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勵(lì)志作文

謝謝您鼓勵(lì)了我作文

時(shí)間:2024-06-04 13:29:24 勵(lì)志作文 我要投稿
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謝謝您鼓勵(lì)了我作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的謝謝您鼓勵(lì)了我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您鼓勵(lì)了我作文

謝謝您鼓勵(lì)了我作文1

  家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們鼓勵(lì)的地方!

  每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個(gè)細(xì)節(jié),都鼓勵(lì)了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!

  記得那是期末考試過(guò)后,成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的向成績(jī)單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!

  垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短......我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jī),原以為會(huì)被大罵一頓,沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望,我忍不住哭了出來(lái),爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的.目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!

  父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái),家庭給我的鼓勵(lì)讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!

謝謝您鼓勵(lì)了我作文2

  老師,謝謝您鼓勵(lì)我!

  我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩,我在班上不敢臺(tái)頭,如果你和我很熟悉,我和你玩的很開(kāi)心,就不會(huì)很內(nèi)向,而是跟你玩我時(shí)之時(shí)候都不會(huì)說(shuō)話(huà)結(jié)巴啊等!

  這一天,我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,那里的同學(xué)看起來(lái)很溫柔,可是他們都說(shuō)我是一個(gè)怪物,上課了!老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我知道這到題怎么做,可是我不敢把頭抬起來(lái),老師說(shuō),加油,勇敢的把頭抬起來(lái),經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我終于把頭抬了起來(lái),當(dāng)面對(duì)老師,我說(shuō)話(huà)還是結(jié)結(jié)巴巴的,老師叫我先坐下,下課,他叫我跟他談?wù),下課了!老師把我叫到了他的辦公室,他說(shuō):“你要勇敢一點(diǎn),積極一點(diǎn),”我心想:老師說(shuō)的也對(duì),于是我就回到了教室,同學(xué)們就說(shuō),你沒(méi)事吧?我勇敢的說(shuō):我沒(méi)事,我再次勇敢的說(shuō)出來(lái):我能和你們做朋友嗎?大家說(shuō)當(dāng)然可以,你來(lái)到了我們這個(gè)班,就是我們的朋友啦!

  這節(jié)課又是一節(jié)那個(gè)老師的課,他再次叫我起來(lái)回答問(wèn)題,這時(shí)候我勇敢的把頭抬起來(lái),把聲音放出來(lái),老師說(shuō)我有了很大的'改變,進(jìn)步很大!我聽(tīng)老師這句話(huà),心里樂(lè)滋滋的!

  所以,這個(gè)我是在學(xué)校里面改變的自我,也可以說(shuō)是我是通過(guò)老師的鼓勵(lì),獲得都得勇氣,你愿意和我這樣的人做朋友嗎?

謝謝您鼓勵(lì)了我作文3

  我在八歲的時(shí)候被我爸爸送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)鋼琴,因?yàn)樗J(rèn)為鋼琴可以陶冶一個(gè)人的情操,盡管我是極不情愿的,但還是沒(méi)有辦法,因?yàn)榭偞粼诩依镆矝](méi)有事情做,更沒(méi)有小朋友玩耍。

  到了報(bào)道的那一天,一個(gè)大大的教室裝了好幾臺(tái)鋼琴,這是我第一次見(jiàn)到真正的鋼琴,以往都是在電視中看到,當(dāng)我坐在琴蹬上的時(shí)候,心中的激動(dòng)很久不能平復(fù),心中的不情愿逐漸變得沒(méi)有了,當(dāng)我的手指觸碰琴鍵發(fā)出的聲音的時(shí)候,堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的信心。

  第一節(jié)課老師初步講解了鋼琴的'構(gòu)造,還有一些基本的手法,聽(tīng)起來(lái)十分的簡(jiǎn)單,但是手指放在上面的時(shí)候,絲毫不知道該按哪個(gè)鍵,彈出來(lái)聲音十分的刺耳,我一下子不知道該怎么辦了,接下來(lái)的幾天我沒(méi)有一點(diǎn)的進(jìn)步,因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的太難了,我想到了放棄。

  但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯(cuò)誤手法,并且不斷的為我加油鼓勁,我竟然也能斷斷續(xù)續(xù)的彈出了一首簡(jiǎn)單的曲子了,這讓我十分的開(kāi)心,她說(shuō),只要勤加練習(xí),就會(huì)進(jìn)步的,我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,謝謝你的鼓勵(lì),我會(huì)的。

謝謝您鼓勵(lì)了我作文4

  五彩繽紛的光線(xiàn)從三棱鏡中折射出來(lái),最吸引我的是那一抹抹的綠色。

  那么有生機(jī),那么低調(diào),那么動(dòng)人。綠色藏在那郁郁蔥蔥的葉片上,那是勃發(fā)的生命迎接美好的開(kāi)端。白露微露,雨珠曦干,太陽(yáng)躡手躡腳地爬上枝頭,映照在葉片上,葉片貪婪地吮吸著陽(yáng)光的味道。葉片綠過(guò),但終究它會(huì)枯萎,變成蜷縮的枯葉,雖然沒(méi)有化作春泥更護(hù)花的偉大,但卻默默無(wú)聞,為萬(wàn)物作出貢獻(xiàn)。

