教師年度考核總結范文（精選15篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的教師年度考核總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度考核總結 1
一、教學工作總結
在過去的一年里，我擔任了XX年級XX科目的教學工作。通過認真?zhèn)湔n、上課和課后輔導，我順利完成了學校安排的教學任務，并取得了較好的教學效果。
1. 備課方面：我注重教材的研究和教學方法的創(chuàng)新，結合學生的實際情況，制定詳細的教學計劃。在備課過程中，我充分利用網絡資源，查找相關的教學資料和案例，使教學內容更加豐富和生動。
2. 上課方面：我注重課堂管理，營造良好的課堂氛圍。通過提問、討論、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力，鼓勵他們多思考、多實踐。
3. 課后輔導方面：我及時批改學生的作業(yè)，針對學生的問題給予詳細的解答和指導。對于學習有困難的學生，我采取個別輔導和小組輔導相結合的方式，幫助他們克服學習障礙，提高學習成績。
二、個人成長與反思
在過去的一年里，我參加了多次教學培訓和學術交流活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我也注重自我反思和總結，不斷改進自己的教學方法和策略。
1. 參加培訓：我參加了多次教學研討會和培訓課程，學習了先進的教學理念和教學方法。這些培訓不僅拓寬了我的視野，也提高了我的教學水平。
2. 自我反思：在教學過程中，我注重反思和總結自己的教學經驗和教訓。通過反思，我發(fā)現自己在課堂管理、教學方法等方面還存在一些不足，需要不斷改進和完善。
3. 改進策略：針對自己的不足，我制定了相應的改進策略。例如，加強課堂管理，提高課堂紀律；注重教學方法的.創(chuàng)新，激發(fā)學生的學習興趣；加強與學生的溝通和交流，了解他們的學習需求和困難。
三、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師年度考核總結 2
一、教學工作概述
在過去的一年中，我擔任了XX年級XX科目的教學工作，并圓滿完成了學校的教學任務。通過不斷的教學實踐和創(chuàng)新，我取得了一定的教學成果。
1. 教學計劃與實施：我根據教學大綱和學生實際情況，制定了詳細的教學計劃，并嚴格按照計劃進行教學。在教學過程中，我注重因材施教，針對不同層次的學生采取不同的教學方法和策略。
2. 教學方法與手段：我注重教學方法的創(chuàng)新和教學手段的多樣化。在教學過程中，我充分利用多媒體教學資源，結合實物、圖片、視頻等多種形式，使教學內容更加直觀、生動。同時，我也注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們多動手、多實踐。
3. 教學效果與反饋：通過期末考試成績和平時表現來看，我所教班級的學生在學科知識和能力方面都有了明顯的提高。同時，我也注重收集學生的反饋意見，不斷改進自己的教學方法和策略。
二、個人成長與提升
在過去的一年里，我注重個人成長與提升，通過參加培訓、閱讀專業(yè)書籍等方式，不斷提高自己的'專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
1. 參加培訓：我積極參加學校組織的各種教學培訓和學術交流活動，學習先進的教學理念和教學方法。這些培訓不僅提高了我的教學水平，也拓寬了我的視野。
2. 閱讀專業(yè)書籍：我利用業(yè)余時間閱讀了大量的專業(yè)書籍和教學論文，了解了最新的教學動態(tài)和研究成果。這些書籍和論文不僅豐富了我的專業(yè)知識，也為我提供了更多的教學思路和方法。
3. 反思與總結：在教學過程中，我注重反思和總結自己的教學經驗和教訓。通過反思和總結，我發(fā)現自己在教學方法、課堂管理等方面還存在一些不足，需要不斷改進和完善。
三、未來工作計劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提升，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。具體計劃如下：
1. 加強教學研究：我將繼續(xù)深入研究教材和教學方法，探索更加適合學生的教學模式和策略。
2. 提升教學能力：我將積極參加各種教學培訓和學術交流活動，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3. 關注學生發(fā)展：我將更加關注學生的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
教師年度考核總結 3
一、教學工作總結
在過去的一年里，我擔任了XX年級XX科目的教學工作。通過不斷努力和學習，我在教學方面取得了一定的成績，也深刻體會到了作為一名教師的責任與使命。
1. 教學內容與方法創(chuàng)新：我積極探索新的教學方法，利用多媒體和網絡資源，使課堂更加生動有趣。通過設計互動環(huán)節(jié)和小組討論，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的自主學習能力。
2. 學生學習效果提升：針對學生的學習情況，我制定了個性化的輔導計劃，并利用課余時間進行一對一輔導。通過定期測試和反饋，及時發(fā)現并解決學生在學習中的問題，有效提升了他們的學習成績。
