年度第一學(xué)期工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的年度第一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的級部主任，同時兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作小結(jié)如下。

　　一、關(guān)于五年級級部工作

　　1．積極營造一個和諧的人際氛圍，讓大家在充滿和諧的氛圍中工作。

　　良好的人際氛圍是我校的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)，這得益于我校老一輩的老師們。我進入這個學(xué)校工作以來，感受最深的就是能有一個這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔(dān)任級部主任工作以來，我極力營造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續(xù)。

　　和諧氛圍的營造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點到學(xué)校，從五年級的每一個教室走過，給每一位早到校的班主任和任課教師一個微笑，給每一個早讀的學(xué)生一個欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。

　　和諧氛圍的營造，源于對青年教師的真誠關(guān)心。青年教師王曉麗由于工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，有時遇到一些難題會引起情緒波動，這時，我會及時地進行引導(dǎo)和開導(dǎo)，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語文校內(nèi)賽課一等獎；余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實際困難。如此等等，給老師們真誠的關(guān)心，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。

　　和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的學(xué)生因水痘而被隔離的時候，除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細的工作之外，還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著忙碌的身影，他們由于任幾個班級的課務(wù)，要多跑許多路，但他們不僅沒有抱怨，相反地還主動到被隔離的教室，協(xié)助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學(xué)生學(xué)生和家長感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進度，是本年級的幾位語文老師主動接過了五（1）班的教學(xué)任務(wù)，輪流分工，及時交流和備課，使得這個班的教學(xué)不受一點影響，這才使得余老師和全體家長放心。此外，類似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個團隊的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。

　　2．安全工作時刻不能松懈，全員參與安全管理。

　　安全工作時刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級部學(xué)生集會時，都要把每一個時期的安全事項明確地提出來，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時刻牢記安全檢查；班主任更是安全工作的第一道防線，我們時刻提醒班主任的安全教育，各班有專門的安全主題班會；護導(dǎo)老師是日常安全的守護者，他們時刻在樓道間檢查護導(dǎo)。每天，我都要到各個教室去看一看，早晨看看開門通風(fēng)情況，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問題的苗頭及時解決。

　　3．質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作。

　　關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅持一個原則，這就是關(guān)注平時的教學(xué)。平時的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細節(jié)。

　�、旁缱x是否抓好抓實。特別是語文和英語兩門學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。

　�、破綍r的作業(yè)和檢測是否有成效。五年級語數(shù)外三科的老師們對平時的檢測非常重視，包括平時的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量基本沒有明顯的差距。

　�、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生，還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進入五年級以來，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀，在級部的家長會上，我們表揚了幾十名學(xué)習(xí)成績始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的'成功經(jīng)驗得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時給他們查漏補缺，并及時地與家長聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進步。

　　⑷落實常規(guī)工作，推進“三個學(xué)會”。

　　在進入四年級時，我們就向全體學(xué)生再次重申了各項常規(guī)工作要求。進入五年級，我們要求各班把常規(guī)工作細則張貼在教室的顯眼處，讓學(xué)生自己去對照。各班根據(jù)實際情況，還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是，各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊會，值日班長介紹一天的常規(guī)檢查情況，每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布，讓學(xué)生時刻對照，明確主人意識。對比四年級的情況來看，五年級的學(xué)生自主管理水平有了較大的提高。

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　　首先是五年級的提優(yōu)工作盡管有了一點成績，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離，力爭在五年級的下學(xué)期能拿出一個較為詳細的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個明顯的再提高。

　　其次是本學(xué)期，五年級的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓，每次出操路途較遠，到達指定的場地較慢一些。下學(xué)期爭取在細節(jié)上找到優(yōu)化之處，能有實質(zhì)性的彌補。

　　二、關(guān)于全校數(shù)學(xué)教研工作

　　本學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織了多項活動，主要如下。

　　1．積極組織學(xué)生參加“生活與數(shù)學(xué)”活動。這項活動是由南京市教研室組織的，已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期，我們充分宣傳、積極組織，意在讓學(xué)生用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來解決生活中的問題，或者從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，從而提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從開始宣傳到截止日期，共收到近千件作品。經(jīng)過各年級的初評，有118件作品被推薦參加區(qū)里的評選，其中，一年級11件，二年級15件，三年級14件，四年級16件，五年級40件，六年級22件。

　　2．認(rèn)真組織白板課件評比。本學(xué)期，學(xué)校給和班配備了交互式白板，以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此，我們數(shù)學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數(shù)學(xué)組的全體青年教師參加了這一項活動，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流，仔細鉆研教材，反復(fù)研究制定方案，最終都做出了比較滿意的白板課件。10月25日上午第二節(jié)課開始，我們集中進行白板課件交流。數(shù)學(xué)組有十七青年教師參加了交流評比，最終有六位教師的課件獲得了一等獎。白板課件的普及和推廣，有效地提高了平時的課堂教學(xué)水平。

　　3．認(rèn)真組織學(xué)校的賽課活動。11月份，我們組織了數(shù)學(xué)組老師的賽課活動，有14位青年老師參加了這次比賽（另有兩位老師因特殊情況而沒有參加）。比賽采用集中時間和地點的方式進行。低中高各年級都是按照指定的教材內(nèi)容進行上課，作為學(xué)校第二屆“育英杯”的活動內(nèi)容之一，有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。

　　4．主動參與區(qū)級教研活動，提升青年老師的教學(xué)水平。12月份，我們主動承擔(dān)了區(qū)級數(shù)學(xué)教研活動，這次活動的主題是“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”，活動由江濤老師作了題為“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”的介紹，由朱禮娜和鄒國星兩位老師分別上了《認(rèn)識整萬數(shù)》和《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》兩節(jié)課，整個活動過程內(nèi)容適當(dāng)，質(zhì)量較高，受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。區(qū)教研室林主任對這次活動給予了較高的評價，整個活動收到較好的效果。

　　5．開展好每年一度的全校學(xué)生計算能力測試。本學(xué)期的12月26日，我們照例舉辦了全校學(xué)生的計算能力測試，其中，一二年級為五分鐘口算，三至六年級為七十分鐘筆算。經(jīng)過比賽，全校共有近三百名學(xué)生獲得獎勵，同時，我們也對各年級競賽中出現(xiàn)的問題進行了了解，以利于明年的競賽。

　　6．存在的問題。進一步搞好提優(yōu)工作，是我們下一個努力的目標(biāo)。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇2

　　為進一步推進學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認(rèn)真落實“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實有效的開展了各項督導(dǎo)工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進了督導(dǎo)工作的順利開展

　　自本學(xué)期督導(dǎo)室成立以來，李董、郭校對督導(dǎo)室的工作非常重視，郭校對督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得督導(dǎo)室工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強。

　　二、主要成績

　　全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用，本學(xué)期，督導(dǎo)室積極工作、深入學(xué)部、年級開展具體深入的督導(dǎo)工作。

