青春作文5篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
夢(mèng)無(wú)痕，隨風(fēng)逝，青春依舊。
——題記
看著青春年少的我們，已經(jīng)邁進(jìn)中年的媽媽經(jīng)常這樣感嘆道：“青春真美好啊，真想回到青春時(shí)期，像你們一樣再瘋狂一次�！笔前�，青春確實(shí)是美好的，我也常常有這樣的感悟。青春的我們，輕舞飛揚(yáng)，創(chuàng)造著一切，也享受著一切。
青春的我們應(yīng)該是充滿(mǎn)活力的。我經(jīng)常習(xí)慣用發(fā)夾把前面的劉海兒夾起來(lái)，露出額頭，不用懼怕臉上的痘痘。因?yàn)槲矣X(jué)得，這樣才是青春的標(biāo)志。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們應(yīng)該以滿(mǎn)滿(mǎn)的活力，昂起頭，肆意地享受著嶄新的朝陽(yáng)，把陰影拋在身后。一束陽(yáng)光可以通過(guò)那顆水滴射出七色光芒，從而散發(fā)出它的熱情，它的熱度，陽(yáng)光擁著那份它需要的朝氣。
青春的我們應(yīng)該是充滿(mǎn)激情的。日子在周而復(fù)始地重復(fù)著，伴隨著同樣的速度，同樣的.節(jié)奏，單一的規(guī)律把青春固定成同一個(gè)形狀。別人說(shuō)：“這是高中”。而青春，青春的思維永遠(yuǎn)都是跳躍的，它不會(huì)停滯，像一匹野馬奔騰在大草原上，任風(fēng)吹亂那值得驕傲的鬃毛。每一天都是夢(mèng)的開(kāi)始的地方，因?yàn)槟贻p，所以我們飛揚(yáng)著肆意的活力。累，是每一個(gè)學(xué)子最大的體會(huì)，然而不累就會(huì)有痛，累總比痛好，更何況累中還攜著樂(lè)。
青春的我們應(yīng)該是充滿(mǎn)自信的。現(xiàn)在的我們就好象一位水手，駕駛著自己的航船，行駛在茫茫的大海上，航行的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，大風(fēng)大浪。我們害怕這些艱難，我們希望順暢地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但是我們辦不到，只有不帶一絲的畏懼，掌握好方向，我們才有可能駛出這一片不忍再觀望的海域。只要無(wú)悔地付出了，結(jié)果就一定是好的。永不言敗，這是青春的宣言。
煙花易冷，青春易逝。也許當(dāng)我走過(guò)青春之后，才會(huì)明白，正是因?yàn)橛辛饲啻海也胖懒耸裁唇屑で�、自信、永不言棄�?/p>
青春作文 篇2
青春，應(yīng)該是什么顏色的呢？紅的？綠的？青的？還是紫的？我回答：“都不是！”青春，應(yīng)該是自然而又富有淡淡色彩的。因?yàn)槲覀儾挥每桃饣〞r(shí)間去修飾它，一切順其自然就是另一種很妙的美；但是，亦不能走入另一個(gè)極端——冷落青春，那樣，它就會(huì)慢慢退去盛裝，變成陰郁的灰白色。
青春如水彩，是透明的，是鮮亮的，是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂(lè)盡顯于青春的畫(huà)紙上，一層透著一層，兒時(shí)未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀，帶著疑惑，攜著少年的'輕狂，交織成復(fù)雜、奇異而又美麗的紋理。
青春如苦丁，盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冎�，在苦澀之后，等待他們的一定�?huì)是爽心的清甜。
青春如蒙娜麗莎的微笑，或許不是驚艷，但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳，美麗中也逃不了憂(yōu)傷。
十三歲，這個(gè)撲朔迷離的花季，青春輕輕的撞開(kāi)了我們純真的心靈，鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌！