3. 家校合作：我積極與家長溝通，定期反饋學生的學習情況，共同關注學生的成長。通過家長會、家訪等方式，與家長建立良好的合作關系，為學生的全面發(fā)展提供了有力支持。
二、師德師風建設
作為一名教師，我深知師德師風的重要性。在過去的一年里，我始終堅守教育初心，以身作則，為學生樹立了良好的榜樣。
1. 愛崗敬業(yè)：我熱愛教育事業(yè)，認真對待每一堂課，積極備課，確保教學質量。同時，我也關注自身的專業(yè)成長，通過參加培訓和學術交流，不斷提升自己的教育教學能力。
2. 關愛學生：我尊重每一個學生，關注他們的個體差異，耐心傾聽他們的心聲。在學生遇到困難時，我及時給予幫助和鼓勵，讓他們感受到溫暖和關懷。
3. 廉潔從教：我嚴格遵守師德規(guī)范，不利用職務之便謀取私利。在與學生和家長交往中，我保持公正、公平的態(tài)度，贏得了他們的'信任和尊重。
三、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持教育初心，不斷探索新的教學方法和理念，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將加強自身的學習和提升，努力成為一名更加優(yōu)秀的教師。
教師年度考核總結 4
一、教學工作回顧
在過去的一年中，我承擔了XX年級XX課程的教學任務，通過不斷努力和實踐，我在教學方面取得了顯著的進步和成果。
1. 教學目標明確：我根據學生的學習特點和需求，制定了詳細的教學計劃，明確了教學目標和重點。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引導他們積極參與課堂活動，取得了良好的教學效果。
2. 教學方法靈活多樣：我注重因材施教，根據學生的不同情況采用不同的教學方法。通過案例分析、實踐操作、小組討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
3. 教學效果顯著：通過一年的努力，學生的學習成績和綜合素質得到了顯著提升。他們在課堂上表現出更加積極的態(tài)度和更高的參與度，課后也能主動完成作業(yè)和復習任務。同時，我也得到了學生和家長的廣泛認可和好評。
二、班級管理與德育工作
在班級管理和德育工作中，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的良好品德和習慣。
1. 班級紀律嚴明：我制定了嚴格的班級規(guī)章制度，要求學生遵守紀律，保持良好的`課堂秩序。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自律意識，引導他們自覺遵守規(guī)則，形成良好的班級氛圍。
2. 德育活動豐富：我積極組織各種德育活動，如主題班會、志愿服務、社會實踐等，讓學生在實踐中體驗和學習。通過這些活動，學生的社會責任感、團隊合作精神和公民意識得到了增強。
3. 關注學生心理健康：我關注學生的心理健康狀況，及時與他們進行溝通和交流。在學生遇到心理問題時，我給予積極的引導和支持，幫助他們調整心態(tài)，克服困難。
三、個人成長與反思
在過去的一年中，我也深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學能力和班級管理水平。同時，我也將加強與其他教師的交流和合作，共同為學生的全面發(fā)展貢獻智慧和力量。
教師年度考核總結 5
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的`對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師年度考核總結 6
歲月如梭，一學期的教育教學工作即將結束。在這一學年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學工作能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。
學期初，在學校領導的安排下，我擔任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、教育教學工作方面：
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發(fā)展�，F在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的.教學經驗，積累了許多教學技巧，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
三、取得的成績
在本學期的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的考試成績來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現不錯。
四、存在的不足
"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
教師年度考核總結 7
作為一名高校教師，我在過去的一年中積極投入工作，認真履行職責，取得了一定的成績。以下是我個人的年度考核總結：
一、教學工作
在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n、講課，努力提高教學質量。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生自主學習和探究。同時，我也積極參加教研活動，與同事們交流教學經驗，不斷完善自己的教學方法和策略。在學生的考試成績方面，我的班級平均分始終保持在前列，得到了家長和學生的贊譽。
