青春作文通用(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
你猝不及防的出現(xiàn)，出現(xiàn)的剛剛好。
――題記
總有一些擦肩而過(guò)，讓你迷戀；總有一些笑，讓你迷茫；總有一些再見(jiàn)，讓你想念。
擦肩而過(guò)
嘿！你知道20xx年的暑假嗎？那時(shí)候我剛畢業(yè)，即將步入高中，你的出現(xiàn)給我留下了一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)的你看起來(lái)很高冷，你是否注意到：在20xx年的暑假中，你去趕集時(shí)，無(wú)意間踩到一個(gè)身穿白色裙子女生的腳，你也沒(méi)說(shuō)對(duì)不起，就那樣擦肩而過(guò)，女生本想破口大罵，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)身穿白色襯衫、黑色牛仔褲、白色帆布鞋的你，就吸引住了目光，你的背影看起來(lái)那么干凈，似白雪一樣干凈。
貪戀美男
初中畢業(yè)后，我感覺(jué)我已許久未去看望老師。這天，天氣晴朗，我決定去拜訪(fǎng)一下老師，我拎著點(diǎn)小禮物邁著輕快的步伐走進(jìn)陌生又熟悉的校園，輕輕推開(kāi)老師的宿舍門(mén)，對(duì)老師道聲好，問(wèn)候老師近況，和老師話(huà)家常，我們就像朋友一樣，相談甚歡。不知不覺(jué)，已臨近中午，我該走了。走出老師的宿舍后，我還在校園里散步，細(xì)細(xì)品嘗著初中畢業(yè)時(shí)殘留的余味，是那么的美好。突然，一個(gè)身著白襯衫的'人闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，他正在專(zhuān)注的打著籃球，他的背影也是那么干凈，我在想會(huì)不會(huì)是他呢？為了滿(mǎn)足我的少女心，但又為了避免他發(fā)現(xiàn)我，我悄悄地走近一看，沒(méi)想到居然真的是他，那個(gè)未被世俗污染的他，我仔細(xì)地觀看他：他的眼睛大且充滿(mǎn)神采，就這一雙眼睛十分的吸引人，整個(gè)五官看起來(lái)非常立體，一雙修長(zhǎng)的腿，整個(gè)就一長(zhǎng)腿美男，從上到下，就像是上帝為他量身定制的一樣；我覺(jué)得那樣的看著他，像是在欣賞一幅畫(huà)一樣，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身、飛身一躍投球的姿勢(shì)，一舉手，一投足都是那么的吸引人，讓我越發(fā)的癡迷，這大概就是少女心吧！
笑而不語(yǔ)
他打累了，也許是要走了吧！可他突然朝我的方向走來(lái)，是要對(duì)我說(shuō)什么嗎？我大腦一片空白，我羞紅著臉望著他，我有一種想要逃離的心，但我的雙腳像被定住一般，雙手緊緊的抓住衣角，他站在我的面前，一句話(huà)也不說(shuō)，對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。我一臉茫然的看著他，這意味深長(zhǎng)的笑是什么意思呢？為什么要笑而不語(yǔ)呢？是諷刺？但似乎又不是。是不是還可以再遇見(jiàn)他呢？
還想再見(jiàn)
從那以后，我再也沒(méi)有遇見(jiàn)他。至今為止，我都不知道他的笑到底是什么意思？當(dāng)初他朝我走來(lái)，我為什么不問(wèn)問(wèn)他的名字呢？如果我問(wèn)了是不是就還能再遇見(jiàn)呢？或許在茫茫人海中找到他呢？這似乎是不可能的。我還想再見(jiàn)你一眼，你知道嗎？我想讓你為我解惑，你轉(zhuǎn)身留下的笑到底是什么意思？你猝不及防的出現(xiàn)，出現(xiàn)的剛剛好。
青春作文 篇2
我們唱著“花兒為什么這樣紅”走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)；我們唱著“時(shí)間都去哪了”升入了高年級(jí)；我們吼著“兄弟抱一下”邁入考場(chǎng)。時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，難忘的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飄過(guò)，卻留給了我一個(gè)五味的回憶。
苦。“還是你們班的秩序井然”每當(dāng)聽(tīng)到別人這樣夸我們班，都會(huì)編織起我的回憶：從前，我們班是出了名的話(huà)嘮班。導(dǎo)致我們班發(fā)生翻天覆地變化，是我們敬愛(ài)的班主任。那次，放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們一如既往地“談笑風(fēng)生”絲毫不在意時(shí)間的流逝以及老師的臉色。只見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把一個(gè)綠色袋子里面的東西倒出來(lái)，“嘩嘩……”半袋子的藥攤放在講臺(tái)上，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)得見(jiàn)鐘表指針移動(dòng)的聲音。從此，我們就再也沒(méi)有“舊病復(fù)發(fā)”。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)路上，留下了老師的艱辛與勞苦。