　　1、編寫督導(dǎo)室崗位說明書。為提高管理效率，做到崗位責(zé)任人的權(quán)責(zé)明確。在高書平主任的具體指導(dǎo)下，根據(jù)人力資源部的要求，督導(dǎo)室完成了編寫督導(dǎo)室主任及副主任崗位說明書。

　　2、組織各學(xué)部迎接XX區(qū)教科院第二片區(qū)教研員來校調(diào)研檢查工作。為進一步提高小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強與二學(xué)區(qū)教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研員來校調(diào)研與指導(dǎo)。本次調(diào)研教研員深入課堂聽課，評課，對教學(xué)指導(dǎo)有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　3、根據(jù)校長《學(xué)校質(zhì)量評價和國際部質(zhì)量提升的意見》的指示精神，在落實國際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法制定質(zhì)量評價新方案的過程中深受啟發(fā)，督導(dǎo)室申請了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評價研究》并完成了課題申報評審書的撰寫。

　　4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報名。根據(jù)市區(qū)教育有關(guān)部門關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個學(xué)部8位老師參賽。

　　5、組織了93名新入職教師轉(zhuǎn)正課堂教學(xué)評價總結(jié)。根據(jù)課程中心及人力資源部的安排，督導(dǎo)室對本學(xué)期的新入職教師進行了轉(zhuǎn)正課的教學(xué)評價，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽評課，對學(xué)校選拔新教師轉(zhuǎn)正工作起到了推動作用。

　　6、督導(dǎo)室按照董辦，校辦要求，根據(jù)廣東省中小學(xué)實驗室的建設(shè)要求、對我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實驗室實驗開設(shè)情況進行了督導(dǎo)。通過本次督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)各科實驗室規(guī)章制度較全，所有儀器設(shè)備、實驗藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊較完備，無實驗事故發(fā)生。各實驗室新物品到實驗室后能夠馬上驗收、登記造冊，入室入柜。初中各實驗室演示實驗開出正常，有學(xué)生分組實驗，各項實驗開出有記錄。但也存在一些問題，我們以專題督導(dǎo)報告的形式已上報。

　　7、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化

　　本學(xué)期以來，督導(dǎo)室配合各學(xué)部各年級部積極推行校內(nèi)督導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合三個小學(xué)部對基礎(chǔ)年級進行跟蹤督導(dǎo)，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日�；�、細致化。這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機會。。

　　8、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》

　　根據(jù)校z對小學(xué)考試成績進行合理評價的指導(dǎo)精神，在課程中心主任的具體指導(dǎo)下，督導(dǎo)室以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，以人為本的發(fā)展性評價理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，以突出評價診斷、激勵和發(fā)展的功能，達到評價促進發(fā)展為根本目的。結(jié)合我校三個學(xué)部的實際，制定出了《深圳市桃源居中澳實驗學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》框架草案。

　　9、落實小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。

　　本學(xué)期由督導(dǎo)室組織的三個學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動拉開序幕。通過這種形式的'集體備課，有力的推進了小學(xué)各年級教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實際出發(fā)，解決實實在在的問題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級同科教師起到了加強合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。

　　10、本學(xué)期，督導(dǎo)室還連續(xù)三次對食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)內(nèi)容主要是食堂的就餐衛(wèi)生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設(shè)施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時對生活服務(wù)等內(nèi)容有做了全面詳實仔細的了解。

　　11、制定期末考試方案。為落實“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實現(xiàn)學(xué)�！半p一流”辦學(xué)目標(biāo)，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校課程教學(xué)計劃，按校委會對期末教學(xué)質(zhì)量檢測的要求，督導(dǎo)室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方案。

　　12、本學(xué)期我校高中部引進了日語課程，為了解學(xué)生學(xué)習(xí)日語課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴(yán)格按照課表計劃上課等問題，我們采取了走進課堂及調(diào)查問卷的形式進行了督導(dǎo)。

　　三、今后工作計劃

　　1、按照國家課程要求督導(dǎo)落實開齊開足課程，不隨意增減課時、不擠占非考試科目的教學(xué)時間；按規(guī)定要求開展實驗教學(xué)。

　　2、督導(dǎo)檢查落實各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面的教學(xué)常規(guī)。

　　3、進行課堂教學(xué)督導(dǎo)，平均每周聽課不少于6節(jié)；整理匯總各類課堂督導(dǎo)評價資料并形成督導(dǎo)報告；反饋存在的問題，跟進整改措施和效果。

　　4、繼續(xù)推廣落實小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。

　　5、督導(dǎo)學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各學(xué)部、各年級的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭�。我們堅信，在李董及郭校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課程中心高主任的指導(dǎo)和幫助下，督導(dǎo)室一定會最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進學(xué)校全面工作的有序開展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇3

　　一分耕耘一分收獲，我堅信，所有的付出總有回報。由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)步前進，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高。

　　一、課前準(zhǔn)備充分

　　1、每節(jié)課上課之前，我力求做到心中有數(shù)。無論是這節(jié)課的知識點、重難點、講授方法，還是每道題要滲透的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題要點，我都做到了然于心。

　　2、每節(jié)課前都要設(shè)計考察易錯點是否掌握的習(xí)題，溫故而知新；也要設(shè)計與新課有關(guān)的有挑戰(zhàn)性的題目，力爭把課外拓展題分散在課堂上。

　　3、要求學(xué)生課前準(zhǔn)備好練習(xí)本，所講的基本題，拓展題，重要知識點，關(guān)系式等，都要認(rèn)真記在練習(xí)本上。我堅信：眼過千遍，不如手過一遍。

　　二、課堂講練高效

　　1、每節(jié)課堂中，我都能遵循慢講、精練、重點強調(diào)、要點筆記、全員參與練習(xí)的原則。我一直謹(jǐn)記，一節(jié)課是否高效，不決定于老師的激情和高水平的講解，而是決定于學(xué)生是否認(rèn)真聽講，互動配合，精心筆記，勤奮練習(xí)。

　　2、在課堂上努力做到三講三不講。三講是：易混點要講，易錯點要講，規(guī)律和方法要講；三不講是：學(xué)生已會的不講，學(xué)生能會的不講，學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。

　　3、在做課堂作業(yè)之前，首先讓學(xué)生明確要求，提出目標(biāo)，在書寫、準(zhǔn)確率、完整性上常提醒，同時把優(yōu)秀作業(yè)展示表揚，再對個別后進生做適當(dāng)提醒和鼓勵。課堂作業(yè)的設(shè)計有層次，有角度，有難度，有可行性，重點寫以往家庭作業(yè)或試卷中存在問題的題目，不寫給教學(xué)造成麻煩的作業(yè)，不寫多次重復(fù)的作業(yè)。

　　4、紀(jì)律是課堂效率的保證。數(shù)學(xué)課堂聽講和筆記一樣重要，不能因為要趕進度而忽視、放棄整頓課堂紀(jì)律。紀(jì)律要靠思想品德去約束，也要加上一定有效的懲戒措施，更要有足夠的耐心和愛心。一節(jié)課，做到緊張而有秩序，充實而高效，大家學(xué)的津津有味，老師講的繪聲繪色，40分鐘的`課堂才真正有了絕對的質(zhì)量。

