實(shí)用的青春的作文合集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我揉一朵輕云揮向遠(yuǎn)方，腳下的路是我唯一的向往，朋友，你是否愿意為我遠(yuǎn)航?
——題記
青春的歲月有著獨(dú)特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。
這味道中有一點(diǎn)酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們?cè)僖矡o(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，我們放棄了可愛(ài)的洋娃娃，放棄了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。身邊的.人同樣地愛(ài)著我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
這味道中有一點(diǎn)苦澀。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)受考驗(yàn)，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對(duì)坎坷荊棘，只有勇敢闖過(guò)去。
這味道中還有一點(diǎn)辣，那是我們對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因?yàn)槲覀冃睦锟偸遣刂欢剐腔�，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開(kāi)始了奮斗，這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因?yàn)楹顾胁拍茉杏Ｍ�，我們不在鐘情于哭訴，因?yàn)槌聊屛覀兂墒臁?/p>
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財(cái)富，成長(zhǎng)就是用來(lái)計(jì)算這筆財(cái)富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛(ài)、珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
青春的味道，屬于你我。
青春的作文 篇2
感恩是一個(gè)火爐，溫暖著人們的心；感恩是一陣春風(fēng)，舒暢著人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感謝他的啟蒙老師，或初中、高中、大學(xué)的老師；有的人感謝的是曾經(jīng)救過(guò)他的人；有的感恩的是在最困難的時(shí)候幫助過(guò)他們的人；有的……
我要感恩的時(shí)我的啟蒙老師——楊老師。我對(duì)楊老師的記憶是身材魁梧，長(zhǎng)頭發(fā)是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是上課嚴(yán)肅，下課寬松。
楊老師教學(xué)特別的嚴(yán)厲。例如：小學(xué)一年級(jí)我們二班同學(xué)乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著背就行了。后來(lái)兩班合并，楊老師教學(xué)更加嚴(yán)格，他抓住了全班的“把柄”——體育課。
楊老師曾對(duì)我們說(shuō)：“如果你們做題或考試做得好，就多上幾節(jié)體育課�！比嘣鵀榇硕鴼g呼，而在我們歡呼時(shí)，楊老師又說(shuō)“但是，你們?nèi)绻龅貌缓�，則扣幾節(jié)體育課！”全班突然之間靜得連針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，之后便是猛然翻書(shū)的聲音。
也是從那一天以后，同學(xué)們的成績(jī)就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現(xiàn)在如果說(shuō)感恩，我第一個(gè)感恩的'人就是你——楊老師！正是你在小學(xué)時(shí)用心的教育，讓我的基礎(chǔ)得以牢固穩(wěn)健，才能為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你，楊老師！
其實(shí)，每一個(gè)人的青春都有他想感恩的人。不過(guò)，請(qǐng)?jiān)徦男邼�，不敢大聲�?duì)想感恩的人說(shuō)出感謝這兩個(gè)字！
青春的作文 篇3
今年，我十五歲，這個(gè)年齡段的人應(yīng)該算處于最叛逆的年紀(jì)，而我的叛逆可能僅僅體現(xiàn)在愈來(lái)愈暴躁的脾氣上。
可能因?yàn)槲覌屢矂偤酶昶冢@段日子跟她吵架的頻率漸增。我總覺(jué)得她不可理喻，她總覺(jué)得她是對(duì)的。
從小學(xué)開(kāi)始，我唯一一個(gè)小愛(ài)好就是寫(xiě)作。平常的時(shí)候?qū)扅c(diǎn)東西記錄一下生活是件讓我最滿足的事情。有時(shí)候?qū)懺陔娔X上，有時(shí)候?qū)懺诒咀由�。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，電腦上有我作文的那個(gè)文件夾，最近打開(kāi)時(shí)間總是不對(duì)。后來(lái)，我知道，是她看了我作文。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得恨透她了。我問(wèn)她“你看過(guò)我作文嗎？”
