【精選】猜謎語(yǔ)作文集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。為什么呢？因?yàn)樽罱�我們上課時(shí)總要進(jìn)行一些有趣的小活動(dòng)。

　　上課了，老師告訴我們今天要舉行猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。一聽到“猜謎語(yǔ)”這三個(gè)字，我的勁頭來(lái)了。同學(xué)們也眉飛色舞的，看起來(lái)非常高興。

　　首先，老師讓我們猜物謎。前兩個(gè)我都猜出來(lái)了，就是沒敢舉手。唉，我的膽子也太小了吧。第三個(gè)謎語(yǔ)的難度就有點(diǎn)兒大了，謎面是這樣的：“紅的瓜，綠的瓜，一條藤兒下面掛，藤兒斷了瓜不落，飛上天空不回家�！蔽夷X子里一片空白，絞盡腦汁也想不出謎底是什么，有這樣的東西嗎？藤長(zhǎng)在瓜下面，藤斷了瓜還飛了呢！這時(shí)，老師提醒我們：“這是謎語(yǔ)，瓜不一定是真正的瓜，藤也不一定是真正的藤�！甭牭竭@話，有一位同學(xué)立即站起來(lái)說：“熱氣球！”其他同學(xué)一聽就覺得不正確，因?yàn)檫@個(gè)答案只符合“飛上天空”這個(gè)條件�！皻錃馇颍　庇忠晃煌瑢W(xué)站起來(lái)說。大家都認(rèn)同這個(gè)答案，因?yàn)闅錃馇蛳旅娑加幸桓�線，線斷了，氫氣球就飛走了，再也飛不回來(lái)。目前為止，我一個(gè)謎語(yǔ)也沒有說出口，可要加油了呀！

　　物謎猜完后，老師又讓我們猜字謎。第一道字謎是這樣的.：“有一有二又有三，中間一筆連成串，農(nóng)民伯伯有了它，不愁吃來(lái)不愁穿。什么字是可以讓農(nóng)民伯伯既不愁吃又愁穿呢？只有讓莊稼豐收嘍。對(duì)了就是“豐”字�！柏S”字里包含著一個(gè)三，三里又包含著一和二；“中間一筆連成串”指的是一豎把三橫串起來(lái)。“老師，是豐收的豐�！蔽伊⒓凑酒饋�(lái)說。生怕被別人搶先。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，我差點(diǎn)兒蹦到樓頂，別提有多高興了。

　　最難的要數(shù)“七十二小時(shí)”這個(gè)字謎了。別看它只有短短的五個(gè)字，可難猜極了。好一會(huì)兒沒人發(fā)言。有的同學(xué)鎖著眉頭，苦苦思索；有的同學(xué)抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻；有的想讓起來(lái)又坐下，欲言又止。我呢？只知道七十二小時(shí)是指三天，可三個(gè)“天”字合起來(lái)是什么字呀。就在這時(shí)，聰明的趙益爽站起來(lái)說：“晶，亮晶晶的晶�！睂�(duì)呀，一“天”就是一“日”，三個(gè)日不就是晶嗎？唉，我剛才怎么就想不到呢。

　　猜謎活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次活動(dòng)不但有趣，而且培養(yǎng)了我們的思維能力。放學(xué)后，我要把這些謎語(yǔ)講給媽媽聽，看她能猜出來(lái)多少。如果沒有我猜得多的話，我就可以炫耀一番了，嘻嘻。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　今天晚上，我和媽媽、姐姐和哥哥一起猜謎語(yǔ)。

　　我們猜謎語(yǔ)的規(guī)則：有搶答、有舉手回答，搶答對(duì)了加20分，搶答錯(cuò)了減10分。媽媽拿著書讀謎語(yǔ)，我們幾個(gè)開始搶答。我們搶答的熱火朝天。剛開始的時(shí)候，我的哥哥分?jǐn)?shù)最高。到了最后，我們的規(guī)則改變成了舉手回答，誰(shuí)不按規(guī)則答題就減10分。

