[經(jīng)典]青春的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　我站在橋上看他，他站在船上望我，別人站在岸邊瞧我們。每一雙眼晴里都有一個(gè)不同的世界，不同的角度決定不同的世界。

　　曾在《飄》中讀到這么一句話“畢竟，明天又是另外一天了”。這句話如同書名一般令人遐想萬千，又不禁感慨人生。對(duì)于這種極端飄渺的思想，我不禁折服于主人公過于強(qiáng)硬的心理和超樂觀的態(tài)度，然而對(duì)于我們的人生而言是需要這種思想充實(shí)。在人生的黃金時(shí)段，我們應(yīng)當(dāng)用立體的角度來審度青春的歲月，是花季，是雨季，青春是美好還是殘酷，一念之間，其實(shí)我們踏入青春的方式都是一樣，重要的是過程和結(jié)束方式，然而角度正是這一切的關(guān)鍵。

　　青澀

　　我想初中該是我們青春期的巔峰。3個(gè)學(xué)期的生活正印證了青春由升騰到感悟的漸變。從孩童到青少年這一時(shí)期是青春萌芽，每個(gè)人臉上都寫滿了青澀與稚嫩，一雙雙水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的盯著這新奇的初中世界。這是走向成熟的蛻變，我們應(yīng)用好奇，大膽的角度看待問題，否則我們就會(huì)變得如同木偶般，不會(huì)有鮮活的感情與思想。這就如同繭里的蝴蝶，如果不勇敢向外掙扎，就會(huì)受縛于繭中，永遠(yuǎn)帶著沉重的包袱直至死去也見不到完整的太陽。過分掩飾自己的情感，青澀的面孔上就會(huì)多籠上一層灰色，繼而會(huì)變成冷漠甚至走向極端。率真應(yīng)是這個(gè)時(shí)段的代名詞，而恰恰是明亮的眼睛放大了每個(gè)人心中的'這份傷感。耿直，毫不掩飾的角度，湛透了每個(gè)人青春中最具活力，最真實(shí)的一面。

　　羞澀

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，不知怎么的，人也變得羞澀起來。雖少了初一時(shí)涉世未深的稚嫩，但人與人之間關(guān)系卻變得尷尬起來，感覺每個(gè)人都在漸漸疏遠(yuǎn)這個(gè)熱鬧世界。這時(shí)，我們看待世界的角度就如同救命稻草般，影響你性格養(yǎng)成，我們不該將世界看得這么復(fù)雜，而對(duì)任何事有所顧忌，從而使自己的言語日漸稀少。簡(jiǎn)單隨性的眼睛里射出的耀眼光芒，正是人人之間搭建的橋梁。交流其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一層窗戶紙，只不過是看誰先捅破，簡(jiǎn)單打開了我們封閉的內(nèi)心，重新注入了青春的生命力，青春的凝結(jié)是一股永不消逝的力量，但回憶往日時(shí)，友情依然溫暖人心。

　　苦澀

　　初三了，學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)也多，每天都忙得不可開交，叫苦聲更是不絕于耳。正是在這種艱難的時(shí)期，我們需要用樂觀精神充斥生活。正是快樂的眼睛發(fā)現(xiàn)了快樂的人生。無論在何種境地下，都能自得其樂。對(duì)于自己的神經(jīng)也是一種放松。苦澀，乏味，沉悶的初三生活對(duì)于我們來說是不可避免的，我們就要快樂的度過它，再苦，那也是一種經(jīng)歷，都值得我珍藏，不是說“憶苦思甜”嗎？這對(duì)于我們樂觀的駕馭初三生活該是一種自我安慰，雖然我們受盡作業(yè)，考試的折磨，為何不在心中建起一座伊甸園呢。累了，撐不下去了，回憶一些快樂的事，再苦我也能挺過來的心里暗示。這些都是伴我們走過初三的“鎮(zhèn)定劑”�？酀�中的樂觀，路還很長(zhǎng)，你累了嗎，一起走下去吧。

