實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集合六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　昨天晚上，我們家可熱鬧了，屋里炸開(kāi)了鍋，因?yàn)槲覀內(nèi)�家玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。

　　發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的是爸爸，爸爸說(shuō)：我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧！大家高興的'答應(yīng)了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規(guī)則，說(shuō)完我們就開(kāi)始了。

　　爸爸首先出了殺手锏，說(shuō)到：什么鍋不能煮飯？

　　我搶著說(shuō)：羅鍋。

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：該我了，該我了，剛才爸爸的沒(méi)意思。又說(shuō)到：嘴里的蒼蠅（打一人名）。

　　我們絞盡腦汁，急的滿(mǎn)頭大汗，可媽媽卻哼著小調(diào)得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后，我們只好去媽媽那兒求饒了，媽媽笑著說(shuō)：是張飛，嘴一張就飛，嘿嘿！我們當(dāng)場(chǎng)暈倒，你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去��？打不過(guò)媽媽我不服氣，于是，繼續(xù)和媽媽進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當(dāng)觀眾了。

　　我立即說(shuō)到：早上的粥中午熱為了吃（打一城市名）。

　　媽媽笑笑輕松地答到：溫州。

　　又?jǐn)∠玛嚵�，我急忙又說(shuō)：名揚(yáng)四海的粥（打一城市名）。

　　這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái)，我暗自竊喜，終于有一個(gè)猜不出來(lái)了，然后我高興地說(shuō)：是揚(yáng)州，哈哈！

　　爸爸在一旁說(shuō)：你們這哪是謎語(yǔ)啊,就是亂編嘛！

　　我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái)，朗朗的笑聲從窗戶(hù)傳到外面，閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢！

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　“哈哈哈……”已經(jīng)深夜將近十點(diǎn)，我家卻依然不時(shí)的傳出歡笑聲。你若是我們鄰居，定然百思不得其解——深夜了，這家人怎么還不睡覺(jué)？別急，先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　吃過(guò)晚飯，電視機(jī)又“罷工”了，一家三口人軟綿綿地倒在沙發(fā)上，實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)：“不如來(lái)猜字謎吧，反正閑著也是閑著�！薄昂醚�！”一聽(tīng)要猜字謎，我渾身有勁，今天正好在同學(xué)那兒學(xué)了一手，不“殺”個(gè)你們“片甲不留”�！拔蚁葋�(lái)”我脫口而出，生怕別人搶了先，“雙十一日鳥(niǎo)飛來(lái)。”一聽(tīng)這謎語(yǔ)，爸媽都呆了，嘿嘿，想跟我這個(gè)“謎王”斗，沒(méi)門(mén)！爸爸猜字謎時(shí)臉上的五官都聚在了一起，豆大的汗珠滑過(guò)臉頰，實(shí)在想不出就“飛”去書(shū)房拿了筆紙比劃。媽媽更是一籌莫展，手在桌上努力比劃著，半天也沒(méi)出個(gè)答案。我一旁等急了，催促他們：“你們倒是快點(diǎn)兒啊，我可要公布答案了�！薄肮�布吧�！眿寢屜惹�服了�！皠e！”爸爸一揚(yáng)手得意地說(shuō)：“考官莫急，小生已曉得謎底，這謎底是…….我也不知道�！薄鞍Γ　北緛�(lái)兩眼發(fā)光期待答案 的媽媽不由得嘆了口氣�！袄习�，不知道就不知道，說(shuō)那么多�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)，“得了，這謎底是一個(gè)鵲字”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，爸媽不約而同志地拍了下后腦勺，恍然大悟。

　　爸爸不甘示弱地說(shuō)：“剛才那是一時(shí)疏忽，這回我來(lái)考你，二本不成林，是什么？”“這……”聰明的我居然猜不出來(lái)，不行，不能輸，可不能有負(fù)我“謎王”之稱(chēng)�！安皇橇郑�那是什么？”媽媽十分疑惑，“難不成是眼睛‘目’，可雙目又不是什么字？”我聽(tīng)了媽媽的話若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雙“目”不是，雙“木”不是，難道是一“目”一“木”，那答案是……“相！”我脫口而出�？窗职帜歉斌@訝的`表情我就知道我猜對(duì)了。