“沒(méi)有”。她坐在沙發(fā)上回答的是這么冷靜。
她像極了一個(gè)故作鎮(zhèn)定的大騙子。
我沖過(guò)去就對(duì)著她吼“騙人！你就是看過(guò)了！”
“對(duì)！我就是看過(guò)了怎么樣！我生你養(yǎng)你這么多年，看一下你的作文還不行嗎？”
“那你剛才怎么不承認(rèn)，騙子！不要解釋?zhuān) ?/p>
“你還來(lái)勁了是不是？是不是還要我給你低下頭道歉？有完沒(méi)完！”
莫名其妙她成了正義的那一方。和她開(kāi)始有距離大概就是那個(gè)時(shí)候。
后來(lái)我電腦上寫(xiě)東西，凡是她走過(guò)來(lái)我就關(guān)機(jī)。她總是吼一句：“關(guān)什么關(guān)！”
學(xué)�？荚嚨淖魑模仄饋�(lái)不給你看。被網(wǎng)上登出來(lái)的文章，就連班主任都知道了，我也不給你看。在這件事情上，我們有了致命的代溝。
九年級(jí)思品課上，我知道了家長(zhǎng)偷看孩子作文算侵犯隱私權(quán)，我馬上在那頁(yè)折了一個(gè)角。那天回家第一件事，就是跑到你面前告訴你。
我記得很清楚，你說(shuō)了“那你是不是打算告我？”
有一次她和她朋友一起吃飯，我也在。她朋友驕傲的從微信上給我們分享她女兒的作文，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就跟我說(shuō)“看看人家！你還藏著捂著不讓我看”
“那你也不見(jiàn)得少看！”
你臉紅了，你覺(jué)得很沒(méi)面子，我卻覺(jué)得很快活。當(dāng)我還沉浸在自己的.小快活中時(shí)，你大聲對(duì)我說(shuō)“閉嘴！”
我有時(shí)也能在學(xué)校作文賽上取得一些小成績(jī)。我很高興，但這種高興只能藏在心里，或者跟同學(xué)分享，她卻從不知道。
有一次我寫(xiě)東西，主動(dòng)給你看了。你硬要給我改。于是你就一字一句的指導(dǎo)著我，教我改一些小細(xì)節(jié)。大概是以前就有的陰影，這是我最恨的地方。我覺(jué)得你根本沒(méi)資格來(lái)看。所以我們總是為這件事情大吵大鬧。
這可能就是我對(duì)于叛逆的所有理解。我的叛逆，不被她允許。這種壓抑的感覺(jué)只能在自己心里，沒(méi)有人可以說(shuō)。
大概是這樣，心才大了。
青春的作文 篇4
人生難免挫折，迷茫對(duì)于我們而言，是一種經(jīng)歷，更是一份考驗(yàn)。走出迷茫的過(guò)程是艱辛的，但一旦跨越了，收獲的便是一份喜悅�！}記
人生就是一條船，不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)一直坎坷。何時(shí)攀上高處，何時(shí)跌落谷底，我們無(wú)從知曉，所以，故事在下一秒鐘的走向，成功的果實(shí)會(huì)花落誰(shuí)家，這一切的一切都是未知數(shù)，而人生也是由這一個(gè)又一個(gè)的未知組成的。正是由于人生是未知的，人們?cè)诼吠局胁艜?huì)迷茫。當(dāng)我們迷茫時(shí)，無(wú)須恐慌，因?yàn)檫@只是成長(zhǎng)中的我們的必經(jīng)之路，我們需要做的，是點(diǎn)亮那一盞名為“希望”的燈火。
那時(shí)候我剛進(jìn)初一，小小的.我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿是大霧的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。眨眼的時(shí)間，進(jìn)入初中的第一次期中考試的戰(zhàn)績(jī)出來(lái)了。坐在座位上，看著自己的成績(jī)，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績(jī)，怎么回家跟爸媽交待?心里好似壓了一塊石頭似的，一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，在原來(lái)學(xué)校的我雖不是年級(jí)的風(fēng)云人物，但在班級(jí)成績(jī)也不至于淪落到如此境地。
在預(yù)備的時(shí)候，成績(jī)還算說(shuō)得過(guò)去，而僅僅一年，落差卻如此之大。剛上初一，激烈的競(jìng)爭(zhēng)就給我當(dāng)頭一棒，外國(guó)語(yǔ)不禁讓我意識(shí)到人外有人，天外有天，更讓我深切體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的落寞之感。半學(xué)期的一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過(guò)，我迷茫了。點(diǎn)著燈奮戰(zhàn)到深夜，捧著書(shū)本睡著……難道一年的努力全是白費(fèi)的?難道我胡欣陽(yáng)只能落于他人之后?我不甘心!一個(gè)人默默的坐著，思考著，周?chē)瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。
沒(méi)什么好悲傷的，我只是有點(diǎn)迷茫罷了!陽(yáng)光洋洋灑灑的傾瀉在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心頭的迷茫，隨之點(diǎn)亮的是“希望”之光。我也會(huì)不斷地探索，不僅僅是探索學(xué)習(xí)，人生也是如此。無(wú)論生活給予我多少迷茫，我都不會(huì)懼怕，我會(huì)借著希望的燈火，一直向前!從此，我不再迷茫!
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