　　淡定的眼睛里透出理性的光芒，陰沉的眼睛卻露出無盡悲痛，角度決定視野，視野決定生活。

青春的作文 篇2

　　在人的一生中，青春歲月總是那么短暫而又美好，即使當(dāng)你塵滿面鬢如霜，步入耄耋之年，回首那難忘的青春歲月，心底總會(huì)有一種激情在涌動(dòng)、在翻卷，一縷思念在延伸、在升騰。

　　——題記

　　小雅近來總是有些魂不守舍，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈般在腦海中依次迭現(xiàn)，那青春歲月的美好瞬間總是揮之不去，尤其是“他”的身影異常清晰地展現(xiàn)在眼前。

　　那是七十年代初一個(gè)秋日的午后，同學(xué)們正在專心地聽老師講課。突然，校長(zhǎng)領(lǐng)著一個(gè)陌生的男生走進(jìn)教室。隨著班主任的介紹，全班同學(xué)的眼光不約而同地轉(zhuǎn)向這位新同學(xué)。陽光帥氣的他，身著一件藍(lán)灰色的中山便裝，頭戴一頂綠軍帽，五官精致俊朗，渾身散發(fā)出一種倜儻瀟灑的青春氣息。

　　他的出現(xiàn)，給原本平靜的課堂注入了勃勃生機(jī)。課后，好結(jié)交的同學(xué)們圍著他問長(zhǎng)問短，而他，只是拘謹(jǐn)而又機(jī)械地略做解答。之后的日子里，尤其是女同學(xué)總喜歡有事沒事地找他說話，和他套近乎。唯獨(dú)小雅離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，即使偶爾的目光相對(duì)，也只是迅疾地閃開，不做任何停留。也許是小雅的特別之處，反而讓他更加注目。

　　即便如此，可同為班干部的他們，為了班級(jí)的事務(wù)不可避免地要有接觸。隨著時(shí)間的推移，他們之間的了解逐漸加深，共同的'興趣愛好激發(fā)出更多的共同語言，他們的關(guān)系愈發(fā)融洽，工作中也配合的更加默契。

　　他儼然像一位兄長(zhǎng)一樣，處處透著無限的關(guān)愛和體貼。說來也巧，他們坐著前后位置，因此也為他們的交往提供了不少的方便。

　　他是那樣的細(xì)心和周到，小雅從不自己動(dòng)手削鉛筆，可她的鉛筆總是削的精致而又齊整。每當(dāng)小雅的鋼筆斷水時(shí)，后面總會(huì)及時(shí)地遞過來一支。小雅覺得課桌空間小了，只要身體靠在后面的課桌上推兩下，他便會(huì)迅速地將課桌往后挪挪。

　　小雅喜歡看書，而在那樣的年代，小說少之又少�？汕�，那時(shí)他兼保管班級(jí)的圖書。每次學(xué)校分配新書下來，最好看的小說必是小雅首讀。為此，他也曾遭受過許多同學(xué)的責(zé)難。為了掩人耳目，之后再有新書發(fā)放，他總是在沒人注目的時(shí)候，悄悄地塞進(jìn)小雅的書包或是等放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)地離開教室后，再把書送到小雅的手中。

　　他爸爸是軍隊(duì)干部，因此，家庭條件相對(duì)來說要比一般同學(xué)家優(yōu)越。一次，小雅的書包帶斷了，是他不聲不響地主動(dòng)為她縫補(bǔ)。當(dāng)小雅從他的手中接過書包，看著那細(xì)密的針腳，心中涌動(dòng)的是感激，更多的是欣慰和幸福。

　　他們的友誼就是在這份默契中發(fā)展、延伸。

　　他愛畫畫、善唱歌、喜寫作，基于這些優(yōu)點(diǎn)，老師就責(zé)無旁貸地把班級(jí)墻報(bào)的布置工作全權(quán)交付與他。一次出墻報(bào)，其中有幅插圖，畫的是一位扎著羊角辮的小姑娘，此事在班級(jí)引起軒然大波。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，并以此作為話柄，調(diào)笑起哄。而他倆，盡管面帶緋紅，可當(dāng)四目相對(duì)時(shí)，透過那羞澀的眼神，內(nèi)心世界已是一目了然。