　　媽媽也不服氣：“兩次我都輸了，這次我出題�！苯又鴭寢層謱W(xué)著主持人的樣子：“請(qǐng)聽(tīng)題，問(wèn)‘大雨下在橫山上’是什么字�！薄昂俸佟蔽也粦押靡獾匦α藘陕�，“老媽?zhuān)�你太out(落伍)了，這個(gè)字謎在你還沒(méi)誕生時(shí)我都知道路了，不就是‘雪’嘛！”媽媽捏捏我的臉說(shuō)：“你個(gè)小家伙，又被你猜中了，真行�！薄暗�是…….”爸爸疑惑地說(shuō)：“為什么是‘雪’呢？”我耐心地把原因從頭到時(shí)尾說(shuō)了一遍：“你看，大雨就是取‘雨’字，‘橫山’就是取‘山’逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)九十度，合起來(lái)不就是‘雪’嗎！”“可為什么‘大雨’不取‘大’，‘山’不旋轉(zhuǎn)一百八十度呢？”“老爸到底是真迷糊，還是假迷糊”我不由得發(fā)出了一聲感嘆“朽木不可雕也，孺子不可教也�！�

　　怎么樣？現(xiàn)在你知道了為什么我們家深夜也能傳出笑聲的原由了吧，要不以后你也來(lái)我家一塊猜謎吧！

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　今天張老師在幸運(yùn)星教室舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)會(huì)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。

　　謎語(yǔ)會(huì)開(kāi)始，張老師說(shuō)了第一個(gè)謎語(yǔ)：“有位好朋友，天天來(lái)握手，漫談天下事，從來(lái)不開(kāi)口�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們有的說(shuō)是電視機(jī)，有的說(shuō)是手機(jī)，還有的說(shuō)是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)，“是報(bào)紙�！边@下可把張老師驚呆了，張老師帶著我們鼓起了熱烈的`掌聲。

　　然后張老師又說(shuō)：“獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上走�！边@個(gè)謎語(yǔ)可把大家難倒了。有的說(shuō)是亭子，有的說(shuō)是潛水艇，還有的說(shuō)是房子。張老師提示到，“是沒(méi)瓦沒(méi)磚頭呀！”然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“是雨傘！”老師又說(shuō)：“正確，就是雨傘！”教室里響起了同學(xué)們的喝彩聲。

　　第三個(gè)謎語(yǔ)是：“顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三次，夜晚柜中歇。”我是這樣想的：一日洗三次，是早中晚各洗三次，夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息，一定是一個(gè)碗！于是我高高地舉起手大聲說(shuō)：“是碗�！崩蠋熣f(shuō)“對(duì)！”

　　猜謎會(huì)結(jié)束后，我們還沉迷在謎語(yǔ)會(huì)的快樂(lè)中。

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡(jiǎn)單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來(lái)就是猜字謎，我更喜歡。

　　在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性活動(dòng)力，當(dāng)然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個(gè)活動(dòng)，我就非常積極的參與了進(jìn)去。

　　老師讓每人在紙上寫(xiě)兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹(shù)之間，用膠布把寫(xiě)有字謎的紙條粘在繩子上面。

　　那些寫(xiě)有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的`小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個(gè)個(gè)有活力的小孩子，舞動(dòng)著腰肢，令人精神煥發(fā)。

　　老師宣布游戲規(guī)則，這時(shí)，連平時(shí)喜歡說(shuō)話的同學(xué)也安靜了下來(lái)。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴(yán)肅。

　　開(kāi)始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個(gè)我以前看到過(guò)！是“墳”！這個(gè)是什么？是“夫”！……不一會(huì)兒，我就猜出了三條字謎。我看見(jiàn)那些手里還沒(méi)有字謎條的同學(xué)，開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來(lái)了，唉！有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè)，真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”呀！看來(lái)做什么事都不能驕傲自滿(mǎn)呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)！

