責(zé)任優(yōu)秀作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的責(zé)任優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任優(yōu)秀作文1
父母將他們的一輩子都給了我們，我們便需用一生去嘗還！
———題記
世上有一座山，它堅(jiān)韌挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，這便是父愛(ài)；世上有一種水，它甜美甘醇，給我們滋潤(rùn)，讓我們陶醉，這種水便是母愛(ài)。父母給予我們生命，給我們指明前進(jìn)的方向，給我們不竭的動(dòng)力，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天！
幼鴉知反哺，小羊懂跪乳，而我們更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩是對(duì)母親一句關(guān)切的問(wèn)候。當(dāng)你給母親一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的母親笑靨如花，臉上洋溢著欣慰與感動(dòng)。對(duì)于母親，她為我們付出了所有的精力，為了我們，她的心早已疲憊不堪，然而在她眼中，我們對(duì)她的一句問(wèn)候，便是對(duì)她最大的回報(bào)，為我們付出，她心甘情愿！
感恩是給父親一杯香醇的熱茶。當(dāng)你給疲倦的父親端來(lái)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的父親，臉上的疲倦早已煙消云散，剩下的只有歡欣。對(duì)于父親，他為了我們，為了家庭，擔(dān)著如山的重?fù)?dān)，脊梁也被壓彎，然而在他眼中，我們給他一杯熱茶來(lái)慰籍就足以，為了我們，一切都值得！
感恩是在父母生日上的一句“突然”的祝賀。當(dāng)你在父母生日時(shí)出乎意料的對(duì)他們說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的父母臉上除了驚訝就是欣慰與感動(dòng)，對(duì)于父母，他們給予了我們無(wú)限關(guān)懷，從不會(huì)讓我們受傷。然而在他們心中，“孩子能記住自己的生日”就是最大的快樂(lè)------
感恩，是擦去母親額上的.汗；感恩，是給父親點(diǎn)燃嘴間的煙；感恩，是與父母一次真誠(chéng)的牽手------
回眸看看我們的父母，他們的雙鬢被歲月的風(fēng)雪染白，他們的脊梁被生活的重?fù)?dān)壓彎，他們累了，他們需要我們回報(bào)，我們必須感恩！
感恩，看似簡(jiǎn)單，卻需要用一生承擔(dān)的責(zé)任------
如果父母是一棵蔥郁的大樹，我們便要做樹上的一片葉，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，我們便化作點(diǎn)點(diǎn)泥土，永遠(yuǎn)陪侍著他們。
責(zé)任優(yōu)秀作文2
小時(shí)候的我在心中播下了一顆種子，一刻隨還稚嫩可卻散發(fā)著無(wú)盡美好光芒的種子，我把它取名——優(yōu)秀。我猜，你也許會(huì)問(wèn)我，“優(yōu)秀”到底是什么？?jī)?yōu)秀是不是很難做到？不！其實(shí)，優(yōu)秀很簡(jiǎn)單，它就藏在你生活的每一個(gè)角落。優(yōu)秀也許只是一個(gè)習(xí)慣，只是一個(gè)行為。隨手彎腰撿起路上的一片紙屑就是一種優(yōu)秀，關(guān)切地扶老人過(guò)馬路就是一種優(yōu)秀，熱心地幫游客指路也是一種優(yōu)秀。
當(dāng)你在校園里，委婉地勸阻同學(xué)踩草坪是一種優(yōu)秀；當(dāng)你坐在課堂上，及積極發(fā)言、認(rèn)真傾聽是一種優(yōu)秀；當(dāng)你的筆尖劃過(guò)作業(yè)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，做好每一道題是一種優(yōu)秀，優(yōu)秀也許只是一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神。當(dāng)同學(xué)遇到傷心事時(shí)，一句親切的話語(yǔ)是一種優(yōu)秀；當(dāng)自己因?yàn)槟骋患碌某晒Χ凑醋韵矔r(shí)，一句嚴(yán)厲的批評(píng)就是一種優(yōu)秀；當(dāng)別人受到打擊時(shí)，一個(gè)關(guān)切的眼神也是一種優(yōu)秀。是的，優(yōu)秀真的很簡(jiǎn)單，它就藏在你的一言一行里，藏在生活的每一個(gè)角落里。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更有責(zé)任去學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。美麗的祖國(guó)，美好的民族需要我們，更需要優(yōu)秀的我們。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！我們的肩上背負(fù)著使整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界更加繁榮富強(qiáng)的使命與責(zé)任！聽得見么？祖國(guó)母親在呼喚我們，地球媽媽在號(hào)召我們，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！時(shí)間駐足，容我回眸中華民族五千多年的歷史畫卷，那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的'人物，睜開了那閉合多少年的眼瞳，真切地望著我，用那或深沉，或清脆，或鏗鏘，或衰弱的語(yǔ)氣異口同聲地說(shuō)道：“未來(lái)的孩子們呀，祖國(guó)的命運(yùn)在你們的手中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是你的責(zé)任！”是的，聽得見了！熱血在胸口沸騰，希望在心靈升起，而那顆種子，那顆名為優(yōu)秀的種子，也在用那甜甜的聲音說(shuō)道：學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
