青春的作文6篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
最近一段時(shí)間，事件持續(xù)發(fā)酵，成為大家熱論的話題。通過(guò)新聞報(bào)道，我著實(shí)為參與活動(dòng)的學(xué)生感到驚訝和痛心�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，言猶在耳，豈不感慨？
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席眼中的少年風(fēng)范；“為中華之崛起而讀書”這是周總理少年時(shí)代的宏偉志向；“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱發(fā)一分光”，這是魯迅先生對(duì)中國(guó)青年的期許。中國(guó)青年當(dāng)有中國(guó)風(fēng)范，做一個(gè)心系祖國(guó)，心有大我的有志青年，擔(dān)起為國(guó)家、民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。
中國(guó)青年志自剛。從五四運(yùn)動(dòng)起義的學(xué)生們，到編寫《新青年》的胡適等人，他們用自己的`青春為中國(guó)的改變做了鋪墊，讓人們見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)青年的勇敢剛毅；從領(lǐng)兵作戰(zhàn)的血性青年到義憤填膺撕下標(biāo)語(yǔ)的香港中文系學(xué)生，他們用自己的青春書寫愛(ài)國(guó)篇章，讓人們見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)青年的果敢剛強(qiáng)。誠(chéng)如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“勇敢來(lái)自于斗爭(zhēng)，勇敢在同困難頑強(qiáng)奮斗中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是克服艱難險(xiǎn)阻……”中國(guó)青年志氣陽(yáng)剛，心亦堅(jiān)強(qiáng)。
中國(guó)青年氣自揚(yáng)。諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叨≌刂邢壬谧霁@獎(jiǎng)演說(shuō)時(shí)堅(jiān)持用自己的母語(yǔ)，因?yàn)樗雷约荷砩狭髦袊?guó)人的血；農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托，日夜兼程，不眠不休，因?yàn)樗雷约撼灾袊?guó)的米；激進(jìn)運(yùn)動(dòng)中一位香港教師不懼疼痛，抱著女兒在人群中唱起國(guó)歌，因?yàn)樗钪约菏亲鎳?guó)堅(jiān)實(shí)的一份子�！肮胖⒋笾菊撸晃┯谐乐牛啾赜袌�(jiān)韌不拔之志”，中國(guó)青年血?dú)夥絼偅龤庑烊弧?/p>
青春，正當(dāng)時(shí)，我們，正年輕�！拌従�，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”，當(dāng)代青年要以德為先，矢志奮斗，小德川流，大德敦化，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫華章。作為青年的我們，更要腳踏實(shí)地，努立奮斗，為國(guó)家之富強(qiáng)獻(xiàn)力，為中華之崛起而讀書，因?yàn)榍啻�，正�?dāng)時(shí)！
青春的作文 篇2
沉默，或者春天的時(shí)候，感覺(jué)這些年里所遇見(jiàn)的人都變得模糊，無(wú)論怎樣回憶都無(wú)法拼湊出一張完整的面顏。而在自己跟新朋友，聊得投機(jī)時(shí)又會(huì)不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅以前的畫面，以前的人和以前的事。
