青春作文集合[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　時光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀，伴我度過了青春中最美好的年華，“書籍是人類進步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”閱讀，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經受著官場的失意，被貶的無奈，但他留下的，卻是無限的樂觀與淡泊，被貶黃州時，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；被貶惠州時，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲�！笔情喿x讓我領悟到了一個樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達的胸懷照亮了我的整個青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”一本《魯迅經典全集》，帶我回到了那個戰(zhàn)火紛飛的民國時代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對封建禮教的批判；讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛情悲劇，卻也領悟到了魯迅對包辦婚姻的.反對。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個最美好的年華里，對閱讀有了不一樣的認識，閱讀不僅教人學識，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

　　“給時光以生命，給歲月以文明�！�

　　這個宇宙的基本道德是什么？它的文明圖景又是什么？是《三體》給了我一個震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書里，有著豐富的科技細節(jié)，有著對宇宙風景得心應手的描寫，更有著對地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無味。

　　“讀一本書，是在與許多高尚的人談話。”閱讀，豐富著我的知識，開拓著我的視野，我的青春里，因為有了閱讀，才能豐富多彩！

青春作文 篇2

　　青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是六月熾熱的驕陽，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴寒的梅花，是早晨出升的太陽，是搏擊長空的雄鷹，是一路坎坷、一路執(zhí)著奔向大海的小溪……

　　我的青春我做主，人最寶貴的`是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無性，因此，我們要奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

　　留點堅韌，讓青春無悔。

　　天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個女孩，從小便雙腿截肢，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學英文、寫文章，即使下肢會因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關于內樂·諾丁斯關懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說她意志如鋼。

　　留點自信，讓青春光彩。

　　你是否有李白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過苦工，經常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂觀。他曾說過“當我沿街乞討的時候，我都認為我是世界上最好的表演者”果然，他創(chuàng)造了電影奇跡，成為世界第一笑星。

　　留點瘋狂，讓青春輝煌。

　　你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的愛國熱情；你是否敬佩于李陽起早貪黑大聲背誦英語的瘋狂舉動？曾讀過《花開不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發(fā)瘋，這的確是一條真理。

　　雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；

　　春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；

　　當我們的青春消逝了將會留下什么？

　　我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

青春作文 篇3

　　生活就像一塊塊彩色晶石，憶起故事的內容時，晶石便閃爍著光芒，總會讓人特別珍惜。我想，在青春的這條路上，我會發(fā)現(xiàn)生活它妙不可言的一面。

　　那是一個很久的故事，因為我的成績并不出眾輸給鄰家的同班同學，我灰心喪氣地看著母親在門前與鄰居對成績，母親看出我的失望，一邊說我平時不努力，可能下次考好一點，一邊手握緊了試卷。鄰居聽完有事沒事地一笑，仿佛是沒有再捅破母親言語的那張紙。我嘆了口氣，母親卻指著我的腦袋，說：“嘆氣啊，小孩子家家的嘆什么氣��！”唉，鄰居卻幫我說道：“那小孩壓力也挺大的�！蔽衣犕旰螅�顫抖著附和呵呵笑。這事就算過去了。

　　再大點的時候，我在阿姨家和哥哥玩互扔樹上的野果子，高個子的哥哥利用他的優(yōu)勢瞄準我，一個接著一個“投”向我。而我個子小，又沒有喊哥哥停下，只有運用個子小閃躲左右，我躲著容易但反擊就比較難了。我拾起地上剛扔就落地的果子，被砸中了好幾次，準備開始反擊。當我砸中哥哥的時候，哥哥意識到自己玩乎過頭了，那樹上的果子豈是玩物呢！哥哥硬著頭皮，頂著大人們一句句的訓話：“大的不乖，還教壞小的”，“那樹上怎能去摘？”“這么調皮”。我聽到后有點高興，誰讓哥哥扔我的時候也不手下留情，也不讓我一點。當然，阿姨也沒忘了我，我呼著大口大口的氣，一點一滴地發(fā)泄著我積累已久的不爽。喘過氣后極不情愿地把書捧在手心里邊看著卷子上的習題，眼看著就要做完了，突然遇到不會的題，我準備翻起書找一道相似的.題當作參考，來了一位我小時候的玩伴。她看了一眼我的卷子，說：“這題很簡單，你不會啊，我來幫你。”我聽完不知是喜是憂，氣息脈搏也變得平穩(wěn)好多，我看著她轉過試卷，我試著閉上眼睛，不讓答案走進我的雙眼。可她呢，做完我的題，在卷子頂方畫出彎彎曲曲交雜的線，她說：“這是我給你畫的花，嗅聞花飄十里香，載渡，載渡惜花人！”阿姨欣賞地望著她，大抵是對我失望了吧，我氣極了。

　　之后回到家里，我心里一直像記仇一樣記著她。是我不會的題，難道不該是我反思嗎？這一件件技不如人的事大概母親聽了都要嫌棄我，難道不值得我去努力學習嗎？嗯，確實是我夠好。我認真地寫著心得感悟，這是我應該做的事情。

　　如今，入秋了，我安逸地坐在教室里，我仍然不是一位非常出眾的學生。有時在家里母親也提醒我學習，我也明白母親這樣鞭策無非是想讓我多看幾個字，多懂多突破幾個道理，成為一個更好的人。但我總是遇到我不會的難題，我感概著如果在阿姨家我能解開那道習題，是不是結局就不一樣了。我搖搖頭，事以至此，我應該正確地看待過去，帶著過去振動翅膀飛得更高更遠更好。在青春的路上，仔細品味，會發(fā)現(xiàn)留下的是生活醞釀的醇香！

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