責(zé)任優(yōu)秀作文3
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛(ài)。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆?”我總是這樣想。
如今，我已長(zhǎng)成14歲的少年，母親的“責(zé)任”也伴了我14年，這成長(zhǎng)的過(guò)程使我明白了很多�，F(xiàn)在每每入夜，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，母親張開的雙手，母親微笑著的臉，母親提醒我的話語(yǔ)……
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問(wèn)自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的`一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長(zhǎng)，她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對(duì)我的“責(zé)任”那一刻起，我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對(duì)不起�！蔽颐靼琢怂挠�(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們?cè)跓o(wú)意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白母親的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來(lái)到人間，可以想象，我的來(lái)到帶?母親多少歡樂(lè)多少希望呀!然而，就從那一刻起，母親背負(fù)起了責(zé)任——愛(ài)我的責(zé)任，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，對(duì)母愛(ài)所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。每當(dāng)想起，我就會(huì)陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，母親的愛(ài)，忘了回報(bào)，忘了在意……
我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛(ài)的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
責(zé)任優(yōu)秀作文4
如果你不完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！我在元山基地學(xué)到了這個(gè)句子，在那里我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我知道什么是責(zé)任，什么是團(tuán)隊(duì)橋梁團(tuán)結(jié)。這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責(zé)任。我把黑板放在我的肩膀上，讓學(xué)生們一個(gè)一個(gè)爬過(guò)去。此時(shí)此刻，你會(huì)感到肩上的責(zé)任有多重。只要你不注意，你的同學(xué)就有從上面掉下來(lái)的危險(xiǎn)。當(dāng)我爬山的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，我會(huì)感到心痛。在攀登的過(guò)程中，你會(huì)感覺(jué)到內(nèi)心的痛苦。爬過(guò)之后，學(xué)生們歡呼起來(lái)！團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。周三上午，我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這是一項(xiàng)可以培養(yǎng)我們責(zé)任感的特殊活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說(shuō):孩子們，你們?cè)敢鉃槟銈兊耐瑢W(xué)負(fù)責(zé)嗎？你要做好準(zhǔn)備，后果會(huì)很嚴(yán)重的！那些想舉手并用堅(jiān)定的眼神看著你的`老師的學(xué)生。哇，學(xué)生們舉起了手，老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)。大宋老師鄭重地說(shuō):孩子們，現(xiàn)在聽老師的口令，行動(dòng)起來(lái)。舞臺(tái)上的教練喊著口令，幾輪過(guò)后，他開始糾正錯(cuò)誤。我們班有22個(gè)人，這意味著我們的領(lǐng)導(dǎo)想跑22圈！多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)導(dǎo)不停地跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住了！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師慢慢地說(shuō):“孩子，人會(huì)累的，人會(huì)老的！”當(dāng)你的父母想和你聊天時(shí)，你說(shuō)這很煩人，然后你跑進(jìn)房間。當(dāng)你的父母想走上前去，你關(guān)上了門。你想過(guò)門后的眼睛嗎？只是我的眼睛落到地上，再也忍不住了。我記得:如果你不完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！我們肩上的責(zé)任感太重了！
責(zé)任優(yōu)秀作文5
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，顧名思義就是成績(jī)好。“責(zé)”是指分內(nèi)應(yīng)做的事，而“任”是指任務(wù)職務(wù)，意思是學(xué)習(xí)成績(jī)好是我分內(nèi)應(yīng)做的任務(wù)。