現(xiàn)實(shí)就是這么的矛盾，然而比現(xiàn)實(shí)更矛盾的是我們?nèi)匀粯?lè)此不疲地重復(fù)著這種生活，并且無(wú)法改變?cè)谡n間或者學(xué)習(xí)時(shí)間的罅隙里。反反復(fù)復(fù)地浮現(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)的單純時(shí)光。
懷念以前的那群一起瘋狂，一起游蕩的朋友，他們陪我看天，陪我寂寞。讓我一直以為，幾個(gè)寂寞的人在一起也就不會(huì)寂寞了。
只是此刻的我，身邊已經(jīng)變換了新的`面孔，剛剛構(gòu)建的友誼，似乎缺少了一種默契，少了一份改變之后的熟穩(wěn)。
曾經(jīng)的朋友在時(shí)間的洪流中消退，流淌出一條橫跨在彼此之間的河。河底是沉甸甸的往事前影，透過(guò)河水發(fā)出燿燿的光芒，固執(zhí)地逆流向上的那些碎片則是我們相隔兩地的悲傷……
生活朝一個(gè)極端流去，我卻固執(zhí)地留在另一個(gè)極端。漸行漸遠(yuǎn)的青春失去了一半明媚的色彩。秋交的季節(jié)，天空很灰暗，空氣中盡是說(shuō)不出口的憂傷。站在陽(yáng)臺(tái)上看這個(gè)剛剛熟悉的校園，這里跟以前的學(xué)校有許多相似的建筑，一樣的沉悶、壓抑，以香樟為主的綠色突兀著安靜，中間的過(guò)道上積滿了飄落的樹(shù)葉。走近時(shí)的心情很像以前獨(dú)有的那種強(qiáng)烈，沉重的心事瞬間被翻騰出來(lái)。
總是發(fā)現(xiàn)身邊又少了一些人，一些從來(lái)未想過(guò)要努力回憶才能記起的容顏，不能忘記的是他們鮮活的諾言，他們陪我看天時(shí)的那種感傷和隱忍。一切就這樣遙遠(yuǎn)，大段的時(shí)光被周圍陌生的畫面沖向了遠(yuǎn)方，而那些一起行走過(guò)的人，也悠然地從眼前告別。
高中生活很無(wú)聊，有時(shí)寂寞，有時(shí)很寂寞。一如我初中生活的憂傷，沒(méi)有來(lái)由，沒(méi)有聲響，學(xué)著電影里的男主角雙手放在口袋里看落日看浮云，想著離開(kāi)的朋友在明亮的教室答題的情景。偶爾會(huì)有幾次消碎的煩惱，也會(huì)有少年獨(dú)有的敏感與固執(zhí)，這里就是我初中生活的全部，如同一幅帶有裂痕的畫面：沉默簡(jiǎn)單。
一切都過(guò)去了，我還在這喋喋不休，記下這些零亂的心情，慰藉心中那些明媚青春里的憂傷！
青春的作文 篇3
徜徉青春街角，聆聽(tīng)心靈魅力。
青春在這里駐足，友情在這里燃燒，夢(mèng)想從這里出發(fā)，剝來(lái)年幼的無(wú)知與脆弱，背起行囊，稚嫩的幼雛渴望張開(kāi)翅膀，沖向廣闊的天空，抒寫你我的那份青春藍(lán)圖夢(mèng)。
一代人有一代人的青春年華，一代人有一代人的追夢(mèng)之旅。我相信，你的青春夢(mèng)也一定將會(huì)是與眾不同的！
有人說(shuō)青春是個(gè)迷茫的詞，有人說(shuō)青春是易逝的一瞬，我想，也許正是因?yàn)榍啻菏俏粗哪昙o(jì)，充滿了不確定性，這才給她蒙上了一層“薄紗”吧，在這段如花的.歲月里，我們渴望激情，渴望蛻變，渴望在這個(gè)匆匆而逝的芳華里留下自己的腳印。
青春是每一個(gè)人一生中最夢(mèng)幻的一段旅程，只因，她是從春夏走向秋冬的橋梁，她是從稚嫩走向成熟的過(guò)渡，她是為了追求未來(lái)那份未知繁華里最美的曾經(jīng)。若你未違背你的青春，并為之努力與奮斗過(guò)，那青春一定會(huì)成為在你暮年坐在陽(yáng)光下彌留在嘴角的微笑，我明白，那微笑的背后蘊(yùn)藏的是滿足和幸福。
時(shí)間像手中的沙，一不留意，就紛紛從指尖流逝，而且義無(wú)反顧，愿你我留住屬于自己的芬芳年華。
青春的作文 篇4
陽(yáng)光偷偷溜到我的書桌上，輕步曼舞，撥弄這淺淺的時(shí)光，空氣里流動(dòng)著初夏的溫暖。潤(rùn)透著我的每一寸肌膚，執(zhí)筆。在純白的紙上滑下一道道墨線，想把此刻的美好悄悄收藏。