二、學生管理
在學生管理方面，我注重與學生建立良好的師生關系，關心學生的成長和生活。我積極參與學生的課外活動，鼓勵學生參加各種競賽和比賽，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和特長。同時，我也注重與家長進行溝通，及時反饋學生的'學習和生活情況，與家長共同關心孩子的成長。
三、教育教學科研
在教育教學科研方面，我積極參加各種培訓和研討會，不斷提高自己的教育教學水平。同時，我也積極參與科研工作，撰寫教學論文和研究報告，分享自己的經驗和成果。在教育教學科研方面，我始終保持著高度的熱情和積極性。
綜上所述，我在過去的一年中認真履行職責，取得了一定的成績。但是，我也認識到自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提高自己的教學水平和管理能力。希望在未來的工作中，我能夠不斷進步，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師年度考核總結 8
一學年的時間在夏天開始，也從夏天結束。在這一年中，我擔當著初一（1）班以及（2）班的數學教師的職責。在這一年間，帶領著這些新生們的任務雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式。雖然總體不便，但是不止有學生要習慣老師的教學，老師也要根據學生來對自己進行調整。
這一年來，我將這些頑劣的大孩子帶上數學學習的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結，感覺自己又變化了不少，現在對自己這一學年做一個總結如下：
一、對個人的分析
在這一年里，我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學生，用自己的態(tài)度去教育學生。還定下數學課堂的規(guī)定，并自己也參與其中，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定。
在教學中也不斷的學習新的知識，對基礎知識也不停止鞏固。積極聽取學生意見和建議，并對自己做出改善。
二、以身作則帶領學生
面對新升學的新生，初一數學的課程最為重要，要是不能在初一的時候讓他們的對數學這門課程產生興趣，那么在今后的教學中會變得更加的困難。
為了讓他們產生興趣，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領。并在適合的時候松手，讓他們自己練習如何解題，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數學的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學習
要個學生講課講的更細，更好，那么我自己對基礎知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎知識，我也要好好的構思如何去講，如何去引導。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費，我著重的學習了兒童的心理學，以及參加了教師的培訓，大大的提升了我在教學方面的質量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的`生活，如何更好的引導他們。
四、結束語
一年的時間很快就過去了，但是同學們在這一年里都學的很好。可我的教學，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無完人�！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非�，那么永遠都不會產生完美！人，團結同志，始終把工作放在第一位，不計個人得失，服從組織分配，努力完成學校和部門分配的工作任務。20XX年本人先后擔任了《國際貿易實務》、《出口單據業(yè)務》等多門課程的教學工作。
另外，擔任兩個班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作，教學任務十分飽滿。在教學中，能針對不同學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、講解、批改作業(yè)，編寫了多門課程的習題集，很好地配合了課堂教學。同時，我十分重視教學與實踐相結合，確保課堂教學與生產經營實際相結合，以達到最佳的教學效果。在課堂教學中，我還經常對學生進行思想教育、素質教育，把學生培養(yǎng)成對社會有用的合格人才。我的教學態(tài)度、教學方法、教學效果受到師生的肯定和好評。
教師年度考核總結 9
工作臨時告一段落，我也是時候對自己的最近的工作狀況進展一個總結歸納了。在這段時間的教學里，我負責初xx班的數學教育工作。作為xxx中學的骨干數學教師，我對學生們都嚴格的要求，負責的教育。固然，最重要的是我對自己更加的嚴格，對自己工作中的狀況進展嚴格的要求。讓自己在教學中以身作則，更好的帶動同學們的學習熱忱！
現在反思這段時間的工作，我對自己的閱歷和經受做一個總結，期望自己也能從中吸取閱歷，生疏缺乏，將來的我們，確定會更加的.精彩！以下是我的個人總結：
一、班級的教學狀況
xx班的同學共有xx人，其中有不少數學成績優(yōu)秀的同學，但是同學間的成績差異并不算特別明顯。除了極個別同學在數學成績上的缺乏，大局部同學在學習中都有相差不大。在過去的工作中，我特地針對班級學習的狀況進展了工作，以優(yōu)帶差，加強根底的學習教育。