當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)：“為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任呢？”從三個(gè)方面來(lái)講：
1、從國(guó)家角度來(lái)講，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，國(guó)家供我們吃，供我們穿，使我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了童年。國(guó)家把我們的負(fù)擔(dān)減輕了，讓我們?cè)谳p松的氣氛下學(xué)習(xí)，一旦我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，國(guó)家還會(huì)把我們送出國(guó)門，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為國(guó)家獻(xiàn)一份力。就像那些科學(xué)家們，如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)怎么能為國(guó)家研制宇宙飛船呢！現(xiàn)在的我們，正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，憑我們的智慧長(zhǎng)大以后就算制造“神舟20號(hào)”也不成問(wèn)題。所以，如果成績(jī)不優(yōu)秀就是辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的`一片期待。
2、從家庭角度來(lái)講，我父母是普通工人，為了我的學(xué)習(xí)，他們每天努力工作，每月除了家庭開銷工資幾乎全用在了我的學(xué)習(xí)上，并且讓我有一個(gè)良好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。媽媽常常為我指點(diǎn)迷津，我有什么不會(huì)的她都會(huì)耐心的教我，不厭其煩的講給我聽。爸爸每星期給我煮好吃的，還時(shí)不時(shí)講一些道理給我聽，使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多，如果成績(jī)不優(yōu)秀就是辜負(fù)了他們。
3、從自身方面講，為了以后能有一個(gè)好的工作，能闖出一片屬于自己的天空，我就應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。學(xué)校給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師授予我知識(shí)，同學(xué)們給予我?guī)椭�。身邊有這么好的一切，如果成績(jī)不優(yōu)秀就是白白浪費(fèi)。
同學(xué)們，不要浪費(fèi)光陰，把握機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們要做學(xué)習(xí)的主人，不能讓學(xué)習(xí)左右我們。讓我們攜手為祖國(guó)的明天獻(xiàn)一份力！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們大家的責(zé)任！！
責(zé)任優(yōu)秀作文6
有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。
有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。
有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡(jiǎn)單。
長(zhǎng)板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)!長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!
這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞，祖國(guó)的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長(zhǎng)槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng)。對(duì)!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士。
這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的`聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì)!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。
這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎?若沒(méi)有，你還可去問(wèn)問(wèn)街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……
失去責(zé)任，生命便毫無(wú)意義。臨陣脫逃的隊(duì)長(zhǎng)、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒(méi)有責(zé)任，便沒(méi)有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng)，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無(wú)分別……有人說(shuō)，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說(shuō)，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說(shuō)，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無(wú)味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑!
有一顆責(zé)任的心，沒(méi)有什么不對(duì)!