  感謝綠色,讓我感受生命的搏動(dòng)。綠色在那挺直的'竹子上,那是不屈的傲氣。霜雪滿(mǎn)庭除,灑然照新綠。大風(fēng)大雨會(huì)讓竹子搖擺不定,冷霜暴雪,是竹子面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們忙忙碌碌,我們會(huì)遇到大挫折小挫折,我們有時(shí)無(wú)法釋?xiě)训匾恍Χ^(guò),曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)槭《〞r(shí)間去傷心,但那挺直的綠給我動(dòng)力,我挺直了腰板,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。綠色在那可愛(ài)的畫(huà)板上面,那是快樂(lè)的回憶。媽媽握著我的手,在潔白的畫(huà)紙勾勒出藍(lán)天白云,還有那片綠色。綠色的草坪,綠色荷葉,綠色的大樹(shù)。綠色使我疲憊的雙眼得到了休息,使緊張的大腦得到松弛。

  綠色,更象征著青春的氣息,是我在低落的時(shí)候奮起搏擊,懂得為了未來(lái)而努力。

  感謝綠色,讓我生活變得更精彩。

謝謝您鼓勵(lì)了我作文5

  在人與人的接觸中會(huì)有許多鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)使人奮勇前進(jìn)。也許只是一句包含鼓勵(lì)的輕輕話(huà)語(yǔ),就能使我們?nèi)〉糜肋h(yuǎn)的進(jìn)步,也許只是一個(gè)包含鼓勵(lì)的小小舉動(dòng),就能使我們永遠(yuǎn)地記住。在我的眼里,鼓勵(lì)就是心中最好的大夫,就是人自卑時(shí)最好的解藥。

  一個(gè)靜靜的傍晚,我憂(yōu)心忡忡地走在回家的路上,我的腳上像是鎖了一百個(gè)鐵球一般的重。后面的同學(xué)推推嚷嚷的`,而今天的我就不希望走在前面。心里悲嘆道:“要是這個(gè)世界上沒(méi)有考試這回事情那該多好啊!”因?yàn)檫@次英語(yǔ)考試我又考砸了,只有78分。

  我傷心地看了看天空,此時(shí)的天空就像我此刻的心情,灰蒙蒙的。我仿佛看到了爸爸那嚴(yán)肅的臉,心里“怦怦”地亂跳,像一只倉(cāng)惶的兔子快要跳到喉嚨口了。

  回到家,我推開(kāi)了沉重的大門(mén)。媽媽還是像往常一樣熱情地迎接我回家。進(jìn)門(mén)以后,我的心情也就越加緊張了,爸爸在一邊開(kāi)始問(wèn)我:“考試得了幾分呀?”我卻支支吾吾地回答道:“7……7……78分!弊约阂灿X(jué)得有些語(yǔ)無(wú)倫次了。

  我正想著準(zhǔn)備挨打的時(shí)候,爸爸卻溫和地說(shuō)要和我一起分析一下考卷。爸爸拿起我的試卷認(rèn)真地看著,我忐忑不安地站在一旁。看完,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“振作起來(lái)吧,濤濤,你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗,從容地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)。你必須得抓緊分分秒秒,加倍地努力了,相信你下次會(huì)有進(jìn)步的!

  爸爸,謝謝你的鼓勵(lì)。是你讓我看到了光明,是你給了我力量。在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)重新振奮,重新起航!

謝謝您鼓勵(lì)了我作文6

  我要謝謝的人很多,但我一定要謝謝a她給予了我鼓勵(lì)和信心。

  那是一次考試出分后的事情,我拿住自己的試卷,發(fā)現(xiàn)自己考得十分不理想,心中不禁涌起一絲難過(guò),我爬在課桌上哭了起來(lái),突然,耳邊起悅耳的聲音說(shuō):“擦擦吧,別哭了,下次還有機(jī)會(huì)!蔽姨痤^一看,原來(lái)是a,我結(jié)果她的紙,擦干眼淚,停止了哭泣,但還是有一些難過(guò),她溫柔的摸著我的`后背輕聲說(shuō)道:“別哭了,下次努力,我相信你一定可以!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,上課每一次做題和回答問(wèn)題都很順利,她拍了拍我的肩膀說(shuō):“繼續(xù)加油,我相信你一定行!蔽椅⑿Ρ硎净卮穑诨卮饐(wèn)題時(shí),我還是沒(méi)有理解對(duì),心情有些失落,a看見(jiàn)了,她跑過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō):“回答得不錯(cuò),但是還有一些不是很好,我可以教你怎樣理解,應(yīng)該這樣……好了以后還有什么困難來(lái)找我,我相信你用了這種方法可以回答的更好”。

  老師在課上測(cè)了張小卷,考的還可以,但是還是粗心了,她有到我身邊說(shuō):“一定要認(rèn)真,馬上就考試了,我相信你行!笨荚嚂r(shí)我考了一個(gè)好成績(jī)。

  “a,謝謝你,如果沒(méi)有你的鼓勵(lì),沒(méi)有你的支持,沒(méi)有你的指教,我覺(jué)得自己肯定不會(huì)考這次這么好成績(jī),我的學(xué)習(xí)也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”

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