在上課的時候我總是將題目拆散拆細，并積極的鼓舞成績不佳生們能努力的跟上我們的學習進度。還讓成績優(yōu)異的同學們針對班上成績不佳的同學，在新課上完后，積極的去幫助他們學習和理解。也讓他們自己也能回憶一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導，以此提高班級的數學總體成績。
目前來開，這段時間的學習讓班級的整體都有了進步，同學們的成績都有了明顯的提升，并且不少過去成績不佳的學生在這這段時間的學習后都有了很打的提升！最重要的是，很多的同學都找到了學習數學的自信！這讓我們的數學課堂變的更加的積極、好玩。
二、個人的狀況
針對不斷提升的同學，我在自我的治理和預備中也在努力的提升！在日常，我多和教師們溝通，相互學習教學方法。有空的時候我也會在網絡和書籍上學習理論學問，充分的補足自己的學問貯存。
固然，最重要的實在課堂上。通過和同學們的溝通，我們有了更深的了解，針對他們的學習狀況，我制定了不少的教學規(guī)劃。幫助同學們以不同的方式去到達提升學習成績的目的！
三、完畢語
這一年來，我們都學會了很多。作為教師，我知道自己的學問和教育不能套用到每一班的同學身上，所以在我也會不斷的進步，不斷的轉變！
教師年度考核總結 10
近年來，教師隊伍建設已經與時俱進，學校越來越注重評價教師的業(yè)績和貢獻，持續(xù)提升教師的水平和素質。為此，每年的教師年度考核已經成為了學校的一個重要環(huán)節(jié)。今年的教師年度考核結束了，我校的考核工作進展平穩(wěn)有序，在此總結過去一年的工作成果和不足之處，助力于更好的班級教育、學生評價和自我發(fā)展。
一、工作成果
通過年度考核，我們教師們都收獲了很多。首先，在工作負荷和任務的完成上，全體教師均表現優(yōu)異，在教學質量、課程開發(fā)、教學方式創(chuàng)新等多方面有著較高的業(yè)績和表現。其次，在學生管理和教學指導方面，教師們認真、負責，注重學生情感、發(fā)展和安全方面的工作，取得良好的成效。最后，在師德師風和教師形象方面，全體教師都積極響應學校要求，以身作則，充分展現出了自身的良好行為風范和精神風貌。
二、存在的問題
雖然我們取得了一定的成績，但在年度考核過程中，也揭示了一些存在的問題和不足之處，其中最為突出的問題如下：
1、教師自身素質上存在缺陷，且自我學習、更新和提升意識不夠強烈；
2、個別教師在課堂教學中，存在缺乏應變能力和教學感染力的問題，表現出的授課效果較為一般；
3、教學管理不夠嚴謹，個別教師在課堂閱讀和課后作業(yè)批改等方面存在疏忽和錯誤。
三、改進方案
為了解決以上問題，我校提出了以下幾點改進方案：
1、加強師德師風和教師自我提升教育，培養(yǎng)教師良好的心態(tài)、素質和教學意識，并建立健全的教師評價機制，為教師提供更好的發(fā)展環(huán)境和舞臺；
2、全面推行精品課程建設和教學指導方案，加強教育教學的深度和廣度，力求打造出更具有實際應用價值的.教學內容和方式，并注重多元化的教學體驗和評價方法；
3、加強課堂閱讀和作業(yè)管理，明確紀律和規(guī)范，提升教學管理的嚴謹程度，確保教學質量和規(guī)范的執(zhí)行。
總之，年度考核是推動教師發(fā)展和學校教育質量提高的一種有效途徑。雖然仍有許多問題和存在的不足，但教師們應全身心投入到改進和完善教學工作的每一個環(huán)節(jié)中，從而幫助自己、幫助學生、幫助學校，共同推進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
教師年度考核總結 11
這一學年過的可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，認真回想工作后，這一年我的教學還是不錯的。我對自己這學年的教學工作比較中意。那下面就是我這一學年的工作情形：
一、教學嚴肅，上課認真
本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革，因此我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個進程，我開始教學是稍微輕松的，然后漸漸的就嚴肅起來，直到孩子們適應過來。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學年，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因，因此他們也漸漸的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用處的。
二、關心幼兒，用心庇護
我身為幼兒的教師，所以我的職責并不止是教學，還有關心他們的身體健康，還要庇護孩子們的情緒。本學年，在幼兒遇到需要幫助的.時候，我會積極去幫助他們渡過難關，關心他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務室進行救治，然后在跟班主任和他的家上進行匯報情形。平時也會仔細視察孩子們的生活情形，如果看到孩子不開心，情緒不對的情形，我會去引導孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐心給幼兒教書，同時也會去庇護他們的成長。
三、勤奮研究，努力學習
這一年，我有努力去研究課本，研究教學，讓自己的教學能力一點點的得到提高，并向幼兒園內有體會的教師學習，自己看有關教育類的書籍，從相干書中學到我要的東西。教學中有問題，我從不放在一邊，一直都是遇到問題立刻就去解決，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學年有了自己的努力，我在教學上有比較大的進步。