責(zé)任優(yōu)秀作文7
無(wú)論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊(duì)隊(duì)歌，都有熱愛(ài)祖國(guó)，在我的概念里，祖國(guó)在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)重大外事活動(dòng)，我怎么會(huì)跟偉大的祖國(guó)的榮辱有關(guān)。讀了高校長(zhǎng)的演講稿，我才知道，就像語(yǔ)文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說(shuō)的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹瓉�(lái)，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛(ài)國(guó)的高度。
我的學(xué)校跟高校長(zhǎng)的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過(guò)自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識(shí)；上課不認(rèn)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長(zhǎng)一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國(guó)門，走上社會(huì)，就影響中國(guó)的整體形象，影響社會(huì)的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過(guò)啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的.洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳�，哪一天在我周圍不發(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費(fèi)，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育�！备咝ｉL(zhǎng)的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺(jué)得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表?yè)P(yáng)，以后長(zhǎng)大了，有文化，會(huì)有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個(gè)偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。
高校長(zhǎng)的講話，讓我明白，從小要做一個(gè)有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。
責(zé)任優(yōu)秀作文8
優(yōu)秀，是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求，一個(gè)境界。他涉及了各行各業(yè)，覆蓋了社會(huì)各層，引領(lǐng)著各種人士。
每個(gè)人都想優(yōu)秀，因此學(xué)習(xí)優(yōu)秀便成了一種責(zé)任。優(yōu)秀是個(gè)籠統(tǒng)的概念，它包含了方方面面。然而，我認(rèn)為最應(yīng)該優(yōu)秀的是品德，因此學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德最為重要。品德優(yōu)秀是一個(gè)人的立身之本，做人底線。如果一個(gè)人連品德優(yōu)秀都沒(méi)有達(dá)到，那他就不是一個(gè)純粹的人，不是一個(gè)有道德的現(xiàn)代人。誠(chéng)然，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)知識(shí)與能力極度膨脹的社會(huì)。但在學(xué)習(xí)知識(shí)之前，更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是品德優(yōu)秀。因?yàn)槲幕R(shí)雖然重要，但如果沒(méi)有一個(gè)高尚的品德，他的內(nèi)心將會(huì)是空虛的.，他的前程也將是一片迷霧甚至一片灰暗。反之，則會(huì)是一片光陰，周圍的一切都是美好的。
正如劉禹錫嘆道：“斯是陋室，惟吾德馨�！睂W(xué)習(xí)道德優(yōu)秀是大多數(shù)人都能達(dá)到的，然而細(xì)節(jié)往往決定著一個(gè)人的成敗，而細(xì)節(jié)又往往受到習(xí)慣的牽連，因此學(xué)習(xí)優(yōu)秀的習(xí)慣更是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老師常說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！备兄钦哒f(shuō)：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢姡粋�(gè)人的命運(yùn)是由他的習(xí)慣決定的。常常聽說(shuō)這樣的事：一個(gè)人在一家大公司的招聘會(huì)上，由于撿起了一片紙屑或一個(gè)垃圾而被錄用的事。尚且不論這件事的真假，單是他的這種優(yōu)秀的行為，我想并不是有意的，而僅僅是出于一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)習(xí)慣竟能改變命運(yùn)，我想從這件事中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)慣的重要性已經(jīng)可見一斑。只有將優(yōu)秀變?yōu)樽约旱牧?xí)慣，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。當(dāng)然，優(yōu)秀不僅僅只有這些，還有很多的優(yōu)秀人物事跡等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。優(yōu)秀是無(wú)窮無(wú)盡的，要想讓優(yōu)秀之花開滿心野，讓優(yōu)秀之泉流遍血液，我們唯有讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀成為我們的責(zé)任，并肩負(fù)起這份責(zé)任。
讓我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，時(shí)刻記得去學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”深深地烙在心上。
責(zé)任優(yōu)秀作文9
