（精華）青春作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)。
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥從校長(zhǎng)到此刻，有飛的'夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想最后實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再之后，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣但是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而此刻，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際好處的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
青春作文 篇2
十三歲，在小學(xué)畢業(yè)后。
拿著小小的畢業(yè)證書，卻覺(jué)得它十分沉重，靜靜地凝視著一座座教學(xué)樓，想著畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)的一番話："今后，你們會(huì)有不同的追求與不同的命運(yùn)，但不要怕，勇敢地去追逐夢(mèng)想的足跡，母校會(huì)隨時(shí)為你們敞開大門……”我心中的夢(mèng)想似乎有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，又仿佛是一個(gè)永不會(huì)倒的城墻。眼前生活了六年的學(xué)校，一下子變得陌生起來(lái)我愛(ài)撫得留意這兒的一切，花、草、樹、木，它們陪我度過(guò)了多多少少一些年輪……我開始眷戀，這畢竟是我沐浴知識(shí)雨露六年的地方啊，今天，我將要離開，往日對(duì)母校贊頌的華麗篇章，一下子全都沉默了。我一步一步走出了校門，回首望了望這養(yǎng)育我六年的地方，向她搖搖手，我又拉著書包背帶，頭也不回地跑回家……
依舊是十三歲，在中學(xué)。
過(guò)完我了一個(gè)充實(shí)的暑假，我來(lái)到了一個(gè)我的新的起點(diǎn)——中學(xué)，我又一次佇立在教學(xué)樓前，望著一個(gè)陌生的環(huán)境，一群陌生的面孔，我回憶起了小學(xué)的時(shí)候，那些和朋友之間的'有趣故事，使我到現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常為之而啞然失笑的情景。進(jìn)入了中學(xué)，我變了，我變得不喜歡和新朋友交往，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自默默回憶小學(xué)的事。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)一遍一遍地告誡自己，這是一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的起點(diǎn)，要想做到最好，就要盡快溶入到這個(gè)新的集體中來(lái)�？晌乙琅f改變不了。直到一個(gè)小學(xué)同學(xué)寄信來(lái)告訴我，生活是會(huì)越來(lái)越緊張，中學(xué)的生活都是快節(jié)奏的，人總要往前看，要拿得起，放得下，這才有丈夫氣概。我被她這豪情壯語(yǔ)所感動(dòng)，又重新開始了新的自我。相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，并將一直為自己的夢(mèng)想奮斗到底。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住，那一年，我十三歲，十三歲，帶著幾分稚嫩中的成熟，我為了夢(mèng)想而奮斗，為了目標(biāo)，我要把握現(xiàn)在，把握未來(lái)，把握人生。
青春作文 篇3
伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木，嚶其鳴矣，求其友聲。
——《詩(shī)經(jīng)》
在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，輕輕地吟起這幾句詩(shī)。念起來(lái)有一種說(shuō)不出，道不明的感覺(jué)，這幾句詩(shī)著實(shí)讓我心動(dòng)。讀它時(shí)，想到這樣的一種意境：在空曠的山谷間，一只嚶鳥在不停的鳴叫，它在尋找它的伴侶，知己抑或朋友。這又怎么不會(huì)讓我們心動(dòng)呢？
我們?nèi)羰亲分鹦腋５那帏B，就會(huì)在人生的旅途中追尋知己知彼。我曾經(jīng)以為冷暖是自知的，可是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我才終究明白，冷暖自知又怎么比得上冷暖相知呢？當(dāng)真正的有那么一個(gè)人出現(xiàn)在你生命中，好似為你而來(lái)，宛若在冥冥之中牽引著你，那么，彼時(shí)的你一定是心動(dòng)的。因?yàn)橛挠男�，有人踏歌而�?lái)，才抒寫了你我之間最為親密的情誼。
我又想起電視劇《恰同學(xué)少年》中，年少時(shí)的毛澤東與陶斯詠，他們不期而遇的相逢，彼此驚喜的喊出“是你”，哦！那一瞬間，我明白了心動(dòng)的含義。地位的差別于他們又算得了什么呢，因?yàn)樾闹杏幸环莨餐男拍�，思想上的志趣相投，讓他們成為了知己。在那個(gè)“簾外雨潺潺”的書店門前，他們談詩(shī)詞歌賦，從《詩(shī)經(jīng)》談到南唐后主李煜，爾后又是杜甫，他們發(fā)現(xiàn)彼此是多么的有默契呵。就好似“與君初相識(shí)，猶如故人歸”的感覺(jué)，這又怎會(huì)不讓我們心動(dòng)呢？
在四季更替的輪回中，我們都在尋覓知己，那時(shí)的心動(dòng)，那一瞬間，世界都變得美好。于我而言，我的知己，在書中做出了最好的詮釋，在書中，我將自己的情感揮灑得淋漓盡致。當(dāng)隨同三毛走進(jìn)撒哈拉大沙漠，感受大漠的美麗風(fēng)光時(shí)；當(dāng)沉浸于周國(guó)平的《愛(ài)與孤獨(dú)》中，體味人生的真諦時(shí)；當(dāng)目睹祥林嫂，孔乙己的悲慘命運(yùn)，魯迅哀其不幸，怒其不爭(zhēng)時(shí)。那一刻，我真真切切的'感受到甜蜜，一次又一次的為之而心動(dòng)。又或者，在汪國(guó)真的詩(shī)篇中明了青春的浪漫，在賈平凹的文字中認(rèn)識(shí)生活的艱辛，在毛澤東的〈沁園春〉中領(lǐng)略少年的豪情。在偶爾拜讀張悅?cè)�，饒雪漫的文字間，看那一張張傾城的笑靨，我們唱一首婉轉(zhuǎn)的歌看她們無(wú)畏的笑臉，跳一段自發(fā)的舞看她們無(wú)奈的雙眼。那些微笑著的女子，讓我怦然心動(dòng)，她們?nèi)缁ò愕哪耆A感染著我，她們純潔的氣息氤氳著我，她們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，心動(dòng)過(guò)……
其實(shí)青春猶如一場(chǎng)刪掉字幕的黑白電影，看不清是誰(shuí)，又錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)就轉(zhuǎn)身了。不管我們纖細(xì)的青草，還是那只追逐幸福的青鳥，總是會(huì)在不經(jīng)意間找到讓自己心動(dòng)的時(shí)刻。而這些，都會(huì)是純白年代的最好證明。這一切，已經(jīng)足矣。你們?nèi)粑⑿�，我�?huì)感激。
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