耳畔發(fā)絲被輕輕撥弄，纏繞于沉靜的雙眸，思緒如這初夏的櫻桃花瓣，于半空舞盡一只華美的舞蹈之后，散落一地。情愫沿著微涼的地板蔓延，卻是鋪天蓋地地把我淹沒(méi)。抬頭試圖搜尋它神秘的身影，視野里卻只有一片空白。
是風(fēng)。
我能感受到它渺茫的存在，攤開(kāi)手掌，任它柔嫩的肌膚與我觸碰，手指有意識(shí)的收縮。自私的我企圖把它捉住據(jù)為己有，卻又在一個(gè)不經(jīng)意間讓它無(wú)聲息的溜走。
或是它忠于這虛無(wú)縹緲的姿態(tài)，或是它陶醉于這純凈的時(shí)光大海，亦或是，它戀上了這紛繁世界里少得可憐的空白。總之，在我微笑的世界里，它就這么輕輕地來(lái)來(lái)往往，時(shí)而急，時(shí)而淺，時(shí)而憂傷，時(shí)而欣然。捉摸不定，卻始終真實(shí)的存在。
揩著幾縷歲月的發(fā)絲，它輕撫著我的臉龐。我抬起自己那不忍驚動(dòng)它的雙眸向著窗外，遠(yuǎn)處風(fēng)景隱沒(méi)，陽(yáng)光漸漸褪去了正午的明媚，淡藍(lán)色的天空中偶爾劃過(guò)幾只鳥(niǎo)鵲的`身影。銜著一天的故事，在時(shí)光與風(fēng)交錯(cuò)的海洋里，激起一圈圈柔和的漣漪，幸福在其間微微蕩漾�；野咨脑苾罕伙L(fēng)輕推著前行，肆意回眸身后的風(fēng)景，卻被天空刺痛了眼睛，淚珠化作雨滴，打在了時(shí)光的洪流里。些許幾滴，潤(rùn)濕了我那干涸的心，和著血液，在我的身體里流動(dòng)侵襲，毫發(fā)不肯放過(guò)。
穿梭于那數(shù)理化的澀澀海洋里，我感受到了它的觸碰，作用于我的背后，催促我快步前行，容不得絲毫停留。
午后的走廊里，三三兩兩的學(xué)子正背著滿滿的時(shí)光行囊，閑談著不同的話題，卻懷著和我一樣期盼美好未來(lái)的心。
愿做一只凌風(fēng)的蝶，在未來(lái)某個(gè)午后，駐足一支待放的花蕾，聽(tīng)每一寸過(guò)往的風(fēng)。
青春的作文 篇5
青春，無(wú)非是長(zhǎng)發(fā)及腰，個(gè)子長(zhǎng)高的歲月，青澀，執(zhí)著。
很多時(shí)候，青春都是一場(chǎng)無(wú)知的前行，時(shí)光的長(zhǎng)河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇到第二個(gè)那時(shí)的我們。
文藝，小清新，喜歡，暗戀都是青春的標(biāo)志，我們?cè)谇啻旱幕居昙纠秕狨崆靶�，而�?mèng)想，就是沒(méi)有揮霍青春的最佳證據(jù)。
青春是夢(mèng)想的發(fā)酵期和實(shí)踐期。13歲，我們渴望夢(mèng)想;14歲我們確定夢(mèng)想;15歲我們追逐夢(mèng)想;16歲我們堅(jiān)持夢(mèng)想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;18歲，我們超越夢(mèng)想。青春是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，我們一步步走在青春年華那濃郁的花香里。
青春，只不過(guò)是一段我們告訴別人的故事。而夢(mèng)想，是永遠(yuǎn)都不會(huì)蒼老的寄托。
手捧《三國(guó)》，看曹孟德欲雄霸天下;略讀《水滸》，觀梁山好漢抵抗封建;細(xì)賞《紅樓》，泣寶黛為愛(ài)奮力追逐;粗品《三國(guó)》，贊唐僧師徒勇赴西天。夢(mèng)想，需要追逐，青春更需要勇敢。
大多數(shù)人的青春與夢(mèng)想，在歲月中渾渾噩噩，流失殆盡。時(shí)光卻不等人，夢(mèng)想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，便不停止。
馬云說(shuō)：“大多數(shù)人的問(wèn)題是：晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運(yùn)為我們規(guī)定的'路上，固步自封，不愿為夢(mèng)想放手一搏，而夢(mèng)想也在庸庸碌碌中荒蕪。
我們孤獨(dú)地來(lái)到這個(gè)世界上，用我們有限的生命刻畫屬于我們自己的圖畫。時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，青春漫漫，夢(mèng)想遙遙，浮生如此。