什么是責(zé)任？仔細(xì)想想后，也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不懂什么是責(zé)任。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到責(zé)任這個(gè)詞，比如：店員把商品弄丟了，老板會(huì)說(shuō)：“怎么這么沒(méi)有責(zé)任感呢？”班干部沒(méi)有管理好紀(jì)律，老師會(huì)說(shuō)：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有？”也許你也會(huì)經(jīng)常聽到或看到這樣一句話：我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，建筑工人的責(zé)任把房子建好，不能偷工減料，老師的責(zé)任是教好學(xué)生……每個(gè)人都有自己的責(zé)任，而現(xiàn)在很多人都沒(méi)有責(zé)任心，今天，我就把我的`責(zé)任寫出來(lái)，以時(shí)時(shí)提醒我。
我非常喜歡看課外書，也就是爸爸所謂的閑書，每當(dāng)他看到我端著一本書津津有味的讀著的時(shí)候，就會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你又在看閑書了吧！功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎？考試能考一百分嗎？”所以我經(jīng)常在我屋的窗簾后面放一本課外書，每當(dāng)做完作業(yè)的時(shí)候，就把課本打開，翻到今天學(xué)的那一頁(yè)，把課外書拿出來(lái)，爸爸不在，我就看兩眼，爸爸一來(lái)，我把書一放，就開始復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)了！雖然我知道這樣不對(duì)，但是我忍耐不住對(duì)課外書的癡迷，搞得我整天高度緊張。
后來(lái)，我覺(jué)得那樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，畢竟好好學(xué)習(xí)是學(xué)生們的責(zé)任嗎！在一次上廁所的時(shí)候，我把一本書藏在衣服里面，帶到廁所里偷偷地看，不過(guò)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是他們就開始監(jiān)督我了！現(xiàn)在搞得我一上廁所媽媽就進(jìn)來(lái)巡視一圈，有時(shí)爸爸還看著表，只能上10分鐘，一到點(diǎn)，就開始催我。
現(xiàn)在想想原來(lái)做的這些事，都覺(jué)得很可笑，但是我知道爸爸也是為我好，以后我要進(jìn)我的責(zé)任，不在偷偷地看課外書，會(huì)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意又在看，并且好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的名次！
責(zé)任優(yōu)秀作文10
在這個(gè)大千世界中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)人身上都肩負(fù)著不同的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是教書育人，律師的責(zé)任是維護(hù)正義。而我這個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生，責(zé)任便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分很多種。同樣是在聽老師講課，有的同學(xué)是心不在焉，而有的同學(xué)是全神貫注。同樣是在寫作業(yè)，有的同學(xué)是馬馬虎虎，而有的同學(xué)是認(rèn)認(rèn)真真的完成了。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)既然是我們不可推卸的責(zé)任，那么何不做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀一些呢？對(duì)于家庭，孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀會(huì)令父母感到自豪。
我想，大家都應(yīng)該有同樣的經(jīng)歷。每當(dāng)新年，去親朋好友家拜年時(shí)，他們都會(huì)詢問(wèn)孩子的成績(jī)。如果你是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我想當(dāng)時(shí)的時(shí)光，你一定過(guò)得非常美好，不管是家人，還是親朋好友，都會(huì)向你露出一張張燦爛的笑臉；如果你是一名成績(jī)不太理想的學(xué)生，我想，家長(zhǎng)、親朋好友對(duì)你的教唆一定不少，那時(shí)的處境，一定是十分的令人難受的吧。對(duì)于社會(huì)，只有我們每個(gè)人現(xiàn)在都做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來(lái)才有可能有一個(gè)好前途，為社會(huì)作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。而不是成為一個(gè)社會(huì)的落單者，無(wú)用者。難道說(shuō)，將來(lái)的你是想依靠父母和社會(huì)度過(guò)每一天么？
那樣的生活有什么價(jià)值呢？對(duì)于國(guó)家，只有你將來(lái)能成為一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人，這個(gè)國(guó)家才有理由說(shuō)，它能夠變得更加富有，更加強(qiáng)大。也許，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“怎樣才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？”其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的回答十分簡(jiǎn)單，總結(jié)為三個(gè)詞：信心、恒心、耐心。首先你要對(duì)你自己充滿信心，相信自己可以做到一名優(yōu)秀的`學(xué)生。其次，在學(xué)習(xí)中，要有堅(jiān)持不懈的精神。最后，你一定要有耐心，不要因?yàn)樽鳂I(yè)感到厭煩，也不要因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，便輕言放棄。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的世界，一個(gè)和平友愛(ài)的世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有妻離子散的場(chǎng)面，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。而我們現(xiàn)在唯一要做的，能做的，必須做的事情，便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們學(xué)生共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧！