　　對(duì)文字的愛好，讓他們的心貼得更近。他們的作文時(shí)常被作為范文在班級(jí)解析。一次，全團(tuán)舉辦中小學(xué)生作文匯展，他倆的習(xí)作作為學(xué)校的代表作雙雙被錄用。

　　小雅的家離學(xué)校有幾里地。每次放學(xué)后，召開班干部會(huì)，散會(huì)時(shí)時(shí)常是暮靄籠罩，臨近黃昏。而每當(dāng)此刻，必有他親自一路相送。他的每次相送，只是一前一后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走著，沒有語言，更沒有肢體的接觸，就連手指頭度沒有碰過。在那樣閉塞的年代，人們對(duì)感情的概念還是模糊不清，況且他們還處在那個(gè)稚嫩的年齡，根本不懂得情為何物？何為愛情？只是彼此欣賞，心中留存一份美好而已。

　　他們之間最“親密”的一次接觸當(dāng)屬外出看電影。那時(shí)都是露天電影，而且影片來源有限，因此，附近農(nóng)村有好電影，即使路途遙遠(yuǎn)，也會(huì)不惜體力，一睹為快。

　　一次，附近農(nóng)村放映新版的《渡江偵察記》，得到消息后，幾個(gè)要好的同學(xué)紛自相邀一同前往觀賞。在夜色朦朧中，經(jīng)過八九里地的跋涉，終于到達(dá)目的地。雖然是站著觀賞，可心中的那份愉悅不言而喻。由于觀眾太多，他們之間的間距很小，幾乎是緊貼著站在一起。他就站在小雅的身后，他均勻的鼻息穿過流動(dòng)的空氣，直接噴射在小雅的脖頸上，那份愜意、那份舒坦，只有小雅心中最清楚。

　　部隊(duì)調(diào)防，他們?nèi)�家將隨著他的父親到另一個(gè)城市生活。在那難舍的時(shí)日里，小雅心里的那份難受之情無以言表。同學(xué)們紛紛贈(zèng)送紀(jì)念品，唯獨(dú)小雅什么也沒送。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的心境下，小雅不知該送什么？該說什么？時(shí)間就在這一猶一豫中飛快地流逝。直至有一天，小雅看到他的座位是空的，方才得知他走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了！

　　等待是痛苦的，期盼卻是那樣的綿長(zhǎng)。

　　幾個(gè)月后，通過老師之手，小雅接到了來之遠(yuǎn)方的掛念的文字。這在她略顯平靜的心海里再一次泛起了漣漪。那份至純至真的純潔的友情伴隨著鴻雁的翱翔，將兩顆年輕的心愈聚愈近。每次手捧他的書信，小雅總會(huì)激動(dòng)不已。雖然只是談?wù)摳髯缘膶W(xué)習(xí)和身邊事，可那份關(guān)愛和祝福恰如潺潺小溪般奔流不止。那張張遙寄而來的秀美精致的年歷片，讓小雅愛不釋手，心中一種從未有過的溫暖伴隨著流淌的血液在周身蔓延、沸騰。

　　天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福。塵世間有許多事就是這樣讓人匪夷所思，越是被別人看好的事情越會(huì)讓人大跌眼鏡。

　　有人說：距離產(chǎn)生美，可有時(shí)距離卻會(huì)葬送美。在別人的眼中，他們是金童玉女、天作之合，可誰又能逃脫紅塵劫難？君子坦蕩蕩小人常戚戚。一位同學(xué)是他們共同的好友，他們對(duì)她信任有加。而恰恰就是這位“可信可敬”的老同學(xué)，為他們編導(dǎo)了一出“水中月鏡中花”的人間悲情。

