勵志主題作文

時間：2024-10-29 11:05:15 勵志作文我要投稿

勵志主題作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的勵志主題作文，希望能夠幫助到大家。

勵志主題作文

勵志主題作文1

　　輕輕地，我經(jīng)過花季的窗前，青春是一串紫色的風鈴，風兒柔柔地吹過，“叮叮當當”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。

　　我曾幻想坐著太陽神阿波羅號金色船在太空自由地穿梭，遠遠地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨徘徊的一定是牛朗了，這對可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬!

　　我曾幻想夢回唐朝，來到一代詩仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩仙浪漫氣質(zhì)，頃刻間，我感受到他“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的愁緒;體會到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅;領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)。

　　我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲后的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們在廢墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個個可望而不可及的夢。此時我將用我的X魔法棒掀開那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢。最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母們。

　　我也曾幻想自己變成一只小鳥，一只離開金絲籠，避開獵的自由鳥。沒有成堆作業(yè)的.束縛，沒有大考小考的困擾，更沒有父母質(zhì)問時嚴厲的目光。為了追尋自由，我飛往藍天的懷抱，在白云間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的湖里美美地飲上幾口，享受著生活的愜意……

　　青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。

　　噓!快看，流星正悄悄滑過，對它許下你的青春愿望吧!相信它會很快就實現(xiàn)的。

勵志主題作文2

　　往事已經(jīng)很模糊，但我記憶中的雨卻一直伴我成長。

　　那是一個下雨天的傍晚，我舉著傘邁著自以為優(yōu)雅的步伐一次一次地往來于門前的馬路。為什么這么做已經(jīng)不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個人發(fā)呆!因為父母經(jīng)常外出做生意，我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了，和我沒什么話說，也不太管我，而且很自然地以為我很喜歡一個人靜靜地賞雨。現(xiàn)在回想起那時，還真詩情畫意呢!

　　似乎每一個我心情難過的時候，雨便輕輕的下著，像是一個老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地，生怕打攪了我。他總是在無聲無息中給我安慰。與人們的語言鼓勵不同，他總是能伸出一雙“手”用行動鼓勵我，在無休止的黑暗中為我點了一盞燈，一盞照亮每一寸心田的明燈。

　　印象中，雨也有脾氣。夏天的雨就是一個代表。他總是喜怒無常，往往前一刻還陽光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著，伴著雷鳴像是在發(fā)泄一般，他吶喊著咆哮著，好似在訴說心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!

　　事物往往有兩面性，暴躁的他當然也有溫柔一面。我一直認為春雨秋雨就是一個典型代表。春雨有一種含蓄美，他委婉，低調(diào)，溫柔。于是乎在他展示個人的氣質(zhì)時同時也悄悄地滋潤萬物。相比之下，秋雨顯得那么蕭瑟，他總是那么沉默。我一直認為秋雨過于委婉�？偸窃陉P(guān)鍵時刻停止下雨，他“妥協(xié)”了。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)又有誰說得清“妥協(xié)”不也是一種成功呢?這樣一個多變的他怎能讓人不為他著迷，拜倒呢?相對于春雨的輕柔、宛轉(zhuǎn)，夏雨的急促，寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對著寒冬的雨我都會想起一段文字：依然是無助的我，又退回了茫茫的大海上漂泊，我舉杯消愁，欲酒醒人生，誰知人了愁腸，反而化作了憂傷，池塘月下，水月鏡花，鏡中人憔悴，難解芬芳們就在這花好月圓夜，卻冷卻了我的詩情畫意。在最初的.印象里，冬天的雨就是那么傷感，迷茫的，它熄滅了最后的一點希望，但他也讓我懂得了堅強與勇敢。

　　我擦去了秋雨的蕭瑟，告別了特有的溫婉，回眸春雨的溫柔與含蓄，卻不想下起了冷冷的冬雨，夏日的急促暴躁，始終讓寒冷的冬天綿綿不休。

　　這大概也就是青春吧，時而傷感，時而美好，卻總會在不經(jīng)意中帶動火一樣的激情。有雨作伴，我們的青春應(yīng)該會多樣多姿!

勵志主題作文3

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，您有沒有發(fā)現(xiàn)，其實您已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而您堅持到今天，這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對您產(chǎn)生誘惑，是您用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是您對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

　　三年的高中生活，成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？您養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

　　三年，您已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　您的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候您為自己面對的`眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實您還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，(］每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的您和您的未來！

　　備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！

勵志主題作文4

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

　　如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴�？現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀��！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的'翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗過才會成長�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。

