不曾涌動(dòng),何以青春優(yōu)秀作文

　　一張紙，純凈而又樸素；一顆心，熾熱而又懵懂。正是在這樣一顆心的驅(qū)使下，我們提起了畫(huà)筆，在這張紙上勾勒著、渲染著屬于我們的青春畫(huà)卷。也許，這一筆下去就會(huì)多一道絢麗；也許，那一筆下去卻會(huì)煞了風(fēng)景。但無(wú)需介懷，接著用心勾勒、盡情渲染，因?yàn)槟鞘菍儆谀愕那啻骸?/p>

　　青春，是活躍的，是一段激情澎湃的歲月。處于這段歲月中的我們何嘗不是這樣？懷有一顆熾熱的心，擁有一份率性的情。正因如此，我們難免會(huì)涌動(dòng)，興許是沖動(dòng)。

　　“什么樣的年紀(jì)，就應(yīng)有什么樣的行為。”這也許已成為大眾的共識(shí)，所以社會(huì)上對(duì)于新一代的90后、00后的議論紛至沓來(lái)。什么“叛逆”、“早熟”等各種各樣的標(biāo)簽似乎已成為我們青春的代名詞。然而我想問(wèn)一問(wèn)，問(wèn)問(wèn)那些一味為我們“貼標(biāo)簽”、給我們“加冠加冕”的人，當(dāng)你這般大放厥詞的時(shí)候，你有沒(méi)有去追憶一下你們的青春，那又是怎樣的一番情況呢？雖說(shuō)今時(shí)不同往日，但我想:處在同樣的年紀(jì)的人，總是會(huì)萌生類(lèi)似的涌動(dòng)之情，所以，我也希望你們不要給屬于我們的青春“判刑”，也許那也是當(dāng)年的你。

　　叛逆，也許是青春的一種特有的氣質(zhì)，充滿了激情卻又那么懵懂的我們總是向往自由，追求著“隨性所欲”。電影《青春派》中居然在畢業(yè)季上勇敢的告白之后，等待著他的確實(shí)家長(zhǎng)老師的聯(lián)合搜捕，以至于那個(gè)勇氣可嘉的他東逃西躥。同樣，在《同桌的你》中，周小梔為了林一而放棄了自己斯坦福的夢(mèng)想……這樣的青春涌動(dòng)似乎在影片中常常展現(xiàn)。雖然只是電影情節(jié)，但在現(xiàn)實(shí)中又何曾不會(huì)上演呢？然而這些非主流的叛逆似乎難以博得主流人士的贊同和理解，但誰(shuí)的青春不曾涌動(dòng)過(guò)，誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有那樣一份沖動(dòng)？也只有走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)領(lǐng)略成長(zhǎng)的滋味。

　　如果說(shuō)，沒(méi)有缺憾的人生是不完整的人生，那么，不曾涌動(dòng)過(guò)的青春亦是不完整的青春。青春歲月里，我們的心頭涌動(dòng)著激情，也許只是“三分鐘熱度”，但那也是不可或缺的一筆。毛澤東的青春時(shí)代，也曾涌動(dòng)著“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候”的激情，也許正是這份激情促使他在師范時(shí)，寫(xiě)下了《逐張干書(shū)》，而趕走了他們的校長(zhǎng)。毋庸置疑，這就是偉人叛逆的青春的一面，卻也是他青春畫(huà)卷中亮麗的一筆。

　　前行的路是迂回曲折的，青春的畫(huà)卷也不可能每一筆都恰到好處。但無(wú)論是好是壞，畢竟都是我們自己所描繪的，都是我們青春中的一部分，值得我們紀(jì)念和珍藏。因?yàn)檎�是那些曾�?jīng)的涌動(dòng)，才讓我們?cè)谇靶械穆飞系�跌撞撞，從中領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義，找尋到人生真正的方向。

　　不曾涌動(dòng)的青春是灰色的，沒(méi)有激情的青春是黑色的，誰(shuí)的青春不曾涌動(dòng)，只有涌動(dòng)著激情的青春，才是絢麗多彩的。每個(gè)人都渴望有屬于自己青春的色彩，那么不曾涌動(dòng)，何以青春？

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