責(zé)任優(yōu)秀作文11
說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，它似乎離我們很遠(yuǎn)，但它總是在我們身邊。環(huán)境污染問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
我記得有一次，當(dāng)我乘公共汽車時(shí)，我意外地看到一個(gè)小工廠不斷地向附近的一條河里排放一些紅色的污水。代頓時(shí)代，河水被染成紅色。我心想:在這樣的.環(huán)境下，河里的小魚、蝦和其他動(dòng)物能生存嗎？這種水質(zhì)，如果我們喝了它，我們會(huì)生病甚至死亡。這樣的工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染并不少見，應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。
不過(guò)，有人可能會(huì)說(shuō):“我沒(méi)有排放污水和廢氣，我住的地方也很好。保護(hù)環(huán)境與我無(wú)關(guān)�！笔聦�(shí)上，我們經(jīng)常在生活中破壞環(huán)境。我們每天使用大量的塑料袋、紙巾、電池和其他物品，浪費(fèi)了大量的水電資源，這實(shí)際上破壞了環(huán)境。我們的壞習(xí)慣導(dǎo)致了臭氧層的持續(xù)破壞和世界氣溫的持續(xù)上升。如果有一天極地冰川融化，世界海平面將上升，一些沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是一個(gè)沿海地區(qū)，很可能會(huì)被淹沒(méi)。每年，水、干旱、荒漠化和滑坡都與我們未能保護(hù)環(huán)境有關(guān)，所以我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)。
那么我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境呢？我有以下建議:第一，我們應(yīng)該珍惜能源，不要浪費(fèi)水電資源；第二點(diǎn)是愛(ài)護(hù)綠化，不亂采花草，不踐踏草地，不亂砍樹。第三點(diǎn)是不要浪費(fèi)太多，比如塑料袋應(yīng)該盡可能少用；第四點(diǎn)是理解廢物、無(wú)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等的使用。應(yīng)送至采購(gòu)站進(jìn)行廢物回收；第五點(diǎn)是注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放入垃圾箱。這些都是我們能夠并且應(yīng)該做的方法。
責(zé)任優(yōu)秀作文12
梁?jiǎn)⒊忈屵^(guò)“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”。敬業(yè)是什么？“用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。”“樂(lè)業(yè)”是什么？“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”便是樂(lè)業(yè)。
學(xué)習(xí)不也一樣？我是學(xué)生，敬于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，便是我的責(zé)任。怎樣敬于學(xué)習(xí)？倆字——勤奮。就拿作家來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個(gè)打擊就好像走進(jìn)了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無(wú)邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著整個(gè)脆弱的心靈。但是她自強(qiáng)不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務(wù)——學(xué)習(xí)�？朔薮蟮睦щy讀完大學(xué)她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任，她做到了，優(yōu)異這個(gè)詞已經(jīng)刻在了她的學(xué)習(xí)成就上。這是至高無(wú)上的經(jīng)學(xué)態(tài)度。
與她相比，我是個(gè)正常人，同樣的.責(zé)任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學(xué)習(xí)上做到這些，也就做到了敬學(xué)，盡到了責(zé)任。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的，每天總要完成些無(wú)厘頭的作業(yè)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)，或許不經(jīng)意間，心中會(huì)升騰起一種渴望，渴望愜意的環(huán)境，舒適的生活，甚至是“無(wú)絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛煉不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，安逸的生活早就不出時(shí)代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗(yàn)到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個(gè)時(shí)代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進(jìn)學(xué)習(xí)，不胡思亂想，品味學(xué)習(xí)中的奧秘。一種趣味會(huì)慢慢的孕育出來(lái)。敬學(xué)，樂(lè)學(xué)兩個(gè)是相互貫通的。這是我的責(zé)任，也是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。
責(zé)任優(yōu)秀作文13
