堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜歡松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的`小草。
小草是報(bào)春的使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑤r石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？媽媽說(shuō)：孩子，小草不像有些植物，看著很動(dòng)人，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣動(dòng)人，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
壁爐中的火舌還在跳躍，記憶中的畫(huà)面依舊定格在那一刻。目光呆滯地停在原地，而心卻早已澎湃不已。努力的壓抑著，壓抑著心靈的震撼，神經(jīng)的空靈，還有這鼻頭的酸楚和眼中將要滑落的液體。
火舌越竄越高，張牙舞爪，像宣戰(zhàn)般一次又一次地向我撲來(lái)。然而此刻，我竟沒(méi)有一絲畏懼，反而透過(guò)炙熱的火焰，將眼前的畫(huà)面呈現(xiàn)的更加清晰。
一個(gè)高大的身影穿梭在熊熊烈火中，一次又一次地。他的衣服，他的皮膚已經(jīng)開(kāi)始燃燒，死神已開(kāi)始籠罩在他的身旁，而他卻毫不在乎。他的眼中所有的只是那些在火海中哭號(hào)、掙扎的孩子，只有一雙雙渴望的眼睛和一張張?bào)@恐的面龐。于是，他挺起夯實(shí)的肩膀，頓時(shí)化成了孩子們眼中最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，有力地?fù)]舞著，帶去了生的希望。這一刻，即便是熊熊烈焰也黯然失色，只有他周身的火光，此刻竟幻化成最絢爛的光芒，琢蝕了我的雙眼，刺透心扉。這一次，淚水沒(méi)有被拉住，肆無(wú)忌憚地流下，身體中的水分似乎要被抽空，而心里卻很溫?zé)帷?/p>
剛剛的那一幕便是感動(dòng)中國(guó)人物，人民教師——王茂華的故事。當(dāng)看完的那一刻，早已不禁淚流滿面。但試問(wèn)蒼天問(wèn)流水：看到此情此景，天下誰(shuí)人不為之動(dòng)容？
英雄的心，葬在熱浪滾滾的火海中，在炙熱的火焰中，他錚錚鐵骨化為最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在兇猛的烈焰中做最有力的揮動(dòng)。最堅(jiān)強(qiáng)的'翅膀載著他最善良的心，最廣博的愛(ài)在天宇飛翔。
耳畔響起的撕心裂肺的哭號(hào)，眼前浮現(xiàn)出英雄的畫(huà)面。我思緒紛雜，感嘆，感動(dòng)。感嘆人間竟有如此這般博愛(ài)之人，而我們又如此渺�。桓袊@我悠悠中華，朗朗乾坤，有君如此，則必將巍之不衰，永垂千古。思至此，心中難免又是一番熱血澎湃，激流勇進(jìn)了。
淚流過(guò)，心變得寧?kù)o，開(kāi)朗。英雄已離我們而去，英雄的精神永垂不朽。難道你不曾看到：天空中那雙最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀載著最感人的故事，最廣博的愛(ài)，在天空中起舞，畫(huà)出的那兩個(gè)最動(dòng)人的音符——赤愛(ài)。
篇二：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀 每個(gè)人都擁有著一雙隱形的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們飛過(guò)絕望。但往往懦弱的人無(wú)法感覺(jué)得到的，因?yàn)樗麄冎粫?huì)退縮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。人的一生是需要?jiǎng)?chuàng)新的，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們會(huì)經(jīng)歷許多困難，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，你就會(huì)看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的過(guò)程，成功時(shí)就會(huì)獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。看到別人騎著自行車(chē)在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門(mén)口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車(chē)。
我們興高采烈地來(lái)到一塊空地上，我迫不及待騎上車(chē)，要求爸爸幫我扶車(chē)。我小心翼翼，爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我該如何控制好重心，保持平衡�！吧眢w不要向外傾斜，集中注意力，目視前方�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)著。起點(diǎn)總是艱難的，我無(wú)法真正地體會(huì)爸爸的話語(yǔ)。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺(jué)爸爸已松了手，一時(shí)心慌了起來(lái)。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來(lái)。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說(shuō)：“不練了！”爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你如果就這樣放棄了，那你就沒(méi)有未來(lái)可言了。難道你就是一個(gè)不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車(chē)回家。