　　折翅的鴻雁哀鳴，悲啼著飛向遠(yuǎn)方，幸福的向往幻化成凄美的夢(mèng)囈，孤傲的秉性難敵世事的滄桑。

　　時(shí)光在飛瀉，那份曾經(jīng)刻骨銘心的朦朧的愛戀在經(jīng)年的長(zhǎng)河中，被剝蝕的千蒼百孔，漸漸淡出蒼老的心房。

　　也許世事就是這樣讓人措不及防。多年后，他經(jīng)過多方打聽，終于聯(lián)系到小雅�？扇艘琅f、情難卻、夢(mèng)已逝，彼此終已形同陌路。唯有把那份曾經(jīng)擁有的美好和今世的無限牽念永駐在唯美柔曼的青春戀曲里。

青春的作文 篇3

　　腦海里突然有青春的影子一閃而過：一幅幅畫面是黑白色的，就如遠(yuǎn)去已久的風(fēng)景，漸漸褪了色……什么時(shí)候堪稱青春時(shí)代？雙十年華，固然是風(fēng)姿妖嬈的青春，然在我看來，惟有那十多歲的時(shí)候，任性與驕傲、本色年華，才是最亮麗的青春——大凡這個(gè)時(shí)期，無須為容顏的漸漸黯淡傷神，也不必注目他人的指摘，那樣的傲氣、率性，是再也復(fù)制不來的。 也使我想起了我少年的事——也是這樣的年紀(jì)，和好友一起，來到郊外的別墅，田野里還盛開著各種各樣的花。我們將青春盡情揮灑，留下了一張張照片。少年總是追求著別樣的浪漫，所以要將本來彩色的照片進(jìn)行黑白處理，出來的影像自是分外的特別。仿佛是對(duì)時(shí)光的挽留，又像是對(duì)過去紀(jì)念，即使身在長(zhǎng)草之中，也有一種美麗的憂傷繚繞周圍，令人流連。如今想起，發(fā)現(xiàn)青春原來就是這樣的感覺：當(dāng)時(shí)是五彩紛呈的，記憶里卻不知何時(shí)變成了灰白色，平白地勾起了思憶。

　　我已經(jīng)很久沒有感受到青春的張揚(yáng)與歡快了，是不是我老了？漸漸失去了追求理想的'心志，喜歡獨(dú)自一人享受著寂寞的感覺，不忍放棄那般細(xì)致的觸感。可是，回轉(zhuǎn)身時(shí)，暗夜里的點(diǎn)點(diǎn)燈光，卻還是閃痛了我的眼。那是何等璀璨的顏色，生生由最鮮活的色彩溶合而成，一點(diǎn)一點(diǎn)的，如同輕輕撥動(dòng)了豎琴每 一根弦，敲擊在心上。在我的青春中，沒有貼切的老師指導(dǎo)我走過這片最美的景色，所以每次的記憶，都近蒼白，直是可惜。如果可以回去，應(yīng)該是另一種風(fēng)采。 我很想知道我的朋友們眼中的自己又是怎樣？尤其是同樣踏著青春的步子，歡笑過的少年時(shí)光中，每一個(gè)人的影像都應(yīng)該是鮮明而獨(dú)特的吧。所以，沒有素描師為我們寫下什么畫，必得自己一筆一畫來完成。 常常是有深深的愛伴隨著的吧，所以對(duì)社會(huì)各有指責(zé)。常常是與志同道合的朋友一起前行的吧，所以即使最簡(jiǎn)單的快樂，也充滿了豪氣與美好。校園外的小店里，少年們聚會(huì)的身影當(dāng)還留有余波；綠楊清水邊，漫步的樂趣也是必不可少的；夜晚沿著跑道一遍一遍的尋找星辰的腳步，仿佛又清晰起來；分別在即的痛哭，也是可是驚天動(dòng)地的…… 啊，這美好的青春，你竟然還隱約可見，我只能慶幸。只是這樣的情景，除了夢(mèng)中，還要與現(xiàn)實(shí)分離，便 要追隨秋冬候鳥的翅膀，遠(yuǎn)去云霄了。