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天上課很特別，老師給我們做了一個(gè)游戲名叫“問(wèn)特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)”。老師把我們分成了兩組，每組將選出四名同學(xué)來(lái)參加比賽。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我又可以大顯伸手了！我非常期待比賽的開(kāi)始。

　　老師選了八名同學(xué)，游戲開(kāi)始了！老師先從口袋里拿出一個(gè)東西握在手里。第一位同學(xué)問(wèn)：“可以吃嗎？”老師說(shuō)：“不能吃�！钡诙�位同學(xué)問(wèn)：“是用來(lái)干什么的？”老師說(shuō)：“這個(gè)我無(wú)法回答。”第三位同學(xué)問(wèn)：“是用什么做的呢？”老師說(shuō)：“是用塑料玻璃做的�！钡谒奈煌瑢W(xué)又問(wèn)：“是什么顏色的？”老師笑著說(shuō)：“是銀灰色和純白色的。”第五位同學(xué)又問(wèn)：“是什么形狀的？”老師望著天花板說(shuō)：“是像掛鏈似的圓柱�！钡诹�位同學(xué)說(shuō)：“可不可以玩？”老師說(shuō)：“可以玩�！贝蠹叶即蟪砸惑@。第七位同學(xué)又問(wèn)：“怎么使用？”老師說(shuō)：“一插在電動(dòng)車(chē)上就起動(dòng)起來(lái)�！贝蠹一湃淮笪颉５诎宋煌瑢W(xué)問(wèn)：“可以干什么？”老師眉頭緊鎖，右思右想說(shuō)：“是電動(dòng)車(chē)不可缺少的`一個(gè)東西�！蔽也驴赡苁请妱�(dòng)車(chē)上鑰匙。

　　老師請(qǐng)我和另外一個(gè)小女生來(lái)猜，當(dāng)時(shí)我心里一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)胸有成竹了！而那個(gè)女生很緊張。老師問(wèn)：“小男生你知道嗎？”我微笑著說(shuō)是鑰匙，那個(gè)女生說(shuō)也是鑰匙。大家都很吃驚，因?yàn)閮蓚�(gè)人說(shuō)得都一樣。有的人說(shuō)：“鑰匙不是圓柱的。”老師說(shuō)：“你們很有想法，但是答錯(cuò)了！”

　　又有很多小朋友問(wèn)了好多問(wèn)題。老師請(qǐng)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)太緊張了了說(shuō)了前面兩個(gè)說(shuō)過(guò)的問(wèn)題。老師叫我們說(shuō)我們想法。老師開(kāi)始開(kāi)火車(chē)地說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)：“電線�！彪娋�不能玩。有的人說(shuō)：“電螺絲。”大家都哈哈大笑，因?yàn)楦�本沒(méi)有這樣的怪東西。我覺(jué)得只是螺絲。

　　老師把東西拿出來(lái)，大家都不知道這是什么？突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是保險(xiǎn)絲。老師叫他大聲說(shuō)。他說(shuō)：“是保險(xiǎn)絲。老師說(shuō)：“對(duì)”。

　　從這一個(gè)小游戲中明白了一個(gè)道理就是：我們問(wèn)特點(diǎn)時(shí)，要把特別說(shuō)得很準(zhǔn)確、細(xì)致。這樣同學(xué)才能猜出來(lái)這是什么.

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　今天放學(xué)回到媽媽辦公室，我作業(yè)寫(xiě)的特別好要特別快。不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，我和媽媽就開(kāi)始對(duì)猜謎語(yǔ)了，我給媽媽說(shuō)一個(gè)，媽媽給我猜一個(gè)，我們都能猜對(duì)呢，媽媽夸我是謎語(yǔ)大王，我還是我們幼 兒園班的謎語(yǔ)大王呢。

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