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體育田徑專業(yè)畢業(yè)論文開題報告
導語：開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是小編整理的體育類畢業(yè)論文開題報告，希望你喜歡。
體育田徑專業(yè)畢業(yè)論文開題報告
一：選題
1：現(xiàn)狀：競爭力強的現(xiàn)當前的社會形式，國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本，休閑運動則是余暇生活中的有很大樂趣，具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式，而在現(xiàn)實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從生活同體魄都得到很好的調(diào)節(jié)，就國內(nèi)形式來看：我們都要充分利用和把握好加入WTO和興辦奧運的時機，都是將國內(nèi)休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環(huán)境，且能促進國民經(jīng)濟收入的提高，及社會治安等 起到穩(wěn)定作用。湘西少數(shù)民族地區(qū)是以土家，苗族為主的少數(shù)民族區(qū)域，有著悠久的民族文化，也有很多的民族傳統(tǒng)文化，在生活中人們都用各種形式的休閑方式進行休閑娛樂，
而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國，如麻將、桌球、保齡球等項目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段，日益成為現(xiàn)代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在余暇時間進行的一種娛樂性極強身體活動，它既是一種對心理的娛樂，也是一種對身體的鍛煉。
國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在余暇生活中有很大樂趣，具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式。
2：意義：休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創(chuàng)造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，能達到人的身心全面發(fā)展。而在現(xiàn)實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調(diào)節(jié),改革良好的外部環(huán)境中去,不但促進國民經(jīng)濟收入的'提高，而且能起到維護社會治安穩(wěn)定的作用。
二：研究內(nèi)容
1：經(jīng)過對湘西少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟，文化，地理環(huán)境，民族風情，傳統(tǒng)運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經(jīng)濟增長，人口綜合素質(zhì)的影響等進行研究調(diào)查。
2：統(tǒng)計與分析：湘西少數(shù)民族主要以土家，苗族為主的少數(shù)民族地區(qū)，全區(qū)共有七縣一市的城鄉(xiāng)人口， 二OOO年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總?cè)丝?7.9萬人，占總?cè)丝诘?5.9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發(fā);農(nóng)村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行，引起不良的社會風氣。
對社會、經(jīng)濟環(huán)境的負面影響進行分析處理。
3：運用湘西地區(qū)的休閑運動文化同沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的休閑活動進行比較，同現(xiàn)當前中國休閑活動發(fā)展形式，區(qū)域化的發(fā)展不平衡，并對統(tǒng)計資料的分析，結(jié)合湘西地區(qū)的具體條件，以至能最終把負面影響引導到積極休閑娛樂活動中來，以提高全地區(qū)摁扣的生活水平，綜合素質(zhì)尋求對策。
三：預期價值
休閑體育文化能積極給湘西地區(qū)的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發(fā)展;預期能達到在調(diào)動積極文化方向的同時，也能積極調(diào)動全地區(qū)的人口綜合素質(zhì)得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經(jīng)濟環(huán)境，達到在發(fā)展經(jīng)濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質(zhì)等得到提高提供依據(jù)。
四：參考文獻
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五：研究步驟
第一階段：2004、3到2004、5 學習理論，總結(jié)：湘西地區(qū)的具體現(xiàn)狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。
第二階段：2004、6到2004、7 研究階段，課題研究分析，制定調(diào)查表，進行階段總結(jié)，并評估階段成果。
