青春的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我的青春像一顆怪味豆，它有本身花一樣年紀(jì)的甜蜜，又有來自外界繁忙事例的苦澀。我所想象的青春與這不同，但又有相似之處，青春應(yīng)該是什么樣的？是像現(xiàn)在的我這樣？若不是，又會(huì)是什么樣的？
提起“青春”，很多人都會(huì)想到“奮斗”二字。青春期的我們，肩上扛著最重要的包袱是學(xué)習(xí)。整個(gè)青春期都處于學(xué)生時(shí)代，隨著年齡的增長，我們所學(xué)的知識(shí)范圍變大，難度高漲，不報(bào)些補(bǔ)習(xí)班，我們?cè)谶@場比賽中難免會(huì)有些站不穩(wěn)。暑假一開始，就有許多同學(xué)邁入了補(bǔ)習(xí)班生活的大門，一整天都在補(bǔ)習(xí)班，將那些知識(shí)一下子全部塞入腦中，真的很累，但也不得不去聽那些枯燥乏味的課，畢竟那都是為了提高我們的成績。
成績和學(xué)習(xí)是最重要的，其次就是外形。在學(xué)校，大家的話題除了學(xué)習(xí)以外，從嘴里蹦出來的`都是有關(guān)身高和體重的。“我今天發(fā)現(xiàn)自己又胖了”“我這幾天怎么不長個(gè)兒了？”“我想減肥了”“你肚子、腿上有肥肉嗎？”雖說我們小小年紀(jì)不需要擔(dān)心那么多，但處于青春期的我們多多少少會(huì)關(guān)注自己的外貌。學(xué)習(xí)之余竟還有這些令人頭大的學(xué)雜事要照顧，好難。
當(dāng)然，我們還要追求各方面發(fā)展，我們總希望自己在每個(gè)方面都能閃閃發(fā)光，所以興趣班就是這么來的。我每周一、三、五、六、七都有舞蹈課，但長年累月下來已經(jīng)習(xí)慣了，有時(shí)為了不耽擱學(xué)習(xí)就邊練功邊看書，沒辦法，青春就是這么忙碌且短促。
��！每天就算是出去溜達(dá)一會(huì)兒或是打打球，都能使我感受到釋放。這就是我的青春，忙碌卻又使我快樂，它是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗休d著的，是一個(gè)女孩兒獨(dú)一無二的夢(mèng)想。
青春的作文 篇2
悉數(shù)花開花敗，笑看云卷云舒
品賞陽升陽落，靜觀潮漲潮退
抓住這稍縱即逝的眷戀，讓離別勾勒出人生的經(jīng)緯線
也許有愁有苦有悲有憂，奈何它世事無常
這一別，讓時(shí)光偷走了一輩子
這一別，仿佛隔斷了幾個(gè)世紀(jì)
這一別，沒了一群人熟悉的背影
這一別，沒了一群人真實(shí)的笑靨
這一別，別了十三歲的懵懂
這一別，別了八三班的喜怒哀樂
他昏昏欲睡的模樣在剎那間消失，是否有些不習(xí)慣
他故作嚴(yán)肅實(shí)則風(fēng)趣的動(dòng)作突然不見，是否有點(diǎn)不自在
他大大嗓門驚天動(dòng)地忽然漸遠(yuǎn)，是否感到有些傷感
他悠悠情長的眼神在轉(zhuǎn)眼間模糊，是否有點(diǎn)懷念
歲月，帶走了一群孩子的天真爛漫
歲月，抓走了一群孩子的歡樂時(shí)光
青春，是用來懷念的
它不是瞬時(shí)閃過的一道光，但在失去時(shí)感到好短暫
它不是亙古永恒的太陽，卻處處感覺到它的氣息
青春，悄悄的溜走
留下一個(gè)抹不去的'背影
也許，在五十年后
那群曾經(jīng)哭過的、笑過的、鬧過的孩子
已白發(fā)蒼蒼
沏一壺茶，溫一碗酒
盤腿坐在樹底之下，泥香之上
爾后紀(jì)念我們的青春
那個(gè)永遠(yuǎn)不老的傳說
青春的作文 篇3
有時(shí)我真的不敢相信，十五個(gè)春秋已從我生命中流過。我失去的已不僅僅是青春，還有那些如煙的往事�；仡^望那一路來的辛酸歷程，一切都是那么清晰。
十多年的學(xué)習(xí)生活，刻苦求知永遠(yuǎn)是青春的主旋律。可是，我不曾后悔，也不曾嘆息，因?yàn)椋灰宦?lián)想起滿腦子都是知識(shí)，用此來撫平我難以平靜的心情，我便不由得從中得到些許安慰。
萬般皆下品，惟有讀書高宋代詩人汪洙一語道破天機(jī)：學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)是我們走上社會(huì)，應(yīng)對(duì)各種競爭的惟一良策。也許，我們可以說我們青春的使命就是學(xué)習(xí)！為自己的人生五彩斑斕而學(xué)習(xí)；為家庭和睦、發(fā)展而學(xué)習(xí)；為一切關(guān)心和呵護(hù)自己的人而學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的路程可不是一帆風(fēng)順的，雖然沒有現(xiàn)實(shí)生活中的荊棘滿布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)十分遲鈍，讀書每次只能讀五十個(gè)字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于心。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，天長地久，他的知識(shí)日新月異，后來，他無書不讀，成了博學(xué)之者。