甜。俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜”。若不付出勞苦，怎會(huì)收獲果實(shí)？若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹？若不努力學(xué)習(xí)，怎會(huì)名列前茅？每次中午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，正是我和朋友大展身手的好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)我們額頭上零零散散地冒出幾粒汗珠，雙眼死死地盯著作業(yè)本，筆尖飛速地在紙面上摩擦�？擅慨�(dāng)我們停下筆時(shí)，心頭涌出的是蜜餞！但是，我的手上卻是“戰(zhàn)功累累”。食指上留下了厚厚的繭子。剛開(kāi)始，我還想“斬草除根”，但是后來(lái)，便釋然了，因?yàn)檫@個(gè)繭子的深厚，不就證明了我在學(xué)習(xí)路上付出的艱辛與專(zhuān)注嗎？所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心間是甜的！
咸。烏云密布，暴雨驟起，我卻忘記了帶傘，當(dāng)我正想以百米沖刺的速度跑回家時(shí)，一把巨大、漂亮的'傘頂?shù)搅宋业念^上�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻還得靠我吧！”我不好意思地?fù)蠐项^，向朋友說(shuō)了聲謝謝�！暗郊伊�，我先走了�！蓖氵h(yuǎn)去的背影，眼淚不由自主地流了下來(lái)�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！痹谀蔷薮蟆⑵恋拇髠阆�，在那不爭(zhēng)氣的淚水里，我懂得了友誼的真諦。
辣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，呼聲四起。我們班拔河隊(duì)員邁著堅(jiān)定的步伐，微笑著進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，卯足了力氣，身體向后傾斜……“我們贏了！”在一陣歡呼聲過(guò)后，我們的手雖然跟麻繩親密接觸后，被擦破了，心情卻非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粦制D難，我們團(tuán)結(jié)向上，我們成功了！
酸。“朋友一生一起走”；“時(shí)間都去哪了”；“懷念啊我們的青春啊”，每當(dāng)朋友們唱起這一首首歌曲時(shí)，我的鼻子不禁一酸：小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友們也將各奔東西，唯一不變的是我們之間的友誼與那些美好時(shí)光的回憶！
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，同學(xué)們是否在為下一步而奮斗。我們的五味，在清晨，氣味綻放彌漫，在最美的時(shí)刻歡暢淋漓。給我一個(gè)五味的回憶，至少讓我的小學(xué)生活多姿多彩。
青春作文 篇3
青春，是一道明媚的憂(yōu)傷。
青春，掩住過(guò)往的重門(mén)，我不禁自問(wèn)，那些指尖流逝的時(shí)光，匆匆流去了哪里？倔強(qiáng)的我，獨(dú)自享受著這段時(shí)光，是感傷，還是悔恨？
青春，匆匆來(lái)過(guò)，我們?cè)谶@部鬧劇里又扮演了什么樣的角色，我只能說(shuō)，在歲月的洪流里，我只是個(gè)被時(shí)光埋藏的小丑，孤單的看著這落寞的人間，獨(dú)自游走。
這段屬于你和我的故事，究竟是怎樣的結(jié)局，我們都無(wú)從所知。我只知道，時(shí)光留不住回憶，而我們，可以留住青春。
我們?cè)谟洃浀能壍览锎掖倚凶�，好似在每個(gè)角落里都播種了一段故事，靜靜的等待開(kāi)花結(jié)果。而我的'足跡，總是那么的淺，甚至沒(méi)有痕跡。只顧追趕著那些似有似無(wú)的影子，可能是你的，可能是我的，也可能不是誰(shuí)的。是青春，是歲月。
總是一味的行走，便也沒(méi)有看到什么，也遺忘了那些落葉似蝴蝶般的收攏著他們最美的瞬間。
停下來(lái)，靜下來(lái)，也許我們便留住了青春。
青春作文 篇4
似水青春，再不瘋狂我們就老了！
——題記
何者青春？是伢伢學(xué)語(yǔ)時(shí)的憧憬，是壓力垂肩時(shí)的依戀，是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望。青春，就是一盅百味茶，有著酸甜苦辣各種滋味。這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，即便如此，有些許人無(wú)福消受這盅茶，他們無(wú)疑是不幸的；有些許人將這盅茶一飲而盡，他們亦是不幸的，因?yàn)樗麄兾雌穱L到什么是真正的青春；有些許人自以為是地在茶里摻雜了些雜質(zhì)，他們就算得上可悲了，因?yàn)樗麄兤肺兜降氖亲冑|(zhì)的青春。真正懂茶的人，往往都是某些“瘋狂”的人。為了品茶，品味真正的青春，他們都在瘋狂地奔跑，奔出一條向上青春路。
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，陽(yáng)光和煦燦爛，青春的朝氣在空中彌漫。信馬由韁，教室里朗朗讀書(shū)聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：“向上！向上！向上！”因?yàn)樵谒麄冄劾�，高考就是一�?chǎng)沒(méi)有硝煙卻充滿(mǎn)著火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，他們都在擴(kuò)充軍隊(duì)，他們眼里的'教科書(shū)已不再是教科書(shū)，是《三十六計(jì)》、《孫子兵法》……是勝利的籌碼，只有看的越多，贏面就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣的，為了高考，我們都要走出一條向上青春路，在這條青春路上“瘋狂”。
“老男孩”筷子兄弟歌唱：“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別……沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……。”他們以此來(lái)感慨遺失的美好。我又何嘗不是如此呢？疲憊了外面的光怪陸離之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)一切的一切都早已時(shí)過(guò)境遷，總有著一股“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的沖動(dòng)，也有“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的困惑。從此，頓悟時(shí)光的無(wú)情，青春的殘酷，它好似一把無(wú)情的風(fēng)刀，殘蝕我身邊脆弱的一切。因此，倒不如活在當(dāng)下，珍惜擁有，青春向上，為之“瘋狂”，無(wú)怨無(wú)悔！
青春向上，于是便有了開(kāi)懷大笑的生氣！
青春向上，于是便有了鴻鵠振翅的壯志！
青春向上，于是便有了拼搏向上的激情！
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？
青春并非長(zhǎng)青樹(shù)，青春之路也非漫漫無(wú)期，何不在青春之路上“瘋狂”，吶喊：“向上！向上！向上！”
青春作文 篇5
青春是快樂(lè)而美麗的，是一次曼妙的旅途．就算偶爾想起，也是值得回味的．單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍(lán)天
藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天．因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼．我們很努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果．我們仰天長(zhǎng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現(xiàn)實(shí)．至少快樂(lè)過(guò)．藍(lán)色的.天空記載著我們的過(guò)去，也承載著我們的未來(lái)。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫．我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來(lái)．回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待．但我依然要
幻想，它是我靈魂的慰藉．就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力．因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險(xiǎn)．為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
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