在生活中，我們會(huì)遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會(huì)摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來(lái)，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠(yuǎn)找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職猓灿肋h(yuǎn)找不到屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
讓我們展開(kāi)這雙翅膀吧！不要因?yàn)槭軅烷W下淚光，不要因?yàn)榈咕头艞墘?mèng)想。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我的母親十分不幸地落入我在上篇文章中設(shè)計(jì)好的那些婦女鄉(xiāng)親們當(dāng)中去，但更為不幸的是自1985年她生下我的兄弟后，突然患上風(fēng)濕心臟病，我的兄弟成長(zhǎng)了二十年，風(fēng)濕心臟病也伴隨了她二十年，其間，病情從心臟瓣膜的二間瓣狹窄一直惡化到現(xiàn)在的三間瓣狹窄。
很多年前的一個(gè)六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我和我的兄弟在一家煤礦的子弟小學(xué)念書(shū)，那天我特別納悶我的母親為何不到學(xué)校來(lái)看我們參加比賽，當(dāng)我們滿載著勝利的獎(jiǎng)品回到家中，發(fā)現(xiàn)我的媽媽躺在那張破床上喘著粗氣，我和我的兄弟急忙跑到床邊，半推半哭地嚷著：“媽媽?zhuān)阌稚×税 薄．?dāng)我看到那僅讀一年級(jí)的兄弟向母親遞上他在比賽中贏來(lái)的米花糖，并用稚嫩的聲音對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠�，你吃”，我便下定了決心，將來(lái)要找很多很多錢(qián)，醫(yī)好她的病，不再讓她有任何痛苦。
在我的印象中，她總是躺在一張小床上，旁邊的柜子擺滿了一包包的中藥和一個(gè)被煤煙薰得發(fā)黑的砂罐，否則便是氣息奄奄地坐在一張靠橙上，耹聽(tīng)前來(lái)看望她的鄰居嗑嘮外面的故事。她大字不認(rèn)幾個(gè)，無(wú)法從書(shū)本中攝取更多的東西，唯有用她的雙耳去聽(tīng)，用衰竭的心臟去感受。
1994年，經(jīng)過(guò)四處尋醫(yī)問(wèn)藥，她的病情開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，并且能夠勉強(qiáng)做一些家務(wù)事。那時(shí)候，我的父親在家開(kāi)了一間修理鋪，從外面招來(lái)了一些學(xué)徒，這其中包括我的幺叔。我的母親每天在為那一幫人做飯之間，總要先給我和我的兄弟準(zhǔn)備一個(gè)渾菜，讓我們能夠攝足基本的營(yíng)養(yǎng)，健健康康地上學(xué)去。這些事后來(lái)被我的幺叔知道，他說(shuō)母親為人小氣，并動(dòng)手打了她。這件事我的母親沒(méi)有向我們聲張，我的父親念及對(duì)方是他的親兄弟，也沒(méi)有過(guò)多地譴責(zé)。
由于生意上的失敗，以及無(wú)法忍受我的母親長(zhǎng)年臥床不起，我的父親時(shí)常對(duì)年幼的我們大打出手，這其中也包括我的母親。那是一個(gè)慘遭家庭暴力的女人，也是一個(gè)慘遭疾病折磨的女人，當(dāng)她的牙齒被打掉的時(shí)候，瞞著我和我的兄弟偷偷地去縫補(bǔ)。
20xx年，我和我的兄弟離開(kāi)家來(lái)到貴陽(yáng)念高中，母親一時(shí)處于無(wú)人照料的地步，后來(lái)我的外婆從老家起來(lái)照料她的起居，我們才能夠安下心來(lái)好好讀書(shū)。可每次回家，看見(jiàn)強(qiáng)裝笑顏的母親，外婆總告訴我們：“你媽媽今天看見(jiàn)你們回來(lái)了，心情都好了許多，往幾日她飯都吃不下幾口”，我無(wú)法想像在我們離開(kāi)期間疾病是怎么折磨她的，看著那張床上深深凹下去的越來(lái)越瘦小的脊背印，唯有涌出一些淚水來(lái)緩解我的悲痛。后來(lái)，我的外婆離我們而去，我的父親又在外地謀生，她只能孤獨(dú)地生活著，依靠求生的本性自己燒水，自己吃藥。一邊讀書(shū)，一邊還要忍受痛苦的煎熬，我曾經(jīng)自私地把自己的.心理調(diào)整到極致：人都是自私的，人不為已，天誅地滅，自古忠孝兩難全�？僧�(dāng)我回想起母親對(duì)我們的種種好處時(shí)，那些極度淪喪道德的觀念又被拋到九霄云外，我痛苦地生活著。
20xx年，我進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)著自己的學(xué)業(yè)，我的兄弟參軍去了廣西，母親仍然一個(gè)人生活著。她不愿意花那幾毛錢(qián)的電話費(fèi)同他的兒子們噓寒問(wèn)暖，當(dāng)我們打電話回家，她都強(qiáng)打精神通過(guò)聲音來(lái)表明她還很好。每次回到家，看見(jiàn)她的枕頭底下放著我的兄弟從部隊(duì)寄回的照片，還有我們小時(shí)候的影集，我知道她在想我們。也許是老天有眼，近年來(lái)我的母親居然能像個(gè)正常人似的燒菜做飯，只是不能長(zhǎng)時(shí)間的走動(dòng)，這也許完全歸因于她把生活的希望全部寄托在了我們的身上，看著我們很有希望，她便奇跡般地活下來(lái)。
一個(gè)女人，在她年輕的時(shí)候沒(méi)有脂粉，沒(méi)有口紅，在她走向中年的過(guò)程中頂著巨大的生理壓力和心理壓力，從我母親的身上，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人不管是在什么境遇下，都是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