青春的作文 篇4

　　青春，稚氣的孩童露出了羨慕與期盼，成年人回憶著當(dāng)年的美好，眼中流露出一股不可掩飾的溫情。

　　如今，那令萬人向往的冠冕——青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚(yáng)的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉(xiāng)間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔(dān)子重了。

　　時(shí)間給了我們黃金年代，時(shí)代給了我們歷史責(zé)任，祖國(guó)和人民給了我們殷切的期盼。

　　黃河的奔騰咆哮，長(zhǎng)江的'源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。秦兵馬俑的氣勢(shì)磅礴。長(zhǎng)城的蜿蜒起伏。古代編鐘的氣勢(shì)恢宏，悠久的歷史，飄揚(yáng)的國(guó)旗，閃亮的國(guó)徽……一切的一切，怎能讓我忘記——展現(xiàn)青春風(fēng)采，再創(chuàng)中華輝煌!

　　粱啟超曾說過：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的驕傲。風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國(guó)的脊梁?怎樣使中國(guó)邁向世界的步伐，更加堅(jiān)定，更加鏗鏘?

　　祖國(guó)需要我們，需要我們將祖國(guó)的前路點(diǎn)綴的一路花香!需要我們?nèi)�撫平歷史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強(qiáng)的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發(fā)圖強(qiáng)，改變中國(guó)的命運(yùn)，使中國(guó)的未來更加輝煌燦爛!

　　開學(xué)來“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。”的口號(hào)響徹校園，要再創(chuàng)中華輝煌，要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要有創(chuàng)輝煌的夢(mèng)想，更重要的是，要有追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的毅力與勇氣!

　　但，只有遠(yuǎn)大的理想是不夠的。

　　就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現(xiàn)在放棄了學(xué)業(yè)，加入社會(huì)，我們又能夠?yàn)樽鎳?guó)做些什么呢?學(xué)習(xí)，是我們步入社會(huì)的必經(jīng)之路，只有在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，才能加快祖國(guó)前進(jìn)發(fā)展的步伐，使祖國(guó)邁進(jìn)的每一步更加堅(jiān)定輝煌!

　　但是，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”是行不通的�，F(xiàn)代社會(huì)，不僅要求學(xué)歷，更要要求實(shí)力!只有經(jīng)常經(jīng)過生活打磨的人，才能更好的步入社會(huì)，挑起祖國(guó)的重?fù)?dān)。大家一定不要做那眷戀在屋檐下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風(fēng)雨考驗(yàn)，這，才是青春的風(fēng)采!

　　沒有理想的人不可能顧及學(xué)業(yè)，不顧及學(xué)業(yè)的人不愿接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不愿接受風(fēng)雨的人就更不可能再創(chuàng)中華輝煌!

　　青春的風(fēng)采，應(yīng)是理想遠(yuǎn)大的，應(yīng)是朝氣蓬勃的，應(yīng)是追求上進(jìn)的，應(yīng)是搏擊風(fēng)雨的!

　　中國(guó)的希望已越來越明顯，因?yàn)橛形覀�，有我們展現(xiàn)青春風(fēng)采，再創(chuàng)祖國(guó)輝煌的誓言!

青春的作文 篇5

　　享受著冬日愜意的陽光，我的思緒也隨風(fēng)飄飄蕩蕩。我在冥想，到底何為青春。

　　偶然間從網(wǎng)絡(luò)里得到靈感青春是套舊校服轉(zhuǎn)念一想，青春不正是這樣。學(xué)生時(shí)代的我被許多快樂所包裹，雖然偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而煩惱，但是一顆甜蜜的糖果過后小臉依舊掛滿笑容。

　　那時(shí)的我總喜歡把秋天漂泠的落葉拋入江中，讓它承載我的愿望遠(yuǎn)航，今天無意間發(fā)現(xiàn)幾片落葉沉淪江低，這片片落葉也曾是我的青春。