教師年度考核總結 12
時間如流水，匆匆而過�；叵胱约喝谓绦W語文的短短xx年，立刻間心中感嘆萬分。本學期時間漫長，但充實有效。針對本學期的教學工作，我做出以下總結：
一、學生整體情形
本班本學期共有xx人，整體情形良好，其中女生除個別以外，基本知識都比較堅固，學習相對照較輕松。男生中有一部分學生仍舊存在對學習沒有愛好、貪玩、基礎太差、習慣不好等原因。經過了xx年的小學學習和教育指導，xx年級的學生有了一定的行動習慣養(yǎng)成。形成了對語文學習的良好氛圍。經過一個學期的努力，整體上有了一個新的突破。
二、教學措施
1、培養(yǎng)良好的學習習慣。
針對學生的寫字習慣，本班采取每個月一評的方式，在班級里評選出優(yōu)秀的作業(yè)，稱為作業(yè)之星，孩子們的作業(yè)與開學初相比有了很大的提升，重視階段性的寫字比賽，增進了學生寫字水平的提高。在平時的寫字訓練和作業(yè)中，嚴格要求，控制作業(yè)的量；上課時，時刻關注孩子們的聽課狀態(tài)，讓孩子們形成了良好的聽課習慣；衛(wèi)生習慣，本班通過值日長的'設定，讓同學們隨地亂扔垃圾的現象有了明顯改觀。
2、根據學生的實際，取長補短，靈活運用。
加強預習的指導和檢查，在每課的指導和預習上，從課文的朗誦、字詞、預習提綱、預習問題的訓練入手，把預習的方法教給學生，讓他們學會正確預習，意識到預習的好處。根據學生的質疑，有針對的實行教學措施。教師要轉變角色，由單一的傳統知識教學變?yōu)榻虒W活動的組織者，引導學生進行自主性學習和探究性學習，由知識的教學變成能力的培養(yǎng)。逐漸訓練學生的自主學習能力，有了一定的進展。
3、培養(yǎng)學生瀏覽習慣，改進瀏覽方法。
在瀏覽教學中，把時間還給學生，充分信任學生能自主看通課文，并且得到初步的認識。讓他們自己去感受文章人物的特點，去體驗文章的真實感情，去摸索人生的道理。引導學生入情入境的讀書，在讀中感悟知道。
4、重視培養(yǎng)習作愛好，使學生樂于表達。加強學生對事物的感知能力，讓他們有感受才能有愛好去習作。在平時閑暇時間里，重視學生的瀏覽感受，讓學生走進課外知識的世界，有計劃地進行瀏覽總結，是習作的基礎，對習作有很大的奠基作用。積存本的設定，讓學生在好詞好句的積存上有了規(guī)律，并且積存更加系統規(guī)范化。
三、存在的不足和待改進的地方
本學期，學生在學習進程中有厭煩現象，應當從教師自身找原因，在教學方式等方面仍舊需要要有體會的老教師討體會，才能使自己的教學更加有方法，更加高效率。雖然相對上學期的教學，有了一些改觀，也收到了一些成效，這應當高興，但同時更應當一次為勵，把教學當作是生活最重要的組成部分。時刻掌控學生的動態(tài)，把學生堪稱自己的好朋友，自己的孩子，一定能在新的學期獲得更大的進步。
教師年度考核總結 13
工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。
一、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、在家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期“大班”做好準備。我們也設立家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，平均每星期聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
三、自身的`進步
在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。本學期，園領導還非常的信任我派我到_參加培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多
教師年度考核總結 14
時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第xx個年頭，回顧這學年我感覺特別充實，現將本學年的工作做一個總結。
一、思想方面，立場堅定，素質過硬
自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛，關心全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。
二、認認真真，搞好教學工作
在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法，并及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調發(fā)展學生的自主探究能力，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限的40分鐘內，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢。
所以我盡量抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，尤其是學困生，為他們經常“開小灶”，找小老師，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的'孤雁。作業(yè)布置適量，批改認真、仔細，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學生的錯誤情況及時反饋給學生，必要時給予指導!