今天媽媽覺(jué)得家里的麒麟掌太大了，就決定剪下一小枝來(lái)再養(yǎng)一盆。
我家的麒麟掌擺放在陽(yáng)臺(tái)上面，晾衣架的下面。
今天媽媽準(zhǔn)備收衣服，就徑直走到控制晾衣架的輪軸旁，誰(shuí)知，那盆又高又壯的麒麟掌竟不懷好意地用它那尖刺劃了媽媽一下，媽媽并沒(méi)有在意�？墒莿澋诙蔚臅r(shí)候，媽媽便說(shuō)，看來(lái)該移植的就是它了。
隨后就用剪刀剪下了老劃人的'那一小節(jié)兒將它直接種到了土里，可誰(shuí)料到那一小節(jié)兒麒麟掌不但沒(méi)有活下去的意思，反而在根部腐爛了一小部分，媽媽每天觀察，腐爛的面積是越來(lái)越大，后來(lái)就死了。而且連續(xù)幾次都以失敗而告終。
于是，媽媽在網(wǎng)上查閱了資料，后來(lái)才得知，要想成功地培育一盆新的麒麟掌，必須將切割下來(lái)的小枝放置在一邊，晾曬三到四天，待傷口稍稍干燥和收縮后再將其插入土中，然后進(jìn)行種植。
媽媽按照手機(jī)上面的方法，再試，果不其然，麒麟掌活了�？粗麻L(zhǎng)出來(lái)綠油油的小葉子，媽媽的心里樂(lè)開(kāi)了花！
成功之際，媽媽看看麒麟掌，再看看我，笑了，我覺(jué)得媽媽和我的想法是一樣的：下一代的培養(yǎng)是充滿困難的，可只要找對(duì)正確的方法，我們便會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
讀了《童年》，我的感觸很深。作者高爾基從小就遭受著悲慘的命運(yùn)。在他只有三四歲的時(shí)候，他的父親就去了另一個(gè)世界。雖然他的父親已經(jīng)去世，但命運(yùn)還嫌不夠。于是，在他還在上學(xué)時(shí)，母親就離他而去了。他所承受的痛苦，是我們無(wú)法體會(huì)的。
由于父親的去世，高爾基和媽媽被迫搬回外公家。然而，令高爾基沒(méi)有想到的是，在外公家，也時(shí)時(shí)有可能爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。因?yàn)榧胰说钠舛己懿缓茫韵嗬^又有許多位親人去世，連衣服都沒(méi)人做，導(dǎo)致高爾基去上學(xué)的衣服都是外婆的'衣服改的，“換”來(lái)的是同學(xué)們的嘲笑聲……
這些，我們永遠(yuǎn)不能體會(huì)。因?yàn)�，我們從小就在蜜罐子里長(zhǎng)大，父母對(duì)我們寵愛(ài)有加。我們上學(xué)有人送，放學(xué)有人接，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在享受幸福生活的我們，更應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
高爾基是了不起的。他的家里到處都是責(zé)罵聲，但他還不是那么堅(jiān)強(qiáng)，最后成為俄國(guó)的大文豪嗎？我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。高爾基能在苦難中爬起來(lái)，難道我們就不能？我們也要向困難挑戰(zhàn)。一，我們要勇敢，要學(xué)會(huì)向困難挑戰(zhàn)。因?yàn)�，只有勇敢，才能�?zhàn)勝困難取得成功。二，我們要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀。因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，我們才能在困難里爬起來(lái)。三，我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)榭傆幸惶�，我們將離開(kāi)自己的父母。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們才能獨(dú)自生活。
我們要像高爾基一樣，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙似的穿梭而過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了高中的課堂。正如老師所說(shuō)“面對(duì)稚氣未脫的同學(xué)們，還真不太適應(yīng)呢！”正值花季的我們，何嘗不是呢。青春四溢的我們也無(wú)不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒(méi)有人會(huì)永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時(shí)光，真是充滿激情令人眷戀。想當(dāng)初復(fù)習(xí)階段時(shí)，可謂是“作業(yè)滿山堆，試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰(shuí)也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)仿佛永遠(yuǎn)都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門(mén)前。媽媽似乎聽(tīng)到了我的腳步聲，門(mén)猛地一下開(kāi)了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的目光。她沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無(wú)力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來(lái)。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來(lái)。不知什么時(shí)候哭累了，起來(lái)坐在床上，燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我仿佛聽(tīng)到了腳步聲，忙躲進(jìn)被窩里，被子被猛地掀開(kāi)，我看見(jiàn)媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的.是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，她深情第望著我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚(yáng)。我回到了學(xué)校，坐在明亮的教室里，看著窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著雪花的飄揚(yáng)，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書(shū)本上。