　　三、課后反饋及時

　　1、家庭作業(yè)的收發(fā)、批改力爭做到及時認(rèn)真規(guī)范，做好分類，使得優(yōu)秀作業(yè)得到適當(dāng)獎勵，較差作業(yè)提出要求，做到當(dāng)面講解當(dāng)面改錯。

　　2、通過作業(yè)的批改結(jié)果，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生，及時聯(lián)系家長，告知情況，希望家長配合教育工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓每一個學(xué)生都處于老師的關(guān)住之中，不出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象。

　　3、數(shù)學(xué)改錯是重中之重。意識到自己有錯，知道錯在哪里，改錯是進步的必由之路。認(rèn)真對待改錯，從思想上重視，錯一次的問題，絕對不再錯第二次；從行動上堅決改掉，否則，自我反思是必須的而且是要深刻的。

　　每一天的教學(xué)工作都有新的故事，而作為老師，面對新的問題，新的挑戰(zhàn)，唯有努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)，才能做到自信自如。所以，在努力培養(yǎng)學(xué)子們的同時，我不忘時刻給自己充電，抓住一切可以利用的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，反復(fù)揣摩其中的利弊，去其糟粕，取其精華，拿來借鑒。

　　總之，這學(xué)期，我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，逐漸形成固定有效的管理模式和方法，并在教學(xué)中堅決貫徹執(zhí)行，不斷地總結(jié)改進。今后，還應(yīng)在自己認(rèn)為合理、科學(xué)、有效的方法上進一步完善，讓工作更加順利地進展；也要在自己認(rèn)為不滿意的方面，多動腦筋，多想辦法，多請教同事，讓自己從工作中體會更多的快樂，真正實現(xiàn)科學(xué)管理、高效課堂的教育目標(biāo)。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4

　　20xx年9月1日,這對于我來說又是一個新的開端。本學(xué)期,我又回到了一年級，擔(dān)任了一年級(1)班的班主任以及本班的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，感覺既熟悉又陌生，一年級的工作忙碌，瑣碎，但又充滿了童真樂趣。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、做好班主任工作，重點培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

　　作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書(左手扶書，右手指，身體坐正直)、拿書(雙腳平放，手拿書，身體坐正直)、寫字(寫字不忘三個一，一尺一拳和一寸)，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地說教，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到了科任老師的認(rèn)可與表揚。

　　二、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

　　在學(xué)校的科技月活動中，同學(xué)們積極參與，班里34名同學(xué)，32人上交了小制作。34人全部上交了科技幻想畫�；顒又杏�5人的科技畫被評為優(yōu)秀獎。12月底，我班還召開了一次《我愛班集體----團結(jié)就是力量》的主題班會，主持人和講故事的人都是雙份的準(zhǔn)備，誰優(yōu)秀就用誰，雖然競爭有些殘忍，但我要從小教給他們承受壓力和挫折的心理體驗，同時也有競爭成功的體驗。這次班會是學(xué)生第一次開，獲得了年級一等獎。我還根據(jù)學(xué)校的閱讀工程和科研課題，我圍繞著兒童文學(xué)這方面開展了一系列的活動，如：這學(xué)期班里開展了讀成語故事的讀書活動，有機會讓學(xué)生到講臺前來講成語故事，還根據(jù)學(xué)過的生字，到書中找相關(guān)的成語，寫出來貼在墻上，大家一起學(xué)習(xí)。同學(xué)們做完作業(yè)就會主動地看課外書，班里閱讀課外書的氣氛很濃。我在學(xué)生學(xué)習(xí)之余還給他們讀書，開展了班級讀書活動，通過在網(wǎng)上搜集適合他們的有意思的書籍賣力讀給他們聽;再利用班內(nèi)的圖書獎勵給學(xué)生借閱。學(xué)生們的讀書興趣很高。

　　三、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

　　假期里我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，平時認(rèn)真研究教材，上網(wǎng)查閱各種資料，制作教學(xué)課件，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重、難點。針對學(xué)生的特點，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。我會利用多種形式和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性，同時注意學(xué)法的滲透，使學(xué)生達到樂學(xué)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在改錯環(huán)節(jié)中我自己本人在教學(xué)中還建立了學(xué)生平時知識問題的記錯本 。這樣復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)就有了捷徑。另外我還注重在學(xué)生的作業(yè)本上寫上激勵式的評語，花個小笑臉等，收到了一些良好的效果，學(xué)生們很喜歡。本學(xué)期學(xué)生們和我一起上了3節(jié)研究課，其中兩節(jié)是區(qū)里的督導(dǎo)檢查，在研究課中，學(xué)生們積極性高，學(xué)得很認(rèn)真，同時還得到了很高的評價。另一節(jié)是學(xué)校的評優(yōu)課，我嘗試上了一節(jié)繪本閱讀課，這是一種新課型，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，評上了一等獎。

　　四、注重與任課教師以及家長的配合。

　　“三人行，必有我?guī)煛?任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。我還專門指派學(xué)生在科任課后問任課教師班里的情況，及時掌握學(xué)生的動態(tài)。對于班里的個別生，我也會和任課教師一起商討，想辦法有效的教育。另外我還定期和家長交流，或電話、飛信聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

　　五、發(fā)揮組長的主導(dǎo)作用

　　作為一年級的組長，我認(rèn)真履行每項職責(zé)，充分發(fā)揮組長帶頭作用。在教研工作中，我不怕苦，不怕累，嚴(yán)格要求自己。開學(xué)初我們年級組認(rèn)真?zhèn)湔n，整理好本冊知識點，確定重難點。然后商討出本學(xué)期的`一些教學(xué)方法及策略。針對一年級的特點，尤其是還有一名新教師的加入，我更是挑起了引領(lǐng)重擔(dān)，將我所掌握、積累的教育和教學(xué)的方方面面的經(jīng)驗毫無保留的交給她。徐老師的雖然年輕，但是工作很認(rèn)真、好學(xué)，悟性也高，所以這學(xué)期在教育教學(xué)方面取得了很好的成績。另外我們組的研究氣氛濃厚，根據(jù)各自自身的強項互相取長補短，獻計獻策，互相幫助。使整個一年級的狀態(tài)達到了最佳。

　　六、取得的成績

　　在這一年中，通過自己的努力耕耘，也有一些小小的收獲。在校級評優(yōu)課中《我喜歡書》獲得了語文學(xué)科一等獎;在督導(dǎo)課中，做了《an en in un vn第二課時》、《比一比》兩節(jié)研究課，得到了聽課老師的好評。本學(xué)期我被評為了朝陽區(qū)“閱讀明星教師”和朝陽區(qū)“師德標(biāo)兵”的稱號。