相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌，不過(guò)，它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍�，只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子，水銀反射出來(lái)的是真真實(shí)實(shí)的自己，它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來(lái)，何必難過(guò)？做一個(gè)純真自然的自己何嘗不好呢？傷心的時(shí)間，哭泣的時(shí)候，不如用一顆努力、上進(jìn)、自然而美好的心，去彌補(bǔ)自己的空缺呵！
我不由得想起了花生。它將自己深深的埋在了地下，謙遜而實(shí)用。比起美麗的毒蘑菇，是不是更好，且更受歡迎呢？
我喜歡一家精致的快餐店——麥當(dāng)勞。只為他們別致的標(biāo)語(yǔ)——“i’mloveinit！”
“i’mloveinit！”我就喜歡！這是多么精致有多么有深意的短句�。�
如果每個(gè)人，都能時(shí)常報(bào)以喜歡的心態(tài)去面對(duì)生活，那該是多么美好呵！
喜歡的青春——喜歡藍(lán)天白云，喜歡清風(fēng)細(xì)語(yǔ)，喜歡陽(yáng)光明月；喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海，喜歡小如彎月的明眸和開(kāi)朗自信的手勢(shì)……喜歡世界上一切值得喜歡的東西！
青春，這段美麗而又迷茫的時(shí)光，應(yīng)該在喜歡、熱情中度過(guò)；應(yīng)該是精致、美麗、快樂(lè)的；應(yīng)該是獨(dú)具特色、芳香四溢的；用該是值得一生回味的！
我有一雙手，不靈巧，卻有追求完美的手；我愿意用它，握住命運(yùn)之筆，為自己的青春譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章；我愿意用它，握住希望之筆，描繪自己不完美，卻又自然、純真的青春！
青春作文 篇3
不知何時(shí)，推開(kāi)了早已不知塵封多久的大門(mén)，我抬起沉重而緩慢的腳，靜靜的走了出去。今晚，天上的星星很多，也很亮。
我選擇了一條幽僻少有人走的小路，只有兩旁的的楊樹(shù)和不知名的灌木叢孤獨(dú)的站立，陪伴著我。不時(shí)發(fā)出簌簌的聲音。卻也感到絲絲的陰涼。夜很靜很靜。但卻能隱隱約約聽(tīng)到路邊半臥的草叢里蟋蟀的嘶鳴聲。我確實(shí)很喜歡這種感覺(jué)，喜歡一個(gè)人的冷清那種心里的疲憊好似一下子沖沒(méi)了....
漸漸的就這樣一直走，甚么都不去想，不知不覺(jué)竟已到了村口。人很多，熙熙攘攘，散伙般的又聚著伙。我本是不喜歡這種景象，今天卻也出人相反。青石板鋪成的一塊地方，旁邊一棵兩人粗的梧桐樹(shù)斜斜的`彎立著，大片的梧桐葉好似成了一個(gè)天然的屏障。五六個(gè)孩童架在樹(shù)上，或半坐著，或躺著，嬉笑著，看著天空，不知想些甚么。小臉上不時(shí)露出天真的笑，很純真很純真.
俺比你得多胡說(shuō)，我的才多我想旁邊望了望，兩個(gè)五六歲大的海通坐在草路邊上，手中緊緊攥著半尺長(zhǎng)隱隱發(fā)光的博批評(píng)，我才，那里面是好似是螢火蟲(chóng)，一閃一閃的很柔和，。沒(méi)有霓虹燈哪班的選材和刺眼相互正朝著，小臉紅撲撲的，很是可愛(ài)，我沒(méi)有打擾，就這樣靜靜的望著。
許久，我笑了，那畫(huà)面好似又折射出當(dāng)年我所做的一樣。然后，緊接著變聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的喧嘩聲由遠(yuǎn)及近。一群又一群的相繼來(lái)到樹(shù)下，揮著手中的蘆葦扇，談?wù)撝鴸|家長(zhǎng)西家短一些小事。不時(shí)發(fā)出爽朗的笑，而那些較小的孩子則依偎在老人懷里，聽(tīng)著那些神奇的仙人故事大眼睛一閃一閃的，似乎有些癡迷。不知不覺(jué)聽(tīng)著，不由想到當(dāng)年不也一樣嗎？不過(guò)現(xiàn)在卻物是人非了吧？我猜.