夢(mèng)，飛揚(yáng)。如今的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏，拼命往上爬，將來(lái)怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我終于意識(shí)到，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅(jiān)強(qiáng)，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅(jiān)強(qiáng)，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅(jiān)強(qiáng)，可以讓莘莘學(xué)子圓夢(mèng)成真。所以，我要把堅(jiān)強(qiáng)作為最質(zhì)樸的信仰，迎著陽(yáng)光堅(jiān)定前行。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)。“老師，愚人節(jié)過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著。夜，無(wú)盡的黑著。月，也無(wú)情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途......”語(yǔ)文老師的話在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái).....淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí)，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的`車(chē)上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對(duì)不起，老師，我能怎樣？父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不��！您養(yǎng)育了我們，沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對(duì)不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)�，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
望著春天盛開(kāi)的鮮花是那么美麗，但蕭瑟的冬天使它們發(fā)愁，寒風(fēng)使它們顫抖，它們決定獨(dú)自出發(fā)，向世界尋找春天的腳步;法桐樹(shù)，脫落的枝節(jié)令它疼痛，凋零的落葉使咱們傷感，它的生命沒(méi)有停止，沒(méi)有老化，而是堅(jiān)強(qiáng)的在世界上成長(zhǎng)著。我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它那從容而執(zhí)著的姿態(tài)。
90后的咱們揮著理想的'翅膀，越過(guò)高山和大海，失敗了，在黃昏的地平線上獨(dú)自流淚或憂傷，但咱們是不會(huì)停止對(duì)遠(yuǎn)方希望的眺望。因?yàn)椋蹅儛?ài)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的爭(zhēng)取，勇敢的微笑，勇敢的吶喊，勇敢的拼搏，咱們90后就是那么堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)給了咱們力量，讓咱們懂得：用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得太沉重，只需要邁好咱們青春的腳步，用堅(jiān)強(qiáng)的肩膀好好的體會(huì)人生，好好的讀懂生命，享受咱們的生活。咱們不知道明天會(huì)怎樣，那么，就讓咱們把現(xiàn)在過(guò)的深刻一些吧，咱們討厭遺憾，那么就讓咱們背起行囊，向天涯海角去尋找咱們的夢(mèng)，去尋找咱們的幸福。咱們年輕，就應(yīng)該在流動(dòng)的生命中堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。
宇宙之所以璀璨，因?yàn)樗鼡碛羞@個(gè)星球;大海之所以是藍(lán)的，是因?yàn)樗麚肀н@整個(gè)藍(lán)天;咱們之所以這樣不怕失敗，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)和咱們一起并肩作戰(zhàn)。
困難中，咱們需要堅(jiān)強(qiáng)，失敗以后，咱們更需要堅(jiān)強(qiáng)。咱們90后從不怕輸!因?yàn)樵蹅兌紣?ài)著堅(jiān)強(qiáng)，它讓我懂得：說(shuō)再見(jiàn)并不是結(jié)束，而是開(kāi)始的另一種方式。我不知道1萬(wàn)年有多遠(yuǎn)，但是我可以用微笑面對(duì)失敗，用堅(jiān)強(qiáng)重新塑造希望，一直走下去。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
有哪一種人，可以在受傷以后堅(jiān)持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅(jiān)持跑完四百米？她就是我們班的小芳。