　　總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期已近結(jié)束，在過去的這一學(xué)期里，棋協(xié)在各部部長及干事的共同努力下除了成功完成學(xué)期初所制定的活動計劃外，還取得了更多的收獲，取得了可喜的成績，可以說棋協(xié)的發(fā)展更上了一層樓。

　　一、社團招新：

　　新學(xué)期伊始，棋協(xié)面向新生進行了招新工作。通過面試從自愿加入本協(xié)會的會員中錄取了一部分激情四溢，有能力的的干事進入各部，參與到協(xié)會的日常工作管理當(dāng)中。截止到本學(xué)期，我協(xié)會干事以及注冊會員已有55人。

　　本次納新為協(xié)會注入了一股新鮮力量，會員人數(shù)達到了歷屆之最，同時招收了一大批各個項目的高手。

　　招新結(jié)束后，召開了新成員的迎新大會。會議中組織新部員學(xué)習(xí)本協(xié)會章程以及各種規(guī)章制度，會長及各部長在會上發(fā)言，表示歡迎新成員，新干事也積極發(fā)言，表示在社團今后活動中定當(dāng)努力表現(xiàn)。

　　二、品牌的樹立和項目的創(chuàng)新

　　大學(xué)生棋牌協(xié)會就是為了豐富同學(xué)們的課余生活而組建的一個業(yè)余團體。我們的活動內(nèi)容有中國象棋、圍棋、國際象棋、五子棋、跳棋、軍旗、80分、斗地主、50K、十三水、橋牌、魔方等多種項目，人武學(xué)院大學(xué)生棋牌協(xié)會是多種項目共同發(fā)展的綜合性社團組織。我們協(xié)會的宗旨是“以棋（牌）會友，陶冶情操，切磋棋（牌）藝，共同提高”。在之前的基礎(chǔ)上我們又加入了三國殺，撲克牌魔術(shù)等新興項目，品牌的樹立和項目的創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。

　　三、開展了豐富多彩的大型社團活動

　　1、第一屆“迎新杯”棋牌協(xié)會內(nèi)部比賽

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時宣傳棋協(xié)，我協(xié)會于10月17在教學(xué)樓第八教室舉行了“迎新杯”棋牌協(xié)會內(nèi)部PK賽。各部門協(xié)調(diào)配合，使得比賽圓滿結(jié)束。此次活動棋牌協(xié)會內(nèi)部成員都必須參與，同時還吸引了很多棋類愛好者，前來參與活動者為比賽增添的一份光彩。大家在對局中斗智斗勇，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生睿智果敢的精神風(fēng)貌。大家對該次活動評價很高，認(rèn)為這是一次很有創(chuàng)意的活動，并希望以后能夠多舉辦這樣的活動。在比賽過程中大家沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終20xx級計算機的蔡偉獲得了五子棋的第一名，20xx級李奇峰獲得了象棋的第一名。

　　2、組織舉辦第一屆大學(xué)生棋王爭霸賽—象棋項目的競賽十一月二號下午3點，棋牌協(xié)會在第七教室舉辦了“大學(xué)生棋王爭霸賽”象棋項目的開幕式和預(yù)賽，社聯(lián)主席謝梅生致開幕詞，預(yù)祝比賽圓滿成功，預(yù)賽在大家熱烈的掌聲中拉開帷幕，各選手表現(xiàn)相當(dāng)出色，防守嚴(yán)密、反擊迅速。比賽高潮迭起，喝彩不斷。經(jīng)過激烈的比拼，產(chǎn)生了本次比賽的八強選手，他們是陳鑫旺、李俊龍、歐華明、蕭祥福、李奇峰、葉瑋杰、吳永德、吳龍輝。晚上7點30分，八強選手齊聚第七教室，進行了巔峰對決，選手們在比賽時全神貫注，運籌帷幄，冷靜地與對手殺得不可開交，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，應(yīng)指導(dǎo)員親臨比賽現(xiàn)場進行巡視并指導(dǎo)工作，對這次活動給予了充分肯定，經(jīng)過激烈的搏殺11級國貿(mào)李奇峰同學(xué)技壓群雄勇奪“棋王”稱號，亞軍為11商英蕭祥福同學(xué)，季軍是11級計算機歐華明同學(xué)，比賽結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)員，社聯(lián)副主席黃小蘭，棋牌協(xié)會前任會長黃慶勇為冠軍，亞軍，季軍頒發(fā)了榮譽證書并合影留戀。

　　本次棋王爭霸賽豐富同學(xué)們的課外文化生活，增進同學(xué)們之間的棋牌交流，推動象棋運動的發(fā)展，弘揚國粹，取得了圓滿成功。3、協(xié)辦了福建師范大學(xué)第四屆三棋爭霸賽

　　校學(xué)生社團聯(lián)合會于11月26、27日在師大大學(xué)城多媒體教室舉辦了大學(xué)生第四屆三棋賽（圍棋、象棋、五子棋），人民武裝學(xué)院社團聯(lián)合會棋牌協(xié)會作為本次比賽的協(xié)辦單位，參與了比賽的組織及策劃，并承擔(dān)賽事的所有裁判工作。同學(xué)們積極參與本次活動，報名的人數(shù)為圍棋20多，象棋300多，五子棋400多，其中我院代表團共有40多人。在26日的預(yù)賽中，各選手表現(xiàn)都很活躍，賽事跌宕起伏，激動人心。經(jīng)過激烈的比賽我院11計算機專科的陳鑫旺闖入五子棋16強。經(jīng)過幾輪角逐晉級決賽的選手們于27日進行比賽。在決賽中，選手們沉著應(yīng)對，運籌帷幄，觀眾們都默默地為選手們加油吶喊在這無硝煙的戰(zhàn)場上，選手們秉承著交流、切磋棋藝的心態(tài)，賽出風(fēng)采，賽出水準(zhǔn)。最終在五子棋賽場中黃澎、陳會會、安益良、張麗、趙銀琦、林辟浠；圍棋的林麗麗、董事臻、肖源宙、黃世斌；象棋的葉家偉、林裕增、林爾東奪得桂冠。

　　本次的三棋賽取得圓滿成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，為廣大棋類愛好者提供了交流的平臺，推動棋類運動的發(fā)展。

　　三、協(xié)會其他活動

　　1、每周四晚上在教學(xué)樓八教進行棋協(xié)內(nèi)部成員棋藝交流活動。此活動增強了社員的棋藝，加深了棋協(xié)成員的友誼。

　　2、10月中旬進行了棋協(xié)內(nèi)部成員排名賽，通過此次比賽，使大家認(rèn)清了自己的實力，進一步提高了成員的棋藝。3、建立了社團會員現(xiàn)代的信息聯(lián)絡(luò)方式1）、建立了會員信息聯(lián)絡(luò)表。

　　制作了棋協(xié)會員信息聯(lián)絡(luò)表。表上不僅有全體會員的.電子信箱、QQ號，而且還注明了全員所在寢室的電話號碼及手機號，以便于會員之間聯(lián)系與溝通。2）、建立棋協(xié)QQ群