　　面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。

勵志主題作文5

　　們常說，享受生活很快樂；有家就有溫暖；吃好喝好，天天開心……但我發(fā)現(xiàn)了，心交，才是真正的快樂。

　　獨自一個走在無盡的道路上，月亮，給大地鋪上了銀色的輕紗，踏著朦朧的月夜，便去尋找了，尋找了……

　　月現(xiàn)了，我走在月下白露的大地上。欣然走者，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一個看起來很可憐的人在獨自飲酒，好象他在無奈的消愁。我看見了亦聽見了，他邊喝酒邊發(fā)出失落的嘆息。也確是呀。月是無法了解他痛苦的飲，影子也確實白跟著他了。太白呀，太憐了。舉杯消愁，使你更愁了吧。雖然你領(lǐng)略了山川的美，但，看景色的快樂能敵的過你沒有知己的寂寞嗎？太白？你確實也是人生在世不稱意了吧。這不稱意原因，難道不是少了那真懂自己心的知己？也只能說，太白，太憐。我發(fā)現(xiàn)了，心的朋友，美景是比不過他的。嘆息著，我便繼續(xù)自己的旅行了。

　　月，滿了。霜氣，更寒了。朦朧之意，更濃了。繼續(xù)的尋找使自己累了。去休息了會，坐在蒼茂的樹下，允吸著快樂的空氣。感覺好快樂的。不經(jīng)意看見個農(nóng)民的背影，一個很高大的背影，帶者一把長鋤。又好奇怪，他的'背影本是那樣高大，但為何他的背影又忽然變的好小，是那樣的小�？此谋秤爸懒怂鞘挚鞓返模譃楹慰雌饋碛指袷潜瘋�？更奇怪的是這背影我好象在哪見過，我想了好久，終于想起了，原來是他，原來是那個不為斗米折腰，無奈寄托世外的元亮。回想起來，他，亦是憐人呀。沒有知己，失望之極，傷心之極，你看破了紅塵。這，才出的那桃花園吧，不是嗎，元亮？無奈的與嘆息的，你是把這篇文章當成你的知己了吧�？蓱z，實在可憐，從來沒有過快樂之感的“飲酒”。

　　月，快退了。霞光從東方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地占領(lǐng)了朦朧的悲傷的夜。一夜，就快要過去了。此時我登上高處想看看朝陽的美。也卻是，我看到了朝陽的美，我很高興。但令我更高興的是另個景色。太陽慢慢的升起，在太陽中隱約看見了青蓮和五柳。他們兩個好象在太陽在離我最遠的那米陽光下喝酒對飲。我感覺到了，他們兩個的臉上沒有一絲的憂愁，只有那上翹的嘴

勵志主題作文6

　　人的成長是一個過程，不斷地試驗、嘗試、犯錯，一番磨礪后，最終我們會獲得智慧。你每一次信心滿懷地開始行動時，從來都沒法兒預(yù)知其結(jié)果。有時候，你大獲全勝;有時候，你幻想破滅。不論最終成功與否，這些嘗試都是極具價值的。其實，比起你認為的“成功”，那些被你看作“失敗”的經(jīng)歷所能給予你的常常會更多。

　　如果你覺得自己理解的東西是錯誤的，或者未達成期望，那你很有可能會在你的本性和那個所謂的做了一點壞事的你之間豎起一道屏障。由于錯誤意味著過失和愧疚，當你沉浸在自責中，想起過去的事情，你就很難得到有意義的收獲。所以，當你嚴厲地評判自己時，別忘了寬恕也是很必要的。

　　寬恕，可以清除情感上的包袱。它分為四種：第一種，起初的原諒自己;第二種，起初的原諒他人;第三種，更進一層的原諒自己。如果是那種很嚴重的犯錯，當你做了有違自己的價值觀和道德感的事情時，你會深深地感到羞愧，你在自己的標準和你實際的行為中造出了一個裂口。在這種情況下，你必須努力原諒自己，寬恕自己做下的那些錯事。這樣，你才能縫合這個裂口，重新排列自己最好的部分。這并不意味著你必須馬上原諒自己，不去后悔，而是說，長時間沉湎在這種情緒中，對健康不利，過分地折磨自己只會在你和自己的道德標準中造出更大的缺口。

　　第四種，也許是最艱難的`——更高級地原諒他人。生活中某些時候，你會被另一個人狠狠地冤枉或者傷害，其程度之深，以至于寬恕都幾近沒有可能。但是，懷著怨恨和報復(fù)的想法，只會讓你深陷在被害的陰影中。在這種情形下，你應(yīng)該強迫自己放眼大局，這樣的話，你就能把注意力從憤怒和怨恨中轉(zhuǎn)移開來。唯有通過寬恕，你才能消除壞事的陰影，才能清理記憶中的垃圾。等你可以徹底地從這種境況中擺脫出來后，你也許就可以把這當成自己成長過程中必要的一個部分了。

勵志主題作文7

　　漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評，與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚，鮮明對比，看似不公，實則體現(xiàn)了標準因人而異。

　　大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點，各有各的標準。子非魚，又何必曳尾？子非鳥，又何必高飛？生而為人，你不必曳尾，無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同，標準有異。

　　廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將？藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點，難道就不是賢臣？不，不是的。標準因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。

　　李煜，倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比，他不是一個明主，而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主。可難道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎？非也，非也！他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對的始終如一，而是讓標準因人而異。

　　標準因人而異絕非有失公平，若國家大事需要捐款，一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農(nóng)民工，怕是難人所難。標準不同，正是為追求公平，而不是有失公平。

　　一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規(guī)范的楷書來要求他，他怕是不及顏真卿等人��！

