青春的作文常用（3篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執(zhí)，只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會常為鄭微的經歷而感到心里一絲刺痛。一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，然后一個不經意間？，轉頭發(fā)現(xiàn)，原本費盡心思想忘記的.事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓罚瑓s永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長。
我最愛的人物就屬林靜，他是個神秘的人，令人捉摸不透。在機場，他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因為眼淚不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會逝去，而時間一去不回，趁著這個燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經過那風吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點點在歡笑與疼痛中成長吧！
唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛一個人天真的以為會是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個人總會陪著你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
青春的作文 篇2
運動會從通告到開始，就只有短短的幾個星期，然而卻像不禁意飄來的桂花的清香，每個人都期待著屬于我們的這場比賽。
今天是運動會的第二天了，開始了三分之二的旅程，早上的天氣似乎有些不盡人意，淡淡地，飄起絲絲小雨，空氣里的冷氣讓人不寒而栗。這個秋末冬初的季節(jié)。
昨天跑完了一百米，第一，不過是倒過來數(shù)的，雖然是很難過，也很意外，但是也并沒有過分在意，這樣的失敗，我想一次就夠吧，刻骨銘心。還是會懷念那種感覺，聽到槍，沖上去，像是飛起來，沒著落的感覺。我想正真的快樂其實是一種勇氣吧，用盡力氣，去跑，去追，向前沖。僅此而已。
下午最后進行的是最有看頭的1500米賽跑，只是那場秋雨，似乎來得太不是時候吧，打在臉上，冰涼冰涼的。于是給卉、婷拿了傘去，她們是1500米的運動員之一，其實蠻佩服她們的勇氣的，報名參加這一場令人望而生畏的比賽。
比賽開始的'時候是差不多5分鐘以后的事了，先是男同學的比賽，槍聲一響，像一群掙開了籠子的鳥，拼命地向前沖，整個賽場的氣氛被帶動起來。
“加油啊，章前浩�！焙竺娴耐瑢W大聲地喊了起來。
只不過看到那個笨笨的身影是在有同學都跑到快轉角的時候，慢吞吞地跑在“第一名”的位置上。上帝。
老師追著運動員鼓勁，四周的學生也都站起在在雨中為他們加油，仿佛并沒有因為這場雨而被打敗吧。
之后等待了漫長時間的女子賽跑終于開始了。
大家都圍繞著場地，又一次地呼喊起來。
“加油啊，江卉!”
“加油，宋玉婷!”
“加油，錢穎!”
雖然說我們班的體育成績是算不上出色吧，也可以說是爛得一塌糊涂，但是加油鼓勁的聲音毫不遜色，每個人仿佛都置身其中一樣，周圍的空氣也慢慢變得暖和起來。背面的青山，蒙上了一層青澀的霧氣。
當然，在賽跑中，也看到了以前同學，也給她們加油了，其實賽跑不過是一個考驗而已，正真需要的，是友誼吧。
最后的終點盡在咫尺，我看到了堅強，毅力，和勇氣，每個人都在努力地奮斗著，沖向終點，近了，又近了，然后邁過終點線�；蛟S，這才是正真的體驗吧。
卉終究沒有跑過終點。我想，她一定哭了吧。但是我相信她是成功的吧，因為曾經努力過了。
雨中，白毛楊的葉子隨風而起，輕輕地奏起一首無言的歌，仿佛是感嘆，是哀傷，又仿佛是在講訴一段青春的故事。
故事的主角是我和你。
青春的作文 篇3
鄰桌的同學總說自己是小蘿莉，是個長不大的小女孩。當廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時，他興奮的大喊，“聽到了么！聽到了么！青春是屬于小蘿莉，是屬于我的呀！”是的，現(xiàn)在的我們屬于青春，而著絢麗的青春也屬于我們。
教室里一片寂靜，面對著熟悉而又陌生的古詩詞，有的同學奮筆疾書，有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然，身后“老師，不要�。 钡拇蠛鸫蚱屏诉@片寂靜�！澳銈兘又鴮懀�，下課到我辦公室來。”下課后，同學們紛紛議論此事，“我看到了，他就把書放在腿上在找答案，然后就被發(fā)現(xiàn)了�！薄安粫�，這么倒霉，我把書打開踩在地上都沒被發(fā)現(xiàn)�！薄拔野汛鸢赋饋碣N在墻上也沒被發(fā)現(xiàn)�！备鞣N各樣新奇的‘實用的’方法顯現(xiàn)于世。這就是老師總是無奈的對我們說的“你們吶，就知道耍小聰明�！钡淖詈玫捏w現(xiàn)了吧。即使知道這是無用的，可也總是樂此不疲。青春說這是我的快樂。
比賽還有三天就要開始了，同學們在班委的帶動下，只因著那句：“這是最后一次了，希望你們能珍惜�！本筒恢缽哪膩淼膭牛胍J真的練習了。那三天的放學時間，都有著隱約的月亮相伴。三天后，在舞臺上的我們，放出自己最大的'聲音，即使不是很動聽，卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說，這是我們沖動而熱血的青春。
我想，那中午圍著班中的電腦，一遍熱血澎湃的玩著，一邊提心吊膽的想老師什么時候回來的心，也就現(xiàn)在會有的吧。那為了一句話，沒有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁，以后也很難找到了吧。
青春不過就是這么幾件小事，平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。
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