　　為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，棋協(xié)應(yīng)社員要求建立了棋協(xié)QQ群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動。3）、建立棋協(xié)官方微博

　　隨時在博客上發(fā)布棋協(xié)的最新活動動態(tài)，擴大棋協(xié)影響力。4、置辦了棋牌協(xié)會用章以及會員證，為協(xié)會品牌樹立打下基礎(chǔ)。四、棋牌協(xié)會推動人武社團整體事業(yè)發(fā)展

　　1、棋牌協(xié)會協(xié)辦的福建師范大學(xué)第四屆三棋爭霸賽，受到了福建師范大學(xué)20多個學(xué)院棋牌會長的一致好評，為歷屆最好一次。人武棋牌協(xié)會所組織的裁判團隊更是圓滿的完成了他們的任務(wù)。2、發(fā)布了組建棋牌院隊的實施通知。雖然這項通知沒有完全實施，但對于小型傳統(tǒng)社團在新形勢下的社團工作壯大具有很好的變革提示。

　　3、協(xié)會會長翁才國代表人武學(xué)院參加了福建師范大學(xué)第二節(jié)社團代表大會，并以代表團的形式上交了提案書。

　　四、結(jié)束語

　　本學(xué)期，我社各棋種部門的負責(zé)人都在通過各種途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學(xué)到更多的棋類知識，并在下棋中開發(fā)智力、體味人生。使社團工作取得了一些成績，但是在許多方面仍然存在著一定的不足。如活動的創(chuàng)新性、計劃性，及活動的質(zhì)量上有待于進一步改進。

　　另外通過活動的開展我們不得不能面對一些事實即：部分棋種普及率較低，同學(xué)們對棋類活動不感興趣。所以在今后的工作中，我們?nèi)詫⒁云占捌孱愡\動，提高活動質(zhì)量為工作重點，揚長避短，百尺竿頭更進一步。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇6

　　一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實踐水平

　　一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

　　1、備課認(rèn)真仔細，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

　　備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

　　2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

　　(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的.數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

　　教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

　　總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇7

　　律回春暉漸，萬象始更新。過去的一個學(xué)期里，我擔(dān)任二年級三班的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作及班主任工作。工作中，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫。我有付出也有收獲;我有歡笑也有淚水。因此，在這里，我想實事求是的從以下幾方面來總結(jié)自己這一學(xué)期的教育教學(xué)工作：

　　一、思想政治方面

　　加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距， 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動加入?yún)^(qū)語文中心組學(xué)習(xí)，在活動中積極發(fā)言，為授課教師出謀劃策，建議得到老師們的認(rèn)可，同時也提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、教學(xué)工作

　　(一)做好課前準(zhǔn)備:備好課。

　　1、在課前認(rèn)真鉆研、細心挖掘教材，認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考及教材全解，弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;掌握知識間的邏輯，做到能運用自如。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，從而做好相應(yīng)的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)。其次，我在課前借鑒購買的優(yōu)質(zhì)教案資料上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)想與思路，上網(wǎng)搜索起始課所需素材，制作多媒體課件或從網(wǎng)上下載并進行修改，實現(xiàn)充分利用多媒體突破重、難點知識的教學(xué)，從而為更好的實現(xiàn)課堂四十分鐘的實效，達到良好的教學(xué)效果，做好鋪墊。

　　(二)課堂上，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)。

　　1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一節(jié)課的實效尤為重要。在教學(xué)中，我以身作則，認(rèn)真傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言，力求以此帶動學(xué)生學(xué)會傾聽，感受傾聽的重要性。

　　2、我們是包班教學(xué)，因此，我從自身做起，不偏科，盡可能做到兩條腿走路。數(shù)學(xué)課上，注意緊密結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)情境，盡可能實現(xiàn)動手、動腦、動口多種感官相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，同時，針對所學(xué)內(nèi)容加強邏輯思維能力和分析解決問題的訓(xùn)練與培養(yǎng)。語文課上凸顯低年級語文課堂的特點，強化學(xué)生識字方法與能力，注重閱讀方法的滲透和閱讀能力的培養(yǎng)。一學(xué)期下來部分學(xué)生的朗讀和閱讀能力得到了提升。

　　3、講練結(jié)合，精講精練，落實學(xué)法與解題方法。大量的題海在某種程度上會對學(xué)生的成績提高起到一定的作用。但是，考慮到學(xué)生的長遠發(fā)展，高年級的教學(xué)，因此，我在課堂上盡量給學(xué)生空間，培養(yǎng)學(xué)生的舉一反三的能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平臺，通過小老師的引領(lǐng)，樹立榜樣，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

　　(三)課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)。

　　1、每天根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況做好錯題記錄，針對易錯易混知識點進行強化練習(xí)。2、做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作，出現(xiàn)問題及時與家長溝通，一起商量對策，并給予一些方法上的指導(dǎo)，達家校合作的最佳狀態(tài)也是我教學(xué)的一個重點。

　　3、學(xué)生平時的各項作業(yè)和檢測中進行審題能力的訓(xùn)練，盡可能落實每一項要求，(尤其是對后三分之一學(xué)生的要求)從而提高學(xué)生的審題、解決問題的能力。

　　4、結(jié)合本班學(xué)生來源現(xiàn)狀和課外閱讀現(xiàn)狀，開展師生共讀一本書活動，與此同時為學(xué)生推薦閱讀書目。截止本學(xué)期結(jié)束，本班學(xué)生課外知識豐富了很多，語言也不在貧乏，閱讀積極性有很大轉(zhuǎn)變。每個學(xué)生一學(xué)期下來都閱讀了5本或5本以上的課外書，有的孩子閱讀量多達16本，所涉及內(nèi)容天文、地理、動植物以及古典文學(xué)注音版等方方面面，也體現(xiàn)了學(xué)生的興趣愛好。

　　(四)平時認(rèn)真參加教研活動，做到活動前有所準(zhǔn)備，活動中邊聽邊記邊思考。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人校內(nèi)共聽課12節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，其次，校外聽課6節(jié)，并參與評課說課活動，得到中心組老師的認(rèn)可。

　　(五)發(fā)揮自身優(yōu)勢，互幫互助。我既不是骨干教師也不是年級組長，只是一名普通的老師。但是我在我的崗位上任勞任怨，盡職盡責(zé)，當(dāng)同年級或者其他年級老師有問題需要我?guī)椭鷷r，我毫無保留的伸出自己的援助之手，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為其提出教學(xué)上的建議，協(xié)同其完成任務(wù)。其次，對于學(xué)校的每一次教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)所面對的教學(xué)任務(wù)我也無一落空，被同事戲稱中獎率極高。

　　(六)在這一學(xué)期中，在朝陽區(qū)第七屆“朝陽杯”教學(xué)基本功大賽個人賽中，榮獲語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計、說課答辯三等獎，在“五校語文期末聯(lián)考”中平均分達到93.3，在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語文學(xué)科一等獎;在一到三年級朝陽區(qū)督導(dǎo)課中，做了一節(jié)《我們成功了》的研究課，得到了聽課老師的好評。其次，本學(xué)期的每一次月考成績在年級均名列前茅，對于我的付出給予了相應(yīng)的回報。