　　哈哈...... 我哥哥一會(huì)兒就扣了50分.到了最后，我姐姐的分?jǐn)?shù)是70分，我的.分?jǐn)?shù)是50分，我哥哥的分?jǐn)?shù)是30分，我感覺這個(gè)游戲很有意思。以后我們有時(shí)間還會(huì)玩猜謎語(yǔ)游戲。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　今天，下午我和同學(xué)們做了問特點(diǎn)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學(xué)們猜猜里面的東西是什么。同學(xué)們提了一些問題，有的問物體的長(zhǎng)短，有的問美丑，有的問軟硬，有的.問大小等。

　　同學(xué)們的問題大部分都很好，可是男同學(xué)問的兩個(gè)問題不好，第一個(gè)問題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好，是長(zhǎng)短，如果是長(zhǎng)的，就放不進(jìn)小帶子里了，所以是短的。我猜測(cè)紅品袋里可能是積木。

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了兩位代表來(lái)猜測(cè)，丁老師問：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說：“水晶球”。楊自成想了想說：“彈子”。男生楊自成個(gè)兒不高，長(zhǎng)得不結(jié)實(shí)，頭發(fā)短短的，別看他活潑可愛，其實(shí)他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個(gè)兒不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，臉上沒有笑容，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應(yīng)先寫外貌再寫語(yǔ)言！

　　坐在下面的同學(xué)，有的猜是積木，有的猜水晶球等。

　　終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開這個(gè)紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個(gè)一個(gè)地把積木拿出來(lái)，擺在桌上，那時(shí)，教室里一點(diǎn)聲音也沒有，有的猜對(duì)的同學(xué)，心里很高興，猜錯(cuò)的同學(xué)，坐在板凳上一動(dòng)也不動(dòng)，我猜對(duì)了，心里感到很開心。動(dòng)詞用得好！觀察仔細(xì)！

　　從問特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲中，我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細(xì)心地去觀察，不能一事無(wú)成。

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　今天，老師給我們上了一次別具一格的寫作課。她讓我們開了一個(gè)謎語(yǔ)會(huì)。

　　我們?cè)谄咦彀松嗖轮i語(yǔ)的時(shí)候，老師冒出來(lái)一句話：“大家猜了那么長(zhǎng)時(shí)間，讓我給大家才一個(gè)謎語(yǔ)吧�！蔽覀兊秸f好。老師在黑板上寫了三個(gè)字，九＋九。我們一下說出來(lái)了很多，比如說多呀 ，串呀，老師不是搖搖頭，就是擺擺手，我一個(gè)也想不出來(lái)。就在大家冥思苦想的時(shí)候，薛震雨說了一句：“老師，我認(rèn)為是白。”“你為什么認(rèn)為是白呢？”“因?yàn)榫牛�九接近一百，把上邊那個(gè)”一“ 去掉就是白了�！崩蠋熣f：“你真聰明�！边@時(shí)王成龍說：“老師我認(rèn)為可以看成9＋9＝18，中間一個(gè)十加上個(gè)八就是木了。”老師說：“你們都很聰明�！�

　　猜謎語(yǔ)能夠鍛煉我們的.反應(yīng)能力，思維能力，大家所以要多猜謎語(yǔ)哦！

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天媽媽下班回來(lái)，教我猜謎語(yǔ)�？晌揖蛯W(xué)會(huì)了兩個(gè)，我就想把我學(xué)的謎語(yǔ)和大家分享，讓大家也知道，第一個(gè)是五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。第二個(gè)是一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。

　　大家知道謎底嗎？我現(xiàn)在就告訴你們，第一是手指，第二個(gè)是瓜子。哈哈，你們也許早就知道了，可我今天才知道，不過我很高興，等爸爸回來(lái)，我要讓爸爸猜猜我學(xué)的謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。

　　只見大馬林對(duì)我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤(rùn)林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對(duì)了嗎？”“錯(cuò)了。

　　”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤(rùn)林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“停下！”梁芃睿說，“現(xiàn)在來(lái)猜猜我的謎語(yǔ)吧！”他下的“挑戰(zhàn)書”是：七十二小時(shí)。“那是什么字呀？”大馬林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請(qǐng)教。唯一沉著的，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說：“對(duì)是對(duì)了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來(lái)。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴?草字頭去掉，就是化字了�！懊�杰民佩服地說：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字�。∥抑�道了。原來(lái)如此�！�

　　“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜謎語(yǔ)活動(dòng)讓我體會(huì)到了謎語(yǔ)的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。

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