在小說中以普通人的`不幸與徒勞的抗?fàn)�，發(fā)現(xiàn)宿命的人生困境，以及堅韌執(zhí)著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著生命的挽歌，坦然諦聽死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫作則抒發(fā)了他內(nèi)心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執(zhí)著地活下去。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇5
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了堅持，學(xué)會了自信……但讓我最難忘的。是學(xué)會勇敢的那次經(jīng)歷。
那是一個陽光明媚，春風(fēng)送暖的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬，收拾好東西后，我們就坐車來到了山頂。騎哪匹馬呢？就在我猶豫不決時，我看到一匹白色的馬兒，它不像別的馬兒一樣低著頭，“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過了。但這匹馬兒抬著頭，昂首挺胸，像一位騎士一樣，那么威風(fēng)。就騎它了，打定主意，我拉著媽媽跑了過去。講好價錢后，那匹馬的主人，個子矮矮的叔叔，扶我上了馬。
我輕扶白馬那柔軟的長鬃，一邊聽那位叔叔說："記住了，手拉好韁繩，馬跑太快了，你就往后拉韁繩；跑太慢了，你就用腿夾它的肚子。"他說完后，拍了拍馬兒，馬兒就帶著我跑了起來。我怕！我的害怕使我開始想打退堂鼓，但一想到媽媽那鼓勵的笑容，我的害怕與恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來了。我夾了夾馬兒的.肚子，馬兒像是得到了命令，載著我飛馳起來。我閉上眼睛，感覺風(fēng)兒呼呼的與馬兒賽跑，我好像坐在馬背上，在非洲的大草原上奔馳……一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開眼，才知道馬兒不知什么時候已經(jīng)帶著我跑了一圈了。下了馬，媽媽直夸我勇敢。
回到家，撲在柔軟的床上，回想這上午騎馬時風(fēng)呼嘯而過，像千軍萬馬奔騰而至的感覺，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了勇敢，懂得了其實(shí)只要踏出勇敢的第一步，勇氣與智慧就會自然而然地出現(xiàn)！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇6
風(fēng)過花落，櫻花的花期在漫長的春季里留下滿地嫣紅。每一只落英在我的心中定格，珍藏一份生命的柔情。
路是月光的痕，白寥寥的燈光下，漆黑斑駁的樹影依然映在小路旁，留下空洞的.漆黑，坐在路旁的涼椅上，體味著本不屬于這花季的痛。
幾年前的中秋，風(fēng)在窗外呼嘯，我躲進(jìn)暖和的被窩，手里抱著最愛的零食，電視中放著熱播的動畫。也不知道家中為什么聚滿了人，媽媽也一天沒有回家。我心中也暗自慶幸，能自在的看一天電視。
悲劇的開始往往毫無征兆。
命運(yùn)把種子埋下，幽秘的笑著，等待開花結(jié)果的一天，我們卻只能料到絢麗的開頭，誰又看得見命中注定的結(jié)果。直至深夜，媽媽回來了，隱隱聽到客廳的哭聲，門輕輕的被推開，媽媽走進(jìn)來，臉上帶著從未有過的鄭重和悲傷，一字一頓的說，爸爸的車出了意外，他走了……
我忘記了我當(dāng)時的神情，心里卻好像不以為然，幼小的心靈還沒被輸入過什么是死亡。
三個春夏秋冬緩緩流過，時間讓我慢慢體會到了當(dāng)時的痛�；丶視r沒有了相擁的喜悅，早晨沒有人與我一同賴床反抗媽媽的叫嚷，生日時沒有了給我?guī)硪淮未误@喜的禮物，運(yùn)動場上沒有了與我歡喜跑跳的身影……有一種感覺來得很突然，但卻經(jīng)常出現(xiàn)，忽然間沉了下去，空空的，淚一下盈滿雙眼。心碎了，散落了一地，再也拼不起。痛，撕心的痛，痛到無法呼吸，痛到讓我妥協(xié)。
苦難與悲傷露出了猙獰的面孔。堅強(qiáng)，是我最后的防線，我只能說堅強(qiáng)。
路看不到盡頭，我沒有了那個可以依靠的肩膀，卻注定要前行。上帝跟我開了個過火的玩笑，讓一個孩子在孤獨(dú)與痛苦中學(xué)會了堅強(qiáng)!
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇7
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動聽，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。
現(xiàn)代社會的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識我的人常�？湮沂桥泻澜�，然而他們都只看到了我堅強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅強(qiáng)的我也有脆弱的時候。
自步入初中大門，我對數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。
記得初一時的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來他的一頓教訓(xùn)。有時，一些調(diào)皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時便恨不得找個石縫躲起來。次數(shù)多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的'見聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強(qiáng)。經(jīng)過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。
它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢說我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
我開始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學(xué)。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！
期中考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因為我學(xué)會了堅強(qiáng)。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因為堅強(qiáng)的我已有勇氣面對成長歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
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