　　三、班主任工作

　　(一)確立班集體的奮斗目標(biāo)。

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。學(xué)期初與學(xué)生一起利用班會課，結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)、班規(guī)和一日常規(guī)，并結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此，我班學(xué)生都做得比較好。例如：乘坐班車有序、主動問好，老師在與不在一個樣等等。

　　(二)培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，結(jié)合學(xué)校開展的“今日我上崗”活動，讓每個學(xué)生參與到其中，體驗并進行優(yōu)秀值日小班長的評比。

　　(三)干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼�以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此，對于班級小干部的培養(yǎng)上，首先，面對他們的突出優(yōu)點大力表揚，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(四)重視主題班會與主題隊會的開展。

　　集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此，我在班主任工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校及校外各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。如：開學(xué)初，召開了“我努力我進步我能行我要加入少先隊”的主題班會，其次還召開了“擁有一個快樂的集體”的心理活動課，使學(xué)生清楚在集體中該如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，以及結(jié)合�？萍脊�(jié)活動組織學(xué)生利用廢舊物品進行科學(xué)小制作，發(fā)揮想象繪制科學(xué)幻想畫，讓每一個學(xué)生參與到活動中，感受活動的樂趣，再次，本學(xué)期圍繞校“陽光快樂杯尊重與合作主題班會”的評選活動，組織學(xué)生召開了“聰明的孩子學(xué)會傾聽”的主題班會等。諸多的活動通過學(xué)生的共同合作，挖掘了學(xué)生的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，與此同時也增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，都能積極地投入到班級活動中去。與此同時，在這些活動中也取得了一些成績�！奥斆鞯暮⒆訉W(xué)會傾聽”在陽光快樂杯主題班會評選中榮獲校級優(yōu)秀班會獎。 在“爭做暑期健康快樂好少年體驗教育活動”中榮獲優(yōu)秀中隊。多次在校“一日常規(guī)”評比活動中榮獲一日常規(guī)優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班。

　　(五)特殊學(xué)生的教育。

　　對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如課上愛插嘴，坐立姿勢不端正，愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。如我班的童逸同學(xué)，由于自小家庭環(huán)境的原因，原來是一個學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生，習(xí)慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽話多了，作業(yè)能認(rèn)真完成了，課堂上回答問題很積極，并且每天午間和放學(xué)后都能主動值日，倒垃圾，老師和同學(xué)都很喜歡他了。

　　(六)注重與任課教師的溝通與配合。

　　班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。 各科任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。與此同時，密切配合任課教師抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我配合音樂老師督促孩子每天練習(xí)豎笛，并抽查，從而實現(xiàn)了我班豎笛吹奏全班通過的成績;其次，平時配合英語老師進行英語學(xué)科的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，英語單詞的聽寫檢查，順利的完成期末考試工作，取得優(yōu)異的成績。

　　(七)家校溝通，攜手共進。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用飛信電話，與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長，共同商量對策。 并盡量做到每個月與家長有一次書信溝通，這一方式得到了家長的認(rèn)可，也減少了飛信的頻繁給家長帶來不便。

　　四、今后努力方向

　　(一)開闊自己的視野， 把平凡的工作當(dāng)作有挑戰(zhàn)的工作做,把教育工作過程變?yōu)榻逃�研究過程。

　　(二)進一步克服自己的不足。要進一步與學(xué)生面對面地平等交流，使學(xué)生感到被理解和尊重，消除顧慮;加強師生之間心與心的溝通，讓學(xué)生敞開心扉，坦誠自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流。

　　(四)在教育工作中，我進一步學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展。

　　教育教學(xué)工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 20xx將是出滿希望與挑戰(zhàn)的一年，在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好記錄，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇8

　　第一學(xué)期即將接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，有甜有苦，有得有失，有優(yōu)點也有不足、但是總體而言，作為一個連接主席團和院學(xué)生會各部以及學(xué)院各系工作的樞紐部門來說，我部的工作盡管繁冗艱辛，但也在學(xué)期內(nèi)勝利完成了各項工作、現(xiàn)在就本學(xué)期以來的工作做如下總結(jié)回顧：

　　首先，我部的常規(guī)工作問題主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

　　一、通知問題、我部成員盡職盡責(zé)，按時值班，及時把學(xué)生會的相關(guān)通知或公告書寫出來，并在與各系的工作連接上，做好電話接洽工作；

　　二、會議紀(jì)錄、在工作例會和部長會議上做好會議紀(jì)錄，保證院學(xué)生會的工作有章可尋；

　　三、財務(wù)問題、本學(xué)期院學(xué)生會的經(jīng)費收入和支出正常運行，在廣大學(xué)生會的監(jiān)督下，自始自終沒有出現(xiàn)差錯問題；

　　四、通訊稿的寫作、本學(xué)期學(xué)生會承辦或主辦了眾多比較大型的活動，如第四屆"vs三"校園籃球賽暨第三屆"籃球?qū)氊?評比賽，百事音樂節(jié)，社團文化展示活動，挑戰(zhàn)杯，大學(xué)生英語四級考試等等，我部及時寫出通訊稿，刊登在學(xué)院報上；

　　五、檔案管理、為迎接省領(lǐng)導(dǎo)對我院進行思想政治評估，我部重新整理了院學(xué)生會的相關(guān)檔案資料，分類整理，統(tǒng)一規(guī)范，確保在以后的'工作中有可供有價值的參考資料等、

　　其次，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些問題，有待下學(xué)年著力解決、一是辦公室物品的損壞現(xiàn)象時有發(fā)生，尤以辦公桌的損壞最為嚴(yán)重；二是院學(xué)生會的經(jīng)費短缺，給我們的工作帶來極大的不便；三是我部的個別干事的積極性有待提高，并對個別表現(xiàn)堪憂的干事給予辭退等、

　　最后，盡管在學(xué)期工作中有得有失，有喜有憂，但是我們相信，我們在工作上出現(xiàn)的一些紕漏和不足，將會在不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得到徹底改變，從而把工作做得更好、事物總是不斷向前發(fā)展的，所以，我們有必要相信，我部的工作也必將在明天做得更好！

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學(xué)習(xí)提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學(xué)習(xí)、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。

　　一、在學(xué)習(xí)中提升。

　　工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們在理論層面有更多的積淀。

　　聆聽名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識。

　　倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。

　　二、在合作中進步。

　　名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進行工作分配。赴獨李中學(xué)的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的`真諦，成員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

　　三、在反思中成長。

　　教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學(xué)活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。

　　在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學(xué)實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。

　　四、在展示中輻射。

　　名師工作室的目標(biāo)是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以 “暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗、反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風(fēng)采。