陳正之的經(jīng)歷，真是應(yīng)證了那句古話，笨鳥先飛，早入林。智力和反應(yīng)能力是后天培養(yǎng)出來的，沒有人一生下來便是滿腹經(jīng)綸。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，勤能補(bǔ)拙不是么？勤奮其實(shí)還可以讓我們得到意想不到的收獲，人生的成功并不是從嘴上光講出來的，是從不斷的實(shí)踐中得出來的，天道酬勤，厚德載物，知識(shí)永遠(yuǎn)只屬于勤奮刻苦之人。
學(xué)習(xí)，也要注重方法。在我國古代，讀書之人很早就會(huì)使用循序漸進(jìn)的方法來一點(diǎn)一點(diǎn)獲取知識(shí)。久而久之，知識(shí)自然也淵博起來。
綜上所述，大家對(duì)學(xué)習(xí)一定有了一個(gè)更深層次的了解。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難也。由此可見，只要我們肯學(xué)，可下一番苦工夫，那么一勤天無難事。
父母給予了我們物質(zhì)生活的充裕和無微不至的'關(guān)愛，讓我們衣食無憂，可有的人仍不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)。比起那個(gè)戰(zhàn)火烽飛的年代里渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)卻又被外界因素欲罷不得的遭遇，真是與我們相差甚遠(yuǎn)。
魯迅說：我只是用別人喝咖啡的時(shí)間來讀書罷了。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，更何況是浪費(fèi)青春這如歌如詩如畫的華年。
在這個(gè)充滿功利的社會(huì)，我不知道今后哪塊天空適合我飛翔？即使目前我的羽翼尚未豐滿，但我敢于去飛。在各種各樣的誘惑下，我會(huì)不會(huì)迷失在荒亂的生活之中？即使我對(duì)生活的了解一無所知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣兄R(shí)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾�？傊�，活到老，學(xué)到老！
如果說青春占了我們?nèi)松娜种唬敲磳W(xué)習(xí)將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。每天我們就這樣重復(fù)著一模一樣的生活。時(shí)間老人把時(shí)間送予我們，為的是讓我們有良好的時(shí)間觀念。墻頭的日歷，泛黃的紙頁，一張一張一天一天被撕下。學(xué)習(xí)的征途卻永遠(yuǎn)看不見盛開著繁花的彼岸。歲月以流水的方式，不停的向前奔流，我們?yōu)榱瞬槐粫r(shí)間拋下而死命的追趕著，見證著我們的成長。與之相比，這凝聚著夜以繼日、含辛茹苦的學(xué)習(xí)換來的喜笑顏開、心花怒放，不正是比天天碌碌無為、無所事事的虛度光陰，換來無法回到從前的追悔莫及要更美么？在這個(gè)社會(huì)里，我們欣賞的是努力學(xué)習(xí)的人，佩服的是有一手好本領(lǐng)，崇拜的是知識(shí)淵博的人。萬丈高樓平地起，學(xué)習(xí)必將成為讓這棟高樓大廈巍峨屹立、不懼狂風(fēng)驟雨的最基本卻又最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，時(shí)間把知識(shí)賜予我。青春，要的是無怨無悔！
青春的作文 篇4
我能感到繪畫時(shí)，有一種向上的力量，仿佛我的靈魂得到了升華。所以，我的畫布上往往絢爛繽紛，像春天里爛漫的光景，每每看到，心中總有一陣暖流流淌而過。
隨著年級(jí)的增加，我的成績不升反降。我心慌了，最后竟把這一切歸結(jié)為把時(shí)間用在畫畫上的錯(cuò)誤�？晌倚牡兹匀徊辉阜畔滤�，這使我內(nèi)心糾結(jié)不堪。那時(shí)我是迷惘的，作畫時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì)呆滯的盯著畫布。就連畫布上留下的痕跡也是沉悶的灰，恍若我的青春已經(jīng)枯竭，不復(fù)過往的絢爛。
那段時(shí)間，我也是封閉的.。作出的畫也似囚牢，繚亂的線條是一幅幅銹跡斑斑的枷鎖。我曾以為是成績，是環(huán)境，是壓力把我封閉。直到我看到那副畫，我才知道我是錯(cuò)了。
第一眼，便是變幻莫測的綠。其間，少許熱血的紅，燦爛的黃還有清爽的藍(lán)在四周掩映著，匯聚出一副光怪陸離的花鳥之圖。盡管形象較為抽象，可我覺得它們都同表達(dá)一個(gè)主題——青春。
這幅畫我是在一家畫廊的宣傳圖上見到的。我如今仍清晰的記得它的廣告詞：青春無限，放眼未來。畫邊的小字上介紹道這是一位身患重病的小姑娘所作的。就算痛苦不堪，也要像病魔宣戰(zhàn)！
我深深的感嘆于生命的力量，心下不免一番感慨。是啊，封閉我的不是外在，而是我自己。成績的下降與畫畫何干？不過是對(duì)自己不努力的借口罷了。忽然，心下好像有什么東西解開了。一種輕松的感覺油然而生——是囚牢與枷鎖已經(jīng)蕩然無存。我最后看了一眼這幅充斥著力量的畫作，走了，但不一樣的是，心底已然明白了我未來的方向。
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