青春作文必備【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的青春作文8篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
那熟悉的排練場帶給我的不僅是訓練的苦，更是青春路上的堅強意志的磨練，那舞場后臺帶給我的不僅是聚光燈下的榮耀更是青春路上勝不驕敗不餒的品質(zhì)。在不知不覺中舞蹈已陪我走過十個年頭，我的青春也因舞蹈而不同。
以前，舞蹈對我來說只是做好一個又一個看似簡單卻要人好好琢磨一番才能被人表現(xiàn)得淋漓盡致的動作，也是聚光燈下大家對你投來的贊美的眼光。
可是青春年華中的我不再青澀，也開始理解舞蹈的美。雖然沒有了與練功房長時間接觸的時間，但在生活和學習中，它卻無時無刻不改變著我�！斑^獨木橋比賽”時全班同學幾乎不約而同地把目光投在了我的.身上，因從小習舞而平衡感很好的我順利地一只腳完成了傳墊子的重任，單腿立在地上，身子盡可能的向前傾，另一只腿懸在空中保持平衡，用雙手把墊子遞給“橋”那頭的隊友，這一個又一個動作不禁讓我想起了熟悉的把桿，我曾多少次在那里踮起腳練習轉(zhuǎn)圈，從開始的半圈就打滑經(jīng)常把自己摔得青一塊兒紫一塊兒到后來的穩(wěn)穩(wěn)可以轉(zhuǎn)三四圈還可以在旋轉(zhuǎn)過程中做其他動作的平衡高手……墊子被一塊一塊的排開，我們成功了！
青春的路途上，舞蹈不僅帶給我喜悅它也在不經(jīng)意間改變了我許多，高高束起的長發(fā)記錄著我青春的變化：站隊時我永遠是腰板挺的最直的那個，老師，同學都羨慕我走路，跑步時輕盈的步伐，坐下時優(yōu)雅的坐姿……
我的生活因舞蹈而變得豐富，我的青春也因舞蹈而變得多姿多彩。我不僅收獲了舞蹈帶給我的快樂，收獲了舞蹈帶給我的好身材也收獲了舞蹈帶給我的對動作超高的記憶力，模仿力還有不怕苦的毅力。
與其說舞蹈是我青春生命中的一位朋友，不如說我的青春因舞蹈而不同。
青春作文 篇2
“姐，求你不要這樣好不好”趙月菊死死抱住胸前的包包，趙木槿紅色的短發(fā)下雙眸冷冷的射向她的妹妹，硬生生的說：“滾�！壁w月菊如獲大釋，滿臉淚水，小心的從趙木槿身旁走過，那是她交資料費的錢，如果被姐姐搶去花在網(wǎng)吧上，那她真的沒有辦法了。
清晨，乳白色的大霧你滿整個弄堂，墻角緩緩流淌出污濁的水，沿著凹凸不平的水泥地流向最低的一戶人家。
趙木槿剛一出門，高跟鞋就踩進了污水里，咒罵道：“這個鬼地方，我遲早是要離開的！”，說完又向里屋大喊：“死丫頭，姐今天不回來了，你要餓死就餓死了�！保w月菊滿臉淚水，用手死死抓住趙木槿：“姐，求你還我資料費，我想，我想讀書。”趙木槿猛的一把甩開趙月菊的手，笑著擺弄自己耳朵上的耳釘，眼眸蒙上一片灰，忽然猛的一抬頭：“讀鬼書，爸媽不要我們了，你以為你還是公主嗎？”轉(zhuǎn)頭，走到弄堂門口，不理會妹妹撕心裂肺的哭喊。
“汪汪-汪汪”一條脫了毛的老黃狗沖著趙木槿叫，趙木槿握緊拳頭，惡狠狠的說：“在叫，把你弄火鍋吃！”說完走出了弄堂。
趙木槿握緊手中的錢，黑白分明的眼緩緩落下一顆顆晶瑩的淚珠，喃喃道：“今天的陽光好刺眼，都把我弄哭了”。
身著緊身T恤，紅色短發(fā)的趙木槿走進了網(wǎng)吧，一股煙味撲鼻而來，趙木槿皺了皺眉。
“有沒有搞錯，這是什么鬼電腦！”趙木槿站起身，朝著網(wǎng)管大聲喊著，涂滿紅色指甲油的手猛的拍著電腦，大家都站起來看熱鬧，小聲的議論。
一位男子小跑到趙木槿跟前，他臉白皙如玉，黑沉的瞳眸格外的`安靜，宛如眼里只有一灘望不到底死水，有一種病態(tài)美。
男子小聲的說：“對不起小姐，請問�！彼脑掃�沒有說完，趙木槿就打斷他的話：“給我換臺電腦”
“可是那要另外收費的”男子有些無奈，有些慌張。
“你們網(wǎng)吧是搶錢的呀！”趙木槿拍了拍桌子，囂張的說。
“這是規(guī)定”男子白皙的臉有些漲紅，眼睛不敢直視趙木槿。
遠處，一位年級大一點的男人走過來打圓場：“是在對不起，小姐，我們馬上幫您換”，趙木槿聽了擺擺手，只聽見那男人批評道：“唐澤下次機靈點，不然炒了你！”唐澤像小雞啄米一樣點點頭，病怏怏的模樣讓趙木槿有些不忍。
趙木槿若無其事，略微低了低頭，大手大腳的坐在新的位置上，把隨身背的包放置一旁，玩起了電腦。