　　本學(xué)期開展的公開課及講座有：

　　走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。

　　孔子說過：“生無所息�！弊鳛橹鞒秩�，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運用于自己的教學(xué)實踐之中，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學(xué)之路上早日實現(xiàn)教育夢想。

　　xx工作室

　　20xx年1月

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇10

　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的`發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

　　三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。

　　在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

　　班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇11

　　在符校長的帶領(lǐng)下，各部門的精誠合作下，我校全體教職工為推進學(xué)�！岸�次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展，秉著“盡心盡力、任勞任怨、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作”的精神，完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。

　　辦公室工作

　　一、人事檔案辦理

　　為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓(xùn)中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場人事科等部門進行辦理相關(guān)事務(wù)總計45次，使我校56位編制內(nèi)教職工的個人信息逐漸得于完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關(guān)福利得到應(yīng)有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關(guān)手續(xù)。在人事檔案管理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動簽到表，勞動、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會會員花名冊，編外編內(nèi)人員花名冊）。

　　二、公文材料處理

　　為了確保學(xué)校工作的政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并及時進行梳理、歸類呈送校長辦公室批示，對相關(guān)文件按校長批示一一落實。做好學(xué)校重要會議記錄，起草文件、會議紀(jì)要、申請報告、公文函共計25份，并整理存檔。

　　三、宣傳和其他政務(wù)

　　1。辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫、制作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會展示我校教師節(jié)活動別樣的風(fēng)采、我校第一屆運動會、文化藝術(shù)節(jié)系列活動及迎新晚會的盛況。

　　2。由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作（擬寫招聘公告、審核應(yīng)聘老師材料、組織面試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作）。

　　3。做好教職工各項活動、重大會議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。

　　教務(wù)工作

　　一、制定本學(xué)期教務(wù)工作計劃

　　在開學(xué)第一周，我教務(wù)部門就制定了本學(xué)期的教研工作計劃，開學(xué)第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學(xué)期每周的工作計劃。本學(xué)期我們教務(wù)所有工作的開展都是按照工作計劃展開的，完成率是百分之百。

　　二、為了提高我校課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量，也依照學(xué)校的要求特制定了教師公開課表。每一位老師上完公開課，都及時進行評課。推動每個人去研究、思考，促進教師自己的專業(yè)成長。

　　三、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。首先，我教務(wù)室制定了教學(xué)常規(guī)檢查表，在教學(xué)管理的過程中要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的'要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數(shù)，到每月末進行教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真填寫檢查表，并形成自查報告。學(xué)校對任課教師這幾方面進行嚴(yán)格檢查，并對不合格的進行必要的引導(dǎo)，儋州市教培院到我校常規(guī)檢查時得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　四、開設(shè)校本課

　　為了關(guān)注了每一個學(xué)生發(fā)展的差異性，滿足了每一個學(xué)生不同的發(fā)展需要，我校除了開足課程以外，同步還增設(shè)特色校本課程。一年級開設(shè)誦讀《弟子規(guī)》課程、二年級開設(shè)“折紙”課程、三年級開設(shè)“中國大舞臺（扇子舞）”課程、四年級開設(shè)“豎笛”課程、五年級開設(shè)“健美操”課程，全員參與，上課時間明確。暑假教務(wù)室制定了《20xx～20xx學(xué)年校本課程實施方案》，9月3日正式開展校本課程。

　　教書育人，任重道遠

　　在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學(xué)校各項工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，全體老師的團結(jié)和協(xié)作，“二次創(chuàng)業(yè)，再度騰飛”——我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)！

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇12

　　七（2）班共有學(xué)生36人，期中女生19人，主要來自于本學(xué)區(qū)幾所小學(xué)，與往屆招生情況相比，基礎(chǔ)普遍較差。

　　本學(xué)期，我們班在管理上本著“立足現(xiàn)實，夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，全員進步”的宗旨，以課程改革為先導(dǎo)，以安全教育為主線，以養(yǎng)成教育為抓手，以提高素質(zhì)為核心，以課任教師為依托，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)。圍繞一個目標(biāo)，貫徹三個學(xué)會，做好八項工作。全班師生凝心聚力，負重前行，在學(xué)習(xí)成績，品德養(yǎng)成，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，行為習(xí)慣，綜合素養(yǎng)等方面都有了較大提高，達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　1、一個目標(biāo)：

　　就是讓每一個學(xué)生健康成長。教育的目的一方面是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，另一方面是要引導(dǎo)更多的孩子健康成長，擁有健康的身體、健康的心理，陽光開朗，積極向上，有基本的理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵紀(jì)守法，道德高尚，成為一名對社會有用的勞動者。為此，我們在班級考評中，采用多元的評價方式，不單獨以成績評價學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到生活的美好，人情的溫暖，體驗班級的友愛，學(xué)習(xí)的快樂，老師的關(guān)懷。以此激發(fā)學(xué)生對班級的自豪感和歸屬感，自覺維護班級榮譽和利益。

　　2、三個學(xué)會：

　　一是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對知識的內(nèi)在需求，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。以此為基礎(chǔ)，濃厚班級學(xué)習(xí)氛圍，形成班級良好學(xué)風(fēng)，促進班級學(xué)生全面進步。

　　二是學(xué)會做人。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生文明禮貌，誠信友善，悅納自己，善待他人，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重生命，尊重法律，尊重社會，尊重自然。

　　三是學(xué)會生存。通過教育，引導(dǎo)學(xué)生增強安全意識，掌握自我保護的方法和技能；通過各種安全演練，教會學(xué)生在地震、洪水、火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、交通事故、樓梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情況下如何進行自救或施救。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，不染發(fā)、不化妝、不穿奇裝異服、不吃三無食品；講究衛(wèi)生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。

　　3、八項工作

　�。�1）建成了強有力的班委會。班級組建伊始，我班就通過“雙推一選”（自我推薦，老師推薦，學(xué)生選舉）的方式建立了班委會。通過培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓每一名班委會成員都能勝任所擔(dān)負的工作。以此為龍頭，帶動班級學(xué)生有序開展學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、比賽、演練等各項活動，提升班級品位，擴大班級影響，樹立班級形象，振奮班級精神，促進成績提高。

　　（2）實現(xiàn)了每個學(xué)生成績的.提高。通過各科老師的通力合作與引導(dǎo)，使得班級每個學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高。三次檢測，我班成績由剛組班只有5人進入年級前十名發(fā)展到目前已有6人穩(wěn)居年級前十，前二十名我班也有7人，而且還有擴大的趨勢。目前，班級學(xué)生士氣高漲，學(xué)習(xí)主動，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，已初步形成良好的學(xué)風(fēng)。

　�。�3）養(yǎng)成教育初顯成效。通過紀(jì)律教育、守則教育、道德教育、文明禮貌教育，班級學(xué)生已基本掌握文明禮貌用語，懂得如何尊重他人，悅納自己，與人為善，換位思考，知道怎樣與人相處，怎樣待人接物，怎樣保護自己，怎樣保護環(huán)境，怎樣禮貌待師，怎樣孝敬父母，怎樣理性消費，怎樣讓維護集體利益，怎樣拒絕不良誘惑。

