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年度總結(jié)

年度考核

時間:2022-10-08 05:06:52 年度總結(jié) 我要投稿

年度考核范文

  年度考核范文,下面就是小編整理的年度考核的范文,希望可以幫助大家!

  年度考核范文【1】

  在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。

  為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。

  嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。

  一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。

  不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

  在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。

  另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。

  發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。

  但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。

  主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步不是很快。

  今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

  年度考核范文【2】

  德:加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,勇于創(chuàng)新,努力提高思想、理論水平。

  認真學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育理論,樹立適應(yīng)遠程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,自覺運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實踐。

  通過政治學(xué)習(xí)和各項教學(xué)活動,提高了思想、理論水平。

  能:積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作”,主動學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實踐教育改革思想。

  抓住現(xiàn)代遠程教育的特點,圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)評價體系;認真貫徹執(zhí)行教學(xué)計劃,每學(xué)期開學(xué)前,按照學(xué)校的布置認真學(xué)習(xí)、研究,按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進度,并做好教學(xué)進度表,強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)進程;圍繞如何提高專業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益,如何加強文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的內(nèi)在統(tǒng)一,加強教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效果;加強班級管理,建立健全小組學(xué)習(xí)制度,并對小組學(xué)習(xí)進行跟蹤;做好學(xué)生的考風(fēng)考紀教育工作,強調(diào)加強考風(fēng)考紀的作用和認真對待考試對完成課程學(xué)習(xí)的意義。

  在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平,促進教學(xué)質(zhì)量、管理水平進一步提高。

  勤:勤勤懇懇開展處室工作,我毫無怨言;熱情幫助同事做好工作,我樂在其中。

  全年出滿勤,不遲到早退,班主任工作忙碌又煩瑣,必需經(jīng)常加班加點為學(xué)生服務(wù)。

  績:一年中主要做了以下工作:

  1、履行好了全市教育管理專業(yè)責(zé)任教師職責(zé),完成了全市教育管理專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)工作,參加了全市教育管理專業(yè)本科論文答辯;

  2、上半年開設(shè)了“入學(xué)教育”、“機械設(shè)計”、“機電設(shè)備一體化”課程,下半年開設(shè)了“入學(xué)教育” 課程,指導(dǎo)學(xué)生完成了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文;

  3、帶領(lǐng)處室同志完成處室日常工作和學(xué)校布置的迎接省校教學(xué)檢查、幫助招辦清理核對招生信息、搞衛(wèi)生等臨時性工作;

  4、完成理工文法部課表編排、報考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達工作;

  5、親手指導(dǎo)新生進行網(wǎng)上注冊和選課,經(jīng)常給學(xué)生傳授網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法,所帶班級在讀生注冊率為100%;

  6、督促學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí),并經(jīng)常與他們進行交互、交流,督促學(xué)生平時抓緊學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),對學(xué)生的學(xué)習(xí)全過程進行全面考核,收集學(xué)生的作業(yè)交任課教師批改;

  7、打印開學(xué)報到程序單和課程表,聘請面授課輔導(dǎo)教師,組織面授輔導(dǎo)課教學(xué);

  8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊各2次,核對、修改課程注冊信息3次;

  9、每學(xué)期完成手工、電腦報考各3次,核對、修改報 考信息3次;

  10、每學(xué)期核對考試安排單,調(diào)整重考科目考試時間,及時將考試安排單發(fā)放到每一位學(xué)員手中;

  11、每學(xué)期3次核對學(xué)生上學(xué)期期末考試成績,2次手工、電腦填報成績核對表,本學(xué) 期追蹤工作近3個月,為20多名學(xué)生修訂了30多名課程的成績;

  12、完成本學(xué)期教材、輔導(dǎo)資料和作業(yè)的領(lǐng)取、發(fā)放、費用結(jié)算工作以及下學(xué)期的教材征訂工作,因系統(tǒng)未理順,效率低下,此項工作整個學(xué)期都在做;

  13、組織7個班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。

  為這些學(xué)員填涂了照相信息卡,督促每一位學(xué)員認真核對照相信息并簽名,多次通知、提醒學(xué)員按時到校照相。

  為2個外省學(xué)員寄去照相信息卡,遠程指導(dǎo)他們在當(dāng)?shù)財z相,并接收、存放好他們寄來的相片、光盤;

  14、上學(xué)期完成5個班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績審核、上報工作。

  每學(xué)期3次上報、核對并修改學(xué)員辦證信息,及時理順、呈送辦證用照片,本學(xué)期追蹤工作2個月為2名未通過審核的學(xué)員提供詳細的學(xué)習(xí)成績證明材料,使他們順利通過了畢業(yè)審核,最終按時圓滿地完成了畢業(yè)生辦證工作;

  15、畢業(yè)證辦證時間長,到得晚,為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋,取得了學(xué)生的諒解。

  畢業(yè)證領(lǐng)到后,24小時內(nèi)通知全部學(xué)生,因系統(tǒng)原因,學(xué)習(xí)成績單不能隨畢業(yè)證同時到達,畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封,目前正在發(fā)放中。

  16、向補考學(xué)員逐個收取補考費,協(xié)助總務(wù)處清查學(xué)員繳費情況,確定下學(xué)期學(xué)生繳費金額,擬定下學(xué)期開學(xué)報到通知,并將通知發(fā)放給每一位學(xué)員;

  17、按照學(xué)校要求多次統(tǒng)計上報新、老生報到繳費情況,與學(xué)生一道確定每學(xué)期開課科目;

  18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報考工作;

  19、主動承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個剛來校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;

  20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù),與招生同志一道督促、勸說學(xué)生繳費、繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  主管領(lǐng)導(dǎo)評語以及等次意見

  簽名: 年 月 日 黨 委 意 見

  簽名(蓋章): 年 月 日 個 人 意 見 簽名: 年 月 日

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