在那一節(jié)體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對(duì)我們這些經(jīng)常訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，八百米就只是小事情罷了。跑著跑著，不知誰(shuí)伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長(zhǎng)趕緊跑過(guò)去，慢慢扶起她：“小芳，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！毙》济銖�(qiáng)扯出了一個(gè)笑容，抓住她的手，說(shuō)：“不，我要跑完剩下的路！”班長(zhǎng)微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫(yī)務(wù)室！”
小芳不聽(tīng)，正想掙脫開(kāi)班長(zhǎng)，向前跑去。班長(zhǎng)無(wú)奈，拉著她，說(shuō)：“我們一起跑�！毙》悸冻鲆粋�(gè)笑容，然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳，現(xiàn)在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。
終于，四百米跑完了，小芳到達(dá)了終點(diǎn)，全班人都為他們鼓起了掌。
這掌聲，是送給堅(jiān)強(qiáng)的小芳的，也是送給樂(lè)于助人的'班長(zhǎng)的！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
在那遠(yuǎn)處的黃昏中，我的眼前又浮現(xiàn)出她那瘦小的身影。
——題記
在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方，我和她，相遇了。
已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮，紙張也微微泛黃著。我攥著手中灰色的試卷，從書(shū)架中抽出了她。
落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館，照到了靜靜站在窗邊的我，和我手中的她。
簡(jiǎn)·愛(ài)，一名普通的女孩，一位貧苦的女孩，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。似一株在石縫中生長(zhǎng)的小草，就要被命運(yùn)打敗，可是卻無(wú)法讓她失去希望。
她一如既往地，在生活給予她的風(fēng)浪中，存留著自己的綠色。
微微顫抖著合上書(shū)，眨了眨有些疲憊的雙眼，慢慢轉(zhuǎn)頭，向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑，三三兩兩藍(lán)白相間的學(xué)生，深灰色的水泥地面。窗外的.景色無(wú)限美好，可是，現(xiàn)在，我的眼前只存在著一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前，向一種虛無(wú)的方向看去。
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據(jù)了我的大腦，以至于我久久無(wú)法平復(fù)我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話，也深深為她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)著。那種不甘，那種自尊，那種不低于任何人的內(nèi)心，我難道不需要學(xué)習(xí)嗎？
我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén)，抬腳走出去的那一刻，又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái)，合著夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣，很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著風(fēng)有節(jié)奏地?fù)u晃著身子。我把滿是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上，把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi)，展平。
我深呼吸了一口氣。
如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話……我，不，她會(huì)怎么做？我握緊了雙手，又放開(kāi)，嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài)，那也要堅(jiān)強(qiáng)啊。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，一切生活中的挫折失敗，一切自己內(nèi)心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，堅(jiān)強(qiáng)地由弱小平凡，逐漸走向偉大吧。畢竟，無(wú)論是她還是我，都有著自己的靈魂啊。
夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色，并連著竹林，一起褪變?cè)竟逃械念伾Ｒ鼓�，降臨了。
坐在座位上的我，不禁又把頭望向遠(yuǎn)處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍，最后落在了，那溫暖的橙黃色的燈光上。
在那遠(yuǎn)處的黃昏中，我的眼前又浮現(xiàn)出了她那瘦小的身影。
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