　　（4）班級文化已具雛形。通過設(shè)立班級文化墻，書寫勵志標(biāo)語、溫馨提示、張貼名言警句，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；通過設(shè)立“星光燦爛”、“成長的足跡”、“班級記事”、“秀出風(fēng)采”、“我的格言”等欄目，運用班級典型對學(xué)生進行自我激勵、催化，形成班級精神，凝聚班級力量，催生成績提高。

　　（5）創(chuàng)建工作風(fēng)生水起。本學(xué)期，我們班以衛(wèi)生為抓手，以創(chuàng)建文明班級為目標(biāo)，狠抓班級創(chuàng)建工作，在衛(wèi)生評比、黑板報比賽、手抄報大賽、演講比賽、出勤出操、秋季運動會等方面均取得了優(yōu)異成績。其中，校秋季運動會取得年級總分第二名，黑板報第一名，先后四次獲得學(xué)校文明班級循環(huán)紅旗。目前，班級學(xué)生健康陽光，積極向上，團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。盡管循環(huán)流動紅旗次數(shù)較少，但我們自己評自己為文明班級。

　�。�6）安全教育深入人心。安全是教學(xué)目標(biāo)得以順利實施的重要保障。本學(xué)期，我班主要進行了交通安全、用電安全、煤氣安全、人身安全等方面的宣傳教育；告知學(xué)生熟練掌握并知道撥打“110”、“119”、“120”、“122”等應(yīng)急號碼；實施了防溺水、防火、方樓梯踩踏、地震逃生、火災(zāi)逃生、交通事故等方面的演練，使學(xué)生基本掌握緊急情況下的逃生、自救或救護技能。目前，全班學(xué)生都能認(rèn)識到尊重生命，珍愛生命，敬畏生命，悅納生命的重要意義。

　　（7）心理輔導(dǎo)初步嘗試。根據(jù)教育主管部門要求，結(jié)合班級學(xué)生實際，我們班本學(xué)期對性格內(nèi)向，成績較差，個性張揚，情感脆弱，行為乖張等個別學(xué)生進行了心理輔導(dǎo)方面的嘗試。通過面對面訪談、情景模擬、問卷調(diào)查、單獨輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生走出心理陰影，陽光生活，健康快樂。

　　（8）班級論壇開闊視野。以班級網(wǎng)絡(luò)平臺為陣地，我們班本學(xué)期就、國家發(fā)展、文明禮儀、防災(zāi)減災(zāi)、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上網(wǎng)、保護環(huán)境、文明出行、愛國守法等進行了討論。通過論壇，增強了全班學(xué)生的愛國意識、文明意識、法律意識、生命意識、環(huán)保意識。通過班級論壇，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操。

　　4、存在問題

　　（1）班級成績有待提高。由于農(nóng)村學(xué)校招生優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，本學(xué)期學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，大部分學(xué)生入校時語數(shù)兩科總成績不到100分，不少學(xué)生甚至只有十幾分。這些學(xué)生，聽不懂課，完不成作業(yè)，管理困難。所以，教學(xué)工作顯得尤為困難，壓力特別巨大。

　�。�2）留守學(xué)生亟待關(guān)懷。不少學(xué)生屬于留守學(xué)生，其中有4名學(xué)生父母離異，1名學(xué)生父親死亡，1名學(xué)生母親死亡。家庭情感的缺失，使得個別學(xué)生行為失范，語言失當(dāng)，學(xué)習(xí)失控，表現(xiàn)失常。要么張揚跋扈、蠻不講理，要么抽煙酗酒、上網(wǎng)打牌，要么性格內(nèi)向、寡言少語。要么自私小氣、處處設(shè)防，這些都給班級教學(xué)和管理帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　�。�3）班級管理有待加強。由于年齡較小，養(yǎng)成教育缺乏，個別學(xué)生文明素養(yǎng)較差，一些錯誤習(xí)慣，雖經(jīng)教育引導(dǎo)有所改觀，但容易反復(fù)。所以，班主任的壓力較大。

　�。�4）心理輔導(dǎo)不容忽視。家庭背景特別是學(xué)習(xí)競爭的壓力，造成個別學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，進取心減退，甚至有了自暴自棄的心理，給班級成績的普遍提高造成了阻礙。因此，給這些學(xué)生以心里輔導(dǎo)和鼓勵，喚醒這部分學(xué)生的自信，是班級以后工作中必須解決的重大問題。

　　5、工作設(shè)想

　　（1）強化班級管理，彰顯人文關(guān)懷。鼓勵先進，勉勵后進，結(jié)對幫助，共同進步。重點解決后進學(xué)生的信心問題，通過個別輔導(dǎo)，結(jié)對幫助，情感關(guān)懷等方式，使這些學(xué)生盡快擺脫心理陰霾，輕松愉快學(xué)習(xí)。

　�。�2）強化班級考評，打造精品班級。以班委會為依托，通過對每一名學(xué)生進行量化考評，對每一名學(xué)生的日常表現(xiàn)都記錄在案，每周進行評比，評出班級之星。以班級之星為骨架，搭建起班級正氣平臺、文明班風(fēng)平臺、做人平臺、學(xué)習(xí)平臺。以此促進優(yōu)秀班風(fēng)形成，打造精品班級。

　�。�3）加強教師溝通，形成團隊合力。通過座談會、通氣會、分析會等形式，凝聚班級科任教師力量，達成共識，形成合力，全力以赴，分類指導(dǎo)，促使班級整體競爭力提升。

　　（4）各項教育持續(xù)加強。要繼續(xù)做好法制教育、紀(jì)律教育、安全教育、禁毒教育、養(yǎng)成教育、時勢教育，鞏固良好班風(fēng)，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成長的沃土，起飛的跑道，翱翔的天空！

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇13

　　光陰荏苒，時光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過去�；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實快樂，經(jīng)過辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進步，班級教學(xué)常規(guī)有了哪些進步？還存在哪些問題？能及時和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的.教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和認(rèn)真參加校本教研活動，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動，認(rèn)真聽課、評課，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記，撰寫的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫《電動擦耬車》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書畫攝影展”、“神州杯全國師生書畫大賽”，在學(xué)校的元旦慶�；顒又校�我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動盡自己的一份努力。

　　做好教學(xué)工作之外，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛的老師�；貞浺粚W(xué)期的點點滴滴，有汗水辛苦，但此時更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進步！

　　年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇14

　　時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學(xué)期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。

　　本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學(xué)生進行補充和評價，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，增強學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學(xué)在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級學(xué)困生包括三類：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。

　　二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

　　首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的`進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生的成長。

　　三、班級管理

　　嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。

　　發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專人負責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。

　　班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當(dāng)?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。

　　組織學(xué)生積極參加各種課外活動，借助學(xué)校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級內(nèi)的同學(xué)能夠自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，對自己的行為要求也比較嚴(yán)格。

　　在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學(xué)生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。

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