夜晚將至，唐澤向趙木槿走來，手上拿著一瓶礦泉水，一縷但不可聞的藥味不偏不倚飄忽到趙木槿的鼻間，瘦小的身形覆蓋著眼前的電腦，吱唔道：“對不起，小姐，剛剛很抱歉。”
青春是一場戰(zhàn)爭，有些人天生就沒有戰(zhàn)爭，而像趙木槿那樣的人注定得獨自作戰(zhàn)。
青春作文 篇3
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的'武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來�！彼裕瑢W們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去�！�
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！
青春作文 篇4
如果青春要有什么色彩，那么我的青春便該是明亮的橙色。
青春像化繭成蝶。我們從當初的少年無知脆弱易碎變成如今的獨立自主勇敢追求，完美的完成了人生的蛻變，我們經(jīng)歷生活的打磨忍著疼痛終于破繭而出。
青春像浴火重生。我們經(jīng)受考核煉火，掌握題海戰(zhàn)術(shù)，像一只正在成長得魚遨游在這知識的海洋中，只為等待那浸透奮斗的淚泉灑遍犧牲的血雨的芽兒成功的`綻放。
青春就像那青翠的小草，新綠的樹苗，明媚的陽光，生機勃勃，激昂向上，像橙色一樣明亮。
青春作文 篇5
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說起，自然引出"我愛的`至點""青春水"。
愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
青春作文 篇6
在那一次，我的腿狠狠撞到桌上，浮出一大片青紫的淤痕。一個多月不能跑步，疼得鉆心。
康復(fù)的那一天，我沖下樓，在橡膠操場上亂兜圈子。陽光射在我的身上，溫暖而輕柔無比；微風拂過我的面頰，心里卻翻起陣陣漣漪；大地從我的腳下掠過，我跑在操場上卻仿佛在空中跳躍著，好似飛翔的感覺——在大地上飛行，每個毛孔都噴發(fā)著無窮的快感和激情。
那一刻，我仿佛擁有了新的生命。
在這最好的時光里，難道不應(yīng)該奔跑嗎？難道不應(yīng)該揮灑青春嗎？
在被受傷的腳“拘禁”起來的日子里，我突然明白，青春本該肆無忌憚地奔跑，一旦錯過，再也追悔莫及。
在人生的路上，我在不停地奔跑，跑在通往成功的路徑上，每一次的學習都是為下一次的“奔跑”蓄力；每一次作業(yè)，都在推我走向成功的'殿堂。
有人說，跑這么用力干嘛呀？現(xiàn)在做什么好像對以后工作了也沒什么大用處，安安穩(wěn)穩(wěn)過日子就行；有人說，還是慢慢散步比較好，既能看風景，又不費力，畢竟天無絕人之路，總還是能養(yǎng)活自己的，不比這樣累死累活的好嗎？每當在深夜面對一堆作業(yè)，或是在中午曬著暖洋洋的陽光時，我的確也抱著這樣類似的想法，很想拋下作業(yè)，盡情睡覺，拋開學習，隨意玩鬧。可是，那種痛快的奔跑的感覺總是猛烈地“打”醒我：現(xiàn)在倘若不奔跑，那不是浪費光陰嗎？于是，我還是努力地做作業(yè)，拼命地去學習。時間，擠擠還是有的，高效利用，可以不必讓作業(yè)做到九點多；學習也可以見縫插針，總是能有一點時間的空余。在陽光浸漫的教室里，我會更加專心致志。
只要跑過了，看過了的風景，享受了青春，就算最后沒能跑到成功的終點，又有何憾？
青春，是屬于奔跑的年紀。
青春作文 篇7
如果沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有甘露的滋潤，就沒有幼苗的成長，沒有老師今天的教育，就沒有我們明天的輝煌。一個多么偉大的人物，一個多么無私的名字——老師！
韓艷駿老師是我最喜歡的`老師之一。她笑容迷人，衣著樸素，有豐富的教學經(jīng)驗，還有那種中年女教師特有的氣質(zhì)。