大哥哥，你會(huì)游泳嗎？葉子說(shuō)村東的河里已經(jīng)有小魚(yú)了。他們不等我，可是爺爺說(shuō)我還太小，不讓我下去。大哥哥你能幫我嗎？一個(gè)肉嘟嘟的小男孩，虎頭虎腦，大眼睛一閃一閃的，仔細(xì)一看，竟有幾分狡黠，小手抓著我的衣角不斷搖晃著。我，我，我，我似乎被這突如其來(lái)的行為驚呆了。因?yàn)椴恢螘r(shí)我早已沒(méi)下水了。青蛙王子早已變成旱鴨子了。不行嗎？大哥哥。小男孩眼睛好似看出我想的，眼中似乎有眼淚一樣，不斷在打轉(zhuǎn)。我不忍拒絕。怎麼會(huì)呢，大哥哥陪你去。好耶，在那。小手匆的一下忙拉著我，用力的向東邊拽去。
卻也不知過(guò)了多久，不到百米的池塘映入眼里，池邊上掛著閃光的玻璃瓶，照亮了整個(gè)池央。一簇簇的荷花高高聳立著，全身上下透著高潔的氣質(zhì)，好似今晚的星星一般，奪人眼目。葉子很高，與池面留下了一層距離。風(fēng)一吹，葉子便緊緊的擁著荷花，池面掀起層層波漣。乍一看，到也別有一番景象。池內(nèi)不時(shí)傳出青蛙的叫聲，沒(méi)有往常般那么刺耳，聽(tīng)著很熟悉。
喂，小奶男，你怎么來(lái)了，不怕水淹了你嗎？哈哈五六個(gè)少年正在池內(nèi)四處打鬧著，全身上下濕漉漉的，分明看到我們笑到。葉子，不許笑，我，我有大哥哥小男孩張紅著臉爭(zhēng)辯道。好了，看大哥哥怎摸給你捉魚(yú)。我脫了本就輕少的衣服，腳尖點(diǎn)了下，便跳入水中，水很涼。一股熟悉的感覺(jué)涌上心頭，我不由暗呼了一聲。這夏日的炎熱倒也消散了不少。池中很黑，淡淡的籠罩著一層黑暗，這怎摸捉魚(yú)？轉(zhuǎn)眼反回一想，小男孩莫非是騙我下水。撲咚小男孩嗡的一下跳入了水中，露出了小腦袋，看著我嘿嘿笑道哇，大哥哥被騙了孩子們看到我一同笑了。好哇，敢騙我，看大哥哥怎摸打你們？不知何時(shí)心早已被顫動(dòng)，我用力的掀起池中的少許水潑了過(guò)去，似白綾，又好似白駒，陪同他們一同打鬧了起來(lái)。
池中的水淋濕了眾人，青蛙的叫聲更亮了，好似在伴奏。不知過(guò)了多久。銀月漸漸向云中走去。看了看天，天空早已如墨一般漆黑，我猜大概已經(jīng)很晚了吧。便囑托他們回家。村子開(kāi)始變得很靜，只是不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠的聲音。坐在了池邊，看著池內(nèi)的荷花和葉子早已慘不忍睹。我笑了，明天或許會(huì)有人找上門(mén)來(lái)吧。這種感覺(jué)很熟悉，不知過(guò)了多久再?zèng)]有過(guò)了。心很空靈似有所感應(yīng)�？戳丝刺�。滿(mǎn)天的星星好似形成了一個(gè)大笑臉......
