青春作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
已近正午，天卻還是蒙蒙亮，烏云哥哥把大樹(shù)爺爺?shù)难鼔簭澚�，風(fēng)公公扯開(kāi)嗓子使勁吼，什么爛樹(shù)葉，什么飲料瓶，他都一股腦帶走了，一個(gè)不起眼的小窗戶里，一個(gè)清秀的女孩正滿面愁容的坐在窗前望著天空發(fā)呆。
畢業(yè)考試結(jié)束了，成績(jī)沒(méi)有探到尖子班的分?jǐn)?shù)線，這就說(shuō)明離自己離開(kāi)這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，出人頭地的愿望又遠(yuǎn)了一步。她本是真理數(shù)一數(shù)二的.好學(xué)生，可自從結(jié)識(shí)了一群”狐朋狗友“后，就一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)一落千丈�，F(xiàn)在這殘酷的現(xiàn)實(shí)把她一步步逼向懸崖，她對(duì)這個(gè)世界徹底絕望了。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！卑橹羧胀閭兊母杪�，終于畢業(yè)了。她的同桌也是她最好的摯友，默默地把一本紀(jì)念冊(cè)放在她的手上，然后輕輕地離開(kāi)了。她翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然，她的眼眶充滿了淚水，只見(jiàn)上面寫著幾行大字：
天樹(shù)的年輪，紫色的風(fēng)鈴
時(shí)光易逝，迷失了自我
若隱若現(xiàn)的天真遮蓋了傷痛的愁容
命運(yùn)把虛偽的靈魂踐踏
潮起潮落，夢(mèng)魘無(wú)常
滄海桑田，斷橋殘雪
蒼老了歲月，荒蕪了夢(mèng)想
僅僅幾行字，卻觸動(dòng)了她內(nèi)心最真，最痛的地方，此時(shí)的她已淚流滿面，內(nèi)心的委屈在此時(shí)得到釋放，自此以后，沒(méi)有傷痛，沒(méi)有眼淚，有的只是艱苦的奮斗，頑強(qiáng)的拼搏。
青春作文 篇2
近來(lái)，心緒頗不平靜。無(wú)奈之余，就隨便拉著網(wǎng)友瞎聊。雖未曾謀面，分隔他鄉(xiāng)，背景相異卻可以算的上談笑風(fēng)生。細(xì)細(xì)想想，亦不可不謂之悲喜交集。對(duì)徘徊于理想與現(xiàn)實(shí)之間的人，或許為減少幾分煩惱，這不失為尋得暫時(shí)偏安的良方！
我一直認(rèn)為生活就是被白雪覆蓋的大地，不管你選擇怎樣走，都會(huì)留下一絲痕跡而真當(dāng)自己在某個(gè)時(shí)候突然回望是，卻發(fā)現(xiàn)歲月之手早已在不經(jīng)意間將那些記憶偷偷抹去！或許是真的，有時(shí)候，我們喜歡上的不是一個(gè)人，而是是一個(gè)沒(méi)聽(tīng)完的童話；讓我們久久不能釋懷的不是一段情，而是一段時(shí)光！每當(dāng)下晚自習(xí)啦，我一個(gè)人邁著凌亂的腳步，踩著柔弱的燈光，時(shí)不時(shí)碰上一對(duì)對(duì)卿卿我我的情呂時(shí)，我都會(huì)很自然的抬起頭來(lái)，仰望天空。感受著微風(fēng)送來(lái)的清爽，那一刻也領(lǐng)悟到生命是多么的不可測(cè)。“在同一片璀璨的星空之下，那一份屬于我的幸福會(huì)在何時(shí)何地與我邂逅？遠(yuǎn)方的她是否也會(huì)在同一時(shí)刻仰起頭來(lái)遙望天空？”
喜歡一個(gè)人沒(méi)事的'時(shí)候沿著一條幽靜的山路行走著，思考著，聽(tīng)著腳下踩出來(lái)的微微細(xì)響，嗅著一些不知名字的花香，似乎總能得到一份久違的靈靜！青春的花開(kāi)花落，總是無(wú)聲無(wú)息，這令我有些疲憊卻不是后悔，四季的雨飛，雪飄，令我迷醉卻不是迷失。最精彩的人生該是到老年的時(shí)候可以攜著一生相伴左右的她走在落葉滿地的小路上，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己會(huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng)，慣看世間冷暖，這時(shí)候才能說(shuō)我的生命無(wú)悔，我很充實(shí)！
而每一個(gè)人都不是孤立的，流動(dòng)在嘈雜的人群之中，難免受到不同方向的干擾，可見(jiàn)守住心中的一份淡定，平和是何其重要！……
青春作文 篇3
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無(wú)知的面龐時(shí)，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定的發(fā)出光芒。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
荷花，用搖曳，是自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的`紅，為自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán)，我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。
時(shí)間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。
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