記得有一次暑假，老師找了幾位同學在暑假快結(jié)束的時候打掃一下我們的新教室，當時，我們有一個大書柜，我們幾個同學和韓老師有一個把這個柜子從三樓抬到四樓的任務(wù)，柜子非常大，我們非常擔心，擔心也沒有用，老師鼓勵我們說“之要把這個柜子抬到樓上，我們就休息休息，我給你們買冰棒，買水。”同學們歡呼著把大柜子抬到樓上。當時老師的兒子西西也來了，我們領(lǐng)著西西下了樓，老師在后面慢慢地走著。到了樓下，大家挑了好多冰棒，沒有要水，老師問我們要不要水喝，大家看看手中的冰棒沒說話。老師讓我們領(lǐng)著西西先走，我們就回到教室里。幾分鐘后，老師一個人抱了十瓶水上來了，我們問老師累不累，老師卻笑著搖了搖頭。
看，這就是我們的好老師。
青春作文 篇8
似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語接踵而來。老師、家長放下面孔，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。
我們快樂地享受著青春。青春本就是一首詩，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至會有歡笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。
我的汗在飛
初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績。快節(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^氣來。老師告訴我們“快樂”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標志。我的汗在快樂的飛。
冬日的冷風毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉。我們?nèi)缂s跑在操場上。邁開雙腿，甩動雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分，使勁練習�！�
在操場奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分數(shù)�！半S風奔跑自由是方向”，青春的奔跑時為了那份自由與灑脫，我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的'腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢想，或為母親的目光，或為一句承諾，或為了自己的祖國。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂的奔跑時青春的激情。
我的汗在飛，落在紙上，化成詩行。
我的青春在追
初三的生活在跳躍的節(jié)奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分數(shù)幾乎壓的我喘不上氣來。我?guī)缀跸敕艞壟龑W放棄競爭。
淚水陪著我，孤燈陪著我；媽媽陪著我，老師陪著我。面對作業(yè)，我就是不想寫，但又不甘心，我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中，青春的詩斷了樂章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說，是媽媽愁怨的目光，我開始寫作業(yè)。夜半兩點，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠處的樓上，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細數(shù)去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態(tài)。我的心燈著涼了我青春的詩行。
糾結(jié)的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點半圖書館依舊燈火通明。
我的青春要追，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結(jié)離我而去吧。
青春的詩行中不會有“后悔”。
我的汗在飛，我的青春在追。
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