走到大街上，你可以看見各種各樣形形色色的人路過(guò)，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來(lái)接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說(shuō)得最多的'一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說(shuō)，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒(méi)什么，既然我把你生下來(lái)了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得�！�
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大，那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文14
責(zé)任和我有關(guān)，初聽有些莫名其妙，何謂“和我有關(guān)”？和我有關(guān)，其實(shí)是一種態(tài)度，一種責(zé)任，在這個(gè)“權(quán)力是我的，義務(wù)是他人的”時(shí)代里，又有多少人會(huì)去履行自己的責(zé)任？
一位公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了最后三件事：拉下手閘，打開車門，拔下鑰匙，讓所有乘客安全下車，隨后便趴在方向盤上停止了呼吸，他叫黃志全，所有大連人都記住了他，只因?yàn)樗猩葱l(wèi)了自己的職責(zé)。
無(wú)獨(dú)有偶，武漢市一座叫景明大樓的樓宇，在漫漫歲月中度過(guò)了80年春秋，80年后的一天，大樓的居民收到了一封來(lái)自英國(guó)的函件，函件告知“景明大樓系本事務(wù)所于1916年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意�！倍潭痰�'幾句話，卻讓我們感受到了溫暖，感受到了責(zé)任的力量。
天下興亡，匹夫有責(zé)。
責(zé)任并不需要什么可歌可泣的事情方能彰顯出來(lái)：拾金不昧，見義勇為……太多的事例告訴我們責(zé)任只在一舉手一投足間，它甚至只是把一張?zhí)羌埵捌鹑舆M(jìn)垃圾箱之類的“瑣事”，但這(刪)就是這種“瑣事”又有多少人愿意做？很多人不屑一顧去做這種輕如鴻毛的小事，希望通過(guò)做一件大事來(lái)證明自己的責(zé)任心，殊不知“一屋不掃，何以掃天下”。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“外面的進(jìn)行著的夜，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！鼻耙欢螘r(shí)間老人摔倒扶不扶成了一個(gè)人們?cè)掝}。很多人表示不會(huì)扶，會(huì)幫忙叫醫(yī)生，看似合理，但我要說(shuō)，應(yīng)該扶。正如那句經(jīng)典的臺(tái)詞“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了”，扶起老人，不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任。
昔日梁?jiǎn)⒊壬醒浴肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年”，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，責(zé)任已早已不僅在我少年身上了，大到國(guó)家，民族，小到個(gè)人，都應(yīng)該肩負(fù)起身上的責(zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文15
我們降臨到這個(gè)世上，就注定有屬于自己的使命和任務(wù)，就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時(shí)，你會(huì)不會(huì)去花些時(shí)間想想，責(zé)任是什么，我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
我們是中學(xué)生，最大的任務(wù)就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，履行好自己的責(zé)任。不應(yīng)該去過(guò)多的干涉與我們無(wú)關(guān)的事情。責(zé)任是相互的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只要你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。我們無(wú)時(shí)不刻都在與責(zé)任打交道，我們必須學(xué)會(huì)去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎(jiǎng)勵(lì)。不論有多殘忍，都得去接受。這只是對(duì)責(zé)任的初步認(rèn)識(shí)。它有時(shí)就像是一顆參天大樹，時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我們尋找正確的路徑。它有時(shí)又像是魔鬼，好像有意要把你拉進(jìn)深淵。它有時(shí)又像是一位端詳?shù)睦先�，好像總是和你嘮叨著它的.故事，反反復(fù)復(fù)。或許，這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友，很細(xì)心的朋友，它天天找我的茬，糾正我的毛病，也時(shí)刻提醒我：這件事不好，不要做;這件事有利于你的成長(zhǎng)，要多去參與。天啊，比媽媽還啰嗦。只是，它比媽媽有用點(diǎn)吧。
作為一個(gè)警察，他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個(gè)醫(yī)生，他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個(gè)老師，他的責(zé)任是教好每一個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)員工，他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。生活中的任何一個(gè)職業(yè)，大到主席，小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不掉的東西，纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒(méi)有它，還真活的不像樣呢。
不知道還該怎么寫下去，寫來(lái)寫去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友，最細(xì)心的朋友。我也應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)。這是我的義務(wù)。
責(zé)任，注定了。
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