　　一代詩仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語，但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的'詩篇，他怕是要讓人大失所望。

　　如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。

　　正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎對他們的肯定是不能否定的的，標準因人而不同。

　　花有五顏六色，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個領(lǐng)域都做得到都好，那么標準也要視情況而改，因人而異。

勵志主題作文8

　　曾經(jīng)無數(shù)次的想像，高三生活會是什么樣的？是緊張的，還是充實的？而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。

　　每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發(fā)的隊伍，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。

　　在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。

　　校園里，您經(jīng)常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學們聚在一起，聊的`不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。

　　隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。

　　雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態(tài)，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間�？粗鴦e人那么努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。

　　雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標。同學們更加團結(jié)友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的過程，短暫在于它只有八個月的時間。

　　高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。

　　高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高三，拼了！

勵志主題作文9

　　光陰像似掌間的水，無論你握緊還是放開終究會從指縫中一點一點的溜走�！}記

　　人是否只有經(jīng)歷過生命的輪回后，才會開始懂得眼前這些易逝的美好時光。最后將后悔，感嘆和那一次次厚重的“如果”深深埋藏。感嘆時光易逝。卻不懂得好好把握眼前，將問題流留于明天，明日復(fù)明日，明日何其多！但是否想過明日還有明日事呢？

　　青春年少的我們正站在人生的十字路口哦上，黃色的樹林里分出兩條路，可惜我們不能同時去涉足。站在路口久久佇立。向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。另一條路荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。

　　我們還年輕，有著充沛的精力，無限的生機，大把大把的時間，可是卻還有更多更多未實現(xiàn)的愿望，越走越遙遠的距離，更高更難攀越的極限，在職個充滿生機和挑戰(zhàn)的潮流中我們不能停下腳步，停下了，就意味著落后了，離底線越來越近了……沉默��！沉默�。〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中死亡。所有的個性張揚，所有的狂妄不羈，所有的酸甜苦辣。都被埋葬在這無處放縱的青春。卻不知小小的`校園掩藏了這么大的一片天空在這條泥濘的小路上，很少留下旅人的足跡，可我卻選擇探索。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染，��！留下一條路等該日再見，但我知道路徑延綿無盡頭，一旦選擇了恐怕難以回頭。路的盡頭這樣我無從可知，但我知道路還很長，困難重重，等待我的只有兩種可能“to be or not to be！”也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧。那么就——將希望留在今天，把遺憾留給明天，因為明天永遠不會到來。

　　將努力留在今天，把放棄留給明天，因為明天永遠不會到來將成功留在今天，把失敗留給明天，因為明天永遠不會到來一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

勵志主題作文10

　　漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春�！痹杏诼交鸺t楓樹中的枯葉從樹端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春。”我認為無悔青春正是人生中的最高境界，正如柳絮撫弄著舞姿，讓過路的行人駐足癡望，金燦的發(fā)光的枯葉成群墜落，一場黃金雨飄降人間，成為最靚麗的一角。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲月已經(jīng)匆然逝去。

　　世界歷年來涌現(xiàn)的`“青春人士”數(shù)不勝數(shù)，所謂的“青春人士”，就是指那些將自己的青春獻給了自己的事業(yè)，無怨無悔的人。成天在公路上奔波的司機，當不明飛行物從遠方無厘頭似的飛奔過來，直到穿透擋風玻璃，發(fā)出“砰——啪”，直入人體肝臟，血液飛濺，那是種什么樣的場面，恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下，在高速公路上，吳斌靠著驚人的毅力，操作著方向盤，一車四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中，有多珍貴，又有多沉重，沉穩(wěn)而熟練的動作使公交車緩緩?fù)Ｏ�，保住了一車人的生命，可是他呢，卻將自己的青春終止在了高速公路上，永不前行。

　　雨果說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們�！蔽艺f：“誰蹉跎歲月，生命就會無視，青春就會躍過他們�！鼻啻翰皇且环嫞荒苤皇切蕾p;青春不是一株草，不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆，抹去陰暗，添上色彩。青春，擁有一種很特殊的力量，當你的肢體受到嚴重打擊時，毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她從來沒有放棄過，自學小學初高中大學的全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng)作品《輪椅上的夢》、《生命的追問》等，青春的力量，她說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”

　　作為二十一世紀的我們，青春，更是一種力量，更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來”的魄力。如果當一切都成了過眼煙云，那么向青春揮一揮手，說：“對不起，我沒有懂的珍惜你。”

　　拂袖間，云淡風輕，晚霞映襯的一片天，只是點綴，但茫茫人生中，又能有多少個青春在我們記憶中來來去去，我們所能做的，就是把握青春，努力奮進，讓活力的青春永不落幕……

勵志主題作文11

　　到中流擊水，浪遏飛舟�！}記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

　　師生斗智求真知

　　陽光潑灑在窗欞，數(shù)學老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數(shù)！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數(shù)學家，你一個學生就不要和專家爭了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的.線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

　　同窗助威展風彩

　　雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一！400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了。“快�。】彀。　佑停〖佑�！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠！

　　讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

　　青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

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