三、勤勤懇懇，做好教研組工作
開學初能制定好教研組工作總結計劃，在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數學教研組還邀請到了老師到我們學校開展教研活動，通過專家的引領，我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學年末能及時進行總結，并整理好每學年的資料裝訂成冊。
點滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好。
教師年度考核總結 15
對于整整一學年的保教工作，我園帶動全園教師，積極地去參加保教工作，為了能加強和改良幼兒園的保教工作，使孩子們健康協調成長，我們堅持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學期工作意見以及園里的學期工作方案來開展保教工作，下面談一談我園這學期以來開展保教工作的點滴。
一、首先從我園的教研工作抓起。
根據幼兒園的教研目標及在實際工作中的問題，有步驟地開展一些實際操作活動。在日常工作中，我們發(fā)現教師對教案的設計、教育活動評析方面比擬薄弱，于是開展了書面點評教案活動。這樣的活動使教師們對如何設計教案，如何評析教育活動有了比擬清晰的了解，認識到一節(jié)成功的教育活動，必須根據幼兒的`年齡特點，認真地分析教材，運用多種形式的教學方法和手段，激發(fā)幼兒學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
另外，我們還根據教研課題“開展多種形式的語言和數學活動，促進幼兒的開展”，組織教師進行多種形式的語言和數學活動現場交流會。以往，我們的語言教學多以講故事為主，數學教學多以認識為主，形式單調。為了讓教師對各種形式的語言活動的特點有一定的了解，我們在組織教師聽專題講座和經驗介紹后，進行語言和數學現場交流。在教育活動中根據幼兒年齡特點采取了不同的形式開展教學活動。現在豐富多彩的語言和數學活動已在我園普遍開展起來，幼兒對語言、數學活動興趣盎然。
二、開展幼兒的品德教育(非智力因素的培養(yǎng))。
(1)禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動為一主線，貫穿于一日活動各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我管理、自我效勞、人際關系、“交往過程”中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，形成良好的品德行為習慣，提高幼兒各方面的能力。
(2)從情感入手，形成一系列“愛”的教育活動，結合“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等愛心主題活動，激發(fā)幼兒情感的活動過程，使幼兒獲得自然的情感效果，讓幼兒親身參與活動，組織、準備、承當角色，教師在活動中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。
三、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作。
(1)我園嚴格做好幼兒的保健工作，定期進行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查，健全了健康檔案，并嚴格把關做好各項消毒工作，防止疾病的傳染。
(2)為解決家長的后顧之憂，我們不僅要用科學的教育觀對還字進行教育，在飲食方面也給予幼兒科學的調理專人制定食譜，盡量做到讓幼兒愛吃，又有營養(yǎng)，使幼兒健康成長。
四、做好家長工作，為實現家園共育奠定根底。
1、定期召開家長會，教師與家長之間多交流，我們對家長熱情有禮，與建立正常良好的關系。
2、堅持使用“家園聯系欄”以及填寫“家園聯系手冊”家長可以了解幼兒的學習內容，老師也可以了解幼兒在家表現、出現問題能以及解決。
3、繼續(xù)開展《保育之窗》版報，向家長介紹科學的。
我園在保教工作上嚴格要求自己，認真學習、研究、溝通，只要通過大家的努力工作，我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。
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