【推薦】猜謎語的作文集合6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的猜謎語的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

猜謎語的作文 篇1

　　今天，我們的老師讓我們自習(xí)，我的一個(gè)故事還沒看完，只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個(gè)謎語，你們來猜，猜對了，你們贏，猜錯(cuò)了，我贏�！蔽覀儺惪谕�聲“可以”�！爸i語‘會走沒有腿，會吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼�！�”他還給我們做了一些提示：人人都見過，過年時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在晚上廣場上面有。

　　我們聽了，立刻鴉雀無聲，但過了不一會，人人都議論起來了，有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因?yàn)樾旖ㄕf過是在過年的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)。但都被否認(rèn)了。

　　當(dāng)我們討論的`最激烈的時(shí)候，老師進(jìn)來了，我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認(rèn)輸了，而徐健的答案確實(shí)“橡棋”。我們恍然大悟。但后來，我們又說：“這與過年有什么關(guān)系呢？”后來徐建說他看錯(cuò)了。

　　盡管這樣，我們還是學(xué)到了一個(gè)新的謎語。

猜謎語的作文 篇2

　　在我們班里，有一條令人開心的規(guī)矩，那就是——周末都要舉行活動。至今如此，我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧，今天又是一個(gè)周末了，這次搞什么活動呢？對了，就是猜謎。

　　下午，連老師讓我們在彩色紙上，用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語，然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好：閻羅王（打一字）。一張寫好了。過了一會兒，三張謎語在我手中出現(xiàn)，呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語交到連老師手中，等收起了，就走出教室。

　　當(dāng)時(shí)的我百思不得其解：為什么連老師不直接報(bào)出謎語然我們來猜呢？正在我想不明白的時(shí)候，忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上，這時(shí)，我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。

　　貼好后，老師叫我們拿著筆出來猜，你把你猜出的謎底告訴出題者，對了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動而又興奮的心情，紛紛走出教室。

　　我一眼看中了一個(gè)謎語——八分之七（打一成語），哈哈，這個(gè)太簡單了，答案就是“七上八下”。我?guī)е�喜悅的心情去問出題者，“耶！對了�！蔽腋吲d的叫起來，然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的`人群中走過來，晃過去，終于又找到一條我會的謎語。我想到了，終于知道了。我迅速跑到出題者面前，告訴他了我的答案，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······

　　晚上，連老師給答了題的人發(fā)糖，結(jié)果，全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖，臉上洋溢著笑容。

猜謎語的作文 篇3

　　霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚�(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因?yàn)橥庠谑澜缡俏覀兛吹靡姟⒙牭玫降氖澜�。�?nèi)在世界是我們看不見、聽不到的`世界。

　　霍老師把這兩個(gè)世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個(gè)謎語是：一字十八口，我們經(jīng)過一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來——一個(gè)是“杏”，一個(gè)是“呆”。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是“器”字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個(gè)同學(xué)猜對，是“萌”字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九，聽到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經(jīng)過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。

　　今天，我真高興!

猜謎語的作文 篇4

　　星期六，我去老師家學(xué)習(xí)。

　　我寫完了生字，就和老師做游戲。

　　我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。

　　我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。

　　我搖搖頭。

　　老師又說“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。

　　我說不對。

　　忽然陳爺爺說：“讓烏鴉來，‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。

　　老師給我出了一個(gè)字謎。

　　他說：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。

　　我沒想出來，還是陳爺爺猜到的'。

　　他說“是夕。

　　加一橫就是歹了，不好的意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。

　　還有一個(gè)謎語是：你能用藍(lán)筆寫出紅字嗎，老師也沒猜出來。

　　陳爺爺說：“真笨!你用藍(lán)筆寫一個(gè)‘紅’字，不就是用藍(lán)筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來。

　　猜謎語真好玩，學(xué)習(xí)也不累。

猜謎語的作文 篇5

　　今天上午第四節(jié)語文課，老師讓我們做猜謎語的活動。老師先讓我們把自己做好的謎語放到桌子上，開始選我們誰做的謎語比較好就讓誰拿著自己的謎語到講臺上去展示。我的謎語也被老師選上了，我拿著自己的'謎語高興的走上講臺。

　　我選了一位同學(xué)來猜我的謎語：“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜�！标惣仰┎聦α�，老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�。其他的同學(xué)也都猜了不同的謎語，大家都猜的很好，老師夸我們大家都很棒！

猜謎語的作文 篇6

　　童年是一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里盛開著五彩繽紛的花朵�，F(xiàn)在讓我為你摘下那朵最鮮艷的花朵欣賞一下吧。

　　記得9歲時(shí)，有一次我和小伙伴一起玩猜謎游戲。我先打頭，想給他們來下馬威，就說：“籃球一下各進(jìn)四個(gè)，打一地名！”小伙伴們被難住了，姐姐卻不假思索地回答：“四平！”到底沒難住姐姐，我很掃興。

　　一個(gè)小伙伴把腦袋晃來晃去，我差點(diǎn)笑出聲來。她略加思索：“戰(zhàn)斗不緊張，打《水滸傳》人名！”“武松—”我故意把“松”字拖得老長，也左右晃動腦袋，顯出得意的'樣子。

　　“且慢！”姐姐幽默地伸出一只手，“你們這個(gè)太簡單，該我說了。蚊子在嘴里，打《三國演義》一個(gè)人名！”嘿！這還真難住了我，一會兒抓抓后腦，一會兒低頭沉思，一會兒皺皺眉頭，眉宇間“寫”出了一個(gè)“川”字。

　　我和小伙伴們沒辦法，只好去“求”姐姐。姐姐無不自豪地解開謎底：“告訴你們吧，是—張飛，嘴一張就飛！”嗨！你說這讓我們怎么猜嗎？結(jié)果姐姐贏了，姐姐真是太厲害了！

　　還有一次我和小伙伴玩了一個(gè)游戲，姐姐當(dāng)裁判，他先給我們各發(fā)了一張紙條，讓我們寫出五種喜歡的東西。吃的、用的、理想等等，什么都行，于是我們都寫好了，然后交到了姐姐的手里，姐姐看了一樣?xùn)|西說：“這是一樣吃的東西，外面的皮是綠和黑相間的，里面是紅的。”說完了她又說讓我們沒有寫這個(gè)東西的人猜。我們都費(fèi)盡腦瓜兒地想，可總是想不出來。我又想吃的有蔬菜、水果……對了，西瓜不正是這樣嗎，我大聲地說道：“西瓜”。姐姐說：“對了”。于是我得意洋洋得笑了。最后我答對了五道題，小黑哥哥答對了三道題，茂宇姐姐答對了四道題，結(jié)果我贏了，我高興地喊著：“我贏了！我贏了！”

　　歲月如梭，時(shí)間過得好快，剎那間，金色的童年像一場美好的夢，匆匆去了。它是那樣令人回味，令人難忘！

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