　　直到這里我才明白青春是由我的種種記憶累積。

　　現(xiàn)在的我面龐掛著一絲成熟。為了生存，每天在滿是塵埃的建筑工地?fù)]灑著青春。汗水浸濕我的`衣裳，許多艱辛重壓著我瘦弱的身軀，我再不會(huì)有很多快樂，我想逃避，但似乎是命運(yùn)將自由束縛，任我怎么努力都逃不出這份艱辛。

　　或許青春是由我的汗水和那份艱辛累積。

　　又想起那次的經(jīng)歷，為了一點(diǎn)微薄的工資，父親和我逮住了老板，看著父親幾乎用哀求的語氣，就為那幾百塊錢。

　　我第一次感到自己太渺小，父親老實(shí)，經(jīng)常被人欺負(fù)而不敢說話。第一次見到這場(chǎng)景的我心里流了淚，但卻依然不能做什么。

　　看著父親發(fā)間夾雜的白發(fā)，青春像我訴說，它只是父母對(duì)我的愛。

　　今日，臨近除夕，與幾個(gè)朋友又聚在一起，此時(shí)空氣中都充滿喜悅之情。此時(shí)一個(gè)朋友說起青春不就是幾個(gè)朋友在一起。

　　或許他說的沒有錯(cuò)，青春就是幾個(gè)朋友在一起，或是幾個(gè)玩笑，或是幾杯陳酒。

　　種種的言論，一切的一切，似乎都圍繞著我自己，青春原來就是我自己，就是是我經(jīng)歷的一切，我所擁的一切，就是這么簡(jiǎn)單，青春正是我此時(shí)的面龐。

青春的作文 篇6

　　在光的初始，我漫步；在夜的降臨，我疾走在青春的旅途上，我成熟�！�——題記

　　我不再軟弱，我堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)一次又一次的失敗，我不再哭泣，而是越發(fā)堅(jiān)定。因?yàn)槲抑�道，失敗并不可怕，可怕的是因�(yàn)槭�敗變得軟弱無能。正因如此，我們更不能自卑，只能因此下定決心，達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音再次響起，你被感傷的心，是否依舊？不，那已是逝去的童年！你不再像個(gè)孩子一樣，總因一件小小的.事情而傷心了，你不再因秋天的凄涼而感傷。你懂得了把一件令人憂愁的事變成一件使人興趣盎然的事。秋天，是一個(gè)傷感的季節(jié)，從前的你，也因此而感傷，而如今，你卻因此而微笑。是啊！秋天也是一幅充滿詩(shī)情的山水田園畫呢！青春，是多么美好��！

　　你不再幼稚，你成熟。從前的你，總是把所有的一切讓父母做，總把這些當(dāng)作理所當(dāng)然，總是指手畫腳地讓父母買這買那。如今，你不再奢求其他，只希望家中一切安好。你不再奢望，有好多好多玩具，也不再撒嬌讓父母買好多好多零食。你慢慢地成熟，慢慢地接受現(xiàn)實(shí)，慢慢地學(xué)會(huì)分擔(dān)，慢慢地學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。你終知道，曾經(jīng)已不可再牽掛，只是一塊舊傷疤，只是不可再觸摸的童年罷了。過去的只是過去，而此刻，要展現(xiàn)更好的自己。

　　我不再失去，我擁有。從前，你總是因?yàn)槌煽?jī)不理想而獨(dú)自懊惱；從前，你總是因?yàn)榕笥训倪h(yuǎn)走而心情沉郁；從前，你總是因?yàn)楦改赴淹婢呓o了別的孩子而感覺失去了父母的愛。如今，成績(jī)考砸，你說擁有了進(jìn)步的空間；如今，父母把東西給了別人，你說擁有了一顆寬廣的心。

　　我在青春的旅途中漸行漸遠(yuǎn)，越堅(jiān)強(qiáng)越成熟，越活越有朝氣，越跑越有動(dòng)力。青春，我為你而驕傲！

　　我不再追隨他們的腳步，因?yàn)�，我擁有自己的青春�?/p>

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