體育教師年度總結(jié)

　　體育教師年度總結(jié)[1]

　　本學期的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。

　　首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。

　　運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。

　　在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。

　　這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

　　最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。

　　培養(yǎng)學生的自覺性,組織性,紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等。

　　這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、課間操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操,因為我擔任高一7個班的體育教學工作，學生都是新生，,對于新的廣播操有些陌生,所以一切都重頭教起。

　　因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操,自覺做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。

　　第二,體育教師要正確運用示范。

　　示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。

　　因此,要求教師示范要清楚,準確,規(guī)范,優(yōu)美。

　　第三,講解要少而精。

　　我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

　　第四,口令要清楚,洪亮,準確。

　　第五,糾正錯誤動作要及時。

　　另外,在廣播操教學過程中還得到領(lǐng)導和其他各位班主任的大力支持。

　　所以,使我學校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

　　受到了大家的好評,這跟 所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃,階段有測驗,測驗有記錄,帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

　　在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。

　　在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

　　在作學生和家長的工作中,領(lǐng)導和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。

　　因此,在今后的工作中更加要加倍努力,爭取取得好成績。

　　在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。

　　同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。

　　當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

　　體育教師年度總結(jié)[2]

　　從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學習，認真學習黨的文件，獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務(wù)。

　　我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，加大新型教學方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學生體育考核全部達標，出色地完成了學校交給的教學管理任務(wù)。

　　XX年，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功” 的渴望，從而向練習目標邁進，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。

　　并深入反思自身的教育教學實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動，教學相長。

　　對于班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長聯(lián)系，時刻學生的身心健康，為學生的終身發(fā)展負責。

　　面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上。

　　他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。

　　一份汗水一份收獲，在XX年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學成績評估第一名，XX年到XX年連續(xù)兩年被評為教書育人先進個人、優(yōu)秀班主任，撰寫的論文多次獲獎。

　　圓滿完成了教育教學任務(wù)，自身的教學藝術(shù)水平也有大幅度的提高。

　　以后我堅持不懈總結(jié)，揚長補短，為我校做出更大貢獻。

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