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小學(xué)生猜謎語(yǔ)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生猜謎語(yǔ)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生猜謎語(yǔ)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字;并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫,感受漢字的形體美。
2、正確朗讀謎語(yǔ),猜出謎底,并說說猜的理由,讓學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:本課的生字詞語(yǔ)卡片及課文的朗讀錄音。
學(xué)生:人人收集幾條謎語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):正確朗讀謎語(yǔ)和認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn):抓住事物的特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激趣導(dǎo)入,學(xué)習(xí)新課
孩子們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?這節(jié)課我們就來猜猜謎語(yǔ)。
二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字
1、聽:聽錄音范讀課文,特別注意聽不認(rèn)識(shí)的`生字的讀音。
2、讀:學(xué)生自讀課文,先圈出不認(rèn)識(shí)的字,再想辦法認(rèn)識(shí)這些字。
3、考:同桌互相用生字卡片考考對(duì)方,用生字口頭組詞、造句、擴(kuò)詞,擴(kuò)得越多越好。
三、細(xì)讀課文猜出謎底
1、讀:自由讀課文,分別說說兩條謎語(yǔ)謎面的意思。
2、猜:根據(jù)謎面的意思,猜出謎底。
3、說:說說猜的理由。
4、想:再次朗讀課文,想想是怎樣猜出來的。
5、總結(jié):師生共同總結(jié)出猜謎語(yǔ)的要領(lǐng)
四、字形分析和寫字指導(dǎo)
1、先讓學(xué)生自己書寫,分析字形,用自己認(rèn)為可行的方法記憶字形。
2、互相交流寫好字的關(guān)鍵點(diǎn),教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫氣字。
五、擴(kuò)展活動(dòng)
1、舉辦猜謎語(yǔ)班會(huì),或自編謎語(yǔ)比賽,評(píng)選出最會(huì)說小朋友,最會(huì)猜小朋友,好謎語(yǔ)。
2、回家和爸爸媽媽商量,開一個(gè)家庭猜謎會(huì)。
小學(xué)生猜謎語(yǔ)教案2
一、活動(dòng)主題
1、與同學(xué)們一道,揭開每一個(gè)謎底,就好像一次又一次重新認(rèn)識(shí)了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵(lì)我們的寶寶不斷地動(dòng)腦筋,勤學(xué)好問,探索世界,發(fā)現(xiàn)世界,開闊視野,每道謎語(yǔ)的背后都藏著豐富的小禮物。猜對(duì)答案,贏得1分。
二、活動(dòng)時(shí)間:
猜謎時(shí)間:20xx年5月18日(星期五)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、謎語(yǔ)內(nèi)容豐富多樣,涉及動(dòng)物謎語(yǔ)、植物謎語(yǔ)、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動(dòng)達(dá)到開動(dòng)學(xué)生腦筋的.目的,請(qǐng)老師事先不要直接告訴學(xué)生答案,可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,提示著讓學(xué)生自己說出答案,這樣做可以說達(dá)到了本次活動(dòng)的最終目的。
四、活動(dòng)規(guī)則
1、謎語(yǔ)條每個(gè)年級(jí)投放10條,總計(jì)50條。
2、班級(jí)發(fā)放謎語(yǔ)答題卡,學(xué)生獨(dú)立答題,猜出最多的獲勝。
3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后,統(tǒng)計(jì)猜謎數(shù)量,做好記錄。
4、謎底和獎(jiǎng)品通過校委會(huì)核實(shí)后發(fā)放。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置:
獎(jiǎng)品設(shè):
一等獎(jiǎng)(各班各一個(gè))
二等獎(jiǎng)(各班各二個(gè))
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1、主負(fù)責(zé)人:毛炎德、張生琛
職責(zé):負(fù)責(zé)謎語(yǔ)搜集、組織謎語(yǔ)活動(dòng)、保管獎(jiǎng)品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。
2、成員:各班班主任
職責(zé):做好謎語(yǔ)答題卡批閱記錄、發(fā)放獎(jiǎng)品。
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