青春作文 篇4
我們還能不能，一起手牽手看流星，在胡同捉迷藏？
那些被時(shí)光埋葬的記憶，成就了我們的憂(yōu)傷。
20xx年，四月。楊絮紛飛。肖子涵在電話(huà)里面朝我喊，“夏澄天你在哪兒，我回來(lái)了”電話(huà)從手中摔了下來(lái)。我抬頭看見(jiàn)天上飛舞的柳絮，關(guān)于他們的記憶，一瞬間全部翻江倒海的涌起，原來(lái)我自始至終都不能夠退出這個(gè)舞臺(tái)，即使它已經(jīng)謝幕，華燈已滅。
臨近放學(xué)，口袋里的手機(jī)嗡嗡直響，我用手緊緊的捂著口袋心里想著丫頭怎么變得這么心急。鈴聲一響，我就沖出了教學(xué)樓，看見(jiàn)肖子涵揚(yáng)著右手，看見(jiàn)我出來(lái)便一下子撲到我的身上，“我想你了！”我哈哈的打量著她，當(dāng)年的那個(gè)假小子居然蛻變成了一個(gè)乖巧漂亮的女孩，這確實(shí)讓我詫異不已。更讓我想不到的是它的頭發(fā)長(zhǎng)至腰際！我拉他上了出租車(chē)，她從包包里面抽出了一本書(shū)扔給了我，我拿起來(lái)一看，居然是村上春樹(shù)的簽名書(shū)。
原來(lái)他一直都沒(méi)有忘記，三年前那個(gè)幼稚的小男生隨意的對(duì)他說(shuō)，“到了日本可要幫我搞到村上春樹(shù)的.簽名書(shū)呀！”雖然那個(gè)時(shí)候我就知道，來(lái)去的幾年會(huì)改變?cè)S多，甚至是村上的書(shū)也勾不起任何的念想。
肖子涵的父母前幾年搞吹塑掙了幾個(gè)錢(qián)，便不由子涵分說(shuō)的就幫他辦了簽證。直到臨走的前一天晚上，子涵才跑來(lái)找我和沿生。我們赤著腳蹲在護(hù)城河邊，那時(shí)的楊柳已經(jīng)愈加的繁茂。絲絲縷縷的垂進(jìn)了水里。沿生和子涵只是緘默，只有我在滿(mǎn)不在乎的一把一把的采著柳葉。沿生突然站起生身打了我一巴掌吼道，“你知道子涵出國(guó)是一個(gè)什么概念嗎？我們以后再也不能在一起了，我們之間的感情，花了冗長(zhǎng)的時(shí)間堆積的感情會(huì)慢慢地隨著時(shí)光被遺忘掉。”沿生，我真的很佩服你這個(gè)時(shí)候還在搞言情，我也知道之所以你說(shuō)“我們之間的感情”而不是“友情”的原因，是因?yàn)槟阋恢毕矚g子涵， 并天真的以為子涵也會(huì)喜歡你。三年后回想，十五歲的我們，真的不懂什么事世態(tài)炎涼。
那時(shí)我對(duì)沿生說(shuō)，我們不是在演偶像劇，所以現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好不好。子涵要去日本已經(jīng)是事實(shí)，你又何必再這樣搞的生離死別一樣惹大家傷心呢？我竭力的勸沿生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可同樣不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的當(dāng)然也還有我，因?yàn)槲覀兌际倾裸露恢涝鯓硬攀窍矚g一個(gè)人，我以為自己也喜歡子涵，卻從不敢像沿生那樣表露。心中想，子涵去日本也許更好些吧，我以為子涵離開(kāi)了，我就退出了這個(gè)舞臺(tái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭要走，子涵朝我喊道，“我會(huì)回來(lái)的�！蔽夜首鬏p松地說(shuō)，“那到了日本可要給我搞到村上的簽名書(shū)帶回來(lái)給我呀！”
青春作文 篇5
21世紀(jì)是我們青春寫(xiě)作和鄭重描寫(xiě)的時(shí)代。“天空沒(méi)有痕跡。我們穿越到了青春�！�
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng)造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是進(jìn)取勇往直前的時(shí)期。
中外橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館收集近千萬(wàn)字的資料，帶著200本讀書(shū)筆記去美國(guó)留學(xué)后，時(shí)隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國(guó)的工科第一位工程博士，可以說(shuō)，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國(guó)名將周瑜，24歲，統(tǒng)領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來(lái)在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時(shí)，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期！
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)重力。愛(ài)因斯坦26歲，他創(chuàng)立了相對(duì)論。華羅庚成為著名數(shù)學(xué)家才25歲，詩(shī)人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹(shù)立了永恒的豐碑！
我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。
坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠(yuǎn)記住了她永遠(yuǎn)記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據(jù)。，生活)海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，“從明天開(kāi)始，他將記住所有人生的‘水’�！币�?yàn)槟鞘撬阉那啻簩?xiě)在“水”上的`“玉路”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春。由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春可以創(chuàng)造青春，使青春熠熠生輝。
青春的歲月，春天溫暖開(kāi)花。我們踏上人生的旅途沒(méi)多久，以后會(huì)有很多挫折需要我們克服。我們要面對(duì)的難題很多。風(fēng)雨，太陽(yáng)，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們?cè)谏奶炜找?jiàn)證美麗的彩虹吧。。
青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一起閃耀吧！
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