第三階段：2004、7到2004、9發(fā)放，收回問卷調(diào)查表 ，
第四階段：2004、10到2005、2整理調(diào)查數(shù)據(jù)，進行分析，初步整理成稿，
第五階段：2005、3到2005、5請老師評價并發(fā)表。
體育田徑專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文
一、課題的目的意義：
荷球是一項唯一一項男女同場競技的項目。 是一項很有特色的運動項目。 在歐洲國 家很盛行，但是傳入我國的時間比較晚，它的發(fā)展處于起步時期，本文通過搜索參 考文獻，問卷調(diào)查等方法。探究思考了荷球運動在鄭州大學的發(fā)展前景和意義。進 而探究一些推動它發(fā)展的借鑒方法。
二、文獻綜述部大學生體育聯(lián)合會在鄭州大學舉辦了第一屆全國大學生荷 球錦標賽.并多次參加國際的、全國的荷球賽事，表明了荷球高水平運動員訓練的 成果， 因此被授予荷球培訓基地的美譽。 當
然與國外的高水平運動隊還有一定的差 距，但是隨著荷球運動在我國的發(fā)展，一定會與世界水平接軌。 4、荷球研究生人才的培養(yǎng) 關(guān)于荷球的研究生教育已經(jīng)開展了三年了， 到目前為止荷球的研究生人才已經(jīng)有數(shù) 十名。 這為荷球事業(yè)的理論研究和科研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在高層次的發(fā)展中 為荷球在我國的發(fā)展建立了一個知識團隊。利于我國荷球事業(yè)的長遠的發(fā)展。
3.分析荷球在鄭州大學發(fā)展的優(yōu)勢和可借鑒的方法
3.1 荷球本身的價值與魅力 荷球是男女同場的運動,在高校推廣與普及荷球運動,不僅能增進男女學生溝通合作 的機會,促使學生在活動中學習如何達到兩性和諧,而且能進一步增強女學生的.運動 動機,為女同學提供更多的參與體育運動的機會,提升校園整體的體育運動風氣和氛 圍,營造健康校園、活力校園.[3]以前傳統(tǒng)的體育項目都是男和男的玩,女和女的玩, 男女生在運動場上缺乏了解,很少溝通,以至于他們之間缺乏正確的交際觀.荷球運 動進入校園之后,同學們表現(xiàn)出極大的興趣和熱情,好多同學一開始都是出于能和女 (男)同學在一起活動的興趣參加荷球運動的.他們需要了解異性、走近異性,進而相 互學習、相互補充.根據(jù)“異性效應(yīng)”這一心理效應(yīng),男女球員在運動中會更賣力、 更敬業(yè)、更講究合作和奉獻,更能表現(xiàn)出集體主義精神,男女隊員間容易形成在集體 取得勝利時相互謙讓,失利時又主動承擔責任而不相互埋怨的局面.所以,荷球運動 更符合參與男女生的身體和心理發(fā)展的需要,對于培養(yǎng)學生正確對待個人得失、克 服心浮氣躁,構(gòu)建人與人的和諧很有幫助. 荷球主張兩性有平等機會和條件參與運 動和比賽,互相合作.可是女性的體力較男性弱,初學荷球時,荷球場上常出現(xiàn)不成文 的性別分工,女同學負責防守,男同學負責進攻、 投籃;男女隊員之間常覺得很難合作, 為了贏得比賽,男生常常很少給女 生傳球.但隨著時間的洗禮,運動水平的提高和對荷球運動認識的加深,男女生逐漸 轉(zhuǎn)變了對荷球的理解和看法,使得男女同學逐漸具有了平等機會和條件參與運動和 比賽,實現(xiàn)了真正的互相合作。 3.2 荷球在鄭州大學堅實的指導隊伍 鄭州大學在全國首先開展了荷球課程。 到目前為止已經(jīng)形成了堅實的教師隊伍， 還 有完善的場地器材設(shè)施。也得到了的大力支持，形成了一種校園文化。這些都 為她的發(fā)展提供了必要的條件和支持。 3.3 廣泛的群眾基礎(chǔ)
由于荷球公共體育課程的開設(shè)，給學生們提供了接觸、了解認識他的媒介。同時學 校已經(jīng)連續(xù)多年開展了校園荷球聯(lián)賽， 學生自發(fā)的成立了荷球協(xié)會， 校荷球俱樂部。 這些都為荷球的發(fā)展奠
定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。
[總結(jié)]
從荷球在鄭州大學的發(fā)展中，我們借鑒了許多可以運用的方法。通過發(fā)動群眾 力量，開展專項教育，組建高水平運動隊，培養(yǎng)科學化人才來推動荷球在我國高校 的發(fā)展。
三、課題研究的內(nèi)容、方法和預期目標： 1. 研究內(nèi)容 1.1 前言 1.2 荷球運動在全國高校的發(fā)展現(xiàn)狀 1.3 荷球運動在鄭州大學的發(fā)展模式與狀況 1.4 分析荷球在鄭州大學發(fā)展的優(yōu)勢和可借鑒的方法 2. 研究方法： 2.1 文獻資料法 2.2 問卷調(diào)查法 2.3 專家訪談法 3. 預期目標 通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法，對荷球運動在鄭州大學的發(fā)展狀 況與模式進行分析，并借鑒好的發(fā)展方法，促進荷球運動在我國各大高校的發(fā)展。
四、所需儀器設(shè)備、材料情況： 電腦、打印機、打印紙、筆
五、
序號
起止日期
工作內(nèi)容
階段成果
學生選題，指導教師下達任 選定題目 務(wù)書 搜集資料，撰寫開題報告 撰寫論文提綱，初步完成論 論文框架 文框架 設(shè)計調(diào)查問卷，并實地調(diào)查 發(fā)放調(diào)查問卷 回收調(diào)查問卷并處理數(shù)據(jù) 對初稿的內(nèi)容進行修改 對二稿進行修改、完善 提交論文，準備答辯 形成初稿 形成二稿 形成正文 論文答辯 開題報告
參考文獻
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指導 教師 意見 簽字： 年 月 日
系主 任意 見 簽字（公章） ： 年 月 日
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