夢(mèng)想與青春不等價(jià)。青春是必然的，夢(mèng)想是必然加偶然的。夢(mèng)想需要必然的勇氣，信念與堅(jiān)持，需要偶然的幸運(yùn)與機(jī)遇。青春用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想用來(lái)證明青春。
青春一次沒(méi)有車票的旅途，不止不休。青春的奢侈就在于我們有一顆清澈的心去追逐夢(mèng)想。
我們都在長(zhǎng)大，青春的傷痛，是為了教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。只要我們還有回憶，昨日仍在;只要我們還有希望，明日尚待。青春的美好終將成為我們心中的流年記憶，再回首，不見(jiàn)少年模樣，青春如夢(mèng)，陽(yáng)光一片。只聽(tīng)：”十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”
青春的作文 篇6
我的青春是一朵小野花種在上帝的伊甸園之外。在我將要在暴風(fēng)雨中逝去，這時(shí)，你化為陽(yáng)光，將我從無(wú)盡的黑暗與寒冷中救出來(lái)。從此，我的青春充滿陽(yáng)光。
記得那是是一個(gè)明媚的春日，我獨(dú)自坐在窗邊等待著上課�！岸ｂ彙保阋荒槼瘹馀畈馗蠋熥哌M(jìn)教室。兩條可愛(ài)的麻花辮就好像可愛(ài)而富有生機(jī)的你一蹦一跳的，黃色得外套就好像是一輪耀眼的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我那冰冷無(wú)久的內(nèi)心。我親愛(ài)的朋友，我真不敢相信，我竟一眼就記住了你。
沒(méi)過(guò)了多久，老師就因?yàn)槟愕膬?yōu)異成績(jī)而讓你當(dāng)上了副班長(zhǎng)，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動(dòng)與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春也開(kāi)始變得熾熱無(wú)比了。
在那之后，我們就成了好閨蜜，因?yàn)槟愕幕顫婇_(kāi)朗，快樂(lè)的事總不斷出現(xiàn)在我身邊。但，最讓我印象深刻的是那一個(gè)下著微雨的傍晚。
雨滴隨著放學(xué)鈴的敲響，如輕柔的柳絮一般從天而降，這場(chǎng)雨真是上天給我們的'禮物��！只可惜我們沒(méi)有帶傘。
當(dāng)我對(duì)著灰藍(lán)色的天空哀嘆時(shí)，你走到我身邊說(shuō)：“別叫了，只是毛毛細(xì)雨罷了！對(duì)了，我有一個(gè)好玩的游戲，你要不要加入我啊？”我立刻停止哀嘆轉(zhuǎn)過(guò)頭看你調(diào)皮的笑。你快樂(lè)地說(shuō)道：“我們來(lái)個(gè)雨中觀賞會(huì)吧，我告訴你雨中漫步，可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨(dú)特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下變得越發(fā)美麗動(dòng)人了，紅紅的裙子如驕陽(yáng)一般。調(diào)皮的小雨滴跳在葉子上來(lái)了個(gè)有趣的舞蹈。你也會(huì)與小雨滴一樣調(diào)皮，把地上的明鏡弄得碎成一片片。草叢里的小青蛙正想罵你怎么這么調(diào)皮，可又被你那美好的舞姿所吸引。我走在你的身后，笑嘻嘻的看著你那可美的身影和那美妙的舞姿。我真心覺(jué)得，被媽媽罵也值得。
終于，我們畢業(yè)了。我深刻的記著我們是如何的不舍，看著你那悲傷的眼神，我的心里也苦不堪言。
如今我們已長(zhǎng)久不見(jiàn)面，但我一直記著你，感謝你，我親愛(ài)的朋友，有